IELE - Ingeniería Eléctrica

Son válidos como cursos electivos del programa, los cursos de cualquiera de las 6 áreas de profundización del departamento que no hagan parte del área mayor seleccionada por el estudiante. Igualmente son válidos como cursos electivos cualesquiera de los cursos de nivel de maestría con código del departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IELE).

Son válidos como cursos electivos del programa, los cursos de cualquiera de las 6 áreas de profundización del departamento que no hagan parte del área mayor seleccionada por el estudiante. Igualmente son válidos como cursos electivos cualesquiera de los cursos de nivel de maestría con código del departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IELE).

Los estudiantes de los programas de Ingeniería Eléctrica o Electrónica deben escoger un área Mayor de profundización, el cual consiste de un ciclo de dos cursos específicos en el área de interés y un curso taller de diseño. Todos los cursos no tomados como área mayor son válidos como materias electivas para cualquiera de los dos programas. Las áreas de profundización en Ingeniería Eléctrica son: Sistemas de potencia (cursos IELE 3150, IELE 3152 e IELE 3108), Sistemas Eléctricos Industriales (cursos IELE 3138, IELE 3106 e IELE 3108) o Gestión de la Energía (cursos IELE 3150,IELE 3152 e IELE 3108). Las áreas de profundización en Ingeniería Electrónica son: Sistemas Electrónicos (cursos IELE 3206, 3222 y 3208), Telecomunicaciones (cursos IELE 3412, IELE 3420 eIELE 3430) y Automatización Industrial (cursos IELE 3336, IELE 3338 e IELE 3330).

Los estudiantes de los programas de Ingeniería Eléctrica o Electrónica deben escoger un área Mayor de profundización, el cual consiste de un ciclo de dos cursos específicos en el área de interés y un curso taller de diseño. Todos los cursos no tomados como área mayor son válidos como materias electivas para cualquiera de los dos programas. Las áreas de profundización en Ingeniería Eléctrica son: Sistemas de potencia (cursos IELE 3150, IELE 3152 e IELE 3108), Sistemas Eléctricos Industriales (cursos IELE 3138, IELE 3106 e IELE 3108) o Gestión de la Energía (cursos IELE 3150,IELE 3152 e IELE 3108). Las áreas de profundización en Ingeniería Electrónica son: Sistemas Electrónicos (cursos IELE 3206, 3222 y 3208), Telecomunicaciones (cursos IELE 3412, IELE 3420 eIELE 3430) y Automatización Industrial (cursos IELE 3336, IELE 3338 e IELE 3330).

Los estudiantes de los programas de Ingeniería Eléctrica o Electrónica deben escoger un área Mayor de profundización, el cual consiste de un ciclo de dos cursos específicos en el área de interés y un curso taller de diseño. Todos los cursos no tomados como área mayor son válidos como materias electivas para cualquiera de los dos programas. Las áreas de profundización en Ingeniería Eléctrica son: Sistemas de potencia (cursos IELE 3150, IELE 3152 e IELE 3108), Sistemas Eléctricos Industriales (cursos IELE 3138, IELE 3106 e IELE 3108) o Gestión de la Energía (cursos IELE 3150, IELE 3152 e IELE 3108). Las áreas de profundización en Ingeniería Electrónica son: Sistemas Electrónicos (cursos IELE 3206, 3222 y 3208), Telecomunicaciones (cursos IELE 3412, IELE 3420 e IELE 3430) y Automatización Industrial (cursos IELE 3336, IELE 3338 e IELE 3330).

Son válidos como cursos electivos de ingeniería, cualquier curso de nivel 3 (profundización) o 4 (posgrado) de cualesquiera de las ingenierías, incluyendo los cursos válidos como electivos del programa (IELE 3(4)).

Dentro de los programas de ingeniería, los cursos electivos en Ciencias buscan que el estudiante profundice en temas científicos de su predilección. En este sentido, estos cursos son continuación de su formación obligatoria en Ciencias. Cada departamento de la facultad de Ingeniería publica en sus respectivas páginas WEB los listados actualizados semestralmente, con los cursos válidos como electivas (https://iee.uniandes.edu.co/electivas).

Los cursos electivos en Fundamentos de Ingeniería  buscan que el estudiante amplíe su formación en temas de su interés que son fundamentales en otros programas de ingeniería. En este sentido, estos cursos son complemento de su formación obligatoria en fundamentos de ingeniería. Cada departamento de la facultad de Ingeniería publica en sus respectivas páginas WEB los listados actualizados semestralmente, con los cursos válidos como electivas (https://iee.uniandes.edu.co/electivas).

Los estudiantes del programa deben tomar uno de los siguientes cursos: QUIM 1101 QUIMICA GENERAL, QUIM 1103 QUIMICA  o MBIO 1100 BIOLOGIA CELULAR. Esta materia es prerrequisito obligatorio de las materias obligatorias de nivel 3 del programa.

Los estudiantes deben realizar 3 cursos asociados al área de profundización seleccionada. Los estudiantes de Maestría en Ingeniería Eléctrica deben seleccionar cursos del área de Potencia y Energía, los estudiantes de Maestría en Ingeniería Electrónica deben seleccionar cursos de una de las siguientes áreas: Microelectrónica, Telecomunicaciones o Control.

Los cursos de fundamentación (FUND), el curso IELE 4012 Confiabilidad y el curso IELE 4014 Machine Learning son considerados transversales y válidos como curso de profundización en cualquiera de las áreas, pudiendo ser tomados también como cursos de otra área. El curso IELE 4114 Microrredes es válido para las áres de Potencia y Energía, Telecomunicaciones y Control.

 

Cursos del área de Potencia y Energía: IELE 4108 Política y Mercados de Energía, IELE 4110 Calidad de la Potencia Eléctrica, IELE 4102 Control y Estabilidad de Sistemas de Potencia, IELE 4104 Transitorios y Alta Tensión, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos el área de Microelectrónica: IELE 4200 Diseño VLSI, IELE 4203 Fabricación de Microsistemas, IELE 4204 Principios Básicos de Nanotecnología, IELE 4231 Sistemas Electrónicos Embebidos, IELE 4014 Machine Learning, IELE 4228 Circuitos de Microondas.

 

Cursos del área de Telecomunicaciones: IELE 4402 Diseño de Redes Inalámbricas, IELE 4405 Redes y Teletráfico, IELE 4426 Compatibilidad Electromagnética, IELE 4228 Circuitos de Microondas, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos del área de Control: IELE 4302 Control Óptimo, IELE 4311 Sistemas no Lineales, IELE 4313 Aprendizaje y Evolución Orientados al Control, IELE 4315 Control Realimentado Avanzado, IELE 4114 Microrredes.

Los estudiantes deben realizar 3 cursos asociados al área de profundización seleccionada. Los estudiantes de Maestría en Ingeniería Eléctrica deben seleccionar cursos del área de Potencia y Energía, los estudiantes de Maestría en Ingeniería Electrónica deben seleccionar cursos de una de las siguientes áreas: Microelectrónica, Telecomunicaciones o Control.

