Perfil del Aspirante
El estudiante interesado en Ingeniería Mecánica posee una excelente capacidad de observación, razonamiento y comprensión espacial; creatividad y curiosidad sobre el funcionamiento de mecanismos. Interés por solucionar problemas sociales e industriales desde el diseño de maquinaria con perspectiva ética y medioambiental. Enfoque interdisciplinar.
Autonomía y gusto por los retos. Buenas aptitudes, comprensión y disciplina para el estudio de las matemáticas y la física. Además, muestra interés por la construcción y manipulación de partes mecánicas.
Objetivos y Competencias
Los objetivos educativos del programa de pregrado en ingeniería mecánica enfatizan el impacto esperado de nuestros egresados en la sociedad. Se proyecta que dentro de los primeros cinco años de su vida profesional nuestros graduados:
- Aportarán al desarrollo industrial y social del país, usando su formación robusta en ingeniería mecánica, la cual aplicarán para resolver problemas relevantes que afectan a la sociedad.
- Liderarán emprendimientos y proyectos de ingeniería bajo una perspectiva integral, actuando siempre en un marco ético y responsable.
- Se distinguirán por desarrollar permanentemente sus talentos y habilidades, tanto de forma autónoma como a través de estudios de posgrado.
- Desarrollarán soluciones innovadoras, combinando para ello su visión amplia del medio tecnológico, su creatividad y sus capacidades para la colaboración interdisciplinaria
Las competencias que ofrece el programa de pregrado en Ingeniería Mecánica son:
- Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas.
- Habilidad para aplicar diseño de ingeniería con el fin de producir soluciones que satisfacen necesidades específicas con consideraciones de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, medioambientales y económicos.
- Habilidad para comunicarse efectivamente con diferentes audiencias.
- Habilidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en la práctica de ingeniería y elaborar juicios informados en los que se debe considerar el impacto de soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.
- Habilidad para cooperar efectivamente en equipo cuyos miembros proporcionan liderazgo, generan un ambiente colaborativo e incluyente, establecen metas, planean actividades y alcanzan objetivos.
- Habilidad para desarrollar y conducir apropiadamente experimentación, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para elaborar conclusiones.
- Habilidad para adquirir y aplicar nuevo conocimiento según sea necesario, usando estrategias de aprendizaje apropiadas.
Plan de Estudios
El plan de estudios permite al estudiante sumergirse desde un comienzo en cursos de la carrera, lo que forma rápidamente un panorama claro de ésta. Se compone de 7 ciclos integrales permitiendo alta flexibilidad al estudiante en la estructuración de su programa de acuerdo con sus preferencias y fortalezas. Facilitando profundizar de una manera más eficaz en su área de interés, hacer un doble programa, una opción académica o incluso adelantar algunas materias de estudios de posgrado.
- Ciclo de formación en Ciencias Básicas y Matemáticas: Se enfocan en el conocimiento y comprensión de los aspectos fundamentales de los fenómenos naturales, y el desarrollo del razonamiento matemático y lógico, aumentan las habilidades para interpretar y procesar conceptos de forma numérica, geométrica o algebraica.
- Ciclo de fundamentos de Ingeniería: Se enfocan en el desarrollo de competencias y habilidades para el uso de herramientas propias de la ingeniería y resolver problemas en el contexto de la disciplina.
- Ciclo de fundamentos en Ingeniería Mecánica: Se enfoca en proveer los conceptos fundamentales de las disciplinas que conforman la ingeniería mecánica. El estudiante adquiere habilidades en el diseño, experimentación e interpretación de datos dentro del alcance y los objetivos de los cursos.
- Ciclo profesional: Se enfoca en integrar los conocimientos adquiridos en los cursos de fundamentación mientras se utilizan técnicas, destrezas y herramientas modernas de la ingeniería mecánica, necesarias para la práctica de la profesión; identificando, formulando y resolviendo problemas de ingeniería. En este ciclo los estudiantes pueden tomar cursos de pregrado o del programa de maestría según su área de profundización.
- Ciclo de Proyectos: Se enfoca en combinar la teoría y la práctica para solucionar problemas reales. Busca estimular la formación de ingenieros capaces de concebir, diseñar, implementar y operar sistemas de ingeniería en un ambiente de trabajo en equipo. Estos cursos aumentan su complejidad y crean experiencias que permiten a los estudiantes a un mayor entendimiento e integración de los conocimientos y competencias adquiridas.
- Ciclo de Talleres: Se enfoca en promover el desarrollo de habilidades prácticas, fundamentales para la formación y práctica de futuros ingenieros. Estos cursos se concentran en el desarrollo de una habilidad concreta, que puede expresarse claramente a través de una meta.
