El desarrollo económico genera retos ambientales relacionados con la explotación de los recursos y con el efecto de los residuos industriales, agropecuarios, domésticos etc. El propósito de la Ingeniería Ambiental es la prevención, mitigación y corrección de los impactos generados por el desarrollo y las actividades humanas, incluidos los asentamientos humanos. Es decir, la Ingeniería Ambiental nace de la necesidad de conciliar las actividades humanas con el medio ambiente. Los ingenieros ambientales tienen que ver con la planeación, el diseño, la construcción y la operación de infraestructura.
Esta disciplina no sólo está orientada a la protección de los recursos y ecosistemas, sino que busca soluciones técnicas apropiadas a problemas reales que la actividad humana genera en el medio ambiente. Dentro de las actividades del Ingeniero Ambiental figuran el diseño de sistemas de tratamiento, la modelación y prevención de los impactos ambientales y la gestión de los recursos naturales.
El mundo actual requiere acciones tendientes hacia el desarrollo sostenible. La Ingeniería Ambiental es una disciplina que estudia los efectos y las posibles soluciones de las actividades en el medio ambiente. De no actuar ahora, y sumado con el crecimiento acelerado de la población, se podría llegar a que futuras generaciones no puedan utilizar y a disfrutar el medio ambiente y los recursos que tenemos hoy.
Perfil del aspirante
Los avances alcanzados en múltiples áreas del conocimiento a nivel global en conjunto con las vías de desarrollo adoptadas en el contexto nacional han demarcado las cualidades que deben caracterizar a un aspirante al programa de Ingeniería Ambiental. Como respuesta a la necesidad de preservar y dar un manejo óptimo de los recursos naturales sin comprometer el avance y ejecución de los procesos de producción y reduciendo los impactos a nivel económico y social, se ha definido un tipo de profesional especializado en el diseño de tecnologías y procesos limpios. Así, el aspirante debe poseer un conjunto de características esenciales para llevar a buen curso el avance de sus estudios:
Afinidad y gusto por la Química, la Física y el Cálculo: Estas disciplinas se definen como las bases de los conceptos que se aprenderán en la mayoría de los cursos y definen la estructura del lenguaje ingenieril, que permite interpretar los modelos que los describen. Por lo anterior, resulta preponderante contar con unas bases sólidas en estas áreas de estudio.
Espíritu investigativo: Se constituye como la principal fuerza motriz para la generación de conocimiento. La curiosidad científica refleja el interés que se tiene hacia un tema específico y la necesidad de comprenderlo.
- Interés por la Biología y la Ecología: Aunque el ingeniero ambiental no posee un enfoque único centrado en la preservación y conservación del medio ambiente, este aspecto se define dentro de una configuración en la cual interactúa con otros parámetros para describir sistemas ambientales.
- Lógica y capacidad de razonamiento abstracto: Los fenómenos en la realidad suceden en espacios con tres dimensiones, los modelos que los describen también se comportan así, por lo cual es necesario tener la capacidad de visualizar los efectos sobre volúmenes y no sobre planos.
- Responsabilidad social: Fundamentado en el concepto de desarrollo sostenible y dado el carácter social de la profesión, la integridad, la ética y la conciencia colectiva son cualidades fundamentales para el aspirante
Objetivos
Objetivos Educativos
- De tres a cinco años después de su graduación, se espera que el exalumno del programa:Aplique su formación como ingeniero ambiental para analizar problemas complejos, y diseñe e implemente soluciones sostenibles.
- Tenga éxito en su profesión conforme a su plan de desarrollo personal.
- Practique su profesión con autonomía, liderazgo, ética laboral y responsabilidad social.Continúe con su formación, convirtiéndose en practicante experto, académico o científico, capaz de adaptarse a roles y ambientes cambiantes.
Competencias de aprendizaje (SOs)
- Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas.
- Habilidad para aplicar diseño de ingeniería con el fin de producir soluciones que satisfacen necesidades específicas con consideraciones de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, medioambientales y económicos.
- Habilidad para comunicarse efectivamente con diferentes audiencias.
- Habilidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en la práctica de ingeniería y elaborar juicios informados en los que se debe considerar el impacto de soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.
- Habilidad para trabajar efectivamente en equipo cuyos miembros proporcionan liderazgo, generan un ambiente colaborativo e incluyente, establecen metas, planean actividades y alcanzan objetivos.
- Habilidad para desarrollar y conducir apropiadamente experimentación, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para elaborar conclusiones.
- Habilidad para adquirir y aplicar nuevo conocimiento según sea necesario, usando estrategias de aprendizaje apropiadas.
Plan de Estudios
El plan de estudios del programa de Ingeniería Ambiental consta de 134 créditos, distribuidos en 8 semestres y en los siguientes espacios de formación:
- Ciencias y matemáticas: Ciencias y matemáticas: incluye los cursos de fundamentación en ciencias y matemáticas, como los cálculos, físicas, químicas y biología.
- Fundamentos generales de Ingeniería: Incluye cursos transversales a los programas de la Facultad de ingeniería y aquellos específicos que complementan los fundamentos técnicos necesarios para el ejercicio de la ingeniería ambiental, como por ejemplo Introducción a la Programación, Probabilidad y estadística, Introducción a la Ingeniería Ambiental, entre otros.
- Fundamentos específicos de Ingeniería: Comprende los cursos específicos del programa, que cimientan el ejercicio formal de la profesión en cada una de las áreas de la Ingeniería Ambiental, como por ejemplo Potabilización, Calidad del aire, Residuos Sólidos, Evaluación y Auditoría, entre otros.
- Proyectos en la formación del Ingeniero: Incluyen los cursos proyecto final de diseño y proyecto de grado, donde pondrás en práctica los conocimientos en ingeniería para trabajar en una solución real para una comunidad que lo necesite.
