2000

Humanidades | Virtual

Se trata de buscar y presentar lenguajes vanguardistas en los diferentes campos de la visualidad contemporánea, incluidos los siguientes universos: Biodiseño: Biomimética, biotecnologías, prototipos vivientes (diseñar objetos vivos), debate ético, ecosistemas superpuestos. Diseño Sostenible, Diseño ecológico. Pensamiento y Diseño (consultoría y anti consultoría), Diseño y Desarrollo Humano (psicología de la educación, discapacidad y accesibilidad). Narrativas Digitales (Web 2.0, blogs, redes sociales, redes mundo empresarial, Videos, fotos, presentaciones). Ciudadanos Digitales (TIC). Diseño de experiencia (necesidades del usuario, especificaciones funcionales, requerimientos de contenido, arquitectura de la información, diseño de interacciones, diseño de la información, diseño de la interfaz y diseño visual), Diseño de Sensaciones. Diseño Emocional (La ingeniería Kansei, análisis de casos).

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño de Productos | Virtual

Acercarse al producto desde todos sus estadios de valor, desarrolla en el estudiante la capacidad de entender el diseño como una experiencia que implica reconocer las motivaciones y los deseos del consumidor, usuario y/o audiencia como parte esencial en la concepción y desarrollo de cualquier producto. A su vez, pretende sensibilizarlos como consumidores desde una aproximación teórico-práctica a esta experiencia. Así, el curso vuelve sobre la materia prima para seguir un proceso donde cada vez son más los productos que se posicionan en el mercado, buscando crear necesidades en un consumidor variado y cambiante que quiere ser el artífice de un estilo de vida en que deben profundizar los diseñadores. En síntesis, el curso le proporcionará herramientas al estudiante que le serán útiles para explorar y entender el mercado y los objetos que quiere diseñar, y que respondan de manera acertada a las expectativas del consumidor.

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño de Productos | Virtual

El curso busca situar y estudiar el producto como evidencia cultural de los fenómenos sociales, económicos, tecnológicos y políticos de la sociedad occidental contemporánea. A partir de esto, se pretende comprender las relaciones recíprocas entre el contexto y el producto. El producto se entiende como todas aquellas manifestaciones culturales, materiales o inmateriales, concebidas y producidas para circular exitosamente en el mercado y la sociedad.

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño de Productos | Virtual

Con el paso del tiempo las organizaciones –privadas, públicas o parapúblicas– han venido modificando la manera en la que entienden el diseño desde su rol operativo como configurador de productos, hasta su rol estratégico, como una herramienta que les permite identificar y crear ventajas competitivas para sobrevivir en un contexto cada vez más volátil, incierto, complejo y ambiguo y, sobre todo, para apoyar a la sociedad en su conjunto en alcanzar los objetivos de un futuro sostenible (UN, 2015). El curso entiende entonces el diseño desde ese rol estratégico y discute su importancia como disciplina en el marco de la productividad, competitividad, innovación y sostenibilidad.

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño para la Comunicación | Virtual

Mirar no es ver, informar no es comunicar y es desde estas perspectivas que el curso pretende establecer una reflexión que aporte al diseño de comunicación. Así, el objetivo está pues en afrontar y reflexionar sobre la producción de significado, campo de práctica de la responsabilidad del diseñador en tanto constructor y modelador de entramados culturales sin perder de vista los fundamentos y las teorías de la comunicación. Asimismo se pretende fortalecer la escritura a través de ensayos reflexivos que den cuenta de las teorías del la comunicación y de mundo de hoy

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño para la Comunicación | Virtual

El diseño como proceso de pensamiento (conceptualización) y de hacer (práctica) es sobre todo planeación y proyección. Implica tomar decisiones con base en unas necesidades y objetivos específicos. Por lo mismo, es un “acto de previsión” en el que la creatividad juega un papel determinante y con el que se construye un discurso que está - inevitablemente - impregnado del contexto sociocultural en el que se acontece el hecho de “diseñar”. Desde su acción, abre un futuro pleno de posibilidades concretas y plurales, reales y utópicas, construidas en el presente a partir de sus requerimientos actuales. El curso busca la comprender “el diseñar” como una forma de fabricación de posibilidades para entornos distintos. Dado que el diseño siempre está incrustado en un sistema social y en una economía de producción (que le asigna la tarea de modelar objetos, imágenes, procesos o experiencias), este curso busca su caracterización en tanto práctica política, ética y estética que da forma al mundo que habitamos.

Curso Obligatorio del Énfasis en Diseño para la Comunicación | Virtual

Este es un curso teórico que busca reflexionar sobre las diferentes lógicas de apropiación y consumo de bienes y servicios que son postulados como resultado de un proceso de diseño. Parte de entenderlo como la forma en la que lidiamos con los objetos en la vida cotidiana. Así, el diseño es una acción en el mundo, físico o virtual, dirigido a la satisfacción de necesidades y que estructura los ecosistemas humanos en las sociedades modernas. En este sentido, la idea de construcción del espacio, de la subjetividad y de las relaciones interpersonales dentro del sistema económico capitalista transnacional resulta fundamental en su definición.

El diseño es la manera como el mundo moderno produce, exhibe y consume su propia imagen. Su acción no se encuentra ni antes ni después de la producción de los objetos como mercancías, está justo en medio de ellas como efecto de la producción industrial sobre lo cultural-comunicacional. Así, el diseño, como productor de las imágenes y objetos de la modernidad, es inventor de la imaginación colectiva sobre ella: da forma a las ficciones por las cuales los sujetos construyen su comprensión del mundo.

Medio A | Presencial

El curso avanza sobre el conocimiento dado por la tecnología de la madera, comprendiendo inicialmente las cualidades anatómicas y estructurales para entender los principios de transformación que se han dado con la técnica y su historia, generado un