IMEC - Ingeniería Mecánica

Los ingenieros diseñan, producen y operan artefactos que transforman el medio físico que nos rodea para satisfacer necesidades concretas. Este curso presenta al estudiante una visión general de la práctica de la Ingeniería Mecánica y el impacto del desarrollo tecnológico en la sociedad actual. Con énfasis en el proceso de diseño, se busca, a través de la práctica, desarrollar en el estudiante algunas de las habilidades fundamentales para el ejercicio de la Ingeniería Mecánica.

Adicionalmente, se hará una introducción a la Universidad, la vida universitaria y a las instancias de apoyo disponibles. El curso tiene como correquisito la complementaria IMEC-1000C.

El curso de Fundamentos de Experimentación entrena a los estudiantes en la planeación, conducción y socialización de experimentos dentro del contexto de la práctica real de la Ingeniería. Se hace especial énfasis en la correcta medición de variables físicas típicas en ingeniería. El curso trata en profundidad temas como: sistemas de unidades, medición básica de fenómenos, toma de datos, muestreo y análisis básico de señales, entre otros. La experimentación es el eje del desarrollo de la ciencia y la ingeniería.

Los ingenieros en general, y particularmente en la rama de ingeniería mecánica requieren tener las capacidades para diseñar experimentos en todos los niveles: definición de protocolos, selección de sistemas de medición, procesamiento y análisis de resultados.

Este curso aborda los aspectos básicos del desarrollo de experimentos, concentrándose en la comprensión de los diversos detalles que conforman el sistema de medición y el análisis estadístico de los datos. Presentando bases teóricas solidas junto con actividades prácticas indispensables para afianzar el aprendizaje.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-1001L.

Con el Laboratorio los estudiantes estarán en la capacidad de: 1) Realizar mediciones de variables físicas importantes en ingeniería mecánica. 2) Elaborar informes técnicos de experimentos utilizando los recursos tecnológicos de información y comunicación en el contexto de la ingeniería. 3) Planear y elaborar experimentos relacionados a los conceptos básicos de la ingeniería mecánica detectando las diferentes fuentes de error. 4) Reconocer equipos de laboratorio para la medición de las variables básicas de la ingeniería. 5) Utilizar de forma adecuada hojas de cálculo (Excel). 6) Reconocerá el funcionamiento básico de los sistemas de medición tanto a nivel teórico como real.

Termodinámica es el primer curso de una serie de cuatro asignaturas obligatorias en el área de Termofluidos. Este curso se centra en el entendimiento de la primera y la segunda ley de la termodinámica para el análisis de sistemas macroscópicos básicos (cerrados y abiertos) y su interacción con el entorno. Como tal, se focalizará en el estudio de las formas de energía y la transferencia de la misma a través de la frontera de un sistema como calor y trabajo. Adicionalmente, se estudiarán las propiedades de sustancias puras. El curso se complementará con el estudio de ciclos de potencia (ciclo de Otto, ciclo Diesel y ciclo de Brayton).

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-1330L.

Termodinámica es el primer curso de una serie de cuatro asignaturas obligatorias en el área de Termofluidos. Este curso se centra en el entendimiento de la primera y la segunda ley de la termodinámica para el análisis de sistemas macroscópicos básicos (cerrados y abiertos) y su interacción con el entorno. Como tal, se focalizará en el estudio de las formas de energía y la transferencia de la misma a través de la frontera de un sistema como calor y trabajo. Adicionalmente, se estudiarán las propiedades de sustancias puras. El curso se complementará con el estudio de ciclos de potencia (ciclo de Otto, ciclo Diesel y ciclo de Brayton).

Ciencia de Materiales es un curso básico que brinda al estudiante un marco conceptual para comprender el comportamiento de los materiales de ingeniería: metales, polímeros, cerámicos y compuestos. El curso hace énfasis en la relación entre la estructura a diversas escalas (nano, micro y macroscópicas), con propiedades físicas y mecánicas de los materiales para entender procesos mecánicos de conformación, así como de modificación de las propiedades de los materiales. El curso tratará los siguientes temas:

1. Estructura: Identificar, reconocer y conocer los modelos básicos de descripción de las diferentes jerarquías estructurales de los materiales.

2. Propiedades: Familiarizarse con la medición, cuantificación y órdenes de magnitud de las propiedades mecánicas. Conocer los modelos básicos que permiten interrelacionarlas con la estructura y los procesos.

3. Procesos: Conocer los procesos básicos de manufactura, de transformación de propiedades y de ensamble.

4. Descriptores de cambio y consecuencias tecnológicas: Identificar y manipular los modelos que describen los cambios en la estructura del material y reconocer su injerencia para generar las consecuencias tecnológicas. Las consecuencias tecnológicas se definen como las herramientas que usa el ingeniero (p.e. diagramas de fase) o las propiedades y procesos de transformación de los materiales.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-1410L.

El laboratorio tratará los siguientes temas:

1. Estructura: Identificar, reconocer y conocer los modelos básicos de descripción de las diferentes jerarquías estructurales de los materiales.

2. Propiedades: Familiarizarse con la medición, cuantificación y órdenes de magnitud de las propiedades mecánicas. Conocer los modelos básicos que permiten interrelacionarlas con la estructura y los procesos.

3. Procesos: Conocer los procesos básicos de manufactura, de transformación de propiedades y de ensamble.

4. Descriptores de cambio y consecuencias tecnológicas: Identificar y manipular los modelos que describen los cambios en la estructura del material y reconocer su injerencia para generar las consecuencias tecnológicas. Las consecuencias tecnológicas se definen como las herramientas que usa el ingeniero (p.e. diagramas de fase) o las propiedades y procesos de transformación de los materiales.

Este curso aborda el dibujo como lenguaje de ingeniería y muestra como éste se constituye en una poderosa herramienta de diseño y comunicación. El curso se basa en proyectos que retan y crean la necesidad en el estudiante de transmitir sus ideas mediante el uso de técnicas y herramientas contemporáneas de diseño y dibujo asistido por computador (CAD).

El curso debe desarrollar en el estudiante habilidades y criterios fundamentales para comunicarse gráficamente de forma adecuada en un nivel técnico por medio de: Realizar bosquejos a mano alzada. Emplear recursos de dibujo a mano alzada, dibujo con instrumentos o dibujo con herramientas CAD para comunicar ideas técnicas efectivamente. Conocer y comprender la arquitectura y posibilidades de las herramientas CAD. Visualizar tridimensionalmente objetos y ensambles que se encuentran en una representación 2D y viceversa. Aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar soluciones a problemas simples de ingeniería. Interpretar y producir dibujos de ingeniería

Tiene como correquisito la complementaria IMEC-1503C

El curso debe desarrollar en el estudiante habilidades y criterios fundamentales para comunicarse gráficamente de forma adecuada en un nivel técnico por medio de: Realizar bosquejos a mano alzada. Emplear recursos de dibujo a mano alzada, dibujo con instrumentos o dibujo con herramientas de diseño asistido por computador (CAD) para comunicar ideas técnicas efectivamente. Conocer y comprender la arquitectura y posibilidades de las herramientas CAD. Visualizar tridimensionalmente objetos y ensambles que se encuentran en una representación 2D y viceversa. Aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar soluciones a problemas simples de ingeniería. Interpretar y producir dibujos de ingeniería

Mecánica de Sólidos Rígidos es el primero de una serie de tres cursos obligatorios en el área de Sistemas Mecánicos del pregrado de Ingeniería Mecánica. Este curso se centra en los conceptos básicos de la mecánica aplicada en ingeniería (Diagrama de cuerpo libre, leyes de Newton, equilibrio de partículas y de cuerpos rígidos, concepto de fricción, análisis de estructuras y cerchas, etc.). El curso se estructura en dos bloques: Un bloque inicial de fundamentos en sistemas de fuerzas y equilibrio y un segundo bloque que comprende la estática de partículas, cuerpos y sistemas.

