En el Departamento de Arte de la Universidad de los Andes sabemos que el arte es una elección. Una voluntad. Un destino. Quienes llegan aquí lo hacen con la certeza de que no hay otro camino. Estudiar arte es una manera de habitar, cuestionar y transformar. Es un ejercicio de autoconocimiento impulsado por un hambre de imaginación insaciable. Aquí exploramos cómo se construyen las imágenes, lo visual, lo material, lo social, cómo circula y cómo proponemos nuevos mundos
En el Departamento de Arte, ofrecemos una educación flexible y basada en el aprendizaje autónomo, adaptada a los intereses individuales de los estudiantes y proyectada hacia su futuro, con líneas de aprendizaje ajustadas a sus proyectos de vida
La incertidumbre es nuestro punto de partida: dudar, pensar, hacer. Porque nada ocurre sin acción y todo es posible cuando se combinan tiempo, intuición y esfuerzo. Nuestro programa va más allá del artista solitario: entiende el arte como una construcción social, con un pensum flexible y guiado por profesores y técnicos en un campus y una facultad equipados para la imaginación.
No solo formamos artistas, sino personas que, desde diversos roles, contribuyen a la producción cultural en diálogo con la imaginación de lo posible.
Perfil del Aspirante
El programa está dirigido a personas que viven el arte como una necesidad vital y entienden la creación como una forma de pensamiento, acción y transformación. Acoge a quienes llegan con preguntas, intuiciones e inquietudes, y con una imaginación que busca materializarse en diferentes formas de hacer.
Está orientado a estudiantes con sensibilidad estética, curiosidad intelectual y disposición para explorar lo visual, lo material, lo sonoro, lo corporal y lo conceptual. También es adecuado para quienes se sienten atraídos por el dibujo, la imagen, el sonido, la escritura, la escena, el objeto, el espacio, la comunidad, el patrimonio, la tecnología, la educación, la curaduría, la gestión y la cultura.
El programa acoge perfiles diversos, desde personas interesadas en convertirse en artistas, curadores, gestores, fotógrafos, diseñadores, educadores o investigadores, hasta productores culturales y creadores interdisciplinarios. Todas ellas comparten el interés por la autonomía, el pensamiento crítico y la experimentación como motores de aprendizaje.
Está pensado para quienes buscan caminos abiertos más que respuestas cerradas, y reconocen que el arte ocurre en el hacer, el ensayo, el error, el diálogo y la transformación constante de sí mismos y de su entorno.
Objetivos
-
- Desarrollar una práctica artística autónoma, crítica y propositiva, capaz de cuestionar y proponer nuevas formas de creación con independencia y solidez conceptual.
- Crear en diversos lenguajes y medios, integrando técnicas análogas y digitales en procesos interdisciplinarios que amplían las posibilidades expresivas.
- Formular proyectos culturales y creativos con rigor técnico y conceptual, capaces de dialogar con el campo artístico y con la sociedad.
- Comprender el arte como mediación entre lo singular y lo público, reconociendo su capacidad de conectar la visión personal con los debates colectivos.
- Cultivar pensamiento creativo y reflexivo, orientado a transformar ideas en propuestas artísticas significativas.
- Actuar con sensibilidad, imaginación y responsabilidad en contextos diversos, respondiendo de manera ética y creativa a los cambios culturales.
