Perfil del Aspirante
Esta maestría esta dirigida a profesionales de cualquier disciplina que estén interesados en establecer vínculos interdisciplinarios a partir de la identificación de problemas relativos a la arquitectura y la ciudad que puedan ser abordados como proyectos de investigación.
Objetivos
Construir habilidades en investigación a partir del aprendizaje de las metodologías utilizadas en arquitectura y en otras disciplinas para poder crear un conocimiento que, aunque parte de problemas relativos de la arquitectura, transciende sus límites disciplinares.
HABILIDADES DESARROLLADAS
- Establecer relaciones entre la arquitectura y otras disciplinas para estructurar y desarrollar investigaciones que permitan avanzar en el conocimiento e ir más allá de los límites disciplinares de la arquitectura.
- Analizar situaciones o problemas, diagnosticar y desarrollar investigaciones desde las distintas áreas interdisciplinares que intervienen en la construcción de la ciudad.
DIFERENCIADORES DEL PROGRAMA
- Integrar los diversos campos del conocimiento que intervienen en los hechos construidos para plantear investigaciones innovadoras.
- Establecer vínculos con Facultades y Departamentos de la Universidad para complementar los conocimientos disciplinares, mediante la participación en cursos electivos, la vinculación a investigaciones y la elección de codirecciones de tesis.
- Realizar intercambios académicos, obtener una doble titulación y participar en redes de investigación para fortalecer la formación cultural y académica.
Plan de Estudios
El programa busca que el estudiante adquiera las habilidades que le permitan formarse como investigador y creador de conocimiento, que tenga la capacidad de establecer nuevas conexiones, plantear interrogantes y respuestas innovadoras a situaciones problemáticas relativas a la arquitectura y la ciudad.
La Maestría en Arquitectura tiene una duración de cuatro (4) semestres con un total de cuarenta (40) créditos y se estructura a partir del año básico o de fundamentación teórica y un segundo año de investigación.
Primer año: fundamentación
Ciclo de fundamentación (veinticuatro créditos)
En este ciclo se toman cuatro cursos de fundamentos, que se estructuran a partir de las líneas de investigación del Departamento de Arquitectura. En conjunto, abordan de forma integral las problemáticas relacionadas con el desempeño profesional y académico en el área de la Arquitectura.
Se trabaja en los laboratorios, donde se define con claridad la ciudad de Bogotá como estudio de caso y se garantiza el acompañamiento de un importante número de profesores de otras disciplinas, que permitan establecer problemas y temas de investigación que requieran alimentarse de forma rigurosa desde diferentes perspectivas disciplinares.
La definición de un campo de estudio preciso en el primer año (Bogotá) garantiza el rigor del aprendizaje y la utilidad del material producido, para cumplir con los propósitos establecidos desde el pregrado.
Segundo año: énfasis
Ciclo de investigación (dieciséis créditos)
Este ciclo se estructura desde las diferentes etapas que requieren la formulación y desarrollo de la investigación. Involucra directores de tesis, grupos de investigación del Departamento de Arquitectura y codirectores de otros grupos de investigación, con el propósito de participar y proponer investigaciones interdisciplinarias y fortalecer el desarrollo de éstas.
La vinculación con los grupos de investigación de la Universidad se definirá de acuerdo con los proyectos que requieran la participación específica de estudiantes de la Maestría en Arquitectura. Los estudiantes podrán seleccionar el proyecto en que se vinculan después de ser presentados por los diferentes directores de los grupos en los laboratorios. El artículo final estará inscrito en la línea y proyecto de investigación seleccionado.
Durante este segundo año, el estudiante debe cumplir con cuatro (4) créditos electivos; para esto el estudiante puede elegir un curso de cualquier programa de la universidad del nivel de maestría o hacer el laboratorio de investigación, en el cual puede desarrollar un trabajo de campo o trabajo de investigación, según las necesidades del proyecto y el interés del estudiante, como insumos de su propuesta de tesis. Estas experiencias se adelantan con el acompañamiento de los grupos de investigación de otras disciplinas.
Para conocer algunos de los proyectos por favor visite la sección de documentos de grado del sitio web del repositorio Uniandes.
Áreas de Investigación ó Énfasis
Las siguientes son algunas de las líneas de investigación del departamento de Arquitectura:
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
- Desarrollar una reflexión sobre la génesis de la forma en arquitectura y el entrenamiento y experimentación en su operación.
- Construir un saber razonado y un conocimiento sobre la producción de arquitectura, tanto en Colombia como en el exterior.
- Reconocer en la arquitectura una serie de aspectos técnicos, temáticos, biográficos y culturales en la producción de la forma.
- Entender el conjunto de acciones que son susceptibles de ser aplicadas al medio a través de los aspectos que constituyen la forma arquitectónica.
- Desarrollar las herramientas de análisis necesarias para el reconocimiento e interpretación del proyecto.
LA HISTORIA DE LA CIUDAD Y LA ARQUITECTURA, COMO INSTRUMENTO PARA LA COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DISCIPLINAR
- Construir un estado del arte en el que se establezcan las principales tradiciones en el estudio de la historia de la arquitectura aplicadas a la enseñanza y/ o al proyecto.
- Establecer un canon o selección de edificios cuyo interés excepcional y documentación disponible resulte ejemplar y pertinente para tratar temas generales o particulares propios de la arquitectura, referidos a: la técnica, la habitabilidad, la forma y/o el lugar.