Este curso prepara al estudiante en los fundamentos de la mecánica vectorial, para luego aplicarlos en el análisis de sistemas en equilibrio y en la dinámica de partículas. Al finalizar el curso estará preparado para: Estudiar y analizar las fuerzas sobre una partícula estática. Estudiar y analizar las fuerzas y momentos sobre un cuerpo rígido estático. Estudiar y analizar las fuerzas y/o momentos sobre/entre múltiples cuerpos rígidos estáticos. Estudiar y analizar las fuerzas y/o momentos internos en un cuerpo rígido estático.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-1541L.

Este laboratorio prepara al estudiante en los fundamentos de la mecánica vectorial, para luego aplicarlos en el análisis de sistemas en equilibrio y en la dinámica de partículas. Al finalizar el curso estará preparado para: Estudiar y analizar las fuerzas sobre una partícula estática. Estudiar y analizar las fuerzas y momentos sobre un cuerpo rígido estático. Estudiar y analizar las fuerzas y/o momentos sobre/entre múltiples cuerpos rígidos estáticos. Estudiar y analizar las fuerzas y/o momentos internos en un cuerpo rígido estático.

Seminario del grupo de investigación en automatización y producción, en el cual los participantes muestran sus avances en los temas de investigación en los que están trabajando.

Curso administrado por el departamento para los estudiantes  sobresaliente que han sido seleccionados como monitores académicos de acuerdo con el artículo 89 del Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (enero 2007)

Este es un curso introductorio, que pertenece a las ciencias básicas de ingeniería. Está centrado en el estudio de las propiedades físicas más importantes de los fluidos y en los modelos físico-matemáticos básicos que permiten describir, analizar y controlar su comportamiento en condiciones estáticas y dinámicas (cinemática y cinética) comunes.

El curso es esencialmente teórico, pero también se trabaja sobre aplicaciones y se discuten aspectos experimentales y prácticos del ejercicio de la ingeniería relacionada con el contenido del mismo.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2210L.

Los fenómenos que se estudian en la mecánica de fluidos están presentes en muchos sistemas y procesos tecnológicos y de la naturaleza de los cuales se benefician los seres humanos. El transporte, mezcla, reacción e interacción con el medio de fluidos en dispositivos mecánicos naturales o creados por el hombre, es la base de casi todos los sistemas de generación o conversión de energía, la mayoría - sino todos - los sistemas de transporte y muchos procesos industriales. El primer curso de mecánica de fluidos busca entonces presentar los principios generales que rigen el movimiento de los fluidos y su aplicación directa en situaciones de interés tecnológico. Estos principios se resumen en tres leyes fundamentales de conservación: conservación de masa, conservación de momentum (o segunda ley de Newton) y conservación de energía (o primera ley de la termodinámica), cuya presentación, comprensión y aplicación ocuparán todo la duración del curso.

En este curso se estudian los mecanismos básicos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación. En la conducción se consideran situaciones en estado estacionario y transitorio. Se usan métodos analíticos, numéricos y gráficos. En la convección se analizan las capas límite, los regímenes de flujo laminar y turbulento, y condiciones forzadas, libres y mixtas en flujos externos e internos. Se estudian los emisores de radiación térmica, así como el intercambio radiante entre superficies opacas.El propósito central de este curso es que los estudiantes sean capaces de aplicar adecuadamente los modelos de la transferencia de calor en sus tres modos fundamentales, independientes o combinados, a casos estacionarios o transitorios en problemas prácticos de ingeniería.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2320L.

En este laboratorio se estudian los mecanismos básicos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación. En la conducción se consideran situaciones en estado estacionario y transitorio. Se usan métodos analíticos, numéricos y gráficos. En la convección se analizan las capas límite, los regímenes de flujo laminar y turbulento, y condiciones forzadas, libres y mixtas en flujos externos e internos. Se estudian los emisores de radiación térmica, así como el intercambio radiante entre superficies opacas.El propósito central de este curso es que los estudiantes sean capaces de aplicar adecuadamente los modelos de la transferencia de calor en sus tres modos fundamentales, independientes o combinados, a casos estacionarios o transitorios en problemas prácticos de ingeniería.

Conocidas las propiedades y aplicaciones básicas de las principales familias de materiales, se busca introducir al estudiante en el mundo del control de las estructuras en sus escalas más relevantes. Dicha aproximación permite precisar aún más los criterios de selección para diseño de procesos y productos con la estructura interna del material. Se busca igualmente que los conocimientos sean contextualizados con la realidad tecnológica nacional y sean utilizados para motivar innovaciones en el entorno.

El objetivo del curso se logra a través del estudio de las diferentes familias de materiales, particularmente los metales, cerámicos y polímeros. Este estudio se abordará con la siguiente secuencia: i. Generalidades-introducción ii. Estructuras iii. Propiedades iv. Manipulación –propiedades volumétricas y superficiales v. Compuestos a partir de esta familia de materiales La ejecución de proyectos será el centro de aplicación de los conocimientos y su contextualización

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2411L.

Conocidas las propiedades y aplicaciones básicas de las principales familias de materiales, se busca introducir al estudiante en el mundo del control de las estructuras en sus escalas más relevantes. Dicha aproximación permite precisar aún más los criterios de selección para diseño de procesos y productos con la estructura interna del material. Se busca igualmente que los conocimientos sean contextualizados con la realidad tecnológica nacional y sean utilizados para motivar innovaciones en el entorno.El objetivo del curso se logrará a través del estudio de las diferentes familias de materiales, particularmente los metales, cerámicos y polímeros.

Uno de los problemas más comunes para un ingeniero es decidir las proporciones, la forma y los materiales de un elemento de maquina o de una estructura, los cuales deben soportar cargas externas durante un tiempo de vida sin presentar deformación, desgaste excesivo o fractura. Así, el propósito de este curso es proporcionar los fundamentos del diseño estructural a partir de un tratamiento unificado de la mecánica aplicada

El estudio de la Mecánica de Sólidos Deformables se puede resumir en la comprensión de los siguientes aspectos:

- Análisis de esfuerzos y deformaciones unitarias inducidas en un cuerpo cargado.

- Determinación por análisis o por experimentación, de la mayor carga que una estructura o un elemento mecánico puede sostener de forma segura bajo condiciones elásticas y sin comprometer la función para la cual fue seleccionado.

