Centro de Investigación y Formación en Educación –CIFE-
SOBRE EL CIFE
El Centro de Investigación y Formación en Educación- CIFE- es un centro interdisciplinario de la Universidad de Los Andes que contribuye al desarrollo de la educación en la institución y en el país, a través de programas de formación, proyectos de investigación, asesorías especializadas y participación en el diseño, generación y evaluación de políticas públicas y sistemas de gestión en educación; para ello promueve procesos disciplinarios e interdisciplinarios en educación, basados en investigación y caracterizados por ser participativos, reflexivos y críticos.
• Actualmente la planta profesoral del CIFE está compuesta por un excelente grupo interdisciplinario con formación de doctorado y maestría para contribuir a la investigación, formación y mejoramiento de la calidad de la educación. Esta planta profesoral, junto con un equipo de profesionales especializados, conforma un grupo interdisciplinario con experiencias exitosas en sus diferentes frentes y campos de acción.
• El CIFE cuenta con programas académicos de calidad, sustentados en fuertes bases teóricas y conceptuales que se enriquecen constantemente con la participación, la crítica y la reflexión. Esto le ha dado un reconocimiento que le permite proyectarse a la sociedad y lo compromete con los estándares y resultados que se ha autoimpuesto. Lo anterior se manifiesta en distintos niveles de la educación formal en temas como evaluación, enseñanza de la ciencia, incorporación de tecnología informática en ámbitos educativos, pedagogía, gestión educativa y bilingüismo.
• El CIFE tiene equipos de trabajo que han desarrollado estos temas en propuestas académicas, investigativas y aplicativas en diversos ámbitos" cambiar por "de investigación y aplicación.
• El CIFE procura el alineamiento constante de sus objetivos con el Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad, el cual tiene presente el rol de la educación superior en Colombia. Esto representa una importante coherencia institucional que ha permitido la construcción de relaciones nacionales e internacionales, el apoyo a la formación de sus profesores y la puesta en práctica de sus principios pedagógicos en el apoyo a los estudiantes para la reflexión acerca de las relaciones entre teoría y práctica especialmente en el contexto del aula.