La historia del arte es una disciplina que se ocupa de estudiar las creaciones humanas que, desde las pinturas rupestres de la prehistoria hasta las expresiones contemporáneas con nuevos medios, han sido catalogadas como arte, y en las que reposa parte significativa de la identidad cultural tanto a nivel local como global. A su vez indaga por las relaciones que los hombres y mujeres han establecido con el arte, bien sea como sus creadores o como sus observadores y consumidores. De esta manera, la historia del arte logra tener un significativo impacto social y cultural en el conocimiento, políticas y prácticas culturales. Igualmente, el historiador del arte se enfrenta al estudio de las relaciones complejas entre su objeto de estudio y la sociedad para las cuales puede desarrollar un trabajo interdisciplinario con áreas afines como la filosofía, la literatura, la antropología y la historia, entre otras disciplinas humanísticas. Así, el historiador del arte tiene un amplio espectro de posibilidades laborales y de investigación en historia y crítica de arte, curaduría y galerías, así como en museos y otras instituciones culturales.
Perfil del Aspirante
El perfil del aspirante que ingresa al pregrado en Historia del Arte es el de un estudiante que se interesa por las humanidades, le atraen los procesos de creación artística, así no sea necesariamente un artista o un creador. El estudiante que aspira a la carrera de Historia del Arte es una persona curiosa, le inquieta el devenir histórico de la humanidad visto a través de la producción artística. Es una persona sensible a su entorno y al mundo visual, que disfruta de la lectura y la escritura como formas de adquirir y afirmar su conocimiento y competencia crítica.
Objetivos
• Observar, describir y analizar objetos, procesos, imágenes y obras de arte a partir de su materialidad, su técnica, su iconografía, su configuración formal y su contexto de producción y recepción.
• Leer e interpretar críticamente fuentes primarias y secundarias.
• Producir diferentes tipos de textos (argumentativos, descriptivos y reflexivos) y transmitirlos de manera oral y/o escrita.
• Conocer, explicar e interpretar técnicas, formas de periodizar, teorías, métodos, terminología e historiografía.
• Asumir la historia del arte desde un marco inter y multidisciplinar, entre lo global, lo regional y lo local, desde la prehistoria hasta nuestros días.
Plan de Estudios
El programa de pregrado en Historia del Arte de la Universidad de los Andes está diseñado para ser cursado en 8 semestres (128 créditos) y se destaca por la variedad de cursos que ofrece en diferentes áreas que se consideran fundamentales para la formación básica e integral de un historiador del arte. Cubre un espectro amplio de contenidos que resultan necesarios para establecer comparaciones y hacer estudios locales. Su fortaleza y particularidad consiste en ofrecer cursos en arte latinoamericano y colombiano, que cubren diferentes períodos e incluyen desde culturas prehispánicas hasta el arte contemporáneo.
La estructura del programa le permite al estudiante una flexibilidad significativa en la escogencia de los cursos específicos. De los 28 cursos en Historia del Arte, únicamente 2 son cursos específicos y obligatorios que se consideran fundamentales e introductorios a la disciplina.
Fundamentos
Este ciclo se compone de dos cursos obligatorios: Introducción al estudio del arte y Pensar la historia del arte, y del área de Historia de la arquitectura y los medios. Los dos cursos tienen 3 créditos cada uno. En el área de 2 créditos, el estudiante podrá elegir un curso de la oferta del programa (por ejemplo: Historia de la fotografía) o un curso ofrecido por el Departamento de Arquitectura (por ejemplo: Grandes obras de la arquitectura del Renacimiento, Historia de una casa, Arquetipos, etc.).
Intermedio
Área de Tiempos y espacios:
Esta área contempla una serie de temporalidades y espacios (no cursos específicos) que permiten que el estudiante vea un número básico de cursos en cada área, lo que asegura un conocimiento en geografías y temporalidades: Prehispánico, Arte antiguo y medieval, Modernidad temprana, Modernidad tardía, Arte moderno y contemporáneo. Esto no contemplan un orden cronológico en la manera de estudiarse. De los 26 créditos que el estudiante debe cursar en Tiempos y espacios, 10 deben ser en América Latina, 10 en Global y los 6 créditos restantes pueden ser electivos en una de esas dos divisiones geográficas.
Área Cursos temáticos:
Esta área (8 créditos) incluye cursos que sean transversales tanto en tiempo como en espacio. Su eje principal es un tema o un problema de la historia del arte (por ejemplo: representación, mujeres, viajes, religión, política, paisaje, bodegón, abstracción, originalidad, imitación). Estos cursos pueden ser de tipo CBU según la oferta del Departamento de Historia del Arte. Algunos ejemplos serían: Arte y viajes, Arte y religión, Mujeres en el arte, Abstracción, Arte y paisaje, Arte y política, Arte y derecho.
Área Materiales:
Esta área (2 créditos) reconoce que para un historiador del arte es fundamental comprender los materiales con los que están hechas las obras de arte. El estudiante podrá acercarse al estudio de la materialidad de los objetos e imágenes de diferentes periodos y lugares de origen. Así mismo, podrá conocer historias y plantear preguntas a través del estudio de soportes, pigmentos, sustancias orgánicas e inorgánicas, así como los métodos de análisis que serán algunos de los puntos de partida de las reflexiones. Además de esta área que contempla un número mínimo de créditos, el estudiante podrá profundizar en este tema por ejemplo en cursos del área de patrimonio del Departamento de Arte.