- Determinación de la forma del cuerpo y la selección de los materiales más adecuados y eficientes para resistir un sistema de fuerzas dado, bajo condiciones ambientales de operación específica (función de diseño). 

El curso tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2520L.

En el laboratorio los estudiantes podrán: 

1.Calcular las fuerzas internas (normal, cortante por torsión, cortante directo, momento flexionante), en un punto particular que actúan sobre un plano dado a lo largo del eje de un elemento de máquina.

2.Diagramar las distribuciones de fuerzas internas (normal, cortante por torsión, cortante directo, momento flexionante), que actúan a lo largo del eje de un elemento.

3.Argumentar porqué una fórmula para el cálculo de una componente de esfuerzo puede ser utilizada en un problema determinado.

4.Diagramar la distribución de una componente de esfuerzo en una sección de un elemento.

5.Ensamblar el estado de esfuerzo en un punto de una sección de un elemento.

Dinámica de sistemas mecánicos corresponde al segundo curso de una serie de tres cursos obligatorios en el área de Sistemas Mecánicos en el pregrado de Ingeniería Mecánica. Este curso en particular se centra en el estudio del comportamiento asociado al movimiento de cuerpos bajo la acción de fuerzas, introduciendo los conceptos básicos de la dinámica de cuerpo rígido en dos dimensiones.

Los estudiantes estarán en capacidad de: 

1. Calcular variables cinemáticas y cinéticas asociadas al movimiento de cuerpos y sistemas.

2. Analizar el movimiento de cuerpos y sistemas mecánicos, considerando su interacción con el entorno.

3. Analizar las vibraciones de sistemas mecánicos, considerando tanto su respuesta libre como su respuesta a una condición de forzamiento externo general.

4. Calcular sistemas mecánicos equivalentes para simplificar el análisis de vibraciones de sistemas mecánicos complejos

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2540L.

Los estudiantes estarán en capacidad de: 
1. Calcular variables cinemáticas y cinéticas asociadas al movimiento de cuerpos y sistemas.
2. Analizar el movimiento de cuerpos y sistemas mecánicos, considerando su interacción con el entorno.
3. Analizar las vibraciones de sistemas mecánicos, considerando tanto su respuesta libre como su respuesta a una condición de forzamiento externo general.
4. Calcular sistemas mecánicos equivalentes para simplificar el análisis de vibraciones de sistemas mecánicos complejos

En este curso se aborda el análisis y la síntesis de mecanismos y máquinas desde el punto de vista del movimiento. En el curso se estiman las fuerzas asociadas y potencia requerida para el funcionamiento de dichas máquinas, analizando también los elementos de transmisión de potencia utilizados para moverlas. En el curso se desarrollan modelos matemáticos para evaluar el comportamiento dinámico de máquinas y se diseñar y optimizan mecanismos simples con base en metodologías de análisis y síntesis.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-2543L.

Los estudiantes estarán en la capacidad de: 1. Comparar mecanismos con base en indicadores o mediciones de su comportamiento dinámico.2. Seleccionar el mecanismo más adecuado o proponer modificaciones para que cumpla una función específica.3. Integrar realizaciones físicas de mecanismos

El proyecto Intermedio es el segundo curso de la secuencia de proyectos de la carrera, constituida adicionalmente por los cursos de Introducción a la Ingeniería Mecánica y el Proyecto de Grado. El objetivo central del curso es el desarrollo formal de un proyecto de ingeniería mecánica, mediante la aplicación de herramientas propias de este esquema de trabajo. 

El curso aportará a los siguientes propósitos de formación de la carrera:   Aplicación de los fundamentos de la Ingeniería Mecánica en la solución de problemas de sistemas térmicos y mecánicos. Educación para interactuar con su entorno industrial y tecnológico, priorizando la orientación de sus actividades hacia el desarrollo del país. Desarrollo de habilidades sobresalientes de comunicación en ambientes técnicos y sociales. Identificación de su talento y mejora de sus habilidades para ejecutar proyectos interactuando con otros de forma eficaz. Desarrollo de habilidad de auto-aprendizaje. En consecuencia, algunos de los elementos que se incluyen en el curso son: Exploración del contexto en el cual se realiza el proyecto (entorno industrial local, aspectos sociales, legales, económicos, ambientales, etc.). Aprendizaje y realimentación de otros. Aplicación en un contexto determinado de técnicas y conceptos aprendidos en la primera parte de la carrera. Preparación de entregables del proyecto: reportes, presentaciones orales, etc.

Present a general overview and specific in-depth analysis of the various aspects of the global energy situation, analyzing in particular the relation between energy, environment and development.

El objetivo general de este curso es darle al estudiante una visión integral de los sistemas y equipos industriales de conversión de energía (sea para suministro o consumo), y hacer uso de los principios básicos de la ingeniería para analizar el comportamiento de dichos sistemas y equipos. El curso está orientado al desarrollo de conocimientos que permitan el análisis, diseño y selección de equipos de conversión de energía frecuentemente utilizados en la industria.

Este curso logrará descubrir en el estudiante, sus habilidades y criterios profesionales básicos para el estudio, análisis, diseño y selección de sistemas de conversión de energía. Hacia el final del curso, el estudiante tendrá los conocimientos básicos para entender el impacto de las soluciones de suministro y consumo de energía en el contexto global, económico, ambiental y su repercusión social en el mejoramiento de la calidad de vida.

Tiene como correquisito el laboratorio IMEC-3345L.

El objetivo general de este curso es darle al estudiante una visión integral de los sistemas y equipos industriales de conversión de energía, (sea para suministro o consumo) y hacer uso de los principios básicos de la ingeniería para analizar el comportamiento de dichos sistemas y equipos. El curso está orientado al desarrollo de conocimientos que permitan el análisis, diseño y selección de equipos de conversión de energía frecuentemente utilizados en la industria.Este curso logrará descubrir en el estudiante, sus habilidades y criterios profesionales básicos para el estudio, análisis, diseño y selección de sistemas de conversión de energía. Hacia el final del curso, el estudiante tendrá los conocimientos básicos para entender el impacto de las soluciones de suministro y consumo de energía en el contexto global, económico, ambiental y su repercusión social en el mejoramiento de la calidad de vida.

El objetivo de este curso es conocer los métodos tecnológicos comunes involucrados en la manufactura y el procesamiento de productos elaborados con los diversos materiales de ingeniería.

Los estudiantes estarán en la capacidad de: 

a) Identificar, clasificar y comprender el proceso de transformación requerido para cada tipo de material de manera genérica como función de las propiedades mecánicas asociadas al estado de este y el producto deseado. 

b) Conocer y aplicar los principios fundamentales físicos involucrados en un proceso de transformación para cuantificar las variables de flujo sobre los mismos. 

c) Especificar y seleccionar equipos para operaciones en sistemas de manufactura con base en la habilidad de valorar rendimientos en el uso de energía, de masa y con criterios de productividad relacionados a los costos de manufactura. 

d) Elaborar de un plan de manufactura donde se identifican los flujos de Información, Energía y Materiales en todos los proceso requeridos para lograr un producto. 

e) Diseñar plantas de manufactura a nivel conceptual y cuantitativo, desde su concepción, con base en un objetivo de capacidad de manufactura explícita, incluyendo el desarrollo de la construcción de infraestructura, montaje de equipos, descripción de procedimientos de operación, realización de pruebas y puesta a punto en producción. 

