La Filosofía es la más amplia de las disciplinas académicas y, como tal, carece de barreras naturales. Las capacidades adquiridas a través de la actividad filosófica pueden ser aplicadas en todos los campos y ser complemento de cualquier formación. En este sentido, la filosofía ayuda a preparar estudiantes en la más amplia gama de profesiones - derecho, medicina, gobierno, negocios, periodismo, publicidad, educación -, pues, finalmente, es una disciplina cuya formación consiste en pensar problemas complejos con soluciones muchas veces difíciles.
¿Por qué hacer el pregrado en Filosofía de Los Andes?
Al estudiar Filosofía adquirirás destrezas y habilidades críticas que te permitirán plantearte una gran diversidad de posibilidades para tu desarrollo profesional.
Desarrollarás destrezas para la expresión oral y escrita que te facilitarán comunicar y explicar cualquier idea compleja y aumentar tu poder de persuasión. Más allá de una formación abstracta y teórica, recibirás las herramientas para integrarte profesionalmente en cualquier ámbito.
¿Qué ofrece el pregrado en Filosofía de Los Andes?
Durante 8 semestres desarrollarás de manera progresiva competencias de lectura y argumentación crítica con el propósito de que te apropies de diversos contenidos, herramientas conceptuales y formas de trabajo de tres áreas del quehacer filosófico: 1) Historia de la Filosofía, 2) Política, ética y estética y 3) Mente, conocimiento y lenguaje.
En el pregrado en Filosofía recibirás una formación que reconoce la pluralidad de formas de hacer filosofía, encontrarás una visión comprensiva de los debates centrales de la disciplina, y entenderás la pertinencia de dichos debates para analizar y comprender problemas de la actualidad y entablar diálogos con otras disciplinas.
¿Qué tipos de trabajo puedo desempeñar al estudiar Filosofía?
Al ser filósofo de los Andes podrás trabajar en áreas como el sector legal y jurídico, el sector administrativo y de gestión pública, el periodismo y otros medios de comunicación, la industria editorial y la gestión cultural.
Plan de Estudios
El programa tiene una duración mínima de ocho semestres, durante los cuales el estudiante debe aprobar un total de 123 créditos
Año Básico (cursos CISO)
¿Qué es el Año Básico de Ciencias Sociales?
El Año Básico (de ahora en adelante AB) es un ciclo inicial que comparten todos los estudiantes de los pregrados de la Facultad de Ciencias Sociales durante su primer año en la Universidad. Desde sus inicios el AB ha sido uno de los sellos distintivos del científico social uniandino, ofreciendo una formación transversal fundamentadora. El AB es un pilar de la formación integral e interdisciplinaria de la Facultad que facilita el diálogo entre las disciplinas.
¿Cuáles son sus objetivos?
Se espera que al cursar el AB, los estudiantes reconozcan la diversidad de problemas de estudio y maneras de aproximarse a ellos que ofrecen las disciplinas de la Facultad, antes de entrar a profundizar en la especificidad disciplinar de su pregrado. El estudiante que cursa el AB conoce el contexto local y regional en el que está inserto y puede ubicar fenómenos sociales en el tiempo y en el espacio. Reconoce que el conocimiento está sujeto a las condiciones de su creación y reflexiona sobre las implicaciones éticas y políticas del conocimiento de la sociedad. A través de los cursos del AB, los estudiantes también fortalecen su capacidad de leer críticamente textos de las ciencias sociales y la de comunicarse claramente de forma escrita.
Área 1: Problemas y debates de las Ciencias Sociales: ¿Qué es la sociedad? (2 cursos)
• Naturaleza y cultura
• Individuo y Sociedad
Área 2: Epistemología de las Ciencias Sociales: ¿Cómo se conoce la sociedad? (1 curso)
• ¿Cómo se conoce en las ciencias sociales?
Área 3: Contexto local y regional: ¿Desde dónde se conoce la sociedad?
• Contextos de América Latina y Colombia
Educación General
¿Qué es?