Los cursos de fundamentación (FUND), el curso IELE 4012 Confiabilidad y el curso IELE 4014 Machine Learning son considerados transversales y válidos como curso de profundización en cualquiera de las áreas, pudiendo ser tomados también como cursos de otra área. El curso IELE 4114 Microrredes es válido para las áres de Potencia y Energía, Telecomunicaciones y Control.

 

Cursos del área de Potencia y Energía: IELE 4108 Política y Mercados de Energía, IELE 4110 Calidad de la Potencia Eléctrica, IELE 4102 Control y Estabilidad de Sistemas de Potencia, IELE 4104 Transitorios y Alta Tensión, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos el área de Microelectrónica: IELE 4200 Diseño VLSI, IELE 4203 Fabricación de Microsistemas, IELE 4204 Principios Básicos de Nanotecnología, IELE 4231 Sistemas Electrónicos Embebidos, IELE 4014 Machine Learning, IELE 4228 Circuitos de Microondas.

 

Cursos del área de Telecomunicaciones: IELE 4402 Diseño de Redes Inalámbricas, IELE 4405 Redes y Teletráfico, IELE 4426 Compatibilidad Electromagnética, IELE 4228 Circuitos de Microondas, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos del área de Control: IELE 4302 Control Óptimo, IELE 4311 Sistemas no Lineales, IELE 4313 Aprendizaje y Evolución Orientados al Control, IELE 4315 Control Realimentado Avanzado, IELE 4114 Microrredes.

Los estudiantes deben realizar 3 cursos asociados al área de profundización seleccionada. Los estudiantes de Maestría en Ingeniería Eléctrica deben seleccionar cursos del área de Potencia y Energía, los estudiantes de Maestría en Ingeniería Electrónica deben seleccionar cursos de una de las siguientes áreas: Microelectrónica, Telecomunicaciones o Control.

Los cursos de fundamentación (FUND), el curso IELE 4012 Confiabilidad y el curso IELE 4014 Machine Learning son considerados transversales y válidos como curso de profundización en cualquiera de las áreas, pudiendo ser tomados también como cursos de otra área. El curso IELE 4114 Microrredes es válido para las áres de Potencia y Energía, Telecomunicaciones y Control.

 

Cursos del área de Potencia y Energía: IELE 4108 Política y Mercados de Energía, IELE 4110 Calidad de la Potencia Eléctrica, IELE 4102 Control y Estabilidad de Sistemas de Potencia, IELE 4104 Transitorios y Alta Tensión, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos el área de Microelectrónica: IELE 4200 Diseño VLSI, IELE 4203 Fabricación de Microsistemas, IELE 4204 Principios Básicos de Nanotecnología, IELE 4231 Sistemas Electrónicos Embebidos, IELE 4014 Machine Learning, IELE 4228 Circuitos de Microondas.

 

Cursos del área de Telecomunicaciones: IELE 4402 Diseño de Redes Inalámbricas, IELE 4405 Redes y Teletráfico, IELE 4426 Compatibilidad Electromagnética, IELE 4228 Circuitos de Microondas, IELE 4114 Microrredes.

 

Cursos del área de Control: IELE 4302 Control Óptimo, IELE 4311 Sistemas no Lineales, IELE 4313 Aprendizaje y Evolución Orientados al Control, IELE 4315 Control Realimentado Avanzado, IELE 4114 Microrredes.

Cursos de fundamentación matemática y aplicada en ingeniería. Los estudiantes deben tomar al menos dos de los siguientes cursos: IELE 4009 Sistemas Lineales de Múltiples Variables, IELE 4010 Procesos Estocásticos o IELE 4011 Optimización. Estos cursos son de interés transversal y por tanto el tercer curso puede ser válido como curso de profundización en el área de interés del estudiante o de otra área.

Cursos de fundamentación matemática y aplicada en ingeniería. Los estudiantes deben tomar al menos dos de los siguientes cursos: IELE 4009 Sistemas Lineales de Múltiples Variables, IELE 4010 Procesos Estocásticos o IELE 4011 Optimización. Estos cursos son de interés transversal y por tanto el tercer curso puede ser válido como curso de profundización en el área de interés del estudiante o de otra área.

Los estudiantes de maestría deben complementar su formación tomando 4 créditos (un curso) de maestría en otro departamento y 4 créditos libres (un curso). Estos cursos buscan la ampliación o profundización del perfil de los egresados en áreas de interés particular del estudiante o complementarios a su plan de formación. Los créditos de otra maestría se deben tomar fuera de la oferta de cursos del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica y los créditos libres en cualquiera de los programas de maestría de la Universidad incluyendo cursos IELE y del área de profundización del estudiante.

Los estudiantes de maestría deben complementar su formación tomando 4 créditos (un curso) de maestría en otro departamento y 4 créditos libres (un curso). Estos cursos buscan la ampliación o profundización del perfil de los egresados en áreas de interés particular del estudiante o complementarios a su plan de formación. Los créditos de otra maestría se deben tomar fuera de la oferta de cursos del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica y los créditos libres en cualquiera de los programas de maestría de la Universidad incluyendo cursos IELE y del área de profundización del estudiante.

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar en forma gradual su propuesta bajo la orientación de un profesor.

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar su trabajo de investigación para dar a conocer sus avances y recibir comentarios, orientaciones y sugerencias del grupo.

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar su trabajo de investigación para dar a conocer sus avances y recibir comentarios, orientaciones y sugerencias del grupo.

Los estudiantes fortalecen su área de interés en un tema específico, desarrollando un trabajo de investigación en un periodo típicamente de un año. Esta investigación se realiza bajo la asesoría de un profesor de planta del departamento, se construye la propuesta bajo el espacio de Seminario de Magister (IELE 4000), y se desarrolla en dos etapas: IELE 4020 TESIS I de 4 créditos e IELE 4021 TESIS II de 8 créditos. Durante la realización de la investigación los estudiantes participan en el seminario de magister (seminario de grupos) donde se realiza la socialización y evaluación de avance de los proyectos (IELE 4001 Seminario de Magister I e IELE 4002 Seminario de Magister II).

Los estudiantes fortalecen su área de interés en un tema específico, desarrollando un trabajo de investigación en un periodo típicamente de un año. Esta investigación se realiza bajo la asesoría de un profesor de planta del departamento, se construye la propuesta bajo el espacio de Seminario de Magister (IELE 4000), y se desarrolla en dos etapas: IELE 4020 TESIS I de 4 créditos e IELE 4021 TESIS II de 8 créditos. Durante la realización de la investigación los estudiantes participan en el seminario de magister (seminario de grupos) donde se realiza la socialización y evaluación de avance de los proyectos (IELE 4001 Seminario de Magister I e IELE 4002 Seminario de Magister II).