Tiene como correquisito la complementaria IMEC-3460C.

Los estudiantes estarán en la capacidad de: 

a) Identificar, clasificar y comprender el proceso de transformación requerido para cada tipo de material de manera genérica como función de las propiedades mecánicas asociadas al estado de este y el producto deseado. 

b) Conocer y aplicar los principios fundamentales físicos involucrados en un proceso de transformación para cuantificar las variables de flujo sobre los mismos. 

c) Especificar y seleccionar equipos para operaciones en sistemas de manufactura con base en la habilidad de valorar rendimientos en el uso de energía, de masa y con criterios de productividad relacionados a los costos de manufactura. 

d) Elaborar de un plan de manufactura donde se identifican los flujos de Información, Energía y Materiales en todos los proceso requeridos para lograr un producto. 

e) Diseñar plantas de manufactura a nivel conceptual y cuantitativo, desde su concepción, con base en un objetivo de capacidad de manufactura explícita, incluyendo el desarrollo de la construcción de infraestructura, montaje de equipos, descripción de procedimientos de operación, realización de pruebas y puesta a punto en producción.

Proceso de fabricación, analizando las ventajas y limitaciones de diferentes tecnologías de impresión. Los participantes realizarán dos ciclos de trabajo práctico: el primero a nivel de usuario del proceso, familiarizarse y comprender las partes involucradas en una impresora 3D.

Generar ideas de negocio exitosas basadas en el diseño de productos mecánicos que eventualmente se conviertan en proyectos de emprendimiento viables en la industria, particularmente para el mercado colombiano. Dichas herramientas están basadas en la teoría moderna de creación de

startups, de propuesta de valor, Design Thinking y diseño de producto.

Este curso está enfocado en el diseño de componentes mecánicos estructurales y de transmisión de movimiento, y su integración en sistemas mecánicos. Para este fin, el curso utiliza los conceptos fundamentales de resistencia de materiales y las teorías de falla estática e introduce los conceptos fundamentales de falla por cargas dinámicas (fatiga, mecánica de fractura). En el curso se discuten en detalle los principales modelos que permiten resolver problemas de análisis y de diseño de los componentes mencionados arriba, aislados o como parte de un sistema mecánico. Como parte del curso, grupos de estudiantes deben diseñar y construir un sistema mecánico, según los requerimientos definidos por el instructor. Para el diseño y construcción de ese sistema, los estudiantes deben usar los conceptos aprendidos en el curso, así como otras habilidades tales como modelamiento geométrico en sistemas CAD, análisis de elementos finitos, procesos de manufactura, trabajo en grupo, planteamiento de planes de trabajo y de presupuestos para la realización de un proyecto, etc. 

Tiene como correquisito la complementaria IMEC-3530C.

El Diseño de Sistemas Mecánicos hace referencia a la actividad de un ingeniero mecánico en la cual él utiliza los principios de las ciencias para el diseño de un producto. En el contexto de la profesión, dicho producto puede ser una estructura, un mecanismo, una máquina, etc., que satisfaga una necesidad con unos requerimientos, unas restricciones y/o unos criterios, los cuales son impuestos por las necesidades y deseos de un cliente, teniendo en cuenta las condiciones en la cuales va a operar dicho sistema y por la disponibilidad de capital para su desarrollo.

Tiene por objetivo instruir a los estudiantes próximos a realizar su proyecto de grado, en algunos aspectos de naturaleza práctica para su exitosa realización. Se espera que el estudiante defina el tema general de su proyecto de grado y su profesor asesor (o grupo de investigación) para su posible realización en el próximo semestre.

En el marco de este curso, se introduce al estudiante en temas relacionados con su vida profesional futura, la reglamentación de la profesión de la Ingeniería Mecánica en Colombia, sus posibilidades de desarrollo profesional, de creación de empresa, las tendencias de desarrollo de la profesión, ética en Ingeniería, etc.

El proyecto de grado es un trabajo individual de los estudiantes de último semestre que consiste en el estudio de problemas concretos dentro de un área de aplicación de la ingeniería mecánica y se desarrolla bajo la dirección de un profesor asesor.

El proyecto de grado es una experiencia central de diseño que se basa en el conocimiento y las habilidades que se han obtenido en los cursos previos y que incorpora estándares de ingeniería apropiados y múltiples restricciones realistas. Consiste en la concepción de un sistema, proceso o aparato que satisfaga necesidades establecidas. Es un proceso de toma de decisiones, usualmente iterativo, en el cual se aplican las ciencias básicas, las matemáticas y las ciencias de ingeniería para transformar de forma óptima recursos para satisfacer dichas necesidades.

Este curso es un proyecto corto guiado por un profesor de planta del departamento quien autoriza a un estudiante a realizarlo. El alumno, al finalizar el curso, debe estar en capacidad de: 1) Trabajar de manera responsable, autónoma y con iniciativa. 2) Integrar y aplicar los conocimientos y competencias adquiridas hasta el momento para desarrollar un proyecto. 3) Identificar una estrategia para el diseño de la solución de un problema definido. 4) Reconocer temas y problemáticas de interés contemporáneos. 5) Demostrar su capacidad de comunicarse efectivamente de manera oral y escrita.

La práctica profesional está diseñada para complementar la formación en la dinámica del mundo laboral. Este espacio busca que el estudiante:1) Ponga a prueba sus conocimiento en un contexto real. 2) Adquiera experiencia laboral para enriquecer su perfil profesional. 3) Conozca a fondo su profesión y el mercado laboral. 4) Desarrolle habilidades blandas en contextos diferentes a las clases. 5) Conozca sus fortalezas, debilidades y preferencias. 6) Establezca contactos y relaciones personales, académicas y laborales.

El objetivo de este curso es introducir al estudiante a la teoría y práctica del DISEÑO de experimentos, de los sistemas de medición, de los aparatos empLeaños en la medición de las más importantes variables físicas, la metodología empleada en la medición de dichas variables, el manejo de señales y el análisis de error. El contenido del curso incluye: DISEÑO experimental (estadística básica)distribuciones de probabilidad, prueba de hípótesis, comparación de medias, análisis de varianza, e intervalos de confianza), aplicaciones al control de calidad. Manipulación. transmisión y grabación de datos (regresiones, análisis de frecuencia, filtrado). Sistemas de medición (aplicaciones, configuración y descripción de los  instrumentos de medición y caracteríticas  de desempeño de los instrumentos) Programación básica y algoritmos. Proyedtos prácticos.

El curso presenta la aplicación de herramientas clásicas del álgebra lineal, cálculo vectorial, ecuaciones diferenciales y calculo variacional a la formulación y solución de problemas de la mecánica.