Plan de Estudios
El plan de estudios tiene un total de 123 créditos, que cada estudiante debe completar así:
- 24 créditos de cursos de herramientas del ciclo básico
- 44 créditos en cursos de trayectorias del ciclo intermedio
- 10 créditos de opción de grado del ciclo avanzado
De manera paralela, a lo largo del programa se deben aprobar:
- 8 créditos de cursos del área de Historias, Teorías y Escrituras
- 6 créditos de cursos electivos de la Facultad de Artes y Humanidades
- 4 créditos del curso Taller central
- 6 créditos de CLE - Cursos de Libre Elección
- 21 créditos de los cursos obligatorios de Educación General
Áreas de énfasis o concentración
El programa ofrece catorce (14) trayectorias académicas. Cada estudiante podrá seleccionar, de acuerdo con sus intereses, hasta cuatro de ellas como áreas de profundización
Trayectoria en Dibujo e Ilustración:
El estudiante que cursa la trayectoria de dibujo e ilustración adquiere herramientas fundamentales para plasmar en dos dimensiones figuras y objetos que percibe del entorno, de su memoria y su experiencia, o de su imaginación. Más allá de la representación y la expresión, el que dibuja aprende a mirar, a componer, a conceptualizar y a proyectar. El dibujo es el centro y la base de todas las artes visuales, bidimensionales y tridimensionales, se desplaza desde la imagen fija hasta la narrativa y el movimiento, y su noción se expande desde las mínimas marcas en un papel hasta nuestros recorridos, nuestras huellas y nuestros gestos. Y en esa continuidad que le es propia, la trayectoria de dibujo se extiende hasta los medios electrónicos y la realidad virtual, donde aprendemos a diseñar y a habitar nuevos espacios, nuevos soportes y a generar nuevas experiencias
Trayectoria en Creación Audiovisual:
Esta trayectoria explora una forma de arte que rompe con las convenciones de los medios audiovisuales tradicionales. Se exploran técnicas digitales de edición y procesamiento de imagen para crear efectos visuales y de sonido. Se estudia tanto el aspecto técnico de la imagen en movimiento como el histórico, para comprender la relación entre lo audiovisual y los espacios tridimensionales, a través de instalaciones, y proyecciones hasta las nociones contemporáneas de lo híbrido donde aparecen formas poéticas multimedia y transmedia.
Trayectoria en Arte Electrónico:
La trayectoria de arte electrónico se dedica a la integración de tecnologías avanzadas en la creación artística. Su objetivo es enriquecer las prácticas creativas mediante el uso de herramientas de computación y electrónica, permitiendo a los artistas explorar nuevas formas de expresión y comunicación. Este enfoque no solo amplía las posibilidades técnicas y estéticas del arte, sino que también fomenta un diálogo entre las tradiciones artísticas y las formas de pensamiento informacionales y científicas.
Trayectoria en Fotografía:
La trayectoria en Fotografía ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender técnicas fotográficas antiguas y contemporáneas, desarrollando habilidades técnicas avanzadas con enfoque conceptual sólido. Se promueve la creación y discusión de imágenes, reconociendo la fotografía como un medio de documentación, exploración artística y expresión. Los estudiantes participan en debates sobre el papel de la fotografía en la cultura visual contemporánea y exploran prácticas que van desde la narrativa documental hasta la experimentación artística y el trabajo con archivos. La fotografía se entiende como una herramienta versátil que incluye investigación y difusión a través de exposiciones y publicaciones.
Trayectoria en Animación:
En un actual entorno superpoblado por la imagen digital se hace necesario explorar cómo la multiplicidad de métodos creativos puede expandir las experiencias visuales. La trayectoria de Animación se centra en el conocimiento ampliado de técnicas tanto tradicionales como de última generación para diversificar las posibilidades expresivas y artísticas de la imagen en movimiento. Acá, se exploran propuestas con una amplia gama de procesos, como la escritura de guiones y storyboards, el dibujo animado, la animación 3D, la imagen generativa y enfoques expandidos que piensan y desafían las fronteras convencionales de la animación.
Trayectoria en Escrituras
La trayectoria de escrituras explora la lectura y escritura como expresión poética; la escritura sin géneros, la escritura gris y residual, la escritura conceptual y la literatura de arte, que han sido usadas por artistas como herramienta de comunicación, tecnología de memoria, materia de la historia, base del diseño y origen del dibujo.