Constituye el primer contacto efectivo entre el estudiante y el programa académico de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, junto con todas las posibilidades que el Departamento y la Universidad ofrecen.  Presenta las diferentes facetas de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica en los posibles campos de acción en los que el Ingeniero Uniandino puede aportar y desarrollar su conocimiento en Colombia y el mundo. Da a conocer y aplica en un proyecto particular (proyecto del curso) algunas de las herramientas, temas y contenidos de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

Especialmente, el curso se propone como un espacio de consejería y acompañamiento permanente para los estudiantes de primer semestre, para facilitar la adaptación del estudiante a su nuevo rol universitario.

Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos involucrados en los circuitos: los tipos de elementos utilizados, las leyes fundamentales de los circuitos, teoremas y herramientas de análisis estructural, análisis en el tiempo y análisis por fasores. Estudiantes de doble programa con Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Electrónica pueden complementar este curso con IELE 2000 Análisis y Síntesis de Circuitos (1 crédito), para “homologar” el curso IELE 1006 Fundamentos de Circuitos (4 créditos).

En este curso, se presentan conceptos fundamentales de circuitos eléctricos. Se estudian diferentes métodos de análisis de circuitos con el fin de que el estudiante sea capaz de elegir el método más adecuado para el desarrollo de un problema y de entender el funcionamiento de algunos elementos básicos en los circuitos.

Se desarrollan circuitos de función compleja a partir de bloques circuitales con funciones básicas. Se apropian herramientas necesarias para el modelamiento, análisis, diseño y validación de circuitos.

Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos involucrados en los circuitos: los tipos de elementos utilizados, las leyes fundamentales de los circuitos, teoremas y herramientas de análisis estructural, análisis en el tiempo y análisis de frecuencia. Adicionalmente se tratan temas de filtros analógicos, amplificadores de instrumentación y aislamiento. Estudiantes de doble programa con Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Electrónica pueden complementar este curso con IELE 2000 Análisis y Síntesis de Circuitos (1 crédito), para “homologar” el curso IELE 1006 Fundamentos de Circuitos (4 créditos).

Redes de computadoras: El concepto de la arquitectura en capas y sus modelos de servicios. Qué son los protocolos de red. La razón de ser de Internet. Conceptos de la capa de aplicación. Conceptos y principios de la capa de transporte. Conceptos y principios de la capa de red. Conceptos y principios de las capas de enlace y física. Redes LAN: IEEE 802.3, IEEE 802.11. Diseño de redes, evaluación del desempeño de una red, análisis de protocolos (“Wireshark”).

Los conceptos de señal y sistemas están presentes en múltiples campos en ciencia e ingeniería. Este curso se concentra principalmente en métodos de representación de señales que son apropiadas para el estudio de sistemas lineales e invariantes en el tiempo. Se hace un tratamiento paralelo de sistemas de tiempo continuo y discreto, y se introducen conceptos de muestreo que permiten entender las ideas básicas en el uso de sistemas discretos para el procesamiento de señales continuas.

En este curso se aborda el modelamiento, simulación y análisis de sistemas dinámicos lineales de orden reducido utilizando ecuaciones diferenciales, transformada de Laplace y ecuaciones de diferencia. El curso se desarrolla en torno a 5 a 6 proyectos de modelamiento de sistemas reales utilizando sistemas de adquisición de datos en algunos de ellos. En paralelo el estudiante desarrollará la capacidad de trabajar analíticamente con ecuaciones diferenciales lineales y funciones de transferencia, así como la solución analítica y numérica de este tipo de ecuaciones.

El seminario de Planeación Académica es un espacio que busca reforzar en el estudiante la concientización de sus decisiones académicas y profesionales dentro de su formación como Ingeniero Eléctrico y/o Electrónico.  Incentivará la realización de una planeación individual que permita al estudiante trazarse unos objetivos de formación con un claro conocimiento de las oportunidades que la Universidad le brinda, y aprovechar los escenarios que considere pueden permitirle un desarrollo profesional eficaz.

En este curso se presentarán y analizarán diferentes métodos de solución y análisis de circuitos eléctricos. Comportamientos de circuitos alimentados por corriente alterna serán estudiados, buscando su relación con la frecuencia. Se utilizarán herramientas, en el dominio de la frecuencia, como la transformada de Laplace y la función de transferencia para desarrollar modelos de redes de dos puertos, circuitos acoplados magnéticamente y filtros. Todo lo anterior fundamentará la síntesis de circuitos que se ajustan a especificaciones y restricciones de diseño dadas. Se hace énfasis en la relación existente entre la teoría estudiada y sistemas típicos en las áreas de la ingeniería de tal forma que se lleve al análisis de sistemas. Por consiguiente, el empleo de herramientas computacionales como Matlab y Simulink y lenguajes de programación como VHDLAMS permitirá entender los conceptos y técnicas estudiadas en clase.

El campo eléctrico, polarización y conducción, problemas de valor en la frontera del campo eléctrico, el campo magnético, inducción electromagnética, campos electrodinámicos y ondas, radiación.

Este curso sigue un temario clásico de un curso de métodos numéricos, iniciando por los conceptos básicos de la representación de los números en el computador, las bases de la aritmética de punto flotante y los principios de la teoría del error. Seguirá con las herramientas básicas del análisis numérico como son: Sistemas de ecuaciones algebraicas lineales, problemas de valor propio, ecuaciones no lineales y sistemas de ecuaciones no lineales, interpolación y aproximación de funciones, diferenciación e integración de funciones de una o dos variables, integración de ecuaciones diferenciales ordinarias, y algunos problemas seleccionados de ecuaciones diferenciales parciales.

La metodología del curso se orienta a presentar la computación científica en el contexto de los problemas en ingeniería eléctrica y electrónica, el desarrollo de habilidades en algoritmia y programación, y el uso fundamentado e intensivo de herramientas o plataformas especializadas como Matlab.

El curso Materiales para IEE (Ingeniería Eléctrica y Electrónica) está enfocado en mostrar las aplicaciones de productos  desde los fundamentos de la ciencia de materiales. El curso pretende dar al estudiante las herramientas para entender la interrelación entre materiales, propiedades, fenómenos, procesos y síntesis. Componentes dinámicas que a lo largo de los procesos emergentes tecnológicos han permitido la evolución de materiales convencionales a activos, la combinación de ello en diseños dando como resultados productos mono y multifuncionales, las cuales han permitido extender sus aplicaciones a múltiples campos como médicos, energéticos, comunicaciones, transporte entre otros.

El curso se enfoca en materiales y los aspectos relacionados a los mismos como unidades básicas para el diseño y manufactura de productos, componentes y dispositivos. En el curso se introducirán también los estándares técnicos para el manejo de parámetros, propiedades y efectos de materiales, al igual que para caracterización y detección de propiedades aplicadas a sensores y actuadores.

Este curso pretende resaltar el aporte de la diversidad de género en el avance de la innovación, ciencia y la ingeniería. Una diversidad que incluye a los componentes activos que la desarrollan: hombres, mujeres y otros/tras en marcos de productividad, importancia y rendimiento para la sociedad. El curso ubica a los y las estudiantes en el impacto del sesgo que aún hoy mantiene la distribución  de  diferentes  actividades  profesionales,  su  visibilidad,  el  reconocimiento  tanto material como académico de quienes han participado en los mayores avances científicos- tecnológicos en Colombia.  Se analizaran datos estadísticos, roles, perfiles laborales, profesiones, redes, seguridad y ejemplos específicos.

