La Maestría en Construcción de Paz refleja adecuadamente la multi-disciplinariedad de los retos de la construcción de paz, promueve el diálogo entre practicantes y académicos, y permite construir una base de conocimiento académicamente riguroso de cara a los grandes desafíos de la construcción de paz.
La maestría es el un programa interdisciplinario que examina los retos de la construcción de paz desde una perspectiva nacional e internacional. El programa ha sido creado y cuenta con la participación de profesores adscritos a las facultades de Administración, Arquitectura y Diseño, Artes y Humanidades (Arte, Música, Humanidades y Literatura, y el Centro de Estudios en Periodismo - CEPER), Ciencias Sociales (Antropología, Ciencia Política, Lenguas y Cultura, Filosofía, Psicología e Historia), Derecho, Economía, Ingeniería, Medicina, Educación, la Escuela de Gobierno, el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo (CIDER).
Perfil del Aspirante
El programa esta dirigido a:
- Profesionales colombianos y extranjeros que busquen familiarizarse con un repertorio amplio de retos asociados a la transición del conflicto a la paz en Colombia y el mundo para calificar su desempeño laboral.
- Profesionales colombianos y extranjeros que busquen desarrollar competencias de investigación acerca de temas relacionados con el conflicto, la transición del conflicto a paz y los retos interdisciplinarios del postconflicto, en Colombia y en el mundo.
Objetivos
- Familiarizarse con los retos propios de un contexto transicional (como el colombiano).
- Investigar y producir conocimiento sólido acerca de los problemas asociados con estas transiciones (en Colombia y en otros países).
- Formar profesionales capaces de entender el conflicto en Colombia, y sus actores y los retos de la construcción de paz desde diferentes perspectivas.
Plan de Estudios
El plan general de estudios está conformado por 36 créditos, que pueden cursarse en tres semestres. La maestría tiene dos modalidades, de investigación o de profundización. Las modalidades comparten tres cursos obligatorios que son dos seminarios y el coloquio de la maestría, un repertorio de materias electivas en todas las facultades de la Universidad. A través de las electivas del programa los estudiantes deben adquirir tanto una mirada panorámica de los retos de la construcción de paz –desde las instituciones políticas hasta los aspectos psicológicos, las condiciones económicas y las expresiones artísticas– como la posibilidad de profundizar su conocimiento en algún tema de su interés. Los estudiantes de la modalidad de investigación deberán inscribir un seminario de diseño de tesis en una de las facultades involucradas, así como la materia “trabajo de grado”, que será supervisada por un profesor adscrito a la Universidad. Los estudiantes que opten por la modalidad de profundización deben inscribir la materia de práctica profesional. Todas las materias de la maestría tendrán cuatro créditos.
Áreas de Investigación o Énfasis
Programa Modelo - Modalidad Investigación
Requisitos de grado:
1. Cumplir con la totalidad de créditos del programa de acuerdo con el plan de estudios.
2. Según el RGEMa: - ART. 89. Todos los estudiantes de maestría de la Universidad de los Andes, una vez sean admitidos a un programa, deberán presentar un examen de evaluación diagnóstica que administra el Departamento de Lenguas y Cultura. Dicho examen medirá el nivel de lectura en inglés y clasificará a los estudiantes en tres grupos:
a) Los que tienen nivel suficiente de lectura en inglés.
b) Los que sólo necesitan tomar el Taller de Lectura II que ofrece el Departamento de Lenguas y Cultura, para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
c) Los que necesitan tomar los talleres de Lectura I y II que ofrece el Departamento de Lenguas y Cultura, para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
ART. 90. Así mismo, los estudiantes podrán demostrar el nivel suficiente de lectura en inglés de las siguientes maneras:
a) Aportando el TOEFL vigente (dos años de vigencia) en el momento de su ingreso a la maestría, con puntaje de 213/300 u 80/120.
b) Aportando el IELTS vigente (dos años de vigencia) en el momento de su ingreso al posgrado, con puntaje de 6.5.
c) Haberse graduado de un programa de pregrado de la Universidad de los Andes, entre los cinco años anteriores al ingreso al posgrado. d) Aportando un diploma universitario (pregrado, maestría o doctorado) de un país angloparlante.