Trayectoria en Educación Artística y trabajo con comunidades:
A través de un enfoque práctico, los estudiantes aprenderán estrategias para diseñar e implementar proyectos educativos y artísticos que impacten positivamente con personas, comunidades diversas e instituciones fomentando la creatividad, la imaginación, la inclusión y la cohesión social.
Trayectoria en Patrimonio Cultural:
La trayectoria de patrimonio cultural se centra en la exploración de las diferentes relaciones entre las artes y los tipos de patrimonio cultural, incluyendo bienes muebles (obras de arte), inmuebles (edificios y sitios) y manifestaciones culturales (saberes y tradiciones). Estas relaciones involucran el conocimiento de la materialidad del patrimonio, sus procesos de deterioro y su conservación. Así mismo, las necesidades en la documentación y la perspectiva ética en torno a la apropiación social del patrimonio en el trabajo con personas y comunidades.
Trayectoria en Gráfica y Publicaciones:
La trayectoria de Gráfica y Publicaciones explora las posibilidades del relieve, el metal, la serigrafía, la litografía, el libro arte, los procesos de impresión y la escritura experimental, permitiendo a los estudiantes explorar diversas técnicas y procesos de impresión. Esta trayectoria fomenta la creatividad y el desarrollo de habilidades técnicas y conceptuales en el ámbito de la gráfica y las publicaciones.
Trayectoria en Arte Sonoro:
El arte sonoro, o el arte de los sonidos, como su nombre lo sugiere, se ocupa del estudio y entendimiento del sonido con el fin de utilizarlo como material para la creación artística. Esto implica el desarrollo de dos líneas de estudio principales: el estudio del fenómeno físico del sonido, es decir, cómo se produce, cómo se comporta en diferentes medios (principalmente el aire) y cómo lo percibimos; y el estudio y reflexión acerca del acto de escuchar y su contraparte, el “oír” y las implicaciones que éstos tienen en relación con la creación artística con sonido.
Trayectoria en Escena Expandida:
El concepto de artes expandidas hace referencia a creaciones en las que se mezclan diferentes tipos de medios, elementos y formatos, y en las que la tecnología adquiere una importancia relevante, frente a creaciones artísticas más tradicionales. Esta trayectoria explora el campo de las artes vivas performáticas en las que se incorporan medios tecnológicos, artísticos y conceptuales para que la obra creada pueda ampliar sus posibilidades expresivas, generando en el espectador una experiencia más activa. En estas obras se plantea una conjunción equilibrada de imagen, sonido, narración y movimiento. En este campo encontramos creaciones como instalaciones inmersivas, proyectos de video mapping, realidad virtual o expandida y surgen también reflexiones en torno al cuerpo tanto del artista/performer como del espectador y su lugar en el espacio en relación con la obra.
Trayectoria en Pintura:
Esta trayectoria abarca desde una formación en los fundamentos de la pintura: manejo de técnicas, color, composición y materiales, hasta una comprensión más amplia del medio. El estudiante que curse esta trayectoria se enfrentará al desafío de comprender qué hace única a la pintura y cómo relacionarla con otros medios artísticos. Para ello, recibirá una formación que involucra no solo el oficio, sino también procesos conceptuales. Aunque la pintura se ve solo como un medio ligado a las bellas artes o prácticas academicistas, en esta trayectoria se vincula con una amplia gama de lenguajes artísticos. La pintura es un medio complejo pero transversal a otras prácticas artísticas, y tanto su historia como sus elementos formales básicos contribuyen a la constante invención y experimentación. La trayectoria en pintura se enfoca en ejecutar y analizar la práctica pictórica contemporánea, tanto visual como conceptualmente, a través de elementos como: color, superficie, proceso, narración y representación. Además, durante este proceso, se incentivará al estudiante a desarrollar una práctica de taller autónoma y reflexiva.