- Ciclo de Educación General: Se enfocan en una formación social y humanística con el objetivo de formar personas éticas y críticas que aprendan que hay diversas formas de aproximarse al conocimiento y que adquieran, así, unas herramientas y conocimientos que las conviertan en ciudadanos comprometidos.
Para más información sobre el programa de pregrado en Ingeniería Mecánica visite el siguiente enlace: https://mecanica.uniandes.edu.co/es/pregrado
Áreas de Investigación o Énfasis
El programa de Ingeniería Mecánica está articulado alrededor de tres ejes principales:
- Energía
- Sistemas Mecánicos
- Materiales y Manufactura
Estos tres ejes están presentes en las materias básicas desde el inicio del programa. Los estudiantes tienen la opción de profundizar en cualquiera de ellos, al inscribir las materias electivas según la rama de su interés.
Programa Modelo
Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el Reglamento General de Estudiantes. Un crédito académico equivale a 48 horas de trabajo académico en el semestre. La matrícula completa de cada semestre permite inscribir hasta 18créditos.
Es recomendable que, durante cada semestre de estudios como estudiante, consulte a su coordinador académico y profesor consejero para realizar una planeación adecuada y revisar el cumplimiento del pensum (revisión de carpeta).
Este modelo indica los cursos que se recomienda tomar cada semestre correspondiente al programa.
Educación General
Los estudiantes que ingresen a partir de 2018-20 deben cumplir los siguientes requisitos que se agrupan en la Educación General de la Universidad de los Andes para optar por su título profesional.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de los cursos del Ciclo Básico Uniandino, la enseñanza de la Constitución, el requisito de español, el requisito de idioma extranjero y los créditos de libre elección.
Consulte a continuación cada uno de los componentes en detalle y la sugerencia sobre en qué momento del programa debe tomarlos.
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| REQE | Requisito de Español | 4 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| CLE | Créditos de Libre Elección - CLE | 6 |
Para tener más información ingrese al sitio web de Educación General: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Se recomienda tomar el curso "Constitución y Democracia" y los cursos "Escritura universitaria I" y "Escritura universitaria II" para completar un total de 16 créditos este semestre.
Segundo Semestre
Se recomienda tomar dos cursos CBU para completar un total de 16 créditos este semestre.
Tercer Semestre
Se recomienda tomar dos cursos CBU para completar un total de 16 créditos este semestre.
Cuarto Semestre
Se recomienda tomar un curso CBU para completar un total de 16 créditos este semestre.
Quinto Semestre
Se recomienda tomar dos cursos CBU para completar un total de 18 créditos este semestre.
Sexto Semestre
Septimo Semestre
| IMEC3700 | Seminario de Grado | 1 |
| INGEXXXX | Electiva en Fundamentos de Ingeniería | 3 |
| IMECXXXX | Electiva En Ing. Mecánica / Fundamentos De Ingeniería / Ciencias | 3 |
| IMECXXXX | Electiva en Ing. Mecánica | 3 |
| IMECXXXX | Electiva en Ing. Mecánica | 3 |
| IMECXXXX | Ciclo Profesional Obligatorio 2 | 3 |
| Total Credit Hours: | 16 |
Octavo Semestre
| IMEC3711 | Proyecto Individual | 3 |
| IMEC3710 | Proyecto 4 | 3 |
| XXXXXXXX | Electiva en Ciencias o Matemáticas | 3 |
| IMECXXXX | Electiva en Ing. Mecánica | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| CLE | Curso de libre elección | 3 |
| Total Credit Hours: | 18 |
Perfil del Egresado
Los ingenieros mecánicos Uniandinos aportan al desarrollo industrial y social del país diseñando, investigando y adaptando tecnología para resolver problemas relevantes que afectan a la sociedad. Su fortaleza radica en su formación robusta en ciencias, matemáticas y fundamentos de la ingeniería en áreas de la energía, sistemas mecánicos y materiales, así como de una formación crítica y humanística.
Los egresados se desempeñan en temas relacionados con:
- Máquinas, robots y procesos de automatización
- Generación de energía, eficiencia y sostenibilidad
- Nuevos materiales y procesos de manufactura
- Vehículos terrestres, marítimos y aéreos
- Aeroespacial
- Agroindustria
- Producción
Reconocen la importancia del trabajo en equipo y del aprendizaje autónomo y continuo reconociendo la necesidad de realizar estudios de posgrado. Del mismo modo, por su alta motivación, creatividad y liderazgo, los egresados ocupan cargos de alto impacto, desarrollan emprendimientos y proyectos de ingeniería con una visión integral, actuando siempre en un marco ético y responsable.
Datos de Contacto
pregimec@uniandes.edu.co