Primer Semestre
| CISO4045 | Coloquio de Maestría en Construcción de Paz | 4 |
| CISO4046 | Construcción Paz y Transición: Retos para Salir del Conflicto y Establecer Una Paz Duradera | 4 |
| XXXXXXX1 | Electiva 1 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Segundo Semestre
| CISO4047 | Construcción Paz y Transición: Convivencia y Reconstrucción del Tejido Social en la Transición y Pos | 4 |
| XXXXXXX2 | Electiva 2 | 4 |
| XXXXXXX3 | Electiva 3 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Tercer Semestre
Programa Modelo - Modalidad Profundización
Requisitos de grado:
1. Cumplir con la totalidad de créditos del programa de acuerdo con el plan de estudios.
2. Según el RGEMa: - ART. 89. Todos los estudiantes de maestría de la Universidad de los Andes, una vez sean admitidos a un programa, deberán presentar un examen de evaluación diagnóstica que administra el Departamento de Lenguas y Cultura. Dicho examen medirá el nivel de lectura en inglés y clasificará a los estudiantes en tres grupos:
a) Los que tienen nivel suficiente de lectura en inglés.
b) Los que sólo necesitan tomar el Taller de Lectura II que ofrece el Departamento de Lenguas y Cultura, para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
c) Los que necesitan tomar los talleres de Lectura I y II que ofrece el Departamento de Lenguas y Cultura, para obtener el nivel suficiente de lectura en inglés.
ART. 90. Así mismo, los estudiantes podrán demostrar el nivel suficiente de lectura en inglés de las siguientes maneras:
a) Aportando el TOEFL vigente (dos años de vigencia) en el momento de su ingreso a la maestría, con puntaje de 213/300 u 80/120.
b) Aportando el IELTS vigente (dos años de vigencia) en el momento de su ingreso al posgrado, con puntaje de 6.5.
c) Haberse graduado de un programa de pregrado de la Universidad de los Andes, entre los cinco años anteriores al ingreso al posgrado. d) Aportando un diploma universitario (pregrado, maestría o doctorado) de un país angloparlante.
Primer Semestre
| CISO4046 | Construcción Paz y Transición: Retos para Salir del Conflicto y Establecer Una Paz Duradera | 4 |
| CISO4045 | Coloquio de Maestría en Construcción de Paz | 4 |
| XXXXXXX1 | Electiva 1 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Segundo Semestre
| CISO4047 | Construcción Paz y Transición: Convivencia y Reconstrucción del Tejido Social en la Transición y Pos | 4 |
| XXXXXXX2 | Electiva 2 | 4 |
| XXXXXXX3 | Electiva 3 | 4 |
| Total Credit Hours: | 12 |
Tercer Semestre
Perfil del Egresado
El egresado de la Maestría en Construcción de Paz es un profesional o investigador (según la modalidad elegida) con capacidad para desempeñarse teniendo en consideración una amplia variedad de intereses y perspectivas, que le permitirán trabajar diversos campos que requieran abordar temas afines al conflicto, la paz, la transición y el postconflicto.
En su modalidad de profundización, el egresado podrá poner en práctica o ejecutar proyectos relacionados con estos temas y efectuar trabajos prácticos con comunidades con una mirada más integral en la materia.
En su modalidad de investigación, el egresado podrá desarrollar investigación y análisis teórico, apoyado en competencias y metodologías interdisciplinarias que le permitirán participar en procesos de creación de conocimiento más amplios e incluyentes.
Datos de Contacto
Escuela de Posgrados
Facultad de Ciencias Sociales
Correo: escueladeposgrados@uniandes.edu.co
Teléfono: 3394949 Ext. 3311, 3344.