EPID - Epidemiología
La adecuada comunicación del conocimiento epidemiológico a diferentes audiencias permite la divulgación apropiada de los resultados de investigación. Esto con el objetivo de lograr una apropiación del conocimiento científico en distintos niveles y así tener un mayor impacto social. Sin embargo, el uso inadecuado de la evidencia o el sobreuso de esta puede llevar a la mala interpretación, con efectos perjudiciales en la salud de las poblaciones. En este contexto, contar con las herramientas necesarias para divulgar el conocimiento de manera adecuada a diferentes poblaciones se vuelve fundamental en el estudio de la epidemiología.
Este curso proporciona una introducción a lo que se entiende por comunicación, e identifica seis audiencias con diferentes características y necesidades. Dichas audiencias son: pares académicos y profesionales, industria y empresas, comunidad, pacientes, familiares y cuidadores, hacedores de política y periodistas. La catedra de Comunicación del conocimiento epidemiológico incluye sesiones dedicadas a cada audiencia, explorando los procesos de comunicación adecuados con cada una y que aspectos deben ser considerados dentro dicho proceso de comunicación.
Después de completar este curso, los estudiantes estarán en capacidad de identificar y comunicar de manera adecuada los resultados de evidencia epidemiológica. Identificando que se debe comunicar, como se debe comunicar y el por qué se comunica de esa manera.
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Técnicas de Análisis de Datos (TAD) es un curso de introducción a la práctica de la estadística. El curso busca dotar a los estudiantes con herramientas básicas necesarias para el análisis e interpretación de datos cuantitativos, haciendo énfasis en su aplicación a problemas relacionados con epidemiología y salud pública.
En este curso usted podrá adquirir las herramientas para analizar de manera crítica estudios empíricos, y así poder decidir acerca de qué datos y qué tipo de análisis se requieren para responder a diferentes preguntas de investigación y problemáticas.
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Este curso proporciona una introducción a los principios fundamentales de la Epidemiología y demografía y provee un marco histórico de sus orígenes y transformaciones. Se incluyen temas como: historia y enfoques de la epidemiología y demografía, principios fundamentales, demografía aplicada a la epidemiología, medidas epidemiológicas aplicadas al estudio de procesos de salud y enfermedad, tipos de estudios, introducción a los principios del análisis epidemiológico y demográfico de datos, ética, usos y abusos de los resultados.
Después de completar este curso, los estudiantes son capaces de identificar diferentes enfoques de la epidemiología y demografía aplicadas a la Salud Pública, los principios conceptuales y metodológicos, fortalezas y debilidades de las disciplinas, sus herramientas y su aplicabilidad en contextos profesionales.
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Tiene prerrequisito TAD
La mayoría de los estudios epidemiológicos hacen uso de análisis cuantitativos, bien sea analizando el comportamiento de medidas de frecuencia o asociación, o variables de interés, así como en la determinación de factores asociados a la ocurrencia de un desenlace específico. La estadística es la disciplina que brinda las herramientas para planear, diseñar y ejecutar dichos análisis. El propósito de este curso es brindar a los estudiantes los conocimientos necesarios para que puedan plantear desde el diseño y ejecutar de forma adecuada un análisis cuantitativo en los principales estudios epidemiológicos, con énfasis al ajuste de factores de confusión por medio de modelos lineales.
El curso se divide en tres grandes módulos: el primero profundiza en algunos temas vistos en el curso de Técnicas de Análisis de Datos, haciendo énfasis en su aplicación en estudios epidemiológicos; el segundo desarrolla el modelo de regresión lineal múltiple, el cual permite determinar relaciones o hacer predicciones de desenlaces medidos como variables cuantitativas continuas; y en el tercero, se hace una ampliación del tema a modelos lineales generalizados, los cuales permiten determinar relaciones o hacer predicciones de variables con distribuciones que pertenecen a la familia exponencial de densidades, como por ejemplo el modelo de regresión logístico y el modelo Poisson.
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Tiene prerrequisito epidemiologia y demografía
La epidemiología es la ciencia para estudiar la prevención de enfermedades. y desempeña funciones importantes en el desarrollo y evaluación de políticas públicas relacionadas con la salud y así como también en el área económica y social. La inmediata atención que la epidemiología ha recibido tiene implicaciones importantes para los proveedores de atención médica y los responsables políticos, así como para los epidemiólogos mismos.
El propósito de este curso es profundizar en los principios fundamentales de la epidemiología haciendo énfasis en la estrategia de análisis epidemiológica general y según diseño de estudio. Como tema transversal al curso se discuten de forma crítica las fortalezas y debilidades de la evidencia para la toma de decisiones en salud.
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El primer seminario de investigación busca que el estudiante conozca cuales son los propósitos de cada uno de estos énfasis y cuáles son las actividades que se desarrollan en cada uno de ellos. Adicionalmente, el seminario brinda la oportunidad a los estudiantes de desarrollar habilidades que les permitan plantear de manera adecuada preguntas de investigación en cada una de las áreas de énfasis.
Después de completar este curso, los estudiantes serán capaces de identificar de manera clara cuales son los objetivos de cada área de énfasis, además de conocer que actividades se desarrollan y como la evidencia producida por cada área es utilizada en epidemiología.
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Tiene prerrequisito seminario de investigación I
El seminario de investigación busca que el estudiante avance en el planteamiento del problema/justificación, la identificación de la pregunta de investigación, el planteamiento de objetivos y la escritura del marco teórico.
La catedra de Seminario de Investigación II es un curso con componente de escritura, cuyos objetivos de aprendizaje están alineados con el desarrollo de competencias de escritura académica. Este curso es acompañado por el Centro de Español de la Universidad de los Andes.
Al finalizar el curso los estudiantes tendrán un primer escrito de la justificación, pregunta y objetivos de investigación y del marco teórico. Adicionalmente habrán desarrollado competencias de escritura que van desde el proceso de planeación del texto hasta la edición del mismo.
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El estudiante debe tomar alguno de los siguientes cursos, según el énfasis que decida tomar:
EPID – 4201 Epidemiología Clínica I: Estudios Experimentales
EPID – 4203 Economía de la Salud I: Introducción a la Economía de la Salud
EPID – 4202 Epidemiología Social I: Teoría y Modelos Conceptuales
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Según el énfasis que el estudiante decidió tomar, escogerá alguno de los siguientes cursos:
EPID – 4202 Epidemiología Clínica Ii: Estudios Observacionales Desarrollados en Ambientes Clínicos
EPID – 4206 Economía De La Salud II: Evaluación Económica en Salud
EPID – 4205 Epidemiología Social II: Medición y Estrategias Analíticas
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