El plan de estudios de la Facultad de Medicina es innovador y flexible, lo que le permite al estudiante desarrollar su talento individual pues le ofrece diversas opciones de acuerdo a sus áreas de interés. La estructura interdisciplinaria e integral convierte al estudiante en protagonista principal de su formación con el acompañamiento de profesores altamente calificados en un entorno pluralista. Este enfoque contribuye a la formación de médicos críticos y creativos que sean capaces de desenvolverse local o globalmente, con liderazgo, profesionalismo, excelencia y responsabilidad social, buscando el mejoramiento de la salud del individuo y de la sociedad en general.
Perfil del Aspirante
El interesado en Medicina es honesto, respetuoso, autónomo, y en la búsqueda permanentemente la excelencia. Está comprometido con su futuro ejercicio profesional, con quienes serán sus pacientes, con otros estudiantes y con la sociedad. Cuenta con intereses y buenos conocimientos científicos y humanísticos; además, es un buen ejemplo de autocuidado, integridad y responsabilidad.
Objetivos
A través del currículo de medicina se espera que los estudiantes cumplan con las siguientes seis competencias que llevan a la excelencia académica y profesional:
1) Profesionalismo médico: El estudiante ejerce un comportamiento acorde los valores profesionales del ejercicio médico, - empatía, compasión, respeto, confidencialidad, responsabilidad, autorregulación, rendición de cuentas-, y ante situaciones que vulneren estos valores, inicia un proceso de reflexión y mejoramiento continuo, reconociendo los dilemas éticos que se derivan del ejercicio de su profesión y aplica una metodología de análisis crítico del contexto para tomar una decisión.
2) Habilidades de Comunicación: Logra comunicar (verbal y por escrito) eficazmente la información, al igual que escucha y recibe con objetividad la información recibida para el logro del mejor resultado en el paciente y la comunidad. Aprende a demostrar en sus interacciones comunicativas empatía, respeto, un adecuado manejo de la palabra, del lenguaje no verbal, verbal y escrito para obtener y brindar información, asegurándose que el interlocutor ha logrado entender el mensaje.
3) Manejo de la Información: El estudiante utiliza adecuadamente las herramientas de bases de datos y otras fuentes de información y saber interpretarlas para el mejor manejo del paciente. Aprende a aportar información válida, organizada y completa que ayude a construir bases de datos y demás formatos de información en el sistema de salud que lleven a la toma de decisiones en el ámbito público.
4) Análisis crítico e Investigación: El estudiante adquiere la capacidad de documentarse adecuadamente y extensamente de diversas fuentes. Identificar y/o formula los problemas utilizando el método científico e intentado en todos los casos aportar una posible solución.
5) Fundamentación biopsicosocial de la medicina: El estudiante integra los conocimientos básicos, clínicos y sociales de la estructura y la función del cuerpo humano en la salud y la enfermedad. Interpreta y analiza hallazgos clínicos y paraclínicos para formular impresiones diagnósticas y hacer un plan de manejo.
6) Responsabilidad social: El estudiante conocer los determinantes biopsicosociales de la salud, tanto nacionales como internacionales, más importantes en una comunidad y sabe como implementar su aplicación en los procesos de prevención, diagnóstico y tratamiento.
Plan de Estudios
El currículo, se fortalece con los lineamientos Institucionales de formación con alto contenido socio-humanístico en cursos de Libre Elección (CLE) y Cursos Básicos Uniandinos (CBU). Durante los tres primeros semestres tienen una formación en ciencias básicas, que imprimen en el estudiante el aprendizaje de conceptos científicos universales. Durante tercer y cuarto semestre inician su aprendizaje de ciencias básicas médicas de profundización en los mecanismos de interacción del cuerpo (ej. Anatomía, Fisiología, etc.). A partir de quinto semestre empiezan los once Sistemas Integradores, que corresponden al fundamento anatomofisiopatológico y el entendimiento de su efecto en el estado de salud y enfermedad, aplicado a situaciones reales que permiten entender y aprender con lógica las diferentes situaciones de funcionalidad del ser humano. Entre séptimo y décimo semestre corresponde al eje clínico, permitiéndole al estudiante aplicar los conceptos científicos a la situación del paciente; identifica, entiende, y explica la condición del paciente, establece uno o varios diagnósticos y propone un plan de tratamiento adecuado, oportuno y coherente.
A través del eje de investigación, adquiere herramientas y pensamiento analítico y crítico. Le genera inquietud e interés profundizar los problemas del ser humano y buscar soluciones basadas en el método científico.
El componente de formación social, desarrollo humano y profesionalismo, se hace evidente en los cursos teóricos y prácticos que se evidencian en todas las fases de la formación, como un proceso de enriquecimiento personal y profesional del estudiante.
En el quinto año de carrera los estudiantes pueden escoger un área de interés a través de la asignatura de Módulos Selectivos I y II. Finalmente, en el internado o último año de carrera, los estudiantes cuentan con seis meses de rotaciones clínicas donde su participación es crucial en el desarrollo de la actividad asistencial del hospital universitario, y con seis meses de énfasis en donde el estudiante escoge un área de interés individual que lo proyecte a su futuro profesional.