El curso está dirigido a estudiantes de posgrado para proveerles sólidos conocimientos de termodinámica clásica y termodinámica estadística. El estudiante aprenderá conceptos de termodinámica clásica como ecuaciones de estado, primera y segunda ley y sus consecuencias y aplicaciones. La sección de estadística incluye temas de cinética de gases, principios de equilibrio, estadística de gases ideales, y finalmente, la aplicación de modelos estadísticos.

El curso debe proporcionar conocimientos, habilidades y criterios para un correcto desempeño de la práctica profesional de la ingeniería. Los conocimientos que el estudiante adquirirá en este curso son:

- Conocimientos sobre la tecnología de herramientas de corte y sobre las máquinas herramientas modernas para CNC; diseño, construcción, materiales, usos, especificación;

- Conocimientos sobre la tecnología empleada en el Software moderno de CAD-CAM: diseño, ambientes, usos, especificación;

- Conocimientos sobre el planeamiento de procesos de mecanizado orientado a la manufactura asistida por computador: Diseño para la producción y la carta de tolerancias;

- Conocimientos sobre programación de máquinas CNC.

En este curso también se desarrollan las siguientes habilidades:

- Habilidad para aplicar algoritmos de solución de problemas asociados al mecanizado por arranque de viruta;

- Habilidad para programar y operar máquinas CNC modernas;

- Habilidad para planear un proceso de mecanizado con asistencia de Software de CAM;

- Habilidad para abordar inteligentemente situaciones de selección, desempeño y falla de herramientas modernas de corte orientado a la automatización.

Además, el curso pretende desarrollar en el estudiante los siguientes criterios:

- Conciencia de las magnitudes en el comportamiento de materiales frente al mecanizado;

- Capacidad de seleccionar el o los grupos par [herramienta]-[Materiales de la pieza] más apropiados para una aplicación dada;

- Conocer e interpretar correctamente las normas técnicas de mayor uso en el campo del mecanizado;

- Conciencia sobre el impacto que tienen los materiales y la manufactura asociada sobre el medio ambiente.

Para alcanzar los objetivos propuestos, el estudiante se verá expuesto a un curso ofrecido en forma de seminario, con su activa participación tanto en clase como fuera de ella. El profesor asignará los temas a tratar en la clase con antelación adecuada.

Durante el curso se desarrollará el ciclo de síntesis y análisis de mecanismos apoyándose en herramientas de computador y se utilizarán indicadores de desempeño tales como sensibilidad, ventaja mecánica, índices de potencia dentro del proceso de diseño de mecanismos.

El curso seguirá dos objetivos de formación: primero, el estudio de los principios de conservación en la mecánica de medios continuos y la formulación de las ecuaciones que describen el movimiento y el comportamiento mecánico de los materiales; y segundo, presentar las aplicaciones de estas ecuaciones a problemas relacionados con la deformación de los cuerpos sólidos, los flujos de fluidos, y la conducción del calor.

La investigación científica se origina en una pregunta, o problema, que no ha sido estudiada previamente o cuya respuesta aun no es satisfactoria. Investigación es mucho más que búsqueda de información: es la consecuencia de la aplicación sistemática del método científico con el fin último de contribuir a la solución de los problemas que aquejan a la sociedad. La investigación requiere de metas, planeación, hipótesis, suposiciones críticas, generación e interpretación de información. 

El propósito general de este curso es el de proporcionar a los estudiantes herramientas necesarias para el sano ejercicio de la investigación en el marco del método científico. La articulación de estas herramientas por parte de los estudiantes se evaluara con base en propuesta de investigación.

El objetivo del curso es que el estudiante desarrolle el marco teórico de su proyecto de tesis y avance en el planteamiento de las soluciones al problema seleccionado.

En este espacio el estudiante culmina el proyecto de investigación que han venido desarrollando desde Tesis 1 y presenta su desarrollo y resultados ante un jurado. El estudiante deberá construir y/o desarrollar completamente los algoritmos y técnicas analíticas para lograr los objetivos de su investigación. Así mismo deberá construir y realizar los montajes necesarios realizar la verificación experimental del modelo propuesto.

El proyecto especial es un curso que pretende desarrollar la capacidad que tiene un estudiante para realizar un proyecto, bajo la tutoría de un profesor de planta del Departamento. Se espera que en un proyecto especial el estudiante integre y aplique los conocimientos y competencias adquiridos en diferentes espacios de aprendizaje hasta el momento.

El curso busca que el estudiante tenga una experiencia de investigación internacional.

El curso busca que el estudiante tenga una experiencia de investigación internacional.

En este espacio el estudiante dedica un tiempo equivalente a 8 CR para avanzar en su tema de investigación.

En este espacio el estudiante dedica un tiempo equivalente a 12 CR para avanzar en su tema de investigación.

En este espacio el estudiante dedica un tiempo equivalente a 16 CR para avanzar en su tema de investigación.

Los estudiantes pueden inscribir como Electiva en Ciencias o Matemáticas alguno de los siguientes cursos:

Código		Curso	Departamento
Electivas de Matemáticas
MATE 3712	TEORÍA DE JUEGOS		Matemáticas
MATE 1102	MATEMÁTICA ESTRUCTURAL		Matemáticas
MATE 2211	CALC.VARIABLE COMPLEJA		Matemáticas
MATE 2604	TEORÍA DE ANÁLISIS NUMÉRICO		Matemáticas
MATE 1107	ALGEBRA LINEAL 2		Matemáticas
MATE 1407	GEOMETRÍA ANALÍTICA		Matemáticas
MATE 2411	GEOMETRÍA DE CURVAS Y SUPERFICIE		Matemáticas
MATE 2313	SISTEMAS DINÁMICOS		Matemáticas
MATE 2101	ÁLGEBRA ABSTRACTA		Matemáticas
MATE 2201	ANÁLISIS 1		Matemáticas
MATE 2230	VARIABLE COMPLEJA Y ANÁLISIS NUMÉRICO		Matemáticas
MATE 2711	MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA ECONOMISTAS		Matemáticas
MATE 2714	INT. A LOS MODELOS MATEMÁTICOS EN LA GESTIÓN FINANCIERA		Matemáticas
MATE 1506	PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 2		Matemáticas
Electivas de Ciencias
BIOL 1327	ECOLOGÍA: PRINCIPIOS Y APLICACIONES		Biología
BIOL 1300	BIOLOGÍA DE ORGANISMOS-TEO		Biología
FISI 1038	ONDAS Y FLUIDOS		Física
FISI 1048	FÍSICA MODERNA		Física
GEOC 1002	GEOCIENCIAS		Geociencias
MBIO 1100	BIOLOGÍA CELULAR-TEO		Microbiología
MBIO 2102	BIOLOGÍA MOLECULAR-TEO		Microbiología
QUIM 1110	INTR. TEORÍA ÁTOMOS Y MOLEC		Química
QUIM 1310	QUÍMICA ORGÁNICA I		Química

Los estudiantes pueden inscribir como Electiva en Matemáticas alguno de los siguientes cursos:

MATE 3712	TEORÍA DE JUEGOS		Matemáticas
MATE 1102	MATEMÁTICA ESTRUCTURAL		Matemáticas
MATE 2211	CALC.VARIABLE COMPLEJA		Matemáticas
MATE 2604	TEORÍA DE ANÁLISIS NUMÉRICO		Matemáticas
MATE 1107	ALGEBRA LINEAL 2		Matemáticas
MATE 1407	GEOMETRÍA ANALÍTICA		Matemáticas
MATE 2411	GEOMETRÍA DE CURVAS Y SUPERFICIE		Matemáticas
MATE 2313	SISTEMAS DINÁMICOS		Matemáticas
MATE 2101	ÁLGEBRA ABSTRACTA		Matemáticas
MATE 2201	ANÁLISIS 1		Matemáticas
MATE 2230	VARIABLE COMPLEJA Y ANÁLISIS NUMÉRICO		Matemáticas
MATE 2711	MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA ECONOMISTAS		Matemáticas
MATE 2714	INT. A LOS MODELOS MATEMÁTICOS EN LA GESTIÓN FINANCIERA		Matemáticas
MATE 1506	PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 2		Matemáticas

Como curso de electiva profesional el estudiante puede tomar los cursos ofertados durante el semestre como electivas para pregrado de nivel 3. En los últimos periodos los estudiantes pudieron inscribir como Electiva en Ingeniería Mecánica algunos de los siguientes cursos:

CURSO	DESCRIPCION
IMEC-3310     ENERGÍA: ESCENARIO GLOBAL DESAROLLO SOSTENIBLE 201518	Present a general overview and specific in-depth analysis of the various aspects of the global energy situation, analyzing in particular the relation between energy, environment and development.
IMEC-3501     IMPRESIÓN 3D                     201610 / 201719	Proceso de fabricación, analizando las ventajas y limitaciones de diferentes tecnologías de impresión. Los participantes realizarán dos ciclos de trabajo práctico: el primero a nivel de usuario del proceso, familiarizarse y comprender las partes involucradas en una impresora 3D.
IMEC-3201     INTRO. DISEÑO HIDROELECTRICAS 201620	La energía hidroeléctrica es en la actualidad la forma más común de energía renovable, con una participación del 75% del total de fuentes renovables, incluyendo la energía solar, la energía geotérmica y la energía eólica.
IMEC-3520     APLIC DISEÑO MEC EN INDUSTRIA 201710	Generar ideas de negocio exitosas basadas en el diseño de productos mecánicos que eventualmente se conviertan en proyectos de emprendimiento viables en la industria, particularmente para el mercado colombiano. Dichas herramientas están basadas en la teoría moderna de creación de startups, de propuesta de valor, Design Thinking y diseño de producto.
IMEC-3350 ENERGÍA EOLICA (Potencia del Viento) 2017-2 | 2019-2	Este curso de pretender dar al profesional de ingeniería una visión general de la aplicación de esta fuente energética y su futura utilización en Colombia. Se estudiarán los últimos desarrollos y aplicaciones, a escala mundial, en lo que respecta a aerogeneración de electricidad y, en menor medida en sistemas de bombeo de agua. Al final del curso, el estudiante habrá adquirido criterios básicos de selección de sistemas de conversión de energía eólica, al igual que estará capacitado para realizar funciones de diseño, dimensionamiento y selección de estos sistemas.
IMEC-3707 GLOBAL ENGINEERING 2017-2 | 2019-2	This curse will establish an interdisciplinary study of engineering technology, entrepreneurship, and the influence of global society and culture on problem-solving. The course will use explicit technological examples to explore how different cultures meet the engineering objective (both their paths and final solutions may differ).
IMEC-3602 HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES  2018-1 | 2019-1	En la práctica de la ingeniería moderna la solución de problemas involucra el modelado matemático de sistemas complejos. Estos modelos son difíciles, si no imposibles, de resolver de manera analítica. Entonces se hace necesaria la utilización de herramientas computacionales y métodos numéricos para resolver de manera aproximada estos sistemas. Los métodos numéricos constituyen técnicas mediante las cuales es posible formular modelos matemáticos, de tal forma que puedan resolverse utilizando operaciones aritméticas en un computador. De igual manera, el desarrollo de experimentos con instrumentos modernos puede generar gran cantidad de datos, por ejemplo señales en el tiempo o imágenes, que deben ser procesadas y analizadas mediante métodos computacionales. En el curso se ejemplificará la necesidad de desarrollar métodos numéricos a través de la discusión de ejemplos aplicados. Se discutirán los fundamentos y aspectos prácticos de la computación científica con un marco teórico adecuado más no excesivo. Se ilustrarán de manera concisa la implementación de algoritmos numéricos y se demostrarán las características y méritos relativos de métodos alternativos.
IMEC 3250 AERODINÁMICA BÁSICA 2018-2	Este curso suministra las herramientas de aplicación de la Aerodinámica. Se espera que hacia el final del curso, el estudiante conozca de manera más amplia aspectos básicos de la aplicación de la teoría aerodinámica, comportamiento de perfiles de ala, análisis y diseño de alas tridimensionales, aplicación industrial de la aerodinámica en el diseño de maquinaria, como turbinas eólicas, hélices, ventiladores, turbinas hidráulicas etc.
IMEC 3502 AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL 2019-1	Este curso provee las principales herramientas para la implementación y verificación de un sistema de automatización. Los conceptos y elementos a tratar en estos sistemas son: lógica a eventos discretos, máquina a estados, programación de PLC e interfaz hardware-software. El curso se basa en el aprendizaje a través de prácticas virtuales con un simulador de sistemas de automatización y prácticas de laboratorio con el uso de PLCs y sistemas reales.
IMEC 3533 PROGRAMACIÓN DE ROBOTS INDUSTRIALES 2019-2	En este curso usted aprenderá sobre la estrategia e instrucciones de programación de robots manipuladores industriales. Durante el curso se proponen algunos retos de desarrollos tipo industrial, para introducir los elementos del robot, sus instrucciones y recursos de programación y requerimientos de equipos adicionales para poder implantar aplicaciones robotizadas en la industria. El curso utiliza un robot industrial tipo SCARA y su entorno de programación y simulación.
IMEC-3708 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN 2019-2	Utilizando una metodología práctica (talleres y proyecto), l@s estudiantes aprenderán a utilizar la Teoría de la Solución Inventiva de Problemas (TRIZ), para el desarrollo de productos innovadores.  TRIZ es sistema de creatividad desarrollado en Rusia entre 1946 y 1985 por el ingeniero y científico Genrich S. Altshuller, el cual propone que la evolución de los sistemas tecnológicos no es aleatoria, sino que se rige por ciertas leyes, tales como que: • los problemas y las soluciones se repiten en todas las industrias y ciencias. • Al representar un problema como una "contradicción" es posible predecir soluciones creativas a ese problema. • los patrones de la evolución técnica tienden a repetirse a través de las industrias y las ciencias. • las innovaciones creativas suelen utilizar efectos científicos fuera del campo en el que se desarrollaron.

También son materias válidas, los cursos de nivel de maestría de 4 créditos con código IMEC 4XXX sin incluir Proyectos finales y Tesis.

Para las electivas nivel 3 los prerrequisitos son definidos de acuerdo al contenido del curso, mientras que para las electivas nivel 4 son prerrequisitos los cursos IMEC nivel 2.