Trayectoria en Proyectos Culturales y Curaduría:
La trayectoria de Proyectos Culturales y Curaduría se enfoca en establecer relaciones entre contenidos y espacios sociales diversos mediante mediaciones artísticas que impactan en el ámbito público. Les permite a los estudiantes formular e implementar proyectos culturales en contextos pertinentes y subrayando el vínculo entre la producción artística y los procesos de mediación, circulación y valoración del arte. Los estudiantes desarrollan competencias en formulación y gestión de proyectos culturales. En esta trayectoria se explora la búsqueda de formatos experimentales y la convergencia entre teoría y práctica, de cara a la diversidad de modalidades de producción cultural contemporánea, manteniendo una visión amplia, orgánica y porosa de lo curatorial. La trayectoria cobija a productores culturales interesados en explorar formatos experimentales y críticos en la cultura contemporánea para crear formas de trabajo abiertas y diversas.
Trayectoria en Escultura y Cerámica:
La trayectoria de Escultura y Cerámica desarrolla el trabajo tridimensional, explorando las relaciones entre la materia, la forma y su existencia en el espacio. Provee herramientas para que el estudiante comprenda y trabaje las posibilidades del lenguaje escultórico desde diversas perspectivas, incluyendo la cerámica, la escultura objetual, las relaciones de lo tridimensional con el cuerpo, la instalación y la escultura en el espacio público.
Programa Modelo
El plan de estudios está diseñado para completarse en ocho semestres. A continuación, se presenta una ruta sugerida para orientar el proceso formativo. El plan presentado entra en vigencia a partir de 2025-20, por lo que aplica para estudiantes admitidos a partir de esa cohorte y estudiantes de cohortes anteriores que se acogieron a la reforma.
Educación General
Los estudiantes deberán cumplir con los requisitos establecidos en la Educación General de la Universidad de los Andes para optar por su título profesional.
El objetivo de la Educación General es ofrecer una formación integral con la que el estudiante pueda complementar su formación profesional y explorar diversas aproximaciones al conocimiento, así como adquirir herramientas en lenguas y una perspectiva ética. La Educación General desarrolla competencias que se consideran fundamentales para la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de los cursos del Ciclo Básico Uniandino, la enseñanza de la Constitución, el requisito de español, el requisito de idioma extranjero y los créditos de libre elección.
Consulte a continuación cada uno de los componentes en detalle y la sugerencia sobre en qué momento del programa debe tomarlos.
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| REQE | Requisito de Español | 4 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| CLE | Créditos de Libre Elección - CLE | 6 |
Para tener más información ingrese al sitio web de Educación General: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Segundo Semestre
Tercer semestre
A partir de este semestre, cada estudiante iniciará el proceso de construcción de sus trayectorias. El plan de estudios permite explorar diversas opciones, entre ellas: Dibujo e Ilustración, Creación Audiovisual, Arte Electrónico, Fotografía, Animación, Escrituras, Educación Artística y Comunidades, Patrimonio, Gráfica y Publicaciones, Arte Sonoro, Escena Expandida, Pintura, Proyectos Culturales y Curaduría, Escultura y Cerámica.