La historia de la humanidad ha estado ligada a la relación entre los desarrollos tecnológicos, su conexión con el individuo y su impacto en la sociedad. Recientes desarrollos tecnológicos, principalmente en el diseño y la electrónica han revolucionado la forma como la sociedad moderna percibe la tecnología y ha generado usos y dependencias inconcebibles años atrás. La pregunta que surge es cómo, desde distintas disciplinas y perspectivas, podemos evaluamos el impacto de esos desarrollos tecnológicos en lo técnico, social y ético. En este curso estudiaremos, a través de los adelantos tecnológicos del controversial personaje de ficción Ironman, la manera como individuo, tecnología y sociedad se amalgaman; y reflexionaremos como el uso de tecnología de vanguardia impacta en lo positivo y lo negativo en aspectos técnicos, sociales y éticos.

Introducir al estudiante de ingeniería eléctrica y electrónica en las técnicas de modelación de los componentes de un sistema de potencia eléctrica y en las técnicas de análisis del sistema en su funcionamiento de estado estable. El curso presenta la teoría básica de la conversión electromecánica de energía. Conceptos básicos de potencia activa y reactiva. Transformadores trifásicos y monofásicos, fundamentos de máquinas eléctricas, de inducción y máquina sincrónica. Adicionalmente, el curso incluye la presentación de los conceptos fundamentales de las líneas de transmisión, su modelación. El análisis de estado estable se aborda con la presentación de los temas de representación en el sistema por unidad, representación matricial de un sistema de potencia, estudios de flujo de carga y cálculo de corrientes de corto circuito. 

El curso de Fundamentos de Electrónica tiene por objetivo dar a los estudiantes las herramientas para entender los operación, uso y aplicación de dispositivos de 2 y 3 terminales: diodos y transistores. El curso parte de fundamentos de semiconductores y transporte electrónico para establecer configuraciones de semiconductores, aislantes y conductores donde se controle el flujo de electrones y huecos. Se analizan y estudian las repuestas de estos dispositivos a excitaciones DC y AC, los modelos de gran señal y pequeña señal para el análisis de circuitos, su simbología, caracterización y aplicaciones en conmutación y amplificación.

Con los conceptos y temas introducidos en el curso se espera que los estudiantes sean capaces de diseñar e implementar sistemas electrónicos básicos.

El objetivo de este curso es el desarrollo de competencia y comprensión en el análisis y diseño de sistemas de control (SISO) para procesos en tiempo continuo.

El curso posee tres metas de aprendizaje básicas: i) Principios de Modelaje y Análisis de Sistemas Dinámicos Continuos, ii) Diseño de sistemas de control SISO lineales e invariantes en el tiempo y iii) Uso de herramientas computacionales de análisis y diseño, y noción de implementación de sistemas de control (proyectos y laboratorio).

El curso inicia con la definición general de lo que es un sistema de comunicación. Se identifican sus partes desde punto de vista funcional y se analiza cada una de ellas para dar una visión general de lo que tratará el curso y los aspectos del sistema que se estudiarán y los que no. Continúa con los sistemas de modulación análogos de onda continua. Cada sistema clásico AM, FM, PM y sus variantes se estudian en relación con el desempeño cuando la señal es atacada por el ruido. Luego se abordan los sistemas de modulación digital y se comparan en relación con la potencia, complejidad, probabilidad de error y comportamiento cuando hay multitrayectoria e interferencia. Finalmente se hace un estudio teórico de la información y se establecen los límites de los sistemas de telecomunicaciones ante la presencia de ruido y la utilización de los códigos para mejorar la calidad de la comunicación.

El ingeniero electrónico de hoy en día debe estar preparado para utilizar diferentes técnicas en el manejo de la información basadas en el análisis de fourier.

El curso prepara al estudiante para entender las bases matemáticas de temas tales como las onditas y el análisis tiempo-frecuencia, además de temas mas tradicionales, tales como la transformada de Hilbert, los sistemas de Volterra, etc. y también sistemas de modulación AM. FM, PW etc. Este curso asume cierta familiaridad y madurez con respecto a algunos temas de variable compleja, cálculo y algebra lineal. El uso de circuitos permite motivar y poner en práctica varios de los conceptos que se ven, que de otra forma pueden resultar un tanto abstractos para un estudiante de ingeniería.

Brinda al estudiante elementos que le ayuden a identificar un tema de proyecto de grado. Guía a los estudiantes en la construcción de una correcta y completa propuesta de proyecto de grado. Proporcionar herramientas que ayuden a mejorar la aproximación de los estudiantes al correcto desarrollo de un proyecto y la presentación de sus resultados.

El Seminario consta de charlas informativa (Fuentes de información, Áreas/grupos/líneas de trabajo/ Oferta de proyectos, Formulación de documentos técnicos, Gestión de proyectos, Talleres “profesionales”),  cada estudiante identificará un tema, negociará con su futuro(a) asesor(a) y construirá una propuesta de proyecto de grado a realizarse en el siguiente periodo académico.

Trabajo individual de investigación de los estudiantes de último semestre que consiste en el estudio y desarrollo de una problemática; bajo la asesoría de un profesor y dentro del campo de la especialidad seleccionado por cada estudiante. Al final del trabajo el estudiante entrega un documento escrito y realiza una sustentación pública oral.

Trabajo individual de investigación de los estudiantes de último semestre que consiste en el estudio y desarrollo de una problemática; bajo la asesoría de un profesor y dentro del campo de la especialidad seleccionado por cada estudiante. Al final del trabajo el estudiante entrega un documento escrito y realiza una sustentación pública oral.

Este curso es una introducción a las técnicas de optimización que usualmente se requiere emplear al solucionar problemas en diversas áreas de ingeniería. Se cubrirán problemas de optimización sin restricciones y los principales métodos de solución para este tipo de problemas. Se estudiara programación lineal, incluyendo el método simplex y aplicaciones a problemas de transporte y flujo. Finalmente se introducirán conceptos básicos de programación no lineal con restricciones. A lo largo del curso, se asignarán tareas en las cuales el estudiante tendrá la oportunidad de aplicar las técnicas estudiadas a problemas prácticos en ingeniería eléctrica y electrónica.

Curso de profundización en el área de Sistemas de Potencia. Este curso presenta al estudiante las bases del diseño de los principales componentes de infraestructura de un sistema de potencia: subestaciones y líneas de transmisión. El curso está enfocado al estudio de las técnicas de diseño aplicables en la infraestructura de alta tensión; por lo tanto, se desarrollan varios ejercicios de diseño.

