Perfil del Aspirante
La Maestría en Historia de la Universidad de los Andes pretende cubrir tres aspectos fundamentales para la formación de un historiador: el conocimiento de algunas de las principales corrientes historiográficas, las relaciones que a lo largo del tiempo se han dado entre la historia y las otras disciplinas pertenecientes a las ciencias sociales y la reflexión sobre documentos escritos, visuales o auditivos que se ofrecen como fuente al historiador. Asimismo, dependiendo de lo que los estudiantes consideren más adecuado para su desarrollo profesional y académico, esta maestría les permite escoger la modalidad de grado que deseen y les ofrece la posibilidad de tomar cursos de otros departamentos de la Facultad de Ciencias Sociales, y de otras dependencias de la Universidad.
Objetivos
La Maestría en Historia pretende formar profesionales e investigadores capaces de aportar nuevos conocimientos sobre los procesos históricos colombianos, latinoamericanos y/o mundiales. El egresado de la Maestría posee un adecuado manejo de las herramientas teóricas, metodológicas y prácticas propias de la disciplina. Igualmente, desarrolla habilidades de comunicación con pares académicos de las distintas disciplinas de las ciencias sociales. El egresado de la Maestría podrá desempeñarse en actividades de investigación, docencia, asesorías en los medios de comunicación, al igual que en trabajos que requieran de análisis políticos, económicos, sociales y culturales. Los objetivos formativos son:
- Identificar que toda experiencia humana está situada en el tiempo y en el espacio, y está en capacidad de explicarla críticamente desde una perspectiva histórica
- Identificar las diferentes aproximaciones historiográficas, junto con la metodología y los conceptos claves desarrollados por las mismas en función de problemas históricos concretos.
- Formular y diseñar investigaciones históricas de manera autónoma utilizando un amplio rango de evidencias que le permiten explicar procesos sociales y culturales en periodos y espacios concretos.
Plan de Estudios
La Maestría en Historia está dirigida a profesionales de las disciplinas de las ciencias sociales y a profesionales interesados, por sus estudios o su campo laboral, en desarrollar y perfeccionar habilidades de investigación siguiendo la teoría y metodología de la historia.
El programa de Maestría en Historia combina la escolaridad (seminarios y cursos) con el trabajo tutorial de acompañamiento en la elaboración de la investigación propuesta por el estudiante. La modalidad en investigación consta de tres áreas (teórica, metodológica y seminarios), y está diseñada para ser cursada en tres semestres. Cada semestre consta de tres cursos y cada curso corresponde a 4 créditos. Un crédito equivale a aproximadamente 3 horas de trabajo individual por semana. (Si el estudiante lo desea, puede tomar menos de tres materias por semestre, aunque esto implicaría que se demoraría más de tres semestres en terminar la Maestría.) El programa se complementa con conferencias y otras actividades extracurriculares, como el Coloquio de Posgrados. Las clases se dictan entre lunes y viernes en el horario de 6:30 a.m. a 9:20 a.m. o de 5:00 p.m. a 7:50 p.m. Cada materia se dicta una vez por semana y cada clase tiene una duración de tres horas.
ÁREA TEÓRICA
Los cursos teóricos tienen como objeto analizar y discutir las teorías y los métodos utilizados en la construcción del conocimiento histórico. Estos cursos darán a los estudiantes los fundamentos teóricos necesarios para abordar una investigación.
ÁREA SEMINARIOS ELECTIVOS
Esta área permite a los estudiantes obtener una formación acorde con sus intereses y enriquece el campo de investigación en el Departamento. Los estudiantes pueden escoger entre una amplia y variada oferta de seminarios que se ajusten a su investigación y necesidades de formación.
ÁREA METODOLÓGICA
Los estudiantes plantearán un proyecto de investigación, efectuarán la búsqueda y análisis de las fuentes primarias y de la bibliografía secundaria, y escribirán la monografía de grado. En este proceso, se reflexionará sobre la función de las fuentes archivísticas en la creación histórica.
Áreas de Investigación
La investigación tiene un lugar central el Departamento de Historia y Geografía, por lo que entre los objetivos primordiales de los programas de pregrado y posgrado está fomentar y fortalecer las habilidades investigativas de los estudiantes, con el fin de que puedan plantearse sus propias preguntas, rastrear la información necesaria para resolverlas, y desarrollarlas con las herramientas teóricas y metodológicas de sus respectivas disciplinas. Los profesores del Departamento están constantemente adelantando proyectos de investigación con los que nutren y actualizan los contenidos de sus cursos y su producción académica. La revista Historia Crítica, —hoy en día una revista académica de reconocimiento internacional—, refleja la relevancia de la investigación en el Departamento de Historia y Geografía.
