Perfil del Aspirante
Los aspirantes al programa de la Maestría en Epidemiología deben tener título profesional universitario en las áreas de ciencias sociales, ciencias básicas, ciencias médicas, e ingeniería y otras carreras afines a las anteriores, con un promedio en pregrado igual o superior a 3,8. Deben, también, presentar el Examen de Admisión a Estudios de Posgrado, el cual evalúa cuatro aptitudes básicas: aptitud verbal, matemática, razonamiento lógico y compresión lingüística.
Los aspirantes deben tener habilidad para leer material escrito en inglés y, para graduarse, deben cumplir con el requisito mínimo de inglés exigido por la Universidad de los Andes.
El programa tiene un perfil interdisciplinario y está dirigido a:
- Profesionales de distintas disciplinas, incluyendo ciencias sociales, ciencias básicas, ciencias médicas, ingeniería y carreras afines.
- Profesionales de las regiones interesados en hacer investigación en sus contextos.
- Estudiantes de posgrado que deseen hacer doble programa.
- Estudiantes de pregrado interesados en estudiar epidemiología como opción de posgrado.
Objetivos
El objetivo de la Maestría es formar investigadores capaces de formular y liderar estudios de investigación epidemiológicos para responder a problemáticas en salud en contextos interdisciplinarios.
En contextos de práctica clínica y/o salud pública los egresados de la maestría en epidemiología estarán en capacidad de:
- Identificar y proponer desde una mirada interdisciplinaria el papel de la epidemiología y su contribución a la solución de problemas y retos en salud.
- Identificar y describir problemáticas de salud de forma integral en términos de magnitud, tiempo, persona, dinámicas y contexto.
- Diseñar, ejecutar y evaluar críticamente protocolos de investigación epidemiológica.
- Aplicar e interpretar de forma adecuada análisis estadísticos para generar, evaluar e interpretar evidencia epidemiológica.
- Aplicar y comunicar de forma clara y adecuada evidencia epidemiológica en el quehacer profesional.
- Actuar con ética y profesionalismo en el liderazgo, desarrollo y comunicación de resultados de estudios epidemiológicos.
El programa también busca brindar un vínculo entre diferentes facultades de la Universidad de los Andes y fortalecerá los procesos de investigación y docencia llevados a cabo en la Facultad de Medicina y la Fundación Santa Fe de Bogotá (FSFB).
Plan de Estudios
La Maestría en Epidemiología se ofrecerá en dos modalidades: Presencia y Semipresencial. Todos los cursos básicos, electivos y de profundización se darán de forma presencial buscando atraer a estudiantes nacionales y extranjeros que desean cursas el programa. Adicionalmente, con el objetivo de atraer y formar a investigadores y profesionales de diferentes regiones de Colombia se ofrecerá la modalidad semipresencial (Blended). Todos los cursos de fundamentación básica y algunos cursos electivos serán ofrecidos bajo esta modalidad, para que los estudiantes que residen fuera de Bogotá puedan formarse desde sus regiones y adquirir herramientas de análisis e intervención para gestionar procesos desde sus propias realidades.
El programa ofrece las modalidades de investigación y profundización. Ambas se realizan dentro del énfasis seleccionado en segundo semestre. La modalidad de investigación gira en torno a la realización de una investigación original bajo la supervisión de un tutor y la modalidad de profundización permite adquirir conocimientos y desarrollar competencias especializadas en el énfasis seleccionado por el estudiante en instituciones con convenios con la Universidad de los Andes.
Cada semestre tiene cuatro sesiones presenciales, que se llevarán a cabo en las semanas académicas 1, 8, 12 y 16 del semestre. Cada sesión presencial se realizará durante dos días (viernes y sábado), con clases en la mañana y la tarde. Las sesiones presenciales se llevarán a cabo en el campus principal de la Universidad de los Andes.
El Blended Learning integra las fortalezas de la presencialidad y la virtualidad en una dinámica de aprendizaje que va desde la transformación del proceso de enseñanza hasta la reconstrucción de las concepciones de los profesores.
En el Blended Learning convergen la pedagogía y la tecnología para generar interacciones significativas dentro de experiencias educativas que permiten construir conocimiento y responder a las necesidades, intereses y expectativas de los profesores y estudiantes. El Blended Learning promueve cambios en los roles y formas de interacción, de modo que se potencia la autonomía de quien aprende y se transforma el rol del docente.
El programa se construye sobre las competencias centrales soportadas en tres tipos de cursos:
1) Áreas Básicas
2) Áreas de profundización
3) Electivas.
