Objetivos
El programa de pregrado en Lenguajes y Estudios Socioculturales se propone:
- Promover una reflexión contemporánea, crítica e histórica sobre el lenguaje.
- Relacionar el estudio de las lenguas con su significado dentro de las diferentes culturas.
- Brindar a los estudiantes una capacitación en el análisis crítico del discurso, el análisis textual y el manejo oral y escrito de la lengua materna y las lenguas extranjeras.
- Ofrecer una formación teórica básica en los campos de los Estudios Socioculturales y la pedagogía de las lenguas.
- Ofrecer a los estudiantes de toda la Universidad la posibilidad de iniciarse en el estudio de las lenguas extranjeras, y, de tal manera, prepararse de manera más completa para su desarrollo profesional en el mundo contemporáneo.
- Contribuir al mejoramiento del uso de la lengua española por parte de los estudiantes de toda la Universidad.
Plan de Estudios
El Programa de pregrado en Lenguajes y Estudios Socioculturales se divide en tres ciclos: básico profesional, profesional y electivo.
- Ciclo básico profesional: tiene el propósito de iniciar al estudiante en las áreas de las Ciencias Sociales, las teorías del lenguaje y las áreas de concentración del programa, Estudios Socioculturales o pedagogía de las lenguas. Incluye el inicio del aprendizaje de una lengua extranjera (inglés, francés, alemán o japonés).
- Ciclo profesional: además de perfeccionar el manejo de la lengua elegida por el estudiante ―a la vez que incluye los seminarios socioculturales asociados con ésta―, aborda teóricamente una de las dos áreas de concentración del programa.
- Ciclo electivo: ofrece tres posibilidades: cuatro cursos de traducción (dictados anualmente), iniciación en otra lengua extranjera o realizar una opción académica en cualquier departamento o facultad de la Universidad.
Todos los estudiantes del programa deberán presentar un examen internacional de lengua antes de tomar los seminarios. Para completar todos los requisitos del programa, los estudiantes de la concentración en Estudios Culturales deben aprobar el seminario de grado (LENG 3995). Los estudiantes de Pedagogía deben aprobar la práctica docente (LENG 3921).
Áreas del programa:
- Año Básico de la Facultad de Ciencias Sociales: seis cursos.
- Ciclo Básico Uniandino y Constitución y democracia (CBU): siete cursos.
- Estadística para Ciencias Sociales.
- Cursos de Libre Elección (CLE): dos cursos.
- Teorías del lenguaje: tres cursos.
- Introducción a las áreas de concentración: dos cursos.
- Área de concentración (Estudios Socioculturales o pedagogía de las lenguas): cinco cursos cada una.
- Lengua principal básica (inglés, francés, alemán o japonés): cuatro niveles.
- Lengua principal avanzada (inglés, francés, alemán o japonés): dos niveles.
- Estudios Socioculturales, lengua principal: cuatro cursos.
- Segunda lengua (inglés, francés, alemán, japonés, italiano, portugués, árabe, chino, griego clásico o latín—en el Departamento de Humanidades y Literatura) u opción: cuatro cursos.
- Seminario de grado (concentración en Estudios Culturales) y práctica docente (concentración en pedagogía): un curso.
Requisitos de la Universidad:
- Requisito de lectura en inglés (LENG-2999).
- Requisito de lengua materna (LENG 1501).
- Requisito de grado: Dominio de lengua extranjera (LENG-3999).
Requisitos del programa:
- Examen de clasificación – Lengua extranjera.
- Examen de lengua (LENG-3000).
Áreas de Investigación o Énfasis
La formación académica e investigativa de los profesores del Departamento es de alto nivel y los estudiantes interesados en la investigación pueden participar en proyectos liderados por sus profesores.
Las principales áreas de investigación son:
-
Pedagogía de Lenguas.
-
Lenguaje, cultura y poder
-
Políticas de la representación.
-
Sexualidad y género.
-
Análisis de los discursos sociopolíticos contemporáneos.
Programa Modelo
Los estudiantes del programa de Lenguajes y Estudios Socioculturales deben cursar seis niveles en la lengua principal que elijan: inglés, francés, alemán o japonés. Los estudiantes que no tengan ningún conocimiento en su lengua principal deben inscribir el nivel I de la lengua (lengua I) con su respectiva profundización. Los estudiantes que entran al programa con algún conocimiento en su lengua principal deben presentar un examen de clasificación, para luego inscribirse en el nivel que indique el resultado de este examen. En caso de clasificar en un nivel superior a I, los estudiantes deben inscribir otras materias del Departamento que tengan tres o más créditos, para completar el número de créditos académicos exigidos por la Universidad.
Todos los estudiantes del Departamento, sin importar cuál sea su lengua principal, deben ver los cursos de lengua con su respectiva profundización (siempre y cuando ésta se ofrezca). Los cuatro primeros niveles de francés, alemán y japonés tienen profundización y los estudiantes no podrán inscribirse en el siguiente nivel hasta aprobar el nivel y la profundización del curso anterior.
Los estudiantes que eligen inglés como lengua principal deben inscribir los cursos de inglés de lenguajes: Inglés I lenguajes (LENG 1111), Inglés II lenguajes (LENG 1112), Inglés III lenguajes (LENG 1113), Inglés IV lenguajes (LENG 1114), Inglés V lenguajes (LENG 2111), Inglés VI lenguajes (LENG 2112).