Siendo así, las áreas de investigación se despliegan de la siguiente manera:
- Áreas geográficas
- Historia de Colombia y América Latina:
- Periodo prehispánico: Marta Herrera y Santiago Muñoz.
- Siglos XV-XVIII: Marta Herrera, Jaime Borja, Santiago Muñoz, Adriana Maya, Mauricio Nieto, Adolfo Polo y La Borda.
- Siglo XIX: Ana María Otero-Cleves, Constanza Castro, Muriel Laurent.
- Siglo XX: Ricardo Arias, Catalina Muñoz, Claudia Leal, Shawn van Ausdal, Adriana Maya, Camilo Quintero, Constanza Castro, Hugo Fazio.
- Historia de otras regiones del mundo:
- África: Adriana Maya.
- Estados Unidos: Camilo Quintero, Shawn Van Ausdal.
- Europa: Muriel Laurent, Jaime Borja, Adriana Maya, Adolfo Polo y La Borda.
- Rusia y Asia: Hugo Fazio.
- Mundo Atlántico e Historia Global: Adolfo Polo y La Borda, Santiago Muñoz, Mauricio Nieto, Adriana Maya, Hugo Fazio, Shawn Van Ausdal.
- Áreas temáticas
- Espacio y sociedad: Claudia Leal, Shawn van Ausdal, Andrés Guhl, Luis Sánchez, Marta Herrera, Santiago Muñoz, Constanza Castro, Mauricio Nieto.
- Naturaleza y sociedad: Claudia Leal, Shawn van Ausdal, Andrés Guhl, Camilo Quintero.
- Historia pública: Catalina Muñoz, Constanza Castro, Ana María Otero-Cleves, Jaime Borja, Santiago Muñoz, Adriana Maya, Muriel Laurent, Claudia Leal, Camilo Quintero.
- Imperios e imperialismos: Adolfo Polo y La Borda, Santiago Muñoz, Mauricio Nieto, Adriana Maya, Camilo Quintero.
- Cultura política: Ana María Otero-Cleves, Catalina Muñoz, Constanza Castro, Muriel Laurent, Adolfo Polo y La Borda, Ricardo Arias.
- Historia cultural, imagen y consumo: Ana María Otero-Cleves, Catalina Muñoz, Santiago Muñoz, Jaime Borja, Marta Herrera, Camilo Quintero, Mauricio Nieto, Ricardo Arias.
- Economía política: Shawn van Ausdal, Santiago Muñoz, Ana María Otero-Cleves, Catalina Muñoz, Constanza Castro, Muriel Laurent.
- Tierra, campo y ciudad: Shawn van Ausdal, Santiago Muñoz, Constanza Castro, Andrés Guhl.
- Historia de la ciencia: Camilo Quintero, Mauricio Nieto.
- Historia de las relaciones internacionales: Camilo Quintero, Muriel Laurent.
- Historia indígena y afroamericana: Marta Herrera, Santiago Muñoz, Catalina Muñoz, Adriana Maya, Claudia Leal.
Este amplio panorama investigativo y temático ha posibilitado sacar adelante los siguientes grupos de investigación avalados por Min Ciencias:
- Historia de la cultura política.
Profesores que lo integran: Ana María Otero-Cleves, Catalina Muñoz y Constanza Castro
Clasificación Min Ciencias: C
Descripción: Este grupo de investigación estudia la configuración de la relación de poder en los siglos XIX y XX colombiano, prestando especial atención a la manera como la formación del estado ha incluido la participación y negociación constante entre gobernantes y gobernados. Se busca estudiar históricamente los procesos de formación del estado y la ciudadanía con miradas integradoras de lo político, lo económico y lo cultural. Y así, ampliar las comprensiones de lo político y la configuración de las relaciones de poder, poniendo especial énfasis en la naturaleza histórica, fluida y siempre disputada de conceptos como igualdad, ciudadanía, derechos y democracia.
- Historia y sociología de la ciencia.
Profesores que lo integran: Mauricio Nieto
Clasificación Min Ciencias: B
Descripción: El conocimiento científico y el desarrollo tecnológico han jugado un rol determinante en la creación del mundo moderno. Cualquier intento por estudiar y comprender la historia, la cultura, la economía y la sociedad, en general, debe incorporar en su análisis los procesos sociales que producen cambios científicos y tecnológicos.
El estudio sistemático de la historia de la ciencia y la tecnología, y sus estrechas relaciones con factores económicos, ideológicos, religiosos y políticos, es una labor relativamente reciente. Sin embargo, en las últimas décadas, los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad han crecido notoriamente y se han convertido en un espacio de discusión y de encuentro entre disciplinas como la Filosofía, la Historia, la Sociología, las Ciencias Naturales y las ingenierías. Como resultado, hoy se cuenta con herramientas de análisis indispensables para comprender mejor la naturaleza y la función social de la ciencia y la tecnología en el mundo moderno.
