Los ingenieros civiles juegan un papel fundamental en la planeación, el diseño, la construccióny la operación de infraestructura, como puentes, carreteras, represas, puertos, acueductos,alcantarillados y edificaciones. Además, tienen una visión amplia dela Ingeniería, que lespermite integrar sus conocimientos y aplicarlos en problemas de diferente naturaleza,relacionados, entre otros, con la construcción de sociedades más equitativas, la definición depolíticas públicas, el desarrollo empresarial y actividades gerenciales en diversos sectores.
Por último, el Ingeniero Civil cuenta con una formación fundamental que le permite trabajar eninvestigación para el desarrollo de nuevas tecnologías y la integración de conocimiento conotras disciplinas, con elfin de proponer soluciones innovadoras y de fácil aplicación.
Perfil del Aspirante
El permanente proceso de urbanización, el crecimiento social, las dinámicas del mercado y la necesidad de implementar nuevas y más eficientes obras de infraestructura alineadas al contexto social y económico, ligados a la ética; han definido las características que deben describir a un aspirante al programa de Ingeniería Civil.
El aspirante a este pregrado en la Universidad de los Andes debe poseer un conjunto de características esenciales para llevar a buen curso el avance de sus estudios y posteriormente desempeñarse como un ingeniero uniandino integral y que resuelva las necesidades del mercado y de la sociedad.
- Afinidad y gusto por la química, la física y el cálculo
Estas disciplinas se definen como las bases de los conceptos que aprenderán en la mayoría de los cursos. Estas áreas son el fundamento del lenguaje ingenieril que permite interpretar los modelos propios de esta carrera. Por lo anterior, resulta indispensable contar con bases sólidas en estos campos de estudio.
- Espíritu investigativo
El ingeniero civil uniandino debe ser capaz de investigar y generar nuevos conocimientos que resuelvan necesidades de la sociedad. Es por esto, que el aspirante debe tener curiosidad científica que refleje el interés hacia un tema específico y la necesidad de comprenderlo.
- Lógica y capacidad de razonamiento abstracto
Los fenómenos en la realidad suceden en espacios con tres dimensiones, los modelos que los describen también se comportan así, por lo cual es necesario tener la capacidad de visualizar los efectos sobre volúmenes y no sobre planos.
- Habilidad para resolver problemas numéricos
Facilidad para realizar modelos a escala, entender medidas y puntos cardinales, aptitudes para el dibujo de planos y para el manejo adecuado del espacio.
- Responsabilidad social
La integridad, la ética y la conciencia colectiva son cualidades fundamentales para el aspirante, dado el carácter social de la profesión.
Objetivos
Objetivos Educativos
De tres a cinco años después de su graduación, se espera que el exalumno del programa:
- Servir a la sociedad al diseñar e implementar soluciones sostenibles que incorporan consideraciones asociadas con los ambientes naturales y construidos"
- Tenga éxito en su profesión conforme a su plan de desarrollo personal.
- Practique su profesión con autonomía, liderazgo, ética laboral y responsabilidad social.
- Continúe con su formación, convirtiéndose en practicante experto, académico o científico, capaz de adaptarse a roles y ambientes cambiantes.
Metas de Aprendizaje
- Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas.
- Habilidad para aplicar diseño de ingeniería con el fin de producir soluciones que satisfacen necesidades específicas con consideraciones de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, medioambientales y económicos.
- Habilidad para comunicarse efectivamente con diferentes audiencias.
- Habilidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en la práctica de ingeniería y elaborar juicios informados en los que se debe considerar el impacto de soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.
- Habilidad para trabajar efectivamente en equipo cuyos miembros proporcionan liderazgo, generan un ambiente colaborativo e incluyente, establecen metas, planean actividades y alcanzan objetivos.
- Habilidad para desarrollar y conducir apropiadamente experimentación, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para elaborar conclusiones.
- Habilidad para adquirir y aplicar nuevo conocimiento según sea necesario, usando estrategias de aprendizaje apropiadas.
Plan de Estudios
El plan de estudios del programa de Ingeniería Civil consta de 134 créditos, distribuidos en 8 semestres y en los siguientes espacios de formación:
- Ciencias y matemáticas: incluye los cursos de fundamentación en ciencias y matemáticas, como los cálculos, físicas y químicas.
- Fundamentos generales de Ingeniería: Incluyen cursos transversales a los programas de la facultad de ingeniería y aquellos específicos que complementan los fundamentos técnicos necesarios para el ejercicio de la ingeniería civil.
- Fundamentos específicos de Ingeniería: Comprenden los cursos específicos del programa, que cimientan el ejercicio formal de la profesión en cada una de las áreas de la Ingeniería Civil.
- Proyectos en la formación del Ingeniero: Incluyen los cursos proyecto final de diseño y proyecto de grado.
- Ciclo final: Constituido por cursos electivos de profundización.
- Educación General: Ciclo transversal a todos los programas de la Universidad de los Andes, incluyen los cursos de formación integral y en ciudadanía.
