CBCA 1070 Infancia y Cultura
El concepto de infancia es una construcción social y el desarrollo infantil es un proceso cultural. Aunque usualmente asumimos como universales las expectativas que se tienen sobre lo que los niños deben aprender y ser capaces de hacer, ellas han variado a través del tiempo y difieren de acuerdo al contexto y a las prácticas culturales. A través del estudio de la infancia en diferentes momentos históricos y del análisis de las la maneras en las que los niños son socializados en culturas diferentes a la nuestra, los estudiantes comprenderán la complejidad y diversidad de la experiencia humana.
El curso estará organizado en dos partes. En la primera parte, a través de la lectura de los principales autores de la teoría sociocultural, comprenderemos por qué la infancia y el desarrollo infantil no pueden ser entendidos independientemente de la cultura. En la segunda parte, a través de la comparación de problemáticas relacionados con la socialización de los niños como la estructura de la familia, las prácticas de crianza, la educación y el trabajo infantil, ampliaremos nuestra perspectiva sobre la diversidad y la aceptación de las diferencias.
Periodo en el que se ofrece el curso
202010
Idioma en el que se ofrece el curso
Español
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