Cuando el estudiante aprueba el nivel VI de su lengua principal, debe cumplir con el requisito LENG 3000 para inscribir los seminarios de lengua. Los estudiantes que no cumplan con este requisito no podrán inscribir los seminarios.
Reglamento requisito LENG 3000:
Los estudiantes del Departamento deben cumplir con el requisito LENG 3000 como prerrequisito de los seminarios de lengua que le corresponden. El examen internacional depende de la lengua principal:
| Lengua |
Examen |
Puntaje |
| Inglés |
TOEFL
|
80/120 |
| |
IELTS |
6.5 |
| Francés |
DELF - B2 |
Aprobado |
| Japonés |
Nihongo nōryoku shaken (JLPT) |
N4 |
| Alemán |
Zertifikat Deutsch
B1
B2
Test DAF |
Ausreichend
Gut
Satisfactorio
Aprobado |
Es responsabilidad de los estudiantes informarse oportunamente sobre las agencias, fechas y trámites necesarios para tomar los exámenes. Ningún estudiante podrá tomar los seminarios de lengua antes de aprobar el requisito de lengua del Departamento.
Todos los estudiantes de la Universidad deben cumplir con los siguientes requisitos:
Requisito de español:
A partir del semestre 2011 I, todos los estudiantes de la Universidad deben tomar alguno de estos dos cursos: Español (LITE1611) o Español (LENG1501), para cumplir con este requisito. Además, a lo largo de su carrera, deben tomar dos materias catalogadas como cursos tipo E, que pueden coincidir con sus CBU o con otras materias.
Requisitos sobre idiomas extranjeros
Requisito de lectura en inglés (LENG-2999)
Para aprobar este requisito los estudiantes deben:
- Haber presentado un examen de clasificación de inglés en la Universidad y haber clasificado en nivel 4. 0 haber cursado y aprobado los niveles 1, 2 y 3 de Inglés en la Universidad
- O, haber presentado TOEFL, IELTS
- O, tener diploma de High School o IB.
Requisito de dominio de una segunda lengua (LENG3999)
Formación integral
Cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU): durante el trascurso de su programa académico, los estudiantes Uniadinos deben tomar tres cursos Tipo A en cada una de las áreas (Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales) y tres cursos Tipo B. Para más información, consultar el reglamento de los CBU.
Cursos CISO: Los cursos CISO son cursos introductorios de 6 áreas de las Ciencias Sociales: Pensadores Clásicos I, Pensadores Clásicos II, Filosofía e historia de las ciencias, Historia de Colombia, Historia de las ciencias sociales en Colombia y América Latina, y Teorías contemporáneas. Esto corresponde a tres cursos (9 créditos) por semestre.
Estadística para Ciencias Sociales.
CLE: Cursos de Libre Elección.
Curso Constitución y democracia.
Nota: durante cada semestre de estudios, es recomendable que los estudiantes consulten a sus coordinadores académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y planear organizadamente su programa en Uniandes.
Primer Semestre
Segundo Semestre
Programa Modelo: Concentración en Pedagogía
Tercer Semestre
| LENG 1903 | Teorías del Lenguaje I | 3 |
| LENG XXXX12 | Lengua III | 3 |
| LENG XXX | Lengua 3 Profundización | 0 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| CBUA | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| CBUA | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| Total Credit Hours: | 15 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
| LENG 3902 | Métodos y Estrategias I | 3 |
| LENG XXXX5 | Lengua V | 3 |
| CBUA | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| XXXX | Curso de Libre Elección | 3 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| Total Credit Hours: | 18 |
Sexto Semestre
Septimo Semestre
Octavo Semestre
Programa Modelo: Concentración en Estudios Socioculturales
Tercer Semestre
| LENG 1903 | Teorías del Lenguaje I | 3 |
| LENG 1905 | Introducción al Texto | 3 |
| LENG XXXX12 | Lengua III | 3 |
| LENG XXX | Lengua 3 Profundización | 0 |
| CBUA | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| CBUA | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| Total Credit Hours: | 18 |
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
| LENG 3951 | Gramatica del Sentido 1 | 3 |
| LENG XXXX5 | Lengua V | 3 |
| LENG 2570 | Cultura Prácticas y Poder | 3 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| XXXX | Curso de Libre Elección | 3 |
| CBU | Ciclo Básico Uniandino Curso | 3 |
| Total Credit Hours: | 18 |
Sexto Semestre
Septimo Semestre
Octavo Semestre
Perfil del Egresado
El perfil del egresado del Programa está resumido en las siguientes competencias específicas:
-
El egresado, según la concentración, tendrá una formación básica en el campo de los Estudios Socioculturales y una competencia en el análisis crítico de problemas socioculturales, o en el campo de la Pedagogía de lenguas extranjeras con una competencia en pedagogía crítica para la enseñanza de una lengua.
-
El egresado tendrá conocimiento intermedio avanzado de una lengua extranjera y, según sus intereses, conocimiento intermedio de otras lenguas.
-
El egresado tendrá una formación flexible ajustada a sus intereses particulares en el campo de estudio que escoja.
-
El egresado tendrá una formación integral con conocimientos de otras carreras como Ciencia Política, Filosofía, Derecho, etc.
-
El egresado tendrá competencia básica para realizar proyectos de investigación en Estudios Socioculturales o en Pedagogía de lenguas extranjeras, según el perfil.