Objetivos
Los objetivos fundamentales de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud son:
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Formar Psicólogos Clínicos y de la Salud que muestren altos estándares de desempeño profesional y de investigación aplicada y puedan ejercer sus actividades profesionales en forma independiente (en consulta privada, por ejemplo), en organizaciones públicas o privadas o en actividades de consultoría en su área.
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Formar Psicólogos Clínicos y de la Salud que respondan a las necesidades del medio, teniendo en cuenta las características de sus usuarios y que se rijan por estrictos principios éticos y de responsabilidad personal, profesional y social.
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Desarrollar competencias en la formulación y la ejecución de proyectos de investigación aplicada en Psicología Clínica y de la Salud, que lleven a la generación de conocimiento en el área de la psicopatología y al desarrollo de protocolos de intervención.
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Proporcionar las bases necesarias para que el egresado de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud pueda continuar con estudios de doctorado en esta área.
Plan de Estudios
El programa está diseñado para desarrollarse en cuatro semestres académicos, con un período adicional de práctica en un período intersemestral. El currículo está compuesto por sesenta créditos, distribuidos en tres áreas de formación:
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Área clínica (cuarenta y cuatro créditos).
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Área electiva (ocho créditos).
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Área metodológica-investigativa (ocho créditos).
Áreas de Investigación o Énfasis
En la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud se adelantan investigaciones en las siguientes áreas:
Programa Modelo
Durante el proceso de admisión, todos los estudiantes de Maestría de la Universidad de los Andes deben presentar un examen de evaluación diagnóstica que administra el Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales. Dicho examen mide el nivel de lectura en inglés de los estudiantes y los clasifica en tres grupos:
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Los que tienen nivel suficiente de lectura en inglés.
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Los que sólo necesitan cursar Taller de lectura II, ofrecido por el Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
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Los que necesitan tomar Taller de lectura I y Taller de lectura II, ofrecidos por el Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
Como opciones alternativas al examen de evaluación diagnóstica, los estudiantes pueden demostrar que tienen el nivel suficiente de lectura en inglés de las siguientes maneras:
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Haberse graduado de un programa de pregrado de la Universidad de los Andes, no más de cinco años antes a su ingreso al posgrado.
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Presentar el TOEFL vigente (dos años de vigencia) con puntaje de 213/300 u 80/120, al momento de su ingreso al posgrado.
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Presentar el IELTS vigente (dos años de vigencia) con puntaje de 6.5, al momento de su ingreso al posgrado.
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Presentar un diploma universitario (pregrado, maestría o doctorado) de un país angloparlante.
Primer Semestre
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Intersemestral
| PSCL 4107 | Práctica clínica supervisada III | 6 |
| PSCL 4111 | Revista de Casos Clínicos IIi | 0 |
| Total Credit Hours: | 6 |
Cuarto Semestre
Perfil del Egresado
El egresado de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud contará con las competencias para desempeñarse:
- Como profesional o investigador, al trabajar de forma independiente o en colaboración con otros profesionales en la asesoría de casos clínicos individuales, parejas, familias o grupos, en tareas de evaluación e intervención clínica.
- Como profesional o investigador adscrito a instituciones prestadoras de servicios psicológicos o de salud (públicas, privadas, clínicas u hospitales) en la asesoría de casos clínicos individuales, parejas, familias o grupos y en el diseño y ejecución de programas de intervención, así como en tareas de evaluación e intervención clínica.
- Como consultor o asesor en instituciones u organizaciones públicas o privadas mediante el desarrollo de programas de prevención o de intervención que cubran mayores segmentos de la población en el campo de la Psicología Clínica y de la Salud.
- Como supervisor clínico de otros profesionales en formación en el campo de la salud mental, ya sea en instituciones formales de educación superior, en práctica independiente, en hospitales universitarios u otros centros de formación profesional.
- Como supervisor de mediadores (padres, maestros, enfermeras, etc.) o profesionales de otras disciplinas que estén desarrollando actividades de investigación, evaluación o intervención en el campo clínico.