El curso presenta las técnicas matemáticas y computacionales avanzadas para el análisis de los sistemas de potencia. Se presenta la forma de representación matricial de los sistemas de potencia para análisis de estado estable, análisis de corto circuito y análisis de fenómenos transitorios. Se estudian las técnicas de flujo de carga óptimo, flujo de carga radial y flujo de carga estocástico. Se estudia la estructura general de control de un sistema de potencia con sus funciones de control de frecuencia y AGC. Se estudian las técnicas de análisis del sistema de potencia relacionadas con estabilidad transitoria y estabilidad de voltaje.

Curso de profundización en el área de Sistemas Eléctricos Industriales. El auge de dispositivos semiconductores con mayor capacidad de conducción de energía, plantea un marco de aplicación específico en el diseño de sistemas de conversión de energía con un mayor grado de sofisticación y automatización, lo cual redunda en la optimización de procesos industriales, de control energético y de soluciones a problemas relacionados con la calidad de la potencia. Hoy en día es común el uso de dispositivos FACTS (Transmisión de potencia flexible), HVDC (Transmisión de potencia en corriente continua), ASD (control de velocidad de motores), UPS (Sistemas Ininterrumpibles de Potencia) y Filtros de armónicos activos, entre otros. La industria requiere ingenieros, con el criterio adecuado en el diseño, selección y mantenimiento de sistemas electrónicos de potencia, quienes garanticen el correcto funcionamiento y una elevada confiabilidad y seguridad del sistema eléctrico industrial de baja, media y alta tensión.

Este curso busca proporcionar las herramientas de análisis y de diseño para los sistemas de conversión de energía, basados en componentes electrónicos (Semiconductores de Potencia), aplicados en el control de velocidad de motores, fuentes de potencia de modo conmutado, conexión de fuentes de energía a la red eléctrica, compensación de reactivos y armónicos, UPS, FACTS, entre otros. Aplicar los conceptos de calidad de la potencia para obtener un criterio práctico de las aplicaciones de la electrónica de potencia en el campo profesional.

Curso Taller de las áreas de profundización en Ingeniería Eléctrica. Este curso tiene por objetivo desarrollar un proyecto de ingeniería en el área de sistemas de potencia. Como tal, se propone el desarrollo del diseño de un sistemas eléctrico para alimentación de un sistema crítico de centro de cómputo, partiendo del sistema de alimentación en 34.5 kV hasta el centro de cómputo mismo a nivel de baja tensión. El estudiante se familiarizará con los conceptos de la práctica de la profesión en torno a: conceptos sobre diseño (conceptual, básico y detallado), elaboración de propuestas o cotizaciones, planeación de actividades y cronograma para ejecución de proyectos, preparación de informes de avance e informes finales, presentación ejecutiva de resultados, elaboración de planos, utilización de normas, elaboración de presupuestos, consulta de catálogos, entre otros aspectos.

Presentar y analizar los conceptos, elementos y métodos necesarios para entender los procesos de liberalización emprendidos en el sector energético. Para comenzar se revisarán los conceptos económicos básicos del funcionamiento de los mercados y de su organización, la competencia e imperfecciones de los mercados; así como las teorías de la regulación económica. Posteriormente se estudiarán las diferentes formas de organización (desintegración de actividades) y funcionamiento de los mercados (competencia y regulación de monopolios) de energía con énfasis en el de electricidad. Se detallarán los participantes y reglas de participación, los esquemas de formación de precios de los segmentos de generación y comercialización y de fijación en los segmentos de transmisión y distribución de electricidad, así como la remuneración de las firmas. Se discutirá la remuneración de servicios complementarios. Se evaluarán los impactos de los cambios en los derechos de propiedad, organización y reglas sobre la eficiencia económica y la equidad. Para terminar se hará una presentación corta de los cambios tecnológicos y transaccionales que impactarán los mercados eléctricos. En todos los casos se hará especial énfasis en la estructuración y reglas de funcionamiento del mercado colombiano.

Curso de profundización en el área de Sistemas de Potencia. Introduce al estudiante de ingeniería eléctrica y electrónica en las técnicas de diseño y análisis de la operación de los sistemas eléctricos industriales, así mismo se pretende familiarizarlo con los componentes de dichos sistemas. Adicionalmente, el curso incluye la presentación de casos de aplicación de los conceptos teóricos empleando normatividad y/o herramientas computacionales.

Curso de profundización en el área de Sistemas Eléctricos Industriales. Introduce al estudiante de ingeniería eléctrica y electrónica en las técnicas de diseño y análisis de la operación de los sistemas eléctricos industriales, así mismo se pretende familiarizarse con los componentes de dichos sistemas. Adicionalmente, el curso incluye la presentación de casos de aplicación de los conceptos teóricos empleando normatividad y/o herramientas computacionales.

Curso de profundización en el área de Gestión de la Energía. Este curso introductorio presenta un recorrido por las diferentes fuentes y tecnologías de energía renovable que han venido integrándose al mercado energético en las últimas décadas. El curso inicia por establecer el contexto energético mundial actual, y las tendencias de los últimos años, indicando como la dependencia en recursos fósiles finitos, la  contaminación asociada a su uso, el cambio climático y la búsqueda de soluciones sostenibles a estos problemas han llevado al desarrollo de tecnologías como la eólica, la sola fotovoltaica y térmica, la geotérmica, la conversión energética de la biomasa y el uso energético de recurso hídrico.  Adicionalmente se tratan en este curso factores asociados con las energías renovables, como son la naturaleza intermitente de algunas de sus fuentes, la necesidad de almacenamiento, la ubicación geográfica de los recursos y las escalas asociadas con cada tecnología, para terminar con la presentación de metodologías para la evaluación socio-económica de proyectos y el análisis de ciclo de vida de las diferentes tecnologías.

El curso busca entender los conceptos asociados con las redes inteligentes, en especial con la participación de la demanda. Se trataran temas de respuesta de la demanda, sus programas de precios y de confiabilidad y la tecnología requerida, así como de eficiencia energética, potenciales teóricos, técnicos y económicos en los sectores de uso final y barreras y requisitos para el desarrollo de programas efectivos. Se revisará la normatividad y regulación vigente, y la experiencia internacional y nacional. Conocimientos la teoría económica del consumidor (y productor), canasta y balance energético, el funcionamiento de los mercados eléctricos y la formación de precios son requeridos y serán cubiertos en este curso. El curso es complementario con el curso de energías renovables y ambos son una buena base para el curso de microredes de posgrado.

Una gran gama de aplicaciones de la electrónica utiliza los transistores en el régimen de amplificación. Por lo tanto, es necesario apropiar los modelos circuitales de transistores en función de la frecuencia para circuitos de amplificación de una o varias etapas. Con esto es posible identificar características del sistema como: manejo, disipación de potencia, respuesta en frecuencia y estabilidad entre otras. Dado que la estabilidad de un sistema es, generalmente, de interés serán analizados la estabilidad y los efectos de la realimentación en circuitos de  amplificación. Dado la gran variedad de aplicaciones de este tipo de circuitos (sonido, comunicaciones, IC, señales…) es necesario adquirir las habilidades para diseñar un circuito de amplificación que se acople a las características de uso.