- Historia del tiempo presente.
Profesores que lo integran: Muriel Laurent
Clasificación Min Ciencias: A
Descripción: La Historia ha estado regularmente asociada con el estudio del pasado. Sin embargo, desde los años setenta, ha comenzado a reconocerse un campo nuevo de la historia: el estudio del presente. Esta histoire du temps présent para los franceses, zeitgeschichte para los alemanes, contemporary history para los anglo-norteamericanos, y que se puede sintetizar como un análisis no coyuntural de la coyuntura, constituye un campo legítimo en el quehacer de la producción histórica internacional. Dentro de esta línea, han merecido especial atención por parte de los profesores del Departamento de Historia y Geografía las líneas y estudios sobre: globalización, relaciones internacionales, cultura de la ilegalidad (especialmente en Europa, Medio Oriente, América Latina y Colombia).
- Grupo de historia colonial
Profesores que lo integran: Guillermo Sosa Abella
Clasificación Min Ciencias: A
Descripción: A grandes rasgos, la historia colonial aborda los procesos sociales, políticos y económicos que tuvieron lugar en territorios controlados por las monarquías ibéricas en el Nuevo Mundo. Se trata de procesos que han moldeado el presente y que están en permanente revisión. La cultura política, el mestizaje, la economía minera, la apropiación del territorio y el ordenamiento del espacio son algunas expresiones de la vida colonial, cuyas consecuencias en la vida social y cultural se observan en el presente.
- UMBRA: Espacio, sociedad y cultura
Clasificación Min Ciencias: A
Descripción: El taller UMBRA ha sido un espacio de discusión y diálogo altamente interdisciplinario donde se han desarrollado tanto tesis del doctorado como de otros programas.
- Historia, ambiente y política
Profesores que lo integran: Germán Alfonso Palacio Castañeda
Clasificación Min Ciencias: A1
Descripción: Ha contribuido a desarrollar dos campos muy relevantes en el Departamento: la historia agraria, que está en la base del conflicto armado que ha marcado la realidad nacional en los últimos 70 años, y la historia ambiental, sin la cual no es posible entender las grandes transformaciones que tienen en jaque al planeta.
- Geografías del poder
Profesores que lo integran: Luis Sánchez
Descripción: El grupo de investigación y semillero Geografías del Poder gira alrededor del dominio y entendimiento del espacio, tanto en su dimensión física como social, para obtener las herramientas e información necesarias que permita mayor claridad y entendimiento al abordar las relaciones socioespaciales. Es decir, explorar y entender cómo las personas y grupos (tanto material como simbólicamente) habitan, organizan, entienden, usan, ocupan, apropian, conciben y construyen sus entornos espaciales.
Programa Modelo
A continuación se encuentra el Plan de estudios de la Maestría en Historia:
Los seminarios electivos puedes escogerse de la siguiente manera:
i) De la oferta de cursos no obligatorios del Departamento de Historia y Geografía; ii) De la oferta de cursos de otras disciplinas de la Facultad de Ciencias Sociales; iii) De la oferta general de otras unidades de la Universidad.
Nota: los cursos escogidos deben ser de nivel de maestría y deben tener 4 créditos.
Primer Semestre
| HIST4700 | Historia y Ciencias Sociales | 4 |
| HISTXXX1 | Seminario Electivo 1 | 4 |
| HIST4800 | Taller de Investigacion 1 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Segundo Semestre
Tercer Semestre
| HIST4702 | Grandes Problemas de la Historia | 4 |
| HISTXXX3 | Seminario Electivo 3 | 4 |
| HIST4802 | Tutorial de Inv. 3- Mhist | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Perfil del Egresado
La Maestría en Historia pretende formar profesionales e investigadores capaces de aportar nuevos conocimientos sobre los procesos históricos colombianos, latinoamericanos y/o mundiales. El egresado de la maestría posee un adecuado manejo de las herramientas teóricas, metodológicas y prácticas propias de la disciplina. Igualmente, desarrolla habilidades de comunicación con pares académicos de las distintas disciplinas de las ciencias sociales. El egresado de la maestría podrá desempeñarse en actividades de investigación, docencia, asesorías en los medios de comunicación, al igual que en trabajos que requieran de análisis político, económico, social y cultural.
Datos de Contacto
Aideth Velandia
Coordinadora Académica
Departamento de Historia y Geografía
Email: maghist@uniandes.edu.co