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En este curso se pretende aplicar los conceptos de transferencia de masa entre fases, termodinámica de equilibrio y fenómenos de transporte al estudio de oPeñaciones básicas de separación haciendo énfasis en los parámetros de DISEÑO de los equipos requeridos para dichas oPeñaciones. Se introduce al estudiante a las oPeñaciones basadas en equilibrio y a las basadas en velocidad de transporte. En el curso se tratan los siguientes temas: Absorción, desorción, extracción líquido-líquido y secado, entre otros.

El curso busca capacitar al estudiante en el DISEÑO, dimensionamiento y selección de equipos industriales para el transporte y manejo de sólidos y fluidos (tornillos, bombas, compresores, tuberías y accesorios), intercambio de calor (intercambiadores de tubos y coraza, concéntricos), y manejo de sólidos (tamizado, molienda, trituración, filtración); para ser utilizados posteriormente en el DISEÑO de procesos.

El curso de DISEÑO de Plantas de Proceso tiene como objetivo introducir al estudiante en las técnicas y métodos propios del DISEÑO de procesos y productos, así como familiarizarlo con los elementos propios del desarrollo de un proyecto. Esto implica articular y aplicar de manera constante y rigurosa los diferentes cursos vistos en el ciclo profesional de ingeniería química y complementar dichos conocimientos con el desarrollo de trabajos de simulación y cálculos de proceso que permitan alcanzar el mejor DISEÑO de los procesos químicos.

El objetivo del curso es proporcionarle al estudiante las herramientas adecuadas para que sea capaz de modelar y simular situaciones particulares de la ingeneiría química utilizando un lenguaje de programación o un softaware específico. En el curso se tratan los siguientes temas: ecuaciones diferenciales (ordinarias y parciales) y condiciones de frontera, métodos numéricos, diferencias finitas; convergencia de las soluciones, error y tiempo de cálculo de los métodos convencionales de solución de ecuaciones diferenciales.

El curso introduce los fundamentos de la optimización, buscando aplicaciones  en  la industria química. El participante reconocerá las áreas de aplicación de la optimización numérica y desarrollará la habilidad para formular y resolver problemas de optimización, usando algoritmos y algunas herramientas comerciales. En el curso se tratan los siguientes temas: optimización lineal y no lineal con restricciones,   programación no lineal con variable continua y entera,  optimización global y  optimización estructural de procesos químicos industriales.

El objetivo de este curso es orientar a los estudiantes sobre aspectos relacionados con la elaboración de su propuesta para el proyecto de grado: filosofía, metodología, posibles temas para desarrollo del proyecto,  ejecución y evaluación. En el seminario se presentarán los recursos disponibles en la Universidad, y se tratarán otros temas relacionados con las oportunidades de proyección que tiene el Ingeniero Químico Uniandino: vida profesional, reglamentación de la profesión, tendencias de desarrollo de la profesión, capacitación profesional.

Este curso pretende desarrollar y evaluar la capacidad que tiene un estudiante de último semestre para enfrentar un problema en forma autónoma, utilizando el proceder y el conocimiento de la ingeniería en su solución. Se esPeña que el estudiante pueda integrar en el desarrollo del Proyecto de Grado conocimientos y competencias adquiridos en diferentes espacios de aprendizaje. Igualmente se esPeña que el estudiante mejore y demuestre su capacidad para comunicar, escribir reportes, conseguir información, organizar su trabajo, entre otros

Este es un curso de carácter introductorio a los materiales poliméricos en el que se presentan los principios 
básicos de la ciencia e ingeniería de polímeros. Se estudian los principios fundamentales de la síntesis de 
materiales poliméricos, de sus aspectos fisicoquímicos y las técnicas básicas de procesamiento. Se hace un 
énfasis  especial  en  las  relaciones  entre  morfologia,  propiedades  y  procesamiento  de  manera  que  los 
estudiantes  estén  en  capacidad  de  plantear  formulaciones  de  materiales  poliméricos  para  aplicaciones 
determinadas. El curso pretende dar las herramientas necesarias a los estudiantes para el diseño de materiales 
poliméricos tomando en cuenta no sólo criterios técnicos sino también los desafíos que enfrenta actualmente 
la industria en el mundo.

El  crecimiento  de  la  población  mundial,  el  agotamiento  de  los  recursos  naturales  no 
renovables y el alto impacto ambiental generado por los procesos industriales, ha llevado a 
la  sociedad   a  replantear  los  esquemas  convencionales  de  producción.  En  las  últimas 
décadas  se han desarrollado metodologías de Análisis de Ciclo de Vida (ACV) y nuevos 
enfoques  como  el  de  la Ecología  Industrial,  que  han  permitido  implementar  procesos  y 
productos  más  eficientes  y  sostenibles.  El  curso  presenta  los  fundamentos  teóricos  y  el 
estado  del  arte  de  estas  nuevas  herramientas  de  ingeniería,  así  como  la  normatividad  y 
políticas actuales en la gestión ambiental de los sistemas productivos.

La corrosión es un fenómeno espontáneo que afecta a casi todos los materiales procesados 
por el hombre. Si bien existen varias definiciones, es común describir a la corrosión como 
una oxidación acelerada  y continua que deteriora  y  compromete la integridad física de los 
equipos y estructuras. La electiva técnica “Corrosión y Métodos de Protección” tiene como 
objetivo principal familiarizar a los estudiantes con el fenómeno de la corrosión a través de la 
descripción de los fundamentos teóricos y del desarrollo de casos de estudio que muestran 
los aspectos prácticos en términos del tipo de daño que puede ocurrir y las estrategias de 
mitigación y control.

El proyecto especial es un curso que pretende desarrollar la capacidad que tiene un estudiante para desarrollar un proyecto en el marco de la ingeniería química, bajo la tutoría de un profesor de planta del Departamento. Se esPeña que en un proyecto especial el estudiante integre y aplique los conocimientos y competencias adquiridos en diferentes espacios de aprendizaje, hasta el momento.