Perfil del Aspirante
Dirigido a personas dinámicas y creativas, con intereses académicos y científicos de alta calidad, que quieran aportar a la educación de la sociedad para construir un mejor país.
Los candidatos a la Licenciatura en Humanidades son personas con intereses por la literatura o la lengua inglesa, dispuestos a construir y producir conocimientos sobre la enseñanza de las tradiciones literarias hispánicas y no hispánicas.
Objetivos
El programa integra la formación en Currículo y Pedagogía, el conocimiento de la literatura y el inglés, la investigación, la práctica profesional, y la formación propia de un estudiante Uniandino.
Los objetivos de cada línea de formación son:
• Currículo y Pedagogía: analizar, diseñar, implementar y evaluar currículos para el aprendizaje de la literatura y el inglés.
• Formación disciplinar: construir conocimientos sobre teorías, modelos y conceptos fundamentales en literatura e inglés.
• Fundamentos de Investigación: Usar diseños y métodos de investigación para analizar, interpretar y evaluar críticamente la evidencia en educación y, particularmente, en literatura y en inglés.
• Práctica Profesional: Desarrollar la capacidad para articular los fundamentos de la literatura y el inglés, con las acciones profesionales en el aula, las instituciones y las entidades territoriales.
Plan de Estudios
El lenguaje y la literatura son fundantes del pensamiento humano y de las relaciones sociales. Las prácticas efectivas para el aprendizaje del lenguaje y la literatura, requieren que los maestros sean capaces de promover una relación creativa y libre con los textos, de comprender e interpretar los intereses de los estudiantes para ayudarles a crear sus propias elecciones e interpretaciones, y especialmente, de construir comunidades académicas en las que la relación con las formas de comunicación escrita sean referentes significativos socialmente.
Este programa desarrolla competencias creativas e interpretativas en literatura o en inglés (según la línea de profundización del estudiante) y en competencias propias de la formación en educación. Los estudiantes deciden su linea de profundización en primer semestre. Desde ahí, toman los cursos correspondientes a su disciplina de interés en los departamentos de Lenguas y estudios socioculturales o Literatura; y los cursos, laboratorios y complementarias de formación pedagógica en la Facultad de Educación. Los cursos de Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) buscan asegurar la mejor integración disciplinar y pedagógica, por lo tanto son correquisitos de las Prácticas profesionales.
Áreas de Investigación o Énfasis
El lenguaje y la literatura son fundantes del pensamiento humano y de las relaciones sociales. Las prácticas efectivas para el aprendizaje del lenguaje y la literatura, requieren que los maestros sean capaces de promover una relación creativa y libre con los textos, de comprender e interpretar los intereses de los estudiantes para ayudarles a crear sus propias elecciones e interpretaciones textuales, pero especialmente, de construir comunidades académicas en las que la relación con las formas de comunicación escrita sean referentes significativos socialmente.
Este programa desarrolla competencias creativas e interpretativas en literatura o en inglés (según la línea de profundización del estudiante) y en competencias propias de la formación en educación.
Licenciatura en Humanidades con Profundización en Literatura: Esta profundización busca que los estudiantes orienten procesos comprensivos, interpretativos y creativos en su ejercicio profesional a partir de la relación con los textos como herramientas de la cultura y de la comunidad.
Licenciatura en Humanidades con Profundización en Inglés: En esta profundización el estudiante desarrolla herramientas comunicativas, además de un conocimiento reflexivo y crítico sobre el lenguaje en sociedades angloparlantes, que le permitan orientar procesos comprensivos, interpretativos y creativos en su ejercicio profesional, a partir de la relación con textos y discursos en inglés.