Áreas Teoría e historiografía y Métodos:
Estas áreas fortalecen el estudio de dos aproximaciones a la disciplina: pensar y hacer la historia del arte. Los estudiantes tienen que tomar 8 créditos repartidos entre Métodos y Teoría e historiografía. Los 3 créditos por investigación forman parte del área y se pueden tomar en diferentes modalidades: trabajo individual con un profesor, semilleros estudiantiles o proyectos con la Vicerrectoría de Investigaciones. Para esto debe contar con el aval de un profesor del programa quien supervise su trabajo.
Profundización
Este ciclo incluye 6 créditos en Seminarios. Esta área incluye la Opción de grado: Monografía o Práctica de 4 créditos.
Programa Modelo
Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el Reglamento General de Estudiantes. Un crédito académico equivale a 48 horas de trabajo académico en el semestre. La matrícula completa de cada semestre permite inscribir hasta un máximo de 16 créditos.
Es recomendable que durante cada semestre de estudios, como estudiante, consulte a su coordinador académico y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y planear organizadamente su ruta académica en Uniandes.
Este modelo indica las materias que se recomienda tomar cada semestre correspondientes al programa.
Educación General
Los estudiantes que ingresen a partir de 2018-20 deben cumplir los siguientes requisitos que se agrupan en la Educación General de la Universidad de los Andes para optar por su título profesional.
El objetivo de la Educación General es ofrecer una formación integral con la que el estudiante pueda complementar su formación profesional y explorar diversas aproximaciones al conocimiento, así como adquirir herramientas en lenguas y una perspectiva ética. La Educación General desarrolla competencias que se consideran fundamentales para la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de los cursos del Ciclo Básico Uniandino, la enseñanza de la Constitución, el requisito de español, el requisito de idioma extranjero y los créditos de libre elección.
Consulte a continuación cada uno de los componentes en detalle y la sugerencia sobre en qué momento del programa debe tomarlos.
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| REQE | Requisito de Español | 4 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| CLE | Créditos de Libre Elección - CLE | 6 |
Para tener más información ingrese al sitio web de Educación General: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Se recomienda adelantar el curso de Constitución y Democracia para completar un total de 16 créditos en el semestre.
Segundo Semestre
Se recomienda cursar Escritura Universitaria I y un CBU para completar 17 créditos en el semestre.
| HART1201 | Pensar la Historia de Árte | 3 |
| XXXXXHAM | Área Historia de la Arquitectura y los medios | 2 |
| ARTEXXTB | Curso en Taller Básico | 4 |
| LENGXXX1 | Requisito de Segundo Idioma | 0 |
| LENGXXX1 | Requisito de Segundo Idioma | 0 |
| Total Credit Hours: | 13 |
Tercer Semestre
Se recomienda cursar Escritura Universitaria II para cumplir con el requisito de Español y 3 cursos CBU para completar 16 créditos en el semestre.
Cuarto Semestre
Se recomienda tomar 2 cursos CBU para completar 16 créditos en el semestre.
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| FAXXXXXX | Curso electivo Facultad de Artes | 2 |
| FCSXXXXX | Curso electivo Facultad de Ciencias Sociales | 2 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Quinto Semestre
Se recomienda tomar 1 curso CBU para completar 16 créditos en el semestre.
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| HARTXXTE | Área Tiempos y Espacios | 2 |
| HARTXXTH | Área Teoría e Historiografía | 2 |
| HARTXXCT | Curso Temático | 2 |
| ARTEXXXP | Área Patrimonio | 2 |
| FCSXXXXX | Curso electivo Facultad de Ciencias Sociales | 2 |
| FCSXXXXX | Curso electivo Facultad de Ciencias Sociales | 2 |
| Total Credit Hours: | 14 |
Sexto Semestre
Se recomienda cursar 6 créditos CLE para completar 15 créditos en el semestre.
Septimo Semestre
Se recomienda cursar 4 créditos CLE para completar 16 créditos en el semestre.
Octavo Semestre
Se recomienda cursar 2 créditos CLE para completar 16 créditos en el semestre.
Perfil del Egresado
Un egresado del programa puede trabajar en museos, galerías y otras instituciones afiliadas al mundo del arte; escribir para revistas y periódicos culturales; promover y crear políticas de alto impacto en el ámbito cultural; desarrollar proyectos culturales relacionados con curaduría y patrimonio; continuar su carrera académica con un posgrado para eventualmente convertirse en investigador y profesor.
Además, una formación de pregrado en historia del arte ofrece bases sólidas y necesarias, tanto a nivel de conocimientos históricos como de metodologías, que se requieren para continuar con estudios más especializados como pueden ser la conservación, la museología y la curaduría.
Algunas de las entidades en las cuales trabajan nuestros egresados son:
• Ministerio de Cultura • Cancillería • Museo Nacional de Colombia • Museo del Oro • Museo Colonial • Museo Santa Clara • Red de museos de la Universidad Nacional • MAMBO • Galería Odeón • Galería Nueveochenta • Paralelo 10 • Proyecto Quinta Cultural • Área de comunicaciones y prensa de ARTBO • Revista Rolling Stone • Revista Art Nexus • Facultad de Artes y Humanidades- Uniandes • BADAC, Banco de Archivos Digitales de Arte en Colombia, Universidad de los Andes.
Datos de Contacto
Yanneth Reyes
Gestor Académico
infohart@uniandes.edu.co
nreyes@uniandes.edu.co
Página web: https://facartes.uniandes.edu.co/programas/pregrados/historia-del-arte/
Tel. (571) 339 49 49 ext. 2139
Ubicación: T-204