CISO 4024 Taller de CartografÍa
Para la mayoría de la gente el mapa representa la realidad de una manera objetiva, y es poco común cuestionar sucontenido. Sin embargo, cada mapa tiene un objetivo específico que resalta ciertos aspectos a expensas de otros. El mapa siempre ha sido una parte fundamental del quehacer geográficoya que esuna herramienta de almacenamientoyanálisis de un tipo especial de datos que se denominan información espacial o geográfica. A su vez, el mapa y la información que contiene son una construcción social donde están plasmadas las relaciones de poder entre distintos grupos humanos y sus percepciones sobre el espacio. La labor del geógrafo consiste, entonces, en identificar la mejor manera para presentary analizarcierta información y así cumplir un objetivo particularen un contexto específico.La información espacial o geográficaes aquella en la que la localización es pertinente. La ubicación de fenómenos biofísicos, socioeconómicos y políticos es un aspecto fundamental que permite describir, analizar y relacionar distintas variablesen el tiempo y en el espacio por medio de lo que se conoce como “Análisis Espacial”. El considerar dónde se ubican distintos fenómenos permite contestar preguntas como:•¿cómo se relacionan variables ambientales y socioeconómicas en el territorio? •¿cómo evoluciona esta relación en el tiempo?•¿en qué se diferencian unas regiones de otras? •¿cómo surgen esas diferencias?La información espacial y su análisis permiten contestar cinco preguntas básicas de un lugar o región específica:Quéfenómenos o recursos están presentes DISTRIBUCIÓN ESPACIALDónde están ubicadosCómovarían y están relacionados entre síPROCESOSCuándovaríanPor quévaríanEl analizar problemas espacialmente involucra desarrollar la capacidad de pensamiento espacial, para lo cual el mapa es un elemento fundamental.
2Este curso tiene dos propósitos en mente: 1) desarrollar la capacidad de cada estudiante para elaborar diferentes tipos de mapas que comuniquen, de la manera más adecuada, cierta información geográficay 2)desarrollar la capacidad de pensamiento espacial y aplicarlo a la resolución de problemas específicospor medio del análisis espacialcon el uso de sistemas de información geográfica.A lo largo del curso el estudiante preparará mapas de diferentes tipos y para distintos medios (impreso, página web, presentaciones en eventos, entre otros) que le permitirán desarrollar su habilidadpara pensar espacialmente y para comunicarinformación cartográficaa partir de diferentes tipos de datos (cuantitativos o cualitativos). El curso iniciará por describir qué es la información geográfica,por qué es un tipo tan especial de información y cuál es su relación con el mapa. Además, se introducirán los elementos básicos de un mapaycuáles son los aspectos esenciales en su proceso de elaboración. Paralelo al desarrollo de estas competencias, el curso también tendrá un componente analítico donde se evaluarán, de manera crítica, distintos tipos de mapas. Los estudiantes tendrán en este espacio una oportunidad para exponer los avances de su trabajo a lo largo del semestre y recibir los comentarios y sugerencias de sus compañeros. Además, habrá lecturas que de-construyen y re-construyen el papel del mapay de la información geográficaen la sociedad, y que permitirán al estudiante analizarqué se está mostrando y qué no se está incluyendo en un mapa específico. En otras palabras, las sesiones de discusión permitirán desarrollar la capacidad crítica para analizar materiales cartográficos.
Periodo en el que se ofrece el curso
202010
Idioma en el que se ofrece el curso
Español
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