La Educación General de la Universidad de los Andes cultiva el espíritu crítico y humanista de los estudiantes y busca prepararlos para vivir en su país y en el mundo. Para esto les entrega herramientas que sean útiles para su desempeño más allá de cualquier profesión, como personas con una formación amplia y una mentalidad crítica.
El objetivo de la Educación General es formar personas éticas y críticas que aprendan que hay diversas formas de aproximarse al conocimiento y que adquieran, así, unas herramientas que los conviertan en ciudadanos comprometidos.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de siete cursos (14 créditos) del Ciclo Básico Uniandino; el curso de Constitución y Democracia (3 créditos) y dos cursos (4 créditos) de Escritura Universitaria que completan un total de 21 créditos.
Además tiene los siguientes requisitos:
- Aprobar dos (2) cursos tipo E: Estos cursos pueden tomarse de la oferta de cursos de la Universidad que tengan la marcación tipo E, incluidos los cursos del CBU con esa marcación.
- Aprobar dos (2) créditos de formación ética tipo Épsilon: Estos créditos pueden tomarse con cursos de la oferta de cursos de la Universidad que tengan la marcación Épsilon, incluidos los cursos del CBU con esa marcación. Este requisito aplica para estudiantes de pregrado que entraron a la Universidad a partir del 2018-2.
Reglamento General de Estudiantes de Pregrado RGEPr. Art. 87-92
¿Qué es el CBU?
Los cursos del Ciclo Básico Uniandino -CBU- forman parte de la Educación General del estudiante Uniandino y son el pilar de la formación integral de la Universidad de los Andes. El objetivo del CBU es complementar la educación profesional y contribuir a la formación de ciudadanos éticos, críticos y comprometidos que conozcan diversas perspectivas y herramientas para aproximarse a su entorno. Los cursos del CBU parten de una perspectiva socio humanística y tienen un enfoque por competencias que se distribuyen en tres grandes áreas: Colombia, Pensamiento Científico, y Culturas, Artes y Humanidades.
Los estudiantes deben aprobar 7 cursos del CBU, de 2 créditos cada uno, distribuidos así:
Mínimo un curso en cada una de las tres áreas del CBU (Colombia, Pensamiento científico y Culturas, artes y humanidades), más tres cursos en cualquiera de las tres áreas, más el curso Común de Colombia que es obligatorio para todos los estudiantes. Uno de los cursos del CBU debe ser tipo Épsilon, es decir que tiene un componente ético.
Más información en: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co/
Cursos de Libre Elección (CLE)
Consiste en créditos que pueden ser elegidos libremente de la oferta general de cursos de todos los programas académicos de la Universidad. Estos cursos pueden ser utilizados para cumplir con los requisitos de una opción, acumular créditos del doble programa o incursionar en áreas extracurriculares. Los estudiantes de Filosofía deberán tomar 6 créditos en cursos de libre elección
Idioma Extranjero
Como parte del proyecto de formación de profesionales integrales, la Universidad promueve el aprendizaje y el dominio de una lengua extranjera. Por tal motivo, desde 1999 los estudiantes deben cumplir con dos requisitos de idioma: requisito de lectura en inglés y requisito de dominio de una segunda lengua. Todos los procesos relacionados con idiomas se realizan a través del Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales de nuestra Facultad.
Prácticas
Los estudiantes del pregrado en Filosofía pueden realizar como opción de grado una práctica académica. En los últimos semestres, los estudiantes han llevado a cabo sus prácticas en instituciones tanto públicas, como privadas, a nivel nacional e internacional.
Áreas de la malla curricular del programa:
Historia de la Filosofía
El área de historia de la filosofía busca que los estudiantes desarrollen competencias para comprender, reproducir y combinar formas de argumentación distintivas de la producción de textos filosóficos. También busca que los estudiantes aprendan a relacionar y comparar reflexiones filosóficas fundamentales a partir de la lectura de los textos canónicos de la historia de la disciplina.