Áreas de Selectividad o Énfasis
Durante la carrera los estudiantes van identificando su perfil. A partir de noveno semestre definen explícitamente su formación a través de la selección de un área de su interés y cuya profundización y fortalecimiento dependerán del talento individual y la proyección de cada uno.
Así, el estudiante puede centrarse en una de cinco grandes áreas del ejercicio médico:
Medicina hospitalaria: es el concepto clásico de la medicina, en la cual las actividades se pedagógicas se desarrollan en un medio hospitalario, lo cual lo prepara al estudiante para especializarse en algún área clínico-médica o quirúrgica.
Atención primaria: se basa en la promoción y prevención de la enfermedad, con un fuerte énfasis en la relación médico-paciente y el modelo biopsicosocial.
Salud pública: énfasis orientado al trabajo con las comunidades, basado en la epidemiología, bioética y políticas públicas de la salud.
Administración y gerencia (MD – MBA): brinda oportunidades de desarrollo profesional a nivel gerencial en el sector de la salud público y/o privado.
Investigación: provee las herramientas conceptuales para la investigación biomedicina básica general, básica médica, clínica o en la medicina social.
Programa Modelo
Todos los estudiantes de la Universidad deben cumplir con los siguientes requisitos:
Requisito de español
A partir del primer semestre 2011, todos los estudiantes de la Universidad deben tomar alguno de estos dos cursos: Español (LITE1611) o Español: escritura de textos (LENG1501), para cumplir con este requisito. Además, a lo largo de su carrera, deben tomar dos materias catalogadas como cursos tipo E, que pueden coincidir con sus CBU o con otras materias.
Requisitos sobre idiomas extranjeros
La norma sobre idioma extranjero exige a los estudiantes el cumplimiento de dos requisitos:
Requisito de lectura en inglés (LENG2999).
Requisito de dominio de una segunda lengua (LENG3999).
Formación integral
Cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU): durante el trascurso de su programa académico, los estudiantes Uniadinos deben tomar tres cursos Tipo A en cada una de las áreas del conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales) y tres cursos Tipo B en al menos 2 de esas 3 áreas. Para más información, consultar el reglamento de los CBU.
CLE: Cursos de Libre Elección.
Constitución y democracia.
(Tomado del Reglamento General de Estudiantes de Pregrado - vigencia 2011).
Nota: durante cada semestre de estudios, es recomendable que los estudiantes consulten a sus coordinadores académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y planear organizadamente su programa en Uniandes.
Para mayor información, ingrese a la siguiente página:
registro.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Segundo Semestre
| CBU | Curso Ciclo Básico Uniandino | 3 |
| MBIO 2102 | Biologia Molecular-Teoria | 3 |
| MBIO 2103 | Biologia Molecular-Laboratorio | 1 |
| QUIM 1301 | Quimica Organica | 3 |
| QUIM 1302 | Laboratorio de Quimica Organica | 1 |
| MEDI 1102 | Habilidades de Comunicación I | 2 |
| Total Credit Hours: | 20 |
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Séptimo Semestre
Octavo Semestre
Noveno Semestre
Décimo Semestre
Decimoprimer Semestre
| MEDI 3436 | Internado Obligatorio Anestes. | 3 |
| MEDI 3437 | Internado Obligatorio Cirugia General | 4 |
| MEDI 3438 | Internado Obligatorio Gine-Obs | 3 |
| MEDI 3439 | Internado Obligatorio Medicina Interna | 4 |
| MEDI 3440 | Internado Obligatorio Pediatria | 3 |
| MEDI 3441 | Internado Obligatorio Ortopedia | 3 |
| MEDI 3442 | Internado Obligatorio Urgencias | 3 |
| Total Credit Hours: | 23 |
Decimosegundo Semestre
Perfil del Egresado
El Médico Uniandino es un profesional de amplia cultura científica y humanística de tipo inter y transdisciplinario, honesto, respetuoso y autónomo. Es una persona que, a través de sus capacidades profesionales y de la investigación, busca permanentemente la excelencia, está comprometido con los pacientes, los colegas, los estudiantes y la sociedad. En consecuencia, da ejemplo de autocuidado para el logro de una buena salud y un comportamiento óptimo.
Como Médico, su práctica se fundamenta en los principios inductivos de la Ciencia, de tal forma que la aproximación al paciente y a la sociedad refleja un conocimiento profundo e integrado de los principios éticos, biológicos, clínicos, psicológicos, científicos, culturales y sociales de la Medicina.
El Médico Uniandino fortalece el talento individual, amplía el espectro del ejercicio profesional y cuenta con grandes capacidades para adaptarse a un mundo cambiante y en permanente evolución. Es un profesional dispuesto y capacitado para servir eficientemente en un mundo globalizado.
Datos de Contacto
Carrera 1 N° 18 A – 10 Bloque Q, 8vo piso - Bogotá, Colombia
Tel. (57.1) 332 4282
medicina.uniandes.edu.co
e-mail: facmedicina@uniandes.edu.co