Áreas de Investigación o Énfasis
El programa ofrece las siguientes líneas de investigación y permite que sus estudiantes participen y puedan desarrollar sus trabajos de grado:
- Ingeniería y Gerencia de la Construcción
- Estructuras, Sísmica y Materiales
- Geotecnia
- Infraestructura Vial
- Sistemas de Infraestructura
- Manejo sostenible de recursos hídricos e hidroinformática
- Ingeniería de Transportes
Las líneas de investigación están soportadas en 5 grupos de investigación avalados por Colciencias.
Programa Modelo
Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el Reglamento General de Estudiantes. Un crédito académico equivale a 48 horas de trabajo académico en el semestre.
Es recomendable que, durante cada semestre de estudios, como estudiante, consulte a su coordinador académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y pueda planear organizadamente su programa en Uniandes.
Educación General
Los estudiantes que ingresen a partir de 2018-20 deben cumplir los siguientes requisitos que se agrupan en la Educación General de la Universidad de los Andes para optar por su título profesional.
El objetivo de la Educación General es ofrecer una formación integral con la que el estudiante pueda complementar su formación profesional y explorar diversas aproximaciones al conocimiento, así como adquirir herramientas en lenguas y una perspectiva ética. La Educación General desarrolla competencias que se consideran fundamentales para la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de los cursos del Ciclo Básico Uniandino, la enseñanza de la Constitución, el requisito de español, el requisito de idioma extranjero y los créditos de libre elección.
Consulte a continuación cada uno de los componentes en detalle y la sugerencia sobre en qué momento del programa debe tomarlos.
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| REQE | Requisito de Español | 4 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| CLE | Créditos de Libre Elección - CLE | 6 |
Para tener más información ingrese al sitio web de Educación General: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Se recomienda tomar los cursos de Escritura Universitaria I y Escritura Universitaria II (Cursos de 8 semanas) y el curso de Constitución y Democracia para completar un total de 16 créditos en este semestre.
Segundo Semestre
Se recomienda tomar tres cursos CBU para completar un total de 16 créditos en este semestre.
Tercer Semestre
Se recomienda tomar un curso CBU para completar un total de 15 créditos en este semestre. Adicionalmente, este semestre se debe cumplir el Requisito de Español.
Cuarto Semestre
Al final de este semestre se debe cumplir con el Requisito de Lectura en Inglés.
Para las asignaturas Electiva en Ciencias y Matemáticas y Electiva de Fundamentos Generales en Ingeniería (FGI) es importante consultar las listas vigentes en la página del departamento.
Quinto Semestre
Se recomienda tomar un curso CBU para completar un total de 17 créditos este semestre. Para la asignatura Electiva en Ciencias y Matemáticas es importante consultar la lista vigente en la página del departamento.
| ICYA2001 | Modelación y Análisis Numérico | 3 |
| ICYA2203 | Análisis de Sistemas Estructurales | 3 |
| ICYA2401 | Mecánica de Fluidos | 3 |
| IIND2106 | Probabilidad y Estadística I | 3 |
| XXXXXXXX | Electiva en Ciencias | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Sexto Semestre
Se recomienda tomar un curso de Créditos de Libre Elección (CLE) y un curso CBU para completar un total de 17 créditos este semestre.
Séptimo Semestre
Octavo Semestre
Se recomienda tomar un curso de Créditos de Libre Elección (CLE) y un curso CBU para completar un total de 17 créditos este semestre.
Recuerde que al final de este semestre y para poder graduarse, debe haber cumplido con el Requisito de Idioma Extranjero exigido por la Universidad para estudiantes de Pregrado.
| ICYA3078 | Proyecto Final Diseño Ingeniería Civil | 3 |
| ICYA3102 | Proyecto de Grado Ingeniería Civil | 3 |
| ICYA4XXX | Electiva en Ingeniería Civil | 3(4) |
| ICYA4XXX | Electiva en Ingeniería Civil | 3(4) |
| Total Credit Hours: | 12 |
Perfil del Egresado
El Ingeniero Civil egresado de la Universidad de Los Andes tiene una formación integral, científica y tecnológica, con sólidas bases en física y matemáticas, complementada con conocimientos en áreas económico-administrativas y sociales, lo que le permite liderar tanto la estructuración y planeación de proyectos de ingeniería civil, como el diseño y la ejecución de los mismos en temas preponderantes para el desarrollo de un país (p.e. vivienda, transporte, redes de comunicación, agua potable, generación de energía, riesgos naturales, entre otros).
Los ingenieros civiles uniandinos tienen la capacidad de tomar decisiones de manera autónoma, con amplitud de pensamiento y capacidad de liderazgo, emprendimiento y proyección social. El programa de Ingeniería Civil forma profesionales capaces de crear su propia empresa o de desempeñarse en empresas del sector público o privado, dentro de cánones estrictos de responsabilidad ética y social, y con una férrea disciplina de estudio.
Datos de Contacto
Coordinadora Académica: Laura Santos Maldonado
Coordinadora Académica: Julieth A. Mateus Calvo
Correo institucional del programa: coordinacionicya@uniandes.edu.co
Tel: (57-1) 3394949 Ext: 2810- 3545