Los cursos del área histórica no sólo brindan las herramientas conceptuales básicas para entender la historia de ciertos problemas filosóficos –permitiendo al estudiante desenvolverse con mayor facilidad en autores y problemáticas un poco más contemporáneas que cuestionan y reflexionan sobre esta tradición – sino que también ofrecen una aproximación a una forma particular de hacer filosofía. Por otro lado, al exponer a los estudiantes a problemas filosóficos de la tradición, los cursos del área histórica permiten entender y apreciar la vigencia de la problematización y del análisis filosófico allí elaborados para confrontar preguntas éticas, políticas y epistemológicas que siguen siendo pertinentes en debates contemporáneos en la disciplina, e incluso, en contextos de discusión interdisciplinarios.
Los cursos de esta área de formación están distribuidos de la siguiente manera, donde los estudiantes tienen cierto margen de electividad en los niveles introductorio e intermedio, y un mayor margen de electividad en el avanzado:
- Nivel introductorio (5 créditos, 2 cursos)
- Nivel intermedio (12 créditos, 4 cursos)
- Nivel avanzado (4-8créditos**)
**En el ciclo avanzado los estudiantes tomarán 20 créditos, es decir, 5 cursos avanzados o seminarios de maestría de 4 créditos cada uno, distribuidos entre las tres áreas así: 1 curso avanzado / Seminario de MA en cada una de las áreas, y los otros dos distribuidos en al menos dos de las tres áreas.
Ética, estética y Política
Esta área de trabajo integra diversas perspectivas sobre ética, estética y política: por un lado, las que buscan reflexionar sobre las transformaciones de lo ético-político en las contingencias históricas actuales, y sobre cómo éstas exigen una comprensión renovada de la acción y del sujeto político. Se trata de una aproximación crítica que busca pensar formas alternativas de ser en común, expuestas a la conflictividad propia de las sociedades.
Esta área también integra las grandes corrientes de filosofía práctica, que convergen en el estudio de los móviles y la justificación de la conducta humana, así como en el origen y fundamento del Estado y la constitución del ciudadano. A su vez, la filosofía política se encarga del problema de la justificación o problematización del poder político y su consecuente restricción de la libertad. Sus líneas de investigación abarcan el estudio de las teorías de la justicia; la legitimidad del Estado; la globalización económica; la crisis del Estado-nación, la justicia universal y las relaciones internacionales, entre otros.
Los cursos de esta área de formación están distribuidos de la siguiente manera, donde los estudiantes tienen la posibilidad de escoger qué cursos de la oferta vigente tomar en cada uno de los niveles. La distribución de créditos en cada nivel es la siguiente: en el nivel introductorio 2 cursos de 2 créditos; en los niveles intermedios cualquier combinatoria de cursos de 2, 3 o 4 créditos, según las necesidades pedagógicas del curso, que sume 8 en total; y en el nivel avanzado 2 cursos avanzados o seminarios de Maestría (cada uno de 4 créditos):
- Nivel introductorio (5 créditos)
- Nivel intermedio (8 créditos)
- Nivel avanzado (4-8 créditos**)
(uno o dos cursos avanzados o Seminarios de MA)
**En el ciclo avanzado los estudiantes tomarán 20 créditos, es decir, 5 cursos avanzados o seminarios de maestría de 4 créditos cada uno, distribuidos entre las tres áreas así:1 curso avanzado / Seminario de MA en cada una de las áreas, y los otros dos distribuidos en al menos dos de las tres áreas.
Mente, conocimiento y lenguaje
Esta área se ocupa de los problemas tradicionales de la epistemología, la mente y el lenguaje, tanto desde una perspectiva histórica, como desde el punto de vista de la filosofía analítica contemporánea. El problema del conocimiento ha sido una preocupación constante de la filosofía desde la Antigüedad hasta nuestros días. En este ámbito surgen preguntas en torno a la relación entre teoría y observación, la naturaleza de las leyes, el concepto de evidencia, la confirmación de teorías y la explicación científica, de las cuales se ocupa la filosofía de la ciencia.