Curso de profundización en el área de Sistemas Electrónicos. En este curso se estudian los elementos que constituyen un sistema de medida electrónico. El curso se centra en el estudio de circuitos y dispositivos específicos que constituyen los diferentes bloques de una cadena de medición con el fin de realizar un sistema completo para la captura de señales procedentes de un sistema físico. El recorrido conceptual incluye el estudio de sensores, circuitos de acondicionamiento, adaptación y conversión de señal. El estudiante integrará elementos de electrónica análoga, digital, microprocesadores y control entre otros, para aplicarlos en la solución fina de sistemas electrónicos de medición.

Curso Taller del área de profundización en Sistemas Electrónicos. En este curso el estudiante se enfrenta al diseño e implementación de un proyecto en algún área de aplicación, bajo la guía de un profesor quien actúa en el rol de Director de proyecto.  Los miembros del curso trabajan sobre un mismo tema pero bajo diferentes módulos complementarios entre sí. El taller enfrenta a los estudiantes un verdadero trabajo en equipo en el cual los resultados dependen de las acciones coordinadas de varios sub-equipos. Entre otros temas, el manejo de proyectos, calidad y confiabilidad, análisis de mercado, análisis social, e impacto ambiental; son temas incluidos dentro del curso.

Estudiar los principios fundamentales de los sistemas electrónicos digitales partiendo del conocimiento de elementos básicos transistores y compuertas, para comprender dispositivos digitales complejos. Estudiar los elementos más relevantes en el análisis y diseño de circuitos electrónicos digitales complementando los conceptos teóricos con prácticas en laboratorios guiados.

Curso de profundización en el área de Sistemas Electrónicos. El desarrollo de soluciones electrónicas modernas requiere de un manejo eficiente de recursos para optimizar elementos como costo y tiempos de diseño. Soluciones complejas pueden ser desarrolladas en menores tiempos utilizando alternativas tecnológicas apropiadas y técnicas de diseño estructuradas, así como empleando herramientas que automaticen etapas criticas del proceso. En este curso se abordan técnicas y tecnologías de diseño modernas, contextualizadas a través de los elementos básicos del nivel hardware de las arquitecturas con base en microprocesadores. Se estudian diferentes niveles de arquitecturas de computadores: nivel lógico, nivel de microprogramación, nivel de lenguaje de ensamble, nivel de sistema operativo. Se busca fomentar en el estudiante la actualización continua en esta área y facilitar la comprensión de elementos básicos en tecnologías afines emergentes.

Curso Taller del área de profundización en Automatización Industrial. El objetivo de este curso es hacer que el estudiante se enfrente a un proyecto de diseño en el área de control, bajo la asesoría de un profesor, quien actúa como director del proyecto. Los integrantes del curso trabajan sobre un mismo tema pero en módulos del proyecto complementarios. En este curso el estudiante se ve enfrentado a un verdadero trabajo en equipo, en el que el resultado depende de la acción coordinada de varios grupos. Entre otros temas, se incluye temáticas tales como gestión de proyectos, calidad, confiabilidad, análisis de mercado, impacto social y ambiental. El curso debe llevar al estudiante a enfrentarse a un proyecto en forma integral, desde su planteamiento hasta la implementación final, pasando por sus aspectos técnicos, financieros, administrativos, económicos, ambientales, etc.

La rápida evolución de la informática, las comunicaciones y la tecnología de sensores ha llevado a la proliferación de nuevos sistemas de automatización industrial en aplicaciones de producción, de manufactura, de sistemas de control de tráfico, de sistemas de control distribuido, etc. La "actividad " en estos sistemas se rige por las secuencias operativas diseñadas por los seres humanos. Este curso se enfoca en formar ingenieros capaces de conceptualizar y diseñar dispositivos, máquinas y sistemas para la automatización industrial.

Curso de profundización en el área de Automatización Industrial. El curso busca confrontar al estudiante en forma independiente a un proyecto de cierta magnitud en el área de la Robótica, el cual deberá afrontar usando las prácticas y herramientas de ingeniería adquiridas durante la carrera y usando adecuadamente los temas introducidos durante el semestre.

Curso de profundización en el área de Telecomunicaciones. Repaso de las técnicas de comunicaciones más convencionales, modelos de propagación de banda ancha, OFDM/A (Orthogonal Frequency Division Multiplexing/Access) y SC-FDMA (Single Carrier-Frequency Division Multipleaccess), MIMO (Multiple Input-Multiple Output), Modelos de propagación MIMO, gestión de los recursos de radio y planificadores (schedulers).

Curso de profundización en el área de Telecomunicaciones. La ingeniería de las redes de comunicaciones requiere  el conocimiento profundo de los principios fundamentales, el análisis cualitativo de sus estructuras y protocolos, y de un conjunto de modelos y herramientas  que apoyen las labores de diseño, planeación, evaluación de desempeño de las redes y de las nuevas propuestas de protocolos y tecnologías.

Para alcanzar este objetivo se requiere  de bases en redes de telecomunicaciones, simulación y modelos probabilísticos, razón por la cual este curso busca integrar estas tres dimensiones con el propósito de brindar las bases para realizar el análisis cuantitativo de las redes de comunicación mediante el uso de modelos probabilísticos y la simulación por eventos discretos. Así la ingeniería de teletráfico hace uso de los modelos probabilísticos para resolver problemas de dimensionamiento, evaluación de desempeño, planeación y evaluación de nuevos conceptos y tecnologías relacionadas con las redes de comunicaciones.

Curso Taller del área de profundización en Telecomunicaciones. El curso se desarrollará por medio de discusiones teóricas. Las discusiones incluirán los conceptos en un nivel funcional, así como el tratamiento matemático necesario, tal que permitan entender y apropiar el concepto objetivo. Durante el curso se dará especial énfasis a la definición y delimitación de un problema, al análisis de los circuitos a nivel funcional y se mantendrá una línea de trabajo en la que el diseño y síntesis de circuitos serán privilegiados.

El estudiante es responsable de leer, estructurar y seguir el desarrollo del problema de diseño planteado.

Los objetivos del curso son: iConseguir la atención de los participantes, mediante la correcta información sobre las posibilidades del uso de nuevas tecnologías de la información y comunicaciones, para lograr mejorar la atención en salud y cobertura del servicio de salud. ii- Sentar las bases metodológicas para estudiar aplicaciones pertinentes, útiles y eficientes de telemedicina. Analizar las experiencias más interesantes llevadas a cabo en el mundo y las que se vienen desarrollando específicamente en el área. Entender las posibilidades y limitaciones de su implantación. Se cubren temas como: Generalidades de la telemedicina; Tecnologías existentes en telemedicina; Tecnologías de Comunicaciones; Experiencias representativas; Evaluación de técnica de la calidad; Evaluación financiera, rentabilidad y sostenibilidad; Protocolos y Normas; Aspectos Legales; Sistemas de salud y TIC; Sistemas de información hospitalaria y redes de información.

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar en forma gradual su propuesta bajo la orientación de un profesor.