Los estudiantes podrán elegir entre dos modalidades:
En este esquema, es posible cursar tres trayectorias principales de 12 créditos cada una y una trayectoria secundaria de 8 créditos. Ver la lista de cursos por Trayectoria en el Catálogo o en la página web
Cuarto semestre
Quinto semestre
| Electiva Facartes | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
Sexto semestre
Septimo semestre
| ARTE3608 | Historias, Teorías, Escritura | 2 |
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
Octavo semestre
Trayectorias (Estudiantes a partir de 2025-20 y reformados)
Trayectoria en Animación
Trayectoria en Arte Electrónico
Trayectoria en Arte Sonoro
Trayectoria en Creación Audiovisual
Trayectoria en Dibujo e Ilustración
Trayectoria en Educación y Trabajo con Comunidades
| ARTE2518 | Arte y Cárceles | 4 |
| ARTE2511 | Costurero, Activismo y Reconexión | 4 |
| ARTE2515 | Infancia, Arte y Educación | 4 |
| ARTE2505 | Taller de Titeres y Muñecos | 4 |
| ARTE1609 | Taller Técnico:Técnicas de Teatro en Cárceles y Centros de Reclusión | 2 |
Trayectoria en Escena Expandida
Trayectoria en Escrituras
| ARTE2540 | Taller de Comic: del Dibujo a la Novela Gráfica | 4 |
| ARTE2516 | Escritura Experimental | 4 |
Trayectoria en Escultura y Cerámica
Trayectoria en Fotografía
Trayectoria en Gráfica y Publicaciones
Trayectoria en Patrimonio
| ARTE2526 | Conservación Preventiva de Colecciones | 4 |
| ARTE2511 | Costurero, Activismo y Reconexión | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE2528 | Taller Gestión de Colecciones | 4 |
| ARTE2525 | Tejidos Andinos Técnicas y Pensamiento | 4 |
Trayectoria en Pintura
Trayectoria en Proyector culturales y Curaduría
Énfasis (Estudiantes antes de 2025-20)
Énfasis en Artes Plásticas - Dibujo
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3140 | Taller Avanzado Artes Plásticas | 4 |
| ARTE2233 | Animación 3D | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Artes Plasticas - Escultura
Tercer Semestre
| ARTE2146 | Escultura - Cuerpo | 4 |
| ARTE2160 | Objeto - Contexto | 4 |
| ARTE2229 | Arte y Pensamiento Cientifico | 4 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2148 | Escultura - Espacio Público | 4 |
| ARTE2141 | Dibujo - Espacio | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3140 | Taller Avanzado Artes Plásticas | 4 |
| ARTE2233 | Animación 3D | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Arte Sonoro
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas de lo púbico - Espacios del Arte
Tercer Semestre
| ARTE2502 | Taller Arte y Espacio Público | 4 |
| ARTE2528 | Vivir del Arte | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE35XX | Taller Avanzado Prácticas de lo Público | 4 |
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Animación
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Artes Plasticas - Pintura
Tercer Semestre
| ARTE2143 | Pintura - Cuerpo | 4 |
| ARTE2144 | Pintura - Espacio | 4 |
| ARTE2513 | Taller de Critica y Publicación | 4 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3140 | Taller Avanzado Artes Plásticas | 4 |
| ARTE2233 | Animación 3D | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Artes Plasticas - Fotografía
Tercer Semestre
| ARTE2149 | Fotografía y Técnicas | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| ARTE2511 | Costurero, Activismo y Reconexión | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3140 | Taller Avanzado Artes Plásticas | 4 |
| ARTE2233 | Animación 3D | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Audiovisual
Tercer Semestre
| ARTE2234 | Vídeo - Experimental | 4 |
| ARTE2221 | Realidad, Ficcion y Espacio In | 4 |
| ARTE2142 | Dibujo - Objeto | 4 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2220 | Instalación Audiovisual | 4 |
| ARTE 2228 | Escena, Cámara, Iluminación | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Arte Electrónico
Tercer Semestre
| ARTE2242 | Creación Algorítmica | 4 |
| ARTE2244 | Espacios Electrónicos | 4 |
| ARTE2153 | Serigrafía - Esténcil | 4 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2236 | Interactividad - Objeto Autónomo | 4 |
| ARTE2223 | Animación Experimental | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
| ARTE2225 | Espacios Artificiales | 4 |
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2506 | Formular y Gestionar Proyectos Culturales | 4 |
| CBCO1113 | Arte en Colombia | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Escena Intermedial