Los cursos de esta área de formación están distribuidos de la siguiente manera, donde los estudiantes tienen la posibilidad de escoger qué cursos de la oferta vigente tomar en cada uno de los niveles (en el nivel introductorio 2 cursos de 2 créditos; en los niveles intermedios y avanzados cualquier combinatoria de cursos de 2, 3 o 4 créditos, según las necesidades pedagógicas del curso, que sume 8 en total):
- Nivel introductorio (6 créditos)
- Nivel intermedio (8 créditos)
- Nivel avanzado (4-8 créditos**)
(uno o dos cursos avanzados o seminarios de MA)
**En el ciclo avanzado los estudiantes tomarán 20 créditos, es decir, 5 cursos avanzados o seminarios de maestría de 4 créditos distribuidos entre las tres áreas de la siguiente manera: 1 curso / Seminario de MA en cada una de las áreas, y los otros dos distribuidos en al menos dos de las tres áreas
Herramientas (17 créditos)
Los cursos del área de herramientas del pregrado en Filosofía buscan que los estudiantes aprendan a identificar y clasificar estructuras formales que le permitan la interpretación rigurosa de textos filosóficos (Lógica proposicional y Lógica 2 de predicados). Así mismo ofrece espacios de reflexión complementarios a las clases magistrales (talleres de lectura y discusión, y talleres de exploración), para profundizar en el trabajo de exégesis, interpretación y discusión de textos filosóficos. El área de herramientas también está diseñada para propiciar la adquisición de habilidades lingüísticas o instrumentos teóricos pertinentes para el desarrollo de una trayectoria propia, adecuado a los intereses académicos y vocacionales de cada estudiante: así, esta área les permite escoger entre la aproximación a un idioma antiguo o moderno pertinente a sus intereses filosóficos, o académicos y profesionales en general; un acercamiento a la forma de trabajo de otras disciplinas (en la forma de una opción académica o profundización interdisciplinar), o la profundización en un área de trabajo en Filosofía. Este ciclo de estudios busca abrir espacios donde los estudiantes puedan desarrollar herramientas para un trabajo filosófico más interdisciplinario y volcado hacia el análisis de problemas vigentes en la disciplina, o más a ampliamente relevantes en el presente histórico (ciencia y ética, conflictos políticos, crisis ambientales, prácticas artísticas, etc.).
- Lógica Propisicional [obligatorio] (2 créditos)
- Lógica de Predicados [obligatorio] (3 créditos)
Énfasis
El énfasis del Departamento de Filosofía es una bolsa de 12 créditos de la que los estudiantes de pregrado disponen para desarrollar competencias en áreas de trabajo no propiamente disciplinares, pero donde la Filosofía tiene un campo de acción. El énfasis en género es una de las alternativas.
Todos los cursos del énfasis deben ser ofrecidos por el Departamento de Filosofía o por profesores de Filosofía de otros departamentos.
Opciones de grado
El ciclo de formación avanzado es la etapa del pregrado en Filosofía donde los estudiantes adquieren las competencias de investigación propias del trabajo filosófico y pueden escoger una opción de grado que se articule con el perfil profesional que desean empezar a desarrollar. Los cursos del ciclo avanzado (y las diferentes opciones de grado que esta incluye) están diseñados para que los estudiantes aprendan a identificar y analizar una pregunta de relevancia filosófica y abordarla recurriendo a fuentes primarias y secundarias, ya sea para desarrollar un perfil profesional académico o en otros campos de acción donde la filosofía es pertinente.
Como se ha visto en la descripción de las áreas de formación, en este ciclo los estudiantes pueden combinar cursos avanzados de pregrado o seminarios de Maestría, en cada una de las áreas, según su interés por los cursos ofrecidos y su opción de grado:
- Opción de grado con monografía
La opción de grado con monografía está diseñada para estudiantes que quieren desarrollar un primer proyecto de investigación pero no están necesariamente interesados en adelantar un posgrado en Filosofía. La monografía es evaluada por un lector y el tutor, con nota numérica definida en la sustentación oral del trabajo.