Como curso electivo en fundamentos de ingeniería, el estudiante puede tomar una de las siguientes materias:

IBIO 2240	PROGRAMACIÓN CIENTÍFICA	Ingeniería Biomédica
ICYA 1110	QUÍMICA AMBIENTAL	Ingeniería Civil y Ambiental
ICYA 1125	GEOMÁTICA	Ingeniería Civil y Ambiental
ISIS 1104	MATEMÁTICA ESTRUCTURAL Y LÓGICA	Ingeniería de Sistemas y Computación
ISIS 1205	ALGORÍTMICA Y PROGRAMACIÓN II	Ingeniería de Sistemas y Computación
ISIS 1404	TI EN LAS ORGANIZACIONES	Ingeniería de Sistemas y Computación
IELE 1400	FUNDAMENTOS DE REDES	Ingeniería Eléctrica y Electrónica
IELE 2010	MATERIALES PARA IEE	Ingeniería Eléctrica y Electrónica
IELE 2500	SEÑALES	Ingeniería Eléctrica y Electrónica
IIND 2104	MODELOS PROBABILÍSTICOS	Ingeniería Industrial
IIND 2107	PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA II	Ingeniería Industrial
IIND 2202	FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN	Ingeniería Industrial
IIND 2302	PENSAMIENTO SISTÉMICO EN LAS ORGANIZACIONES	Ingeniería Industrial
IQUI 2010	FUNDAMENTOS DE PROCESOS INDUSTRIALES	Ingeniería Química
IQUI 2200	DISEÑO DE EXPERIMENT. ING QUÍMICA	Ingeniería Química