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar su trabajo de investigación para dar a conocer sus avances y recibir comentarios, orientaciones y sugerencias del grupo.    

Seminario de los programas de maestría del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Este seminario es obligatorio para todos los estu­diantes y es coordinado por los diferentes grupos de investigación. En este seminario el estudiante conoce los proyectos en curso de investigación de los grupos y comienza a desarrollar su trabajo de investigación para dar a conocer sus avances y recibir comentarios, orientaciones y sugerencias del grupo.

Es un curso especial o regular que el estudiante adelanta bajo la orientación de un profesor tutor en grupos pequeños o individuales y puede usarse para complementar el área de profundización o apoyar el proyecto de investigación.

Estudio supervisado por un profesor asesor, sobre problemas o temas seleccionados del área de interés e investigación del estudiante, y orientado a complementar su área de profundización o a complementar su formación para el proyecto de investigación. El estudiante presenta al inicio del periodo académico una propuesta con los objetivos y alcance del proyecto, la metodología, los resultados esPeñados y la forma que defina el asesor para el seguimiento que se dará al desarrollo del mismo.

El objetivo del curso es introducir los métodos de base para el análisis de los sistemas lineales dinámicos con varias entradas y varias salidas mediante la revisión de álgebra lineal, descripciones matemáticas de un sistema, solución de ecuaciones dinámicas lineales, estabilidad, controlabilidad, observabilidad y formas canónicas de un sistema de múltiples variables, matriz de transferencia, representación por oPeñador diferencial y control multivariable.

El objetivo del principal del curso brindar herramientas al estudiante para que este identifique las características principales de procesos estocásticos típicos y pueda analizar y diseñar sistemas dinámicos con variables inciertas. El curso presenta inicialmente un repaso de la teoría de probabilidad que incluye definiciones, axiomas, conceptos de variables aLeañorias y de las funciones de distribución y densidad de probabilidad, funciones de variables aLeañorias, momentos y estadísticas condicionales y conceptos básicos de secuencias de variables aLeañorias y estadística. El curso se enfoca en los conceptos generales de procesos estocásticos y del espectro de potencia, el estudio de los procesos básicos tales como el movimiento Browniano, procesos de Poisson, ruido blanco y procesos de Markov. Conceptos de ergodicidad y estacionalidad. Solución de ecuaciones diferenciales estocásticas e integración estocástica y respuesta de sistemas lineales con entradas estocásticos. Representación espectral de procesos estocásticos. Principio de ortogonalidad, filtros, estimación y predicción.

Este curso es una introducción a las técnicas de optimización que usualmente se requiere emplear al solucionar problemas en diversas áreas de ingeniería. Se cubren problemas de optimización sin restricciones y los principales métodos de solución para este tipo de problemas. Se estudia programación lineal, incluyendo el método simplex y aplicaciones a problemas de transporte y flujo. Finalmente se introducirán conceptos básicos de programación no lineal con restricciones.

El objetivo de este curso es presentar e introducir a los participantes en los conceptos y métodos de evaluación de confiabilidad de sistemas en general, con aplicaciones específicas en las áreas de interés de los participantes, tales como sistemas de potencia, sistemas industriales, sistemas de telecomunicaciones y sistemas electrónicos.
El curso incluye: repaso de los conceptos probabilísticos de confiabilidad, conceptos de adecuación, seguridad, integración, mantenibilidad; análisis de estructuras y redes, análisis de datos de fallas, modelos de distribución de vida; criterios y metodologías determinísticas y probabilísticas de análisis de confiabilidad, seguridad y riesgo de falla y diseños de ingeniería basados en confiabilidad. Las técnicas de análisis incluyen métodos analíticos, árboles de fallas, análisis de FMCA y simulaciones de Monte Carlo. Se introducen también los conceptos fundamentales de mantenimiento basados en confiabilidad y algunos temas avanzados.

Este curso comprende modelos, métodos y algoritmos sobre máquinas (computadores) que aprenden a partir de su experiencia. Se estudiarán modelos matemáticos de aprendizaje, a partir de los cuales se identificarán y analizarán los elementos fundamentales de este tipo de sistemas desde los puntos de vista estadístico y computacional. A partir del estudio de la teoría se introducirán métodos del estado del arte que hoy en día se utilizan con gran éxito en aplicaciones a problemas reales en clasificación, regresión y aproximación de funciones.

Primer semestre de proyecto de grado.

Segundo semestre de proyecto de grado.

El curso presenta los aspectos básicos para el planeamiento de expansión de sistemas de transmisión y/o de generación; entre estos la formulación matemática para el tratamiento del problema técnico, el uso de las herramientas fundamentales para el análisis y evaluación del comportamiento del sistema de potencia ante alternativas de expansión (análisis probabilístico, análisis de contingencias, evaluación de confiabilidad), modelos de proyección de demanda y modelación de la incertidumbre de la misma.

Estabilidad: definición del problema. Méto­dos de simulación. Ecuación de oscilación. Tor­que mecánico y eléctrico. Curva ángulo-potencia de una máquina sincrónica. Frecuen­cias naturales de las máquinas sistema uni-máquinas. Criterio de áreas iguales. Modelos multi-máquinas. Máquinas no reguladas y reguladas. Modos de oscilación. Teoría de transformaciones de Park y variables de es­tado. Simulación de máquinas sincrónicas, modelos lineales. Sistemas de excitación y control. Efectos de la excitación de la estabi­lidad. Sistemas multimáquinas, métodos de análisis, problemas de compensación y reso­nancia. Problemas especiales de estabilidad transitoria. Estabilidad dinámica.

El objetivo de este curso es introducir al estudiante en el campo de los fenómenos transitorios de carácter electromagnético de alta velocidad que se presentan en los sistemas de potencia debido a fenómenos atmosféricos. El estudiante podrá así aplicar métodos matemáticos para su análisis y determinación de las protecciones contra sobretensiones con estas características.

El objetivo de este curso presentar, analizar y proponer los conceptos y métodos necesarios para configurar una política energética de largo plazo para el país, tomando en consideración aspectos económicos, sociales, ambientales y políticos.

El curso posee tres temas de aprendizaje básicos:  

• La problemática energética en sus dimensiones económica, social y ambiental
• La elaboración de una política energética en un contexto de mercado
• La reforma de las industrias eléctricas y de gas natural

Se hará énfasis en los conceptos económicos y en las metodologías y herramientas de modelaje para la comprensión de la problemática energética

De acuerdo con estudios realizados en Estados Unidos se estima que en la actualidad el 85% de la carga instalada en su sistema eléctrico está basada en la electrónica de potencia. Por otro lado se considera que el 50% de la electricidad se suministra a través de sistemas de electrónica de potencia. Y esta tendencia se proyecta de manera similar en otros países en donde las tarifas de energía son mayores a las de Estados Unidos.