- 5 cursos avanzados o seminarios de maestría de 4 créditos cada uno, distribuidos entre las tres áreas así: 1 curso / Seminario de MA en cada una de las áreas, y los otros dos distribuidos en al menos dos de las tres áreas
- Código de monografía (4 créditos)
- Opción de grado con materias de maestría
La opción de grado con materias de maestría permite a los estudiantes interesados en continuar con sus estudios de Maestría en Filosofía avanzar en ella tomando cuatro seminarios de nivel de posgrado. Esta opción no requiere la sustentación de un texto de investigación adicional a los trabajos finales de los seminarios de posgrado aprobados. 4 Seminarios de Maestría de 4 créditos cada uno, distribuidos entre las tres áreas así:
- 1 Seminario de MA en cada una de las áreas, y el otro en cualquiera de las tres áreas (16 créditos)
- Práctica como opción de grado
La práctica como opción de grado busca articular el quehacer filosófico con las exigencias epistemológicas, éticas y políticas que nuestra sociedad nos plantea (en ámbitos tan diversos como la educación, la gestión cultural, el periodismo, la implementación de políticas públicas, la defensa de los derechos desde organizaciones no gubernamentales o internacionales, y las formas de organización política en la sociedad civil, todos ellos ámbitos que se proyectan como potenciales escenarios para prácticas de nuestros estudiantes). La práctica como opción de grado requiere un ejercicio escrito de reflexión filosófica que será presentado públicamente. La evaluación de la práctica se realiza en un 50% por el empleador y el otro 50% es acordado por el tutor de la práctica y el jurado lector con base en el escrito y su presentación pública.
Programa Modelo
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SEMESTRE I: 16 créditos
SEMESTRE II: 16 créditos
SEMESTRE III: 16 créditos
SEMESTRE IV 16 créditos
SEMESTRE V: 15 créditos
SEMESTRE VI: 14 créditos
SEMESTRE VII: 16 créditos
SEMESTRE VIII: 14 créditos
Perfil del Egresado
¡Nos emociona que quieras ser un Filósofo uniandino o una Filósofa uniandina!
Cuando te gradúes, podrás trabajar en consultorías, asesorías, formulación de políticas públicas, gestión de proyectos, comunicación estratégica, producción de contenidos, investigación universitaria o en actividades de docencia. Además, estarás en capacidad de:
- Comprender la Filosofía como disciplina desde su historia, teorías fundamentales y la construcción del pensamiento filosófico.
- Cuestionar debates complejos sobre el estudio del conocimiento, la naturaleza de la realidad, la ética, la política o la estética.
- Desarrollar competencias avanzadas de argumentación.
- Producir interpretaciones actualizadas sobre problemas globales y construir productos académicos con riqueza crítica.
- Integrar la Filosofía con otras áreas del conocimiento y trabajar en equipos interdisciplinares.
- Liderar proyectos en organizaciones nacionales e internacionales.
- Realizar análisis complejos para gobiernos, empresas o medios de comunicación.
La reputación laboral de egresados de este departamento es la mejor en Colombia y con una valoración de 86.5/100 a nivel mundial (ranking QS, 2025).
Datos de Contacto
Laura Natalia Gutiérrez Robles
Asesora de Experiencia al Aspirante – Pregrados
lan.gutierrezr@uniandes.edu.co
Ext.: 3324060 opción 1
WhatsApp: +57 311 4821896
Ximena Obando Melo
Asistente Administrativa de Filosofía
filosofia@uniandes.edu.co
Ext.: 2530
Oficina: G-500
Ana Isabel Rico Torres
Coordinadora Académica de Filosofía
coordinacionfilo@uniandes.edu.co
Ext.: 2532
Oficina: G-527