IMEC 4200 MECÁNICA DE FLUIDOS AVANZADA 2016-1 / 2018-1	En este curso se introducirán temas como: Cinemática, Introducción a Dinámica, Flujos rotacionales, Flujo viscoso
IMEC 4503 DINÁMICA AVANZADA 2016-1 / 2018-1	En este curso se presentan métodos modernos de modelamiento de sistemas dinámicos en tres dimensiones, adecuados para solución por computador
IMEC 4214 TRANSFERENCIA DE CALOR AVANZADO 2017-1 | 2019-1	Este es un curso electivo en el área de conversión de energía y modelamiento numérico, con el cual se pretende instruir a estudiantes graduados en los conceptos avanzados que rigen los procesos de transferencia de calor, para la solución de problemas de conducción, convección y radiación. En la parte de conducción se hará énfasis en la solución analítica y numérica de problemas multidimensionales tanto estables como inestables, con diferentes condiciones de borde (Dirichlet, Neumann, etc.). Adicionalmente, con el estudio de la convección, se pretende desarrollar la habilidad de los estudiantes para calcular coeficientes de transferencia de calor por convección, para diferentes geometrías y diferentes tipos de flujo. En la parte final se analizaran problemas de radiación con medio participante (gas) y sin medio participante.
IMEC4427 FABRICACIÓN ASISTIDA POR COMPUTADOR 2017-1	En el desarrollo del curso, el estudiante estará expuesto a los principios del control numérico NC, el control numérico por computador CNC, el CAM (manufactura asistida por computador) y el CIM (manufactura integrada por computador). Estos temas son complementados con la descripción y prácticas sencillas sobre software CAD-CAM, máquinas CNC modernas (centros de mecanizado, tornos CNC y celdas de manufactura). Así mismo el estudiante tendrá la oportunidad de conocer acerca de la selección y aplicación de herramientas de corte y sistemas de sujeción modernos aplicados a la automatización CNC y el diseño de operaciones de mecanizado.
IMEC4431 DYNAMICS OF POLYMERIC LIQUIDS 2017-1	This course is taught using my version of the Socratic method. By this I mean that students will learn by answering questions. To get the most out of this class, students must prepare by completing the assigned readings, and then, by preparing at least two questions provoked by these readings. They must also be prepared to answer questions on the assigned readings. Students must also demonstrate critical thinking, when called upon, by analyzing their classmates’ answers to questions. Students can expect to be called upon every time the class meets
IMEC 4512 DINÁMICA DE ROBOTS 2017-1	El curso presenta una introducción al análisis dinámico de robots. Se considerarán robots manipuladores seriales y robots paralelos. Se inicia con una presentación de geometría tridimensional a partir de la cual se plantean las relaciones cinemáticas. Se presentan algunos algoritmos de control cinemático para estos robots. Posteriormente se desarrollan diversas formulaciones cinéticas y se discute su aplicabilidad para el diseño de partes, la selección de componentes y el control.
IMEC 4602 MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS 2017-1 | 2019-1	El Método de los Elementos Finitos (MEF) es una herramienta numérica utilizada para la solución de las ecuaciones diferenciales que se originan en el modelado de varios problemas en ingeniería. El propósito central de este curso es que los estudiantes asimilen los fundamentos del MEF mediante el estudio detallado de sus componentes de tal forma que sean capaces de aplicarlo adecuada y responsablemente al análisis y el diseño en problemas prácticos de la ingeniería
IMEC 4221 WIND TURBINE AERODYNAMICS AND AEROELASTICITY 2017-18	This course focuses on the analysis and computational modeling of the aerodynamics and aeroelasticity of wind turbines and includes a blend of aerodynamic/structural analysis theory and computational methods used for the design of state‐of‐the‐art wind turbines. The main objective of this course is to present an introduction to the subject of wind turbine aerodynamics and aeroelasticity at a level suitable for academics, senior undergraduate and graduate students, and practitioners in mechanical, civil, and aerospace engineering, design, researchers in the field and teaching staff. Emphasis will be placed on the different levels of abstraction and sophistication in aerodynamic/aeroelastic models for wind turbines as well as the critical evaluation of each model’s predictive capabilities. The course will provide the students with an introduction to aeroelastic principles and how to couple various structural and aerodynamic models in an aeroelastic setup. The course participants will be able to calculate the aeroelastic response of a wind turbine construction on time varying loads originating from atmospheric turbulence, wind gusts, wind shear, yaw, tower shadow as well as gravity and inertial loads. Finally, the student has to make use of custom software to apply aeroelasticity in project analysis and design. Modelling will be carried out using MATLAB.
IMEC 4210 FUNDAMENTOS DE LA DINÁMICA COMPUTACIONAL DE FLUIDOS (CFD) 2017-2 | 2019-2	En este curso se introducirán las ideas y métodos de la dinámica computacional de fluidos y su aplicación en algunos problemas básicos en ingeniería. Es curso estará enfocado en la solución numérica de la ecuación de Navier-Stokes (principalmente incompresible y turbulento) por medio de la técnica de volúmenes finitos
IMEC 4222 MÁQUINAS HIDRÁULICAS APLICADAS 2017-2	El objetivo del curso es el de instruir, hasta el nivel de diseño. El estudiante desarrollará habilidades en el diseño de sistemas de conducción, selección de componentes de control y conversión de energía que manejan fluidos (líquidos y gases) que pueden ser considerados incompresibles. El curso incluye la realización de trabajo experimental para desarrollar habilidades de análisis sobre el desempeño de equipos de conversión de energía y los sistemas de conducción.
IMEC 4430 CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES 2017-2	La ciencia e ingeniería de materiales se han desarrollado gracias al surgimiento de técnicas de caracterización, que han permitido entregar elementos para el modelado, simulación de las diversas jerarquías estructurales de los materiales y sus respectivas propiedades. En este curso se da una aproximación histórica, los principios actuantes, los sistemas disponibles y las aplicaciones modernas de diversas técnicas que permiten visualizar los materiales. Entre las técnicas tratadas en el curso están la microscopía óptica y electrónica de barrido, difracción de rayos-X, espectrometría infrarroja, ultravioleta, óptica y de fluorescencia de rayos X y técnicas calorimétricas.
IMEC4521 MODERN TOOLS FOR AUTOMATION 2017-2	During former classes of mechanics, students have learnt to design individual subsystems and to develop the feedback control laws of their actuators. However, the design of complex systems (as the manufacturing ones) consist in the assembly of the individual subsystems and in their coordination to perform a specific functionality. This class has the objective to introduce the theoretical background and software tools for performing this activity called systems integration.
IMEC 4116  MECÁNICA DE MATERIALES COMPUESTOS 2018-1	Un material compuesto es aquel en el que dos o más materiales diferentes se combinan para formar una sola estructura con una interfaz identificable. Las propiedades de esa nueva estructura dependen de las propiedades de los materiales constituyentes, así como de las propiedades de la interfaz. En el mundo más familiar de los metales, la mezcla de diferentes materiales forma típicamente enlaces a nivel atómico (aleaciones). De otra manera, los compuestos forman típicamente enlaces moleculares en los que los materiales originales conservan su identidad y propiedades mecánicas
IMEC 4423 ANALISIS DE FALLA EN SISTEMAS MECÁNICOS 2018-1 | 2019-2	El curso tiene como objetivo que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo y para entender un análisis de falla siguiendo una aproximación integral y rigurosa, usando fundamentos físicos, mecánicos y de materiales. El curso se enfocará en la falla de sistemas mecánicos, especialmente en fallas de tipo estructural. El curso está entonces dividido en dos partes principales: La primera incluye los conceptos de la ciencia de los materiales más utilizados en el análisis de falla estructural de componentes mecánicos, así como las herramientas y metodologías utilizadas en la caracterización de materiales y en los estudios fractográficos. La segunda parte se concentra en las condiciones que conducen a los diferentes tipos de falla discutidos en la primera parte del curso. Estas condiciones incluyen el diseño geométrico del sistema mecánico, su manufactura y montaje, los materiales utilizados, y las cargas y condiciones ambientales a las cuales estaba sometido. Mediante la correcta integración de las dos partes, el estudiante adquirirá conceptos y habilidades robustas de análisis de falla, permitiéndole integrarlas como herramientas de mejoramiento del diseño, manufactura y operación de sistemas mecánicos
IMEC 4203 COMBUSTIÓN 2019-2	Los procesos de combustión han sido usados ampliamente por el hombre desde tiempos remotos. Tecnológicamente han evolucionado desde cuando fueron usados por nuestros antepasados como fuente de calor (combustión de madera) para amainar el frio, hasta hoy cuando son usados en sofisticadas maquinas de ingeniería tales como calderas, turbinas, motores de combustión interna etc. Este curso pretende instruir a estudiantes de pregrado en los conceptos fundamentales que rigen los procesos de combustión y su aplicación en problemas de ingeniería. Presupone conocimientos básicos en termodinámica, mecánica de fluidos, transferencia de calor y calculo vectorial. En la parte introductoria del curso se hace referencia a los conceptos básicos de termodinámica (primera y segunda ley y mesclas de gases ideales y reales y sus propiedades). Posteriormente serán tratados aspectos fundamentales en la combustión de gases, líquidos y sólidos tales como: estequiometria, termoquímica, primera ley de la termodinámica para sistemas cerrados y abiertos, temperatura de llama, generación de entropía para sistema reactivos y los criterios de dirección de reacciones químicas. Otros aspectos como química cinética de reacciones (heterogéneas y homogéneas) y pirolisis de sólidos serán tratados en la parte intermedia del curso.
IMEC 4507 DINÁMICA VEHÍCULAR 2019-2	Este curso estudia la dinámica de los vehículos terrestres rodantes sobre carreteras. Se estudia la dinámica longitudinal, lateral y vertical del vehículo (desempeño, maniobrabilidad y confort), ligando modelos de diverso orden que representan subsistemas del vehículo (e.g. planta motriz, tren de potencia, suspensión, frenos, dirección, chasis) con su aporte a cada característica de movimiento. Complementando la teoría se realizan prácticas experimentales y/o análisis numéricos sobre vehículos.
IMEC 4505 CONTROL DE MOVIMIENTO 2019-1	En este curso se aborda el control del movimiento de sistemas mecánicos. El curso gira alrededor de dos temáticas generales: la formulación de modelos dinámicos de sistemas mecánicos y el control del movimiento de estos sistemas. Al finalizar el curso los estudiantes estarán preparado para: Modelar sistemas mecánicos para producir movimiento. Seleccionar estrategias de control de ejes en movimiento y fuerza. Implantar algunas estrategias de control en sistemas de tipo comercial. Durante el curso se trabaja simultáneamente en ejercicios de simulación en Matlab y en aplicaciones utilizando sistemas de tipo comercial disponibles en los laboratorios. Los temas generales del curso son: Modelado de sistemas de generación de  movimiento: Dinámica directa e inversa, formulación en variables de estado, estimación de parámetros, modelos de fricción, dinámica de actuadores. Control de ejes: control de velocidad, control de posición, generación y control de trayectoria, control de fuerza de contacto.
IMEC 4432 INGENIERÍA DE NANOCOMPUESTOS 2019-1	Los nanocompuestos se definen como la combinación de dos a más materiales donde al menos uno de ellos se presenta en escala nanométrica (1-100 nm). Dicha configuración ha sido posible por el refinamiento en las técnicas de síntesis, mezcla y análisis capaces de alcanzar tales niveles de estructura. Los resultados de este nuevo tipo de materiales han revolucionado aplicaciones que van desde la electrónica, la medicina, la aeronáutica, los empaques, la agroindustria, entre otras, afectando sinérgicamente los requerimientos de las aplicaciones mencionadas y saliéndose de las teorías tradicionales de diseño. Este curso introduce los conceptos relacionados con materiales nanocompuestos permitiendo al ingeniero contar con criterios para su control, diseño, manufactura y aplicación. El curso contendrá elementos de contextualización en términos de la evolución y clasificación de dichos materiales, los métodos de obtención de los nanorefuerzos, el abordamiento de las teorías de mezcla y procesamiento para finalizar con las aplicaciones más relevantes. Metodológicamente el curso se desarrollará mediante proyectos aplicados en paralelo con clases magistrales y evaluaciones periódicas. Las oportunidades de innovación y desarrollo de nuevos productos en este campo se podrán aprovechar para posibles nuevos emprendimientos que sobrepasen a las tecnologías tradicionales.