Curso Electivo.

 

Este es un curso sobre estrategia militar, o la forma como se transforma el uso de la fuerza en objetivos políticos. El curso ofrece una perspectiva amplia de los asuntos más importantes alrededor de la guerra y la paz, la conducción de los asuntos militares, cómo la guerra ha dado forma al orden internacional en el que vivimos, y qué significa esto para nuestras vidas. El curso no está destinado solamente a quienes estén interesados en una carrera en el sector de defensa. En cambio, el curso provee herramientas útiles para quienes desde la sociedad civil desean entender los asuntos militares y de estrategia.

Curso línea de profundización en Políticas Públicas o curso Electivo.

 

El curso busca familiarizar al estudiante con las herramientas básicas de evaluación de programas y políticas públicas, particularmente evaluación de impacto. El curso se divide en tres partes. En la primera parte, se introducen los diferentes tipos de evaluación en el proceso de implementación y ejecución de los programas públicos. En la segunda parte, se presentan los diseños más utilizados en evaluación de impacto, incluyendo diseños experimentales y cuasi-experimentales. Finalmente, se presentan algunas aplicaciones para la toma decisiones en políticas públicas.

Curso línea de profundización en Políticas Públicas o curso Electivo.

Curso línea de profundización en Gestión Pública o curso Electivo.

 

Este curso proporciona un acercamiento a las temáticas necesarias para el ejercicio y el análisis de la administración pública. Involucra la revisión de las diferentes aproximaciones a los problemas propios de la actividad gubernamental y de la administración pública, el rol de los funcionarios en el gobierno, los retos a los que se enfrentan, y su rango de acción e interacciones con otros actores y ramas del poder público. Así mismo, incluye los elementos fundamentales de los procesos de reforma al estado, las privatizaciones, las alianzas público-privadas y los modelos más recientes que pretenden brindar nuevas perspectivas al gobierno de los asuntos públicos. Este curso tiene un enfoque comparativo para que el estudiante a partir de la comparación de las prácticas y sistemas de diferentes países del mundo comprenda las limitaciones y potencialidades de la administración pública colombiana.

Curso línea de profundización en Gestión Pública o curso Electivo.

Curso línea de profundización en Asuntos Internacionales o curso Electivo.

Curso Electivo.

Este curso ofrece una aproximación conceptual y práctica a las dimensiones globales de los problemas públicos. Todos los problemas públicos tienen manifestaciones locales y dimensiones globales, que pueden facilitar o dificultar su solución. El curso ofrece un aparato conceptual propio del estudio del sistema internacional, las interacciones entre los países, las dinámicas transfronterizas y globales, así como las instituciones internacionales y los movimientos sociales globales. A partir de ese esquema conceptual se buscan soluciones a los problemas que involucren un análisis riguroso de su contexto global y de sus manifestaciones locales. El curso además prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos reales en la solución de problemas globales, como la participación en organizaciones internacionales y situaciones de colaboración profesional enfocada a resultados.

This course aims to provide students with a rounded understanding of key theories that inform thinking about development, a knowledge of the historical experience of development (especially early development experience, the legacies of colonialism and the evolution of thinking and practice on development since the end of World War II), and an understanding of some of the most significant policy debates about international development today. In doing so, it aims to integrate the concepts and perspectives of a range of social science disciplines to demonstrate how they can usefully be combined to further understanding of problems of development and change. In the first part, we give an introduction to the interdisciplinary field of development studies. We aim to place different analytical perspectives within a historical context. We know that some countries or regions are richer than others, but why is this?  How have different scholars thought about the issues, and where do things stand today?  In the second part, we delve into current policy issues, including those surrounding social policy, demographic transition, agrarian development, industrial development, international trade and globalization, environment and development, security/conflict and the role of development aid.

By the end of the course, students should have a comprehensive understanding of major problems and policy debates within the field of development and be able to use this understanding both in applied work on development, and in further research within development studies. Where possible I will integrate within our classs insights from our research and our experience in development practice. The broad nature of the course and the diversity of student experience and expertise means necessarily that each week some students will find themselves operating on ground that is familiar to them while others will be dealing with issues and concepts that are entirely new to them. By the end of the course we will share a common language, and each student in the revision process will be able to focus on issues, problems and themes that cut across all sections of the course.

En ocasiones, los gobiernos, en particular los de los países en desarrollo buscan la solución de los problemas más urgentes como las crisis económicas y la financiación del déficit fiscal, y pasan a segundo plano en la agenda la necesidad de buscar decisiones a problemas estructurales que tengan implicaciones de largo plazo en la economía y por ende en el desarrollo social. Es por esto que se hace necesario formar profesionales íntegros con sólidos conocimientos acerca de aspectos fundamentales de economía pública, política tributaria y fiscal y sus efectos en el desarrollo económico de los países y la interacción de las mismas como consecuencia de la internacionalización de las economías.

Aprender cómo se conforman y desarrollan las finanzas, la inversión pública, la distribución del ingreso, la armonización fiscal, los modelos tributarios de los países, la conformación del gasto público y la definición de las potestades tributaria y aduaneras del país; claramente ayudarán a los potenciales destinarios de la asignatura a ejercer su profesión de una manera más crítica y proactiva.

La metodología permitirá crear nuevo conocimiento a través de seminarios con expertos en los diferentes temas, desarrollo de procesos investigativos y de ejercicios prácticos, con la adecuada lectura de literatura nacional e internacional y el acompañamiento en la interpretación de la jurisprudencia y doctrina nacional.

En este curso estudiamos cómo los modelos de comportamiento individual y colectivo permiten analizar diferentes problemas sociales y definir políticas públicas para solucionarlos. Discutiremos en profundidad varios problemas sociales en América Latina y Colombia, incluyendo Pobreza, Acumulación de Capital Humano y Mercados Laborales. En cada caso, analizaremos evidencia para determinar sus causas y luego

discutiremos soluciones existentes y potenciales aplicando el conocimiento adquirido sobre el comportamiento individual y colectivo. Utilizaremos un enfoque crítico durante el curso, preguntándonos: ¿qué funciona?, ¿cómo funciona?, ¿por qué funciona? y ¿cuáles son las limitaciones?

El análisis de políticas públicas ofrece procedimientos concretos y elementos de juicio para la toma de decisión en asuntos públicos. Sin desconocer que las políticas públicas inevitablemente incorporan juicios de valor, el análisis de las políticas se realiza con base en la evidencia empírica, tanto cuantitativa como cualitativa.

El objetivo principal del curso es el desarrollo de las competencias que son requeridas para analizar un problema público. Para tal efecto, se introducirán conceptos y herramientas básicas para: identificar retos y problemas de política pública; recoger evidencia que permita determinar la dimensión del problema abordado por la política pública; analizar evidencia para medir el alcance de las políticas públicas; y, evaluar alternativas de atención al problema para así sugerir un curso de acción.

El curso se basa en metodologías de aprendizaje activo y por lo tanto propende por una aproximación práctica a los conceptos y las teorías a través de diferentes actividades didácticas y talleres en las clases. Si bien el curso está basado en un alto porcentaje de trabajo individual, incluyendo la participación de cada uno de los estudiantes en clase, se le da una especial relevancia el trabajo en equipo. Lo público, por su impacto colectivo, requiere de habilidades de trabajo en grupo, empatía, colaboración y ética del servicio público.