Áreas de Investigación o Énfasis
Énfasis:
El proceso de formación investigativa se soporta en el desarrollo de capacidades básicas de investigación y de análisis de problemas e intervenciones por parte de los estudiantes. Estas se logran durante las diferentes etapas del trabajo de grado y se acompañan con cursos específicos.
Los estudiantes deberán tomar cuatro cursos para desarrollar capacidades investigativas: I) Seminario de Investigación I; II) Seminario de Investigación II; III) Trabajo de Grado I; y IV) Trabajo de Grado II, adicionalmente deberán sustentar y aprobar el trabajo de grado. Estos cursos buscan la participación activa en proceso de investigación a partir de la formulación de preguntas o hipótesis de investigación relacionadas con los problemas del desarrollo con rigor académico, pensamiento crítico e interdisciplinario. Adicionalmente, también otorgan las herramientas conceptuales para identificar, caracterizar y seleccionar las diferentes estrategias de investigación asociadas a las aproximaciones cuantitativas, y acompañan al estudiante en el análisis e interpretación de los datos. En estos cursos el estudiante cuenta con apoyo del director de trabajo de grado y del profesor del curso. Al final de cada uno de estos cursos se hacen entregas parciales, ya que suponen avances hacia el producto final.
El programa estimulará uso de tecnologías de la información y comunicación en la formación investigativa de los estudiantes de diversas maneras: los estudiantes aprenderán a emplear distintas herramientas tecnológicas para la búsqueda de literatura y fuentes secundarias (por ejemplo, las bases de datos suscritas por la biblioteca de la Universidad) así como para el análisis de información cuantitativa (por ejemplo, el uso diferentes programas informáticos para el análisis de datos).
Programa Modelo
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Primer Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Técnicas de análisis de datos I, epidemiologia y demografía, comunicación conocimiento epidemiológico, seminario de investigación I.
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Segundo Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Bioestadística avanzada, epidemiologia avanzada, seminario de investigación II y escoger uno de los énfasis.
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Tercer Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Proyecto de grado I, escoger uno de los énfasis y una electiva.
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Cuarto Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Proyecto de grado II y escoger una de las electivas.
Primer Semestre
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Primer Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Técnicas de análisis de datos I, epidemiologia y demografía, comunicación conocimiento epidemiológico, seminario de investigación I.
| EPID4000 | Comunicación Conocim Epidemiol | 4 |
| EPID4001 | Técnicas de Análisis de Datos Tad1 | 4 |
| EPID4002 | Epidemiología y Demografia | 4 |
| EPID4101 | Seminario de Investigacion I | 1 |
| Total Credit Hours: | 13 |
Segundo Semestre
2. Segundo Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Bioestadística avanzada, epidemiologia avanzada, seminario de investigación II y escoger uno de los énfasis.
Tercer Semestre
3. Tercer Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Proyecto de grado I, escoger uno de los énfasis y una electiva.
| EPID4103 | Proyecto de Grado 1 | 3 |
| EPIDXXE2 | Electiva de Énfasis 2 | 4 |
| Electiva | 4 |
| Total Credit Hours: | 11 |
Cuarto Semestre
4. Cuarto Semestre: Aquí debes inscribir las siguientes materias: Proyecto de grado II y escoger una de las electivas.
| EPID4104 | Proyecto de Grado 2 | 3 |
| Electiva | 4 |
| Total Credit Hours: | 7 |
Perfil del Egresado
Con las herramientas teóricas, investigativas e instrumentales que ofrece la Maestría en Epidemiología se espera que sus egresados puedan desempeñarse con éxito en campos como los siguientes:
- Evaluación rigurosa de programas, proyectos e intervenciones en salud para entidades públicas, privadas y multilaterales.
- Implementación sistemática de la evidencia científica en la atención de pacientes y apoyo en la gestión de instituciones de salud.
- Desarrollo de estudios epidemiológicos rigurosos y de alta calidad publicables internacionalmente desde el sector académico que informen e impacten políticas y programas en salud e intersectoriales.
- Industrias del sector privado que puedan desarrollar estudios de investigación con rigurosidad y ética profesional.
Datos de Contacto
Facultad de Medicina
Tel: (571) 332 4282
(571) 657 7222
Maestría en Epidemiología
epidemiologia@uniandes.edu.co
Teléfono: 3394949 ext. 1250 - 1268
Juan José Yepes-Nuñez, M.D., M.Sc., Ph.D.
Coordinador Posgrados en Epidemiología
Profesor Asistente | Facultad de Medicina
jj.yepesn@uniandes.edu.co | Tel.: [571] 339 4949 Ext. 1408
Scopus, Google Scholar, ORCID, Colombia GRADE Network