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo - Arte y Ciencia
Tercer Semestre
| ARTE2229 | Arte y Pensamiento Cientifico | 4 |
| ARTE2239 | Arte E Información | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE3230 | Taller Avanzado MEAT | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3607 | Anteproyecto | 4 |
| ARTE2155 | Grabado - Relieve | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas de lo púbico - Curaduría
Tercer Semestre
| ARTE2506 | Formular y Gestionar Proyectos Culturales | 4 |
| ARTE2517 | Arte, Mercado y Valor de Cambio | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE35XX | Taller Avanzado Prácticas de lo Público | 4 |
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas de lo Púbico - Proyectos en Contexto
Tercer Semestre
| ARTE2511 | Costurero, Activismo y Reconexión | 4 |
| ARTE2521 | Arte y Activismo | 4 |
| ARTE2144 | Pintura - Espacio | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2515 | Infancia, Arte y Educación | 4 |
| ARTE2512 | Muralismo, Grafiti y Arte Callejero | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE35XX | Taller Avanzado Prácticas de lo Público | 4 |
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas de lo púbico - Crítica y Escritura
Tercer Semestre
| ARTE2515 | Infancia, Arte y Educación | 4 |
| ARTE2516 | Taller de Escritura Experiment | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE35XX | Taller Avanzado Prácticas de lo Público | 4 |
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas de lo púbico - Patrimonio
Tercer Semestre
| ARTE2525 | Arte y Patrimonio | 4 |
| ARTE2526 | Conservación Preventiva de Colecciones | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
| ARTE2527 | Taller de Cinefilia: Ver y Hacer Cine | 4 |
| ARTE2510 | Materiales y Técnicas Artisticas | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CBCO1113 | Arte en Colombia | 2 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| Electiva Facartes | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 17 |
Quinto Semestre
Sexto Semestre
| ARTE35XX | Taller Avanzado Prácticas de lo Público | 4 |
| ARTE2222 | Animación 2d | 4 |
| ARTE1602 | Taller Técnico | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBXX | CBU | 2 |
| Electiva Facartes | 2 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Énfasis en Prácticas Integradas
Tercer Semestre
| ARTE2502 | Taller Arte y Espacio Público | 4 |
| ARTE2528 | Vivir del Arte | 4 |
| ARTE2150 | Fotografía Procesos y Práctica | 4 |
| Electiva Facartes | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Séptimo Semestre
| ARTE3605 | Taller Interáreas | 4 |
| ARTE2145 | Pintura - Objeto | 4 |
| ARTE1601 | Historias, Teorías y Escrituras I | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CLE | Curso de libre elección | 2 |
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| ARTE3609 | Proyecto Final | 8 |
| ARTE1603 | Taller Técnico: Moldes y Reproducciones | 2 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| Total Credit Hours: | 10 |
Perfil del Egresado
El egresado del pregrado de Arte de la Universidad de los Andes es perceptivo, reflexivo, propositivo y autónomo. Está en capacidad de desarrollar creaciones artísticas en diversos medios, tanto plásticos como electrónicos y del tiempo, o de formular proyectos de crítica, curaduría, patrimonio y trabajos de arte participativo. Comprende el arte como un ejercicio de creación y mediación en el que, a partir de su singularidad, les da forma a sus ideas en el contexto de lo público.
Al graduarse del pregrado, el egresado estará en capacidad de:
- Desarrollar su actividad como artista en el contexto público.
- Continuar sus estudios de posgrado.
- Trabajar en instituciones culturales públicas y privadas (museos, galerías, casas de cultura, espacios independientes, ONGS, industrias culturales, etc.).
- Desarrollar proyectos artísticos de gestión y autogestión.
- Trabajar en diferentes campos relacionados con la mediación y práctica de proyectos públicos como: crítica, curaduría, patrimonio mueble, trabajo con comunidades, etc.
- Trabajar en sectores de producción creativa digital y audiovisual, en el desarrollo de imagen, fotografía, video, animación, sonido, etc.
Datos de Contacto
Jenny Rico
Coordinadora académica
j.rico@uniandes.edu.co / coordinacionarte@uniandes.edu.co
Teléfono: 339 4949 Ext. 2633