- Reconocer en la arquitectura una serie de aspectos técnicos, temáticos, biográficos y culturales en la producción de la forma.
- Disponer de una base de datos que permita visualizar diferentes conjuntos de variables para establecer relaciones y asociaciones.
- Desarrollar un protocolo que considere, en diferentes niveles de profundización, los pasos para aproximarse al estudio de lo construido contemplando distintos énfasis.
- Idear una serie de ejercicios en los que se puedan examinar principios y relaciones verificados a partir de diferentes estrategias metodológicas.
ANÁLISIS Y DIRECTRICES DE ORDENAMIENTO PARA LA REGIÓN, LA CIUDAD Y EL PROYECTO URBANO
- Estudiar los hechos urbanos desde diferentes escalas y en los ámbitos de la historia, la teoría, el análisis, el planeamiento y la intervención. El objeto de estudio principal es Bogotá y su región.
DISEÑO, INNOVACIÓN Y POLÍTICAS DE HÁBITAT
- Evaluar la viabilidad técnica e institucional de planificar, diseñar y ejecutar proyectos integrales de vivienda y equipamientos de soporte, en contraposición al enfoque sectorial del desarrollo generalmente utilizado.
- Generar modelos de gestión que faciliten la participación concertada de los sectores público, privado y comunitario en la formulación y ejecución de proyectos integrales de vivienda y equipamientos de educación, salud, administración local y recreación, principalmente.
- Identificar, sistemáticamente, las relaciones que se dan entre los procesos de deterioro físico urbano y las condiciones de pobreza de la población que se asienta en estas áreas.
- Generar modelos de gestión para la atención integral (físico-social) de las áreas urbanas deterioradas.
- A partir de los esquemas progresivos de construcción y financiación, utilizados en los asentamientos no planificados de origen ilegal, generar modelos de vivienda social que pueda ofrecer el sector privado, con base en procesos de construcción gradual e industrializada, que respondan a los requisitos técnicos y a las necesidades espaciales y económicas de los demandantes.
CONCEPTOS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIUDAD Y LA ARQUITECTURA
- Enseñar y aprender arquitectura desde la propia arquitectura.
- Formular, desarrollar y evaluar planes curriculares a nivel de pregrado y posgrado en arquitectura.
- Hacer de la arquitectura un vehículo de educación ciudadana.
LOS PRINCIPIOS TÉCNICOS Y AMBIENTALES EN LA CONCEPCIÓN DEL HÁBITAT
- Establecer relaciones entre técnica y proyecto construido: Identificar la naturaleza de la forma arquitectónica frente a sus condicionantes técnicos.
- Aclarar el estado del arte disponible con el fin de proponer agendas de innovación.
- Aprender de casos específicos: Incorporar conocimiento técnico comprobado sobre casos de proyectos construidos, con el fin de consolidar estrategias de investigación, diseño y gestión de proyectos.
- Aprender de la técnica en el contexto: Registrar sistemáticamente experiencias locales relevantes que constituyen los elementos de conciencia tecnológica situada, temporal y espacialmente.
- Entender la integralidad de la arquitectura desde la visión técnica: Lectura del problema técnico, como secuencia de integración de saberes, más allá de discursos especializados.
- Relaciones del proyecto y el territorio, en términos del respeto por su estructura ecológica, eficiencia energética en términos que trasciende la escala del proyecto.
Programa Modelo
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Primer Semestre
| ARQU4102 | Fundamentos 3-Analisis de Ciudad y Arquitectura | 4 |
| ARQU4105 | Fundamento 2.Teoria | 4 |
| ARQU4201 | Laboratorio 1 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Segundo Semestre
| ARQU4101 | Fundamento 1. Planeamiento y Proyecto Urbano | 4 |
| ARQU4104 | Integración Sistemas Técnicos | 4 |
| ARQU4202 | Laboratorio 2 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Énfasis en profundización
Cursos exclusivos para estudiantes de intercambio.
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Énfasis de investigación
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Perfil del Egresado
La Maestría en Arquitectura forma investigadores capacitados en plantear, estructurar, desarrollar y comunicar una investigación que aborde problemas relativos a la arquitectura y la ciudad. Para esto fortalece competencias de lectura, escritura, análisis y síntesis. Además, el estudiante desarrollará un pensamiento crítico que le permitirá construir una postura frente a las maneras de pensar y entender la arquitectura.
Requisitos de grado
Para optar a grado, el estudiante de la maestría en Arquitectura debe:
- Cursar y aprobar en su totalidad el plan de estudios propuesto (40 créditos)
-
Tener cargada y aprobada su tesis, en la plataforma Documento de grado de la Universidad.
-
No encontrarse vinculado a un proceso disciplinario ni en cumplimiento de una sanción grave.
- Cancelar los derechos de grado exigidos por la Universidad y estar a paz y salvo por todo concepto con la institución.
- Acreditar el requisito mínimo de inglés. Para esto el candidato a grado cuenta con las siguientes opciones:
- TOEFL vigente con puntaje de 213/300 u 80/120. Vigencia del examen: 2 años.
- IELTS vigente con puntaje de 6.5. Vigencia del examen: 2 años.
- Haberse graduado de un programa de pregrado de la Universidad de los Andes, entre los cinco años anteriores al ingreso al posgrado.
- Diploma universitario (pregrado, maestría o doctorado) de un país angloparlante
- Examen de clasificación y Talleres en Uniandes
Datos de Contacto
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