- Ciclo final: Constituido por cursos electivos de profundización en el área de la Ingeniería Ambiental de tu interés
Áreas de Investigación o Énfasis
El programa ofrece las siguientes líneas de investigación y permite que sus estudiantes participen y puedan desarrollar sus trabajos de grado:
Las líneas de investigación trabajan de la mano con el Centro de Investigación en Ingeniería Ambiental- CIIA, un grupo de investigación cuya misión es contribuir al mejoramiento de la calidad ambiental en las diferentes regiones de Colombia a través de un entendimiento apropiado de los problemas que afectan al medio ambiente.
Programa Modelo
Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el Reglamento General de Estudiantes. Un crédito académico equivale a 48 horas de trabajo académico en el semestre.
Es recomendable que durante cada semestre de estudios, como estudiante, consulte a su coordinador académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y pueda planear organizadamente su programa en Uniandes.
Educación General
Los estudiantes que ingresen a partir de 2018-20 deben cumplir los siguientes requisitos que se agrupan en la Educación General de la Universidad de los Andes para optar por su título profesional.
El objetivo de la Educación General es ofrecer una formación integral con la que el estudiante pueda complementar su formación profesional y explorar diversas aproximaciones al conocimiento, así como adquirir herramientas en lenguas y una perspectiva ética. La Educación General desarrolla competencias que se consideran fundamentales para la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
La Educación General en la Universidad de los Andes se compone de los cursos del Ciclo Básico Uniandino, la enseñanza de la Constitución, el requisito de español, el requisito de idioma extranjero y los créditos de libre elección.
Consulte a continuación cada uno de los componentes en detalle y la sugerencia sobre en qué momento del programa debe tomarlos.
| CBU | Cursos CBU-Ciclo Básico Uniandino | 14 |
| REQE | Requisito de Español | 4 |
| DERE1300 | Constitución y Democracia | 3 |
| REQIE | Requisito de Idioma Extranjero | |
| CLE | Créditos de Libre Elección - CLE | 6 |
Para tener más información ingrese al sitio web de Educación General: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co
Primer Semestre
Se recomienda tomar los cursos de Escritura Universitaria I y Escritura Universitaria II correspondientes a cursos de 8 semanas para completar un total de 16 créditos en este semestre.
Segundo Semestre
Se recomienda tomar dos (2) cursos CBU y el curso de Constitución y Democracia para completar un total de 16 créditos en este semestre.
Tercer Semestre
En este semestre se debe cumplir el Requisito de Español
Cuarto Semestre
Se recomienda tomar un (1) curso CBU para completar un total de 17 créditos este semestre. Para la asignatura Electiva de Fundamentos Generales en Ingeniería (FGI) es importante consultar la lista vigente dentro de la página del departamento.
Al final de este semestre se debe cumplir con el Requisito de Lectura en inglés.
| BIOL1327 | Ecología: Principios y Aplicaciones | 3 |
| MATE1207 | Cálculo Vectorial | 3 |
| ISIS1221 | Introducción a la Programación | 3 |
| ICYA2401 | Mecánica de Fluidos | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| XFGIIXXX | Electiva Fundamentos Generales en Ingeniería | 3 |
| Total Credit Hours: | 14 |
Quinto Semestre
Se recomienda tomar un (1) curso de Créditos de Libre Elección CLE para completar un total de 18 créditos este semestre.
Sexto Semestre
Se recomienda tomar un (1) curso CBU y un (1) curso de Créditos de Libre Elección CLE para completar un total de 17 créditos este semestre.
Septimo Semestre
Se recomienda tomar dos (2) cursos CBU para completar un total de 17 créditos este semestre.
En este semestre se debe tomar el curso (ICYA 3107) Modulo virtual prerrequisito proyecto de grado no tiene créditos ni horarios.
Octavo Semestre
Se recomienda tomar un curso CBU para completar un total de 18 créditos este semestre.
Recuerde que al final de este semestre y para poder graduarse, debe haber cumplido con el Requisito de Idioma Extranjero exigido por la Universidad para estudiantes de Pregrado.
| ICYA3601 | Evaluación y Auditoria Ambiental | 3 |
| ICYA3103 | Proyecto de Grado Ingeniería Ambiental | 3 |
| ICYA3079 | Proyecto Final Diseño Ingeniería Ambiental | 3 |
| CBXX | CBU | 2 |
| ICYA-4XXX41XX | Electiva en Ingeniería Ambiental | 3(4) |
| ICYA-4XXX41XX | Electiva en Ingeniería Ambiental | 3(4) |
| Total Credit Hours: | 11 |
Perfil del Egresado
El Ingeniero Ambiental egresado de la Universidad de Los Andes tiene una formación integral, científica y tecnológica, con sólidas bases en física y matemáticas, complementada con conocimientos en áreas económico-administrativas y sociales, lo que le permite liderar tanto la estructuración y la planeación de proyectos de ingeniería ambiental, como el diseño y la ejecución de dichos proyectos para la prevención, mitigación y corrección de los problemas ambientales del país (p.e. aire, agua, suelo).
Los ingenieros ambientales uniandinos tienen la capacidad de tomar decisiones de manera autónoma, con amplitud de pensamiento, gracias a su liderazgo, emprendimiento y proyección social. El programa de Ingeniería Ambiental forma profesionales capaces de crear su propia empresa o de desempeñarse en empresas del sector público o privado, dentro de cánones estrictos de responsabilidad ética y social y con una férrea disciplina de estudio.
Datos de Contacto
Coordinadora Académica: Laura Santos Maldonado
Correo institucional del programa: coordinacionciam@uniandes.edu.co
Tel: (57-1) 3394949 Ext: 2810- 3545