Es importante considerar que muchos de los dispositivos de electrónica de potencia que han convertido muchos de los procesos industriales en procesos altamente eficientes, han degradado los sistemas de distribución eléctrica por problemas de Calidad de la Potencia, siendo estos cada vez más frecuentes y su repercusión elevada en los indicadores de productividad, desempeño y seguridad del personal y equipos la industria en general. Esta serie de problemas se traducen en pérdidas económicas debido a: largos períodos de NO facturación, manejo errático de inventarios y/o grandes bases de datos, daño de equipos y componentes, incendios y riesgo con el personal de la empresa, además altos costos administrativos. La calidad de la potencia juega un papel muy importante en el correcto funcionamiento y la confiabilidad delsistema eléctrico.

Considerando la necesidad de formar ingenieros con capacidad de afrontar los retos de evolución tecnológica de la infraestructura eléctrica en las diferentes industrias (petróleo y gas, comunicaciones, financiero, papel, plástico, alimentos, imprenta, entre otros), este curso presentará de manera amplia los fenómenos de calidad de la potencia con base en la bibliografía existente en el ámbito internacional, la normatividad vigente, prácticas recomendadas y experiencias prácticas reales tanto reportadas en la literatura como de la experiencia profesional del profesor como consultor de esta temática en la industria nacional y regional. Adicionalmente se emplearán herramientas.

El curso busca entender los conceptos asociados con las microredes inteligentes de energía. En él, los temas de potencia, control, comunicaciones y regulación son desglosados. El curso cuenta con varios profesores y estudiantes doctorales que han venido trabajando en proyectos encaminados a integrar microredes en Colombia.

Este curso pretende dar al estudiante los conceptos, bases y herramientas   para entender los fundamentos y retos en nanotecnología.  El curso se inicia estudiando las definiciones, principales actores, inversores, iniciativas, compañías activas en el desarrollo, generación de recursos, ideas, comunicaciones y proyectos.

Luego se estudian las propiedades emergentes  a nano  escalas  y las  diferencias  presentes  a macro  escalas  (ejemplos  son incluidos  de  transiciones  de  estructuras  de  3D  a  0D),  en  términos  de  propiedades eléctricas,  magnéticas,  ópticas,  térmicas  y  mecánicas.  Se  estudian  al  igual  materiales nanos estructurados, los cuales generan al igual que las nano estructuras novedosas propiedades  como  actuación  electro-mecánica/termo-mecánica/opto-mecánica. El curso analizará  la forma de fabricar nano estructuras por procesos bidireccionales top-down y bottom-up. Técnicas de caracterización y metrología morfológica, eléctrica   y mecánica (Basadas en microscopia de barrido) serán introducidas de forma teórico-experimental. La familiarización  con técnicas de barrido pretende ser el marco para un desarrollo critico que  permita  al estudiante  responder:  ¿Qué  tan  cerca  estamos  de  la  estandarización  y normatividad   de  productos,  nano  estructuras   y  nano  materiales  a  nivel  mundial?. Artículos sobre propuestas de estandarización  de terminología y técnicas de microscopia de  barrido  para  su  uso  en  nanotecnología   son  estudiados.   Al  final,  el  curso  se contextualizara   mostrando   el  estado  del  desarrollo,   inversión  y  proyectos  a  nivel Colombiano  e incluirá  un modulo de transferencia  de nanotecnología  en cosméticos  y medicina desde regulación y normatividad.

El curso se desarrollará por medio de explicaciones teóricas. Las explicaciones incluirán los conceptos en un nivel funcional, así como el tratamiento matemático necesario, tal que permitan entender y apropiar el concepto objetivo. Durante el curso se dará especial énfasis en el análisis de los circuitos a nivel funcional y se mantendrá una línea de trabajo en la que el diseño y síntesis de circuitos serán privilegiados.

El estudiante es responsable de leer, complementar las explicaciones del curso y desarrollar los ejercicios propuestos en sus espacios de trabajo individual.

Se desarrollarán ejercicios tendientes a la resolución de dudas y al refuerzo de los conceptos del curso. La asistencia a esta sección es obligatoria y en ella se realizarán las evaluaciones regulares del curso.

Un “Sistema embebido” es aquel que hace referencia a los equipos electrónicos que incluyen un procesamiento de datos, pero que, a diferencia de un computador personal, están diseñados para satisfacer una función específica, como en el caso de un reloj, un reproductor de MP3, un teléfono celular, un router, el sistema de control de un automóvil (ECU), de un satélite o de una planta nuclear.

Los Sistemas Electrónicos Embebidos están constituidos tanto de elementos hardware como de software, diseñados para abordar un problema específico de manera  eficiente; cumpliendo requisitos en cuanto a tamaño, consumo, confiabilidad y costo.

El curso busca dar las bases metodológicas y tecnológicas para el diseño de sistemas basado en plataformas.

Introducir al estudiante a las teorías avanzadas de control moderno con respecto a la optimización dinámica del funcionamiento de los sistemas. Repasos de cálculo de variaciones (Ecuación de Euler-Lagrange), presentación del principio de Pontryaguin, programación dinámica. Aplicación a diferentes problemas de control óptimo. Se hará especial énfasis en los métodos de diseño basado en el criterio cuadrático y en su conexión con los métodos clásicos y sus aspectos de implementación. Los estudiantes desarrollaran un proyecto alrededor de temas aplicativos o de temas tales como sistemas de control estocástico, filtro de KALMAN, control robusto, teoría de juego o uso de algoritmos genéticos.

En la actualidad, existe un marcado interés por el estudio de sistemas dinámicos no lineales. Para ello, varias técnicas se han venido desarrollando desde el siglo XIX, cuyo uso cada día se hace más tangible cuando se habla de sistemas complejos de gran escala. En este curso, se proveerán herramientas básicas para que el estudiante entienda el comportamiento de sistemas dinámicos no lineales. El curso arranca con una descripción de sistemas uni- y bi-dimensionales que sirven para darse una idea de cómo funcionan este tipo de sistemas. Para ello, se recurre a técnicas tales como linealización (phase plane). Sin embargo, al ser comportamientos complejos, se estudia el tipo de equilibrio que se tiene por medio de técnicas basadas en ciclos límite, mapas de Poincaré, bifurcaciones. Cabe aclarar que el núcleo del curso radica en el análisis de estabilidad de Lyapunov y variantes del mismo (e.,g, principio de invarianza de LaSalle). Finalmente, se introducen conceptos como  pasividad y algunos métodos utilizados en sistemas de control nolineal (e.g., feedback linearization).

Al final de este curso el estudiante deberá ser capaz de diseñar una red celular de tecnología HSDPA. Dado que todas las tecnologías inalámbricas utilizan, en gran medida, los mismos conceptos funciones y herramientas, enseñadas en el curso a través de la tecnología HSDPA, las habilidades obtenidas podrán ser aplicadas a otras tecnologías inalámbricas. Para lograr el objetivo, el estudiante deberá también haber logrado una comprensión de varios conceptos fundamentales: El canal de radio, transmisión digital (modulación, codificación, tec.), la arquitectura HSDPA, los modelos de tráfico de aplicaciones internet y otros y además ser capaz de evaluar el desempeño de esta tecnología por medio de simulaciones.