Programa Modelo – Profundización en Lenguas
Primer Semestre
| REQE | Requisito de Español | 3 |
| DERE 1300 | Constitucion y Democracia | 3 |
| EDUC 1000A | Ambientes de Aprendizaje a Traves de la Historia | 3 |
| EDUC 1021 | Complementario Ambientes de Aprendizaje a Traves de la Historia | 0 |
| CISO 2000 | Historia y Sociología de la Ciencia | 3 |
| LENG 1116 | Ingles 1 - Lenguas y Cultura | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Segundo Semestre
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| EDUC 1001B | Constructivismo y Aprendizaje | 3 |
| EDUC 1022 | Complementaria Constructivismo y Aprendizaje | |
| LENG 1117 | Ingles 2 - Lenguas y Cultura | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Tercer Semestre
Como correquisito de la materia Fundamentos de Investigación (en Educación) los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
| EDUC 1XX1 | Fundamentos de Investigación | 3 |
| EDUC 1XX1L | Laboratorio Fundamentos de Investigación | 1 |
| LENG 1118 | Ingles 3 - Lenguas y Cultura | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Como correquisito de la materia Currículo y Pedagogía, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
| EDUC 1XX2 | Diseño de Investigación 1 | 3 |
| EDUC 4017 | Curriculo y Pedagogia | 4 |
| EDUC XXX1L | Laboratorio Curriculo y Pedagogía | 1 |
| LENG 2999 | Requisito de Lectura en Ingles | 0 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| LENG 2113 | Ingles 4 - Lenguas y Cultura | 3 |
| Total Credit Hours: | 14 |
Quinto Semestre
Como correquisito de la materia Análisis y Evaluación Curricular, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
| EDUC 1XX3 | Análisis y Evaluación Curricular | 3 |
| EDUC 1XX3L | Laboratorio Análisis y Evaluación Curricular 1 | 1 |
| EDUC 2XXX | Diseño de Investigación 2 | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| LENG 2111 | Ingles 5 Lenguajes | 3 |
| LENG 1119 | Effective Writing | 3 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Sexto Semestre
| EDUC 2XX1 | Análisis y Evaluación Curricular 2 | |
| | Práctica | 5 |
| LENG 2115 | Ingles 6 - Lenguas y Cultura | 3 |
| LENG 1120 | Effective Speaking | 3 |
| Total Credit Hours: | 14 |
Septimo Semestre
Como correquisito de la Práctica Profesional 2, los estudiantes deben matricular el curso: Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un curso electivo de la Maestría en Educación.
| XXXX | Electiva I (posgrado) | 4 |
| EDUC 3XXX | Trabajo de grado | 4 |
| CPC | Conocimiento Pedagógico del Contenido | 3 |
| | Práctica | 5 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
Como correquisito de la Práctica Profesional 3, los estudiantes deben matricular el curso Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un segundo curso electivo de la Maestría en Educación.
| XXXX | Electiva II (posgrado) | 4 |
| CPC | Conocimiento Pedagógico del Contenido | 3 |
| | Práctica | 5 |
| LENG 3999 | Requisito Dominio de Lengua Extranjera | 0 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Programa Modelo – Profundización en Literatura
Todos los estudiantes de pregrado de la Universidad deben cumplir con los siguientes requisitos para graduarse:
Requisito de Español
El requisito de español pretende capacitar a todos los estudiantes de la Universidad en el uso adecuado de la lengua, con el fin de proporcionar las herramientas necesarias para elaborar textos académicos coherentes, apropiados y redactados de manera correcta. A partir del semestre 2011- I, todos los estudiantes deben tomar el curso Español (LITE1611 o LENG1501) para cumplir con este requisito. Además, a lo largo de su carrera, también deben tomar dos materias identificadas como cursos tipo E, que pueden coincidir con sus CBU o con otras materias.
Requisitos sobre Idiomas Extranjeros
La norma sobre idioma extranjero exige a los estudiantes el cumplimiento de dos requisitos:
Requisito de lectura en inglés (LENG-2999).
Requisito de dominio de una segunda lengua (LENG3999).
Formación Integral
Cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU): durante el trascurso de su programa académico, los estudiantes Uniadinos deben tomar tres cursos Tipo A en cada una de las áreas (Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales) y tres cursos Tipo B (en por lo menos dos áreas del conocimiento). Para más información, consultar el reglamento de los CBU.
Cursos de Libre Elección (CLE): son cursos que pueden ser elegidos libremente de la oferta general de cursos de todos los programas académicos de la Universidad. Estas materias pueden ser utilizadas para cumplir con los requisitos de una opción, acumular créditos del doble programa o incursionar en áreas extracurriculares.
