Este programa de maestría propone entender la gestión estratégica de la arquitectura (Architectural Management) como la capacidad para concebir y liderar el desarrollo de proyectos de arquitectura de alta calidad, con una visión basada en las competencias fundamentales del arquitecto y en las herramientas técnicas y conceptuales de la gestión estratégica. Igualmente, propone extender el paradigma del proyecto de arquitectura y así entenderlo a partir de cuatro tipos fundamentales:
Este es un programa que desde su enfoque inicial busca generar un espacio de integración e innovación, para lo cual establece una serie de elementos que lo diferencian claramente en el medio local y regional:
Perfil del Aspirante
El programa busca que el estudiante desarrolle capacidades que le permitan proponer ideas que construyan valor y maneras alternativas de actuar en el campo de la arquitectura. El objetivo es materializar estas propuestas a partir de la gestión estratégica y la comprensión de los cambios e innovaciones de los diversos sectores.
El programa busca construir habilidades en gestión estratégica, que permitan tomar decisiones e influir eficazmente en las etapas de planeación y diseño de los proyectos de arquitectura, a partir de la integración de herramientas tecnológicas y conceptuales centradas en la comprensión de situaciones complejas. Esto permite construir una visión integral del proyecto, basada en las competencias fundamentales del arquitecto y en el enfoque de otras disciplinas.
Objetivos
GENERAL:
Construir habilidades en gestión estratégica, que permitan tomar decisiones e influir eficazmente en las etapas de planeación y diseño de los proyectos de arquitectura, a partir de la integración de herramientas tecnológicas y conceptuales centradas en la comprensión de situaciones complejas. Esto permite construir una visión integral del proyecto, basada en las competencias fundamentales del arquitecto y en el enfoque de otras disciplinas.
ESPECIFICOS:
- Desarrollar habilidades estratégicas, técnicas y de gestión necesarias para concebir un proyecto de arquitectura entendido como edificaciones de arquitectura y ciudad, productos y servicios para la arquitectura.
- Generar ideas innovadoras para que los diversos proyectos de arquitectura produzcan mayor valor para sus clientes
- Diseñar, representar y ejecutar la estrategia del proyecto de forma eficaz para garantizar que el valor agregado se mantenga a lo largo del ciclo de vida del proyecto y se reduzcan los riesgos del mismo.
- Integrar el conocimiento necesario a partir de los diversos intereses de los actores involucrados, para que el arquitecto logre tomar decisiones claves desde las etapas iniciales del proyecto y alcance el máximo beneficio para la sociedad.
- Conformar, organizar y liderar equipos de trabajo multidisciplinares, para que el gestor impulse, desarrolle y ejecute eficazmente el proyecto arquitectónico con altos estándares de calidad
- Comunicar las ideas de forma eficaz a las diversas clientelas para llevar a cabo la ejecución del proyecto
Plan de Estudios
El plan curricular está estructurado a partir de tres ejes de formación; pensamiento estratégico (12 créditos), integración de herramientas tecnológicas y conceptuales (14 créditos) y gestión integral de la arquitectura (12 créditos) los cuales se deben desarrollar a lo largo de dos años. A continuación, se explica el propósito de cada eje de formación, así como los lineamientos pedagógicos que serán adoptados en el programa para garantizar el aprendizaje de los estudiantes. Cada uno de estos ejes se debe asumir como una competencia específica del futuro Gestor estratégico de proyectos de arquitectura
El programa cuenta con cuatro ciclos para garantizar la integración de las habilidades y conocimiento desarrollado en cada eje curricular. Cada ciclo (un semestre) lo componen dos módulos de 5 créditos (8 semanas cada uno), que corresponden a un curso del eje de Pensamiento estratégico, dos cursos del eje de Integración de herramientas tecnológicas y conceptuales, y finalmente un curso del eje de Gestión Estratégica de proyectos, el cual además tiene la función de integrar las habilidades y el conocimiento desarrollado en el ciclo (capstone course).
Cada uno de los ciclos está asociado a un ámbito específico de acción e innovación: Medio ambiente, tecnologías de información, tecnologías de edificación y emprendimiento (Archipreneurship). El último Taller de Gestión estratégica, además de integrar las habilidades y conocimiento del último ciclo, establece la evaluación final de los estudiantes del programa y su objetivo es generar un proyecto que el egresado pueda utilizar para mejorar su desempeño profesional en una organización específica o que sea el documento conceptual que le permita desarrollar un emprendimiento personal. La integración de habilidades y conocimientos alrededor de los Talleres de Gestión estratégica es acumulativa, por lo tanto, su complejidad se aumenta progresiva en la medida que el programa se desarrolla en el tiempo.
Áreas de Investigación o Énfasis
La Maestría está construida a partir de los siguientes ejes curriculares:
Formular, diseñar, representar, comunicar y ejecutar la estrategia del proyecto para generar una propuesta de valor clara y pertinente para diversos clientes. Esta visión le permite a los egresados del programa actuar de manera eficaz en las etapas tempranas de los proyectos. Esta competencia se construye a partir de cursos centrados en el estudio de casos y en talleres de reflexión en la acción (Simulación escenarios para la toma de decisiones) que le permiten al estudiante entender la complejidad de los proyectos de arquitectura a partir de la red de situaciones problemáticas que los componen.
- INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS
Construir un lenguaje fundamental e interdisciplinar, basado en diversas herramientas, que le permita al estudiante representar y comprender situaciones de alta complejidad. Esta visión le permite a los egresados contar con un aparato conceptual de mayor eficacia para comprender las situaciones que integra un proyecto de arquitectura, a partir de un lenguaje técnico, financiero, comercial y legal entre otros. Esta competencia se desarrolla a partir de cursos intensivos de entrenamiento en herramientas a partir de workshops intensivos y tutoriales en línea.
Entender situaciones y demandas específicas del medio para proponer proyectos de arquitectura (Edificaciones, productos y servicios) con una visión innovadora enriquecida por el carácter creativo del taller de arquitectura, el enfoque estratégico de las escuelas de administración y la aproximación centrada en el usuario de las escuelas de diseño. Esta competencia le permite al egresado proponer proyectos con un alto valor agregado para diversos actores, tanto públicos como privados, al tiempo que le permite interactuar con agentes del nivel estratégico de diversas instituciones y empresas, lo que redunda en la viabilidad del proyecto. Se desarrolla a partir de una serie de talleres intensivos de Arquitectura, enriquecidos por la visión de expertos nacionales e internacionales en diversas áreas de oportunidad para el desarrollo de proyectos.
Programa Modelo
Primer Semestre
| MGPA4101 | Pensamiento Estratégico | 3 |
| MGPA4201 | Pensamiento de Diseño | 2 |
| MGPA4202 | Pensamiento Paramétrico | 2 |
| MGPA4301 | Taller Gestión Estratégica Proyectos Arquitectura 1 | 3 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Segundo Semestre
| MGPA4102 | Negociación y Gestión de las Organizaciones | 3 |
| MGPA4203 | Nuevos Modelos de Empresas de Arquitectura | 2 |
| MGPA4204 | Diseño de Sistemas Constructivos | 2 |
| MGPA4302 | Taller Gestión Estratégica Proyectos Arquitectura 2-Innovación edificación | 3 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Tercer Semestre
| MGPA4103 | Dinámicas de Sistemas | 3 |
| MGPA4205 | Herramientas Financieras para la Toma de Decisiones | 2 |
| MGPA4206 | Modelos de Financiación de Proyectos | 2 |
| MGPA4303 | Taller de Gestión Estratégica de Proyectos de Arquitectura 3 | 3 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Cuarto Semestre
| MGPA4104 | IPD-Provisión de Proyectos Integrados | 3 |
| MGPA4104 | IPD-Provisión de Proyectos Integrados | 3 |
| MGPA4304 | Taller de Gestión Estratégica de Proyectos de Arquitectura 4-Innovación empresarial | 3 |
| Total Credit Hours: | 8 |
Perfil del Egresado
El perfil propuesto busca re-definir el papel del arquitecto en el desarrollo de proyectos y recuperar el enfoque estratégico de su profesión. Para esto es necesario fortalecer sus competencias centrales, replantear su papel en los proyectos y desarrollar nuevas capacidades conceptuales y técnicas asociadas a la gestión estratégica. Esto demanda integrar herramientas tecnológicas y conceptuales que eleven la eficacia de su acción como arquitecto y gestor, en el ámbito público y privado.
El egresado de este programa será capaz de comprender situaciones de alta complejidad y a partir de estas concebir, planear estratégicamente y ejecutar proyectos en el ámbito de la arquitectura, tanto en el sector público como en el privado, con valor agregado evidente para el cliente y la comunidad. Este egresado contará con las competencias fundamentales de su disciplina, enriquecidas con las capacidades y habilidades asociadas a la gestión estratégica, con una serie de herramientas conceptuales y tecnológicas provenientes de diversos campos relacionados con el desarrollo de proyectos. Esta estructura le permite al egresado combinar diferentes dimensiones asociadas al negocio, así como alinear e integrar las capacidades de diferentes profesionales para tomar decisiones e influir de forma eficaz en la etapa de planeación de los proyectos de arquitectura (iniciación, pre-factibilidad, factibilidad y diseño). El impacto de este egresado se verá reflejado en la optimización de los recursos y en el aumento de la calidad de los proyectos, que se traduce en la mejora del bienestar de la sociedad, en términos de ciudad, comunidad, medio ambiente, cultura, entre otros.
Requisitos de grado
Para optar a grado, el estudiante de la Maestría en Gestión estratégica de proyectos de Arquitectura, debe:
- Cursar y aprobar en su totalidad el plan de estudios propuesto (38 créditos)
- Haber obtenido un promedio acumulado igual o superior a 3,5.
- No encontrarse vinculado a un proceso disciplinario ni en cumplimiento de una sanción grave.
- Cancelar los derechos de grado exigidos por la Universidad y estar a paz y salvo por todo concepto con la institución.
- Acreditar el requisito mínimo de inglés de acuerdo con lo establecido en este reglamento (véase la Compilación de normas internas administrativas sobre ceremonias de grado).
Datos de Contacto
http://mam.uniandes.edu.co
Edificio C-5 piso
posgradosarquitectura@uniandes.edu.co
j.rico@uniandes.edu.co
TEL: 3394949Etx. 3235