Curso Constitución y Democracia: cumpliendo con el mandato consignado en el Artículo 41 de la Constitución, el curso busca, a través de la enseñanza de los principios constitucionales, fortalecer en los estudiantes el conocimiento crítico y la capacidad de actuación de acuerdo a los valores que, como ciudadanos, es necesario poseer para ejercer de manera responsable los derechos y deberes. El curso (DERE1300) tiene 3 créditos y es requisito obligatorio para todos los estudiantes de la Universidad, a excepción de los estudiantes de Derecho.
Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el requisito de la opción de grado. Un crédito equivale a 48 horas de trabajo académico.
Nota: es recomendable que los estudiantes, durante cada semestre de estudios, consulten a sus coordinadores académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y planear organizadamente su programa en Uniandes.
Para mayor información, ingrese a la siguiente página: registro.uniandes.edu.co sección Estudiantes.
Primer Semestre
| REQE | Requisito de Español | 3 |
| DERE 1300 | Constitucion y Democracia | 3 |
| EDUC 1000A | Ambientes de Aprendizaje a Traves de la Historia | 3 |
| EDUC 1021 | Complementario Ambientes de Aprendizaje a Traves de la Historia | 0 |
| CISO 2000 | Historia y Sociología de la Ciencia | 3 |
| LENG 1116 | Ingles 1 - Lenguas y Cultura | 3 |
| LITE 1100 | Introduccion a los Estudios Literarios | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Segundo Semestre
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| EDUC 1001B | Constructivismo y Aprendizaje | 3 |
| EDUC 1022 | Complementaria Constructivismo y Aprendizaje | |
| LENG 1117 | Ingles 2 - Lenguas y Cultura | 3 |
| LITE 2102 | Lingüística I | 3 |
| LITE 1325 | Literatura Latinoamericana 1:Colonial | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Tercer Semestre
Como correquisito de la materia Fundamentos de Investigación (en Educación) los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
| EDUC 1XX1 | Fundamentos de Investigación | 3 |
| EDUC 1XX1L | Laboratorio Fundamentos de Investigación | 1 |
| LENG 1118 | Ingles 3 - Lenguas y Cultura | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| LITE 1327 | Literatura Latinoamericana 3 | 3 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Como correquisito de la materia Currículo y Pedagogía, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
Quinto Semestre
Como correquisito de la materia Análisis y Evaluación Curricular, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).
| EDUC 1XX3 | Análisis y Evaluación Curricular | 3 |
| EDUC 1XX3L | Laboratorio Análisis y Evaluación Curricular 1 | 1 |
| EDUC 2XXX | Diseño de Investigación 2 | 3 |
| LENG 1104 | Ingles 4 | 0 |
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| LITE XXXX10 | Electiva No Hispánica | 3 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Sexto Semestre
Septimo Semestre
Como correquisito de la Práctica Profesional 2, los estudiantes deben matricular el curso: Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un curso electivo de la Maestría en Educación.
| XXXX | Electiva I (posgrado) | 4 |
| EDUC 3XXX | Trabajo de grado | 4 |
| CPC | Conocimiento Pedagógico del Contenido | 3 |
| | Práctica | 5 |
| LENG 1106 | Ingles 6 | 0 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
Como correquisito de la Práctica Profesional 3, los estudiantes deben matricular el curso Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un segundo curso electivo de la Maestría en Educación.
| XXXX | Electiva II (posgrado) | 4 |
| CPC | Conocimiento Pedagógico del Contenido | 3 |
| | Práctica | 5 |
| LENG 3999 | Requisito Dominio de Lengua Extranjera | 0 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Perfil del Egresado
Los maestros de esta Licenciatura serán capaces de promover una relación creativa y libre con los textos, de comprender e interpretar los intereses de los estudiantes para ayudarles a crear sus propias elecciones e interpretaciones textuales, pero especialmente, de construir comunidades académicas en las que la relación con las formas de comunicación escrita sean referentes significativos socialmente.
Datos de Contacto
Universidad de los Andes
Facultad de Educación - Dirección de pregrados
licenciaturas@uniandes.edu.co
Teléfono: +571 3394949 - Extensión 4832
Carrera 1 No. 18 A-10/12 - Casita Rosada (Edificio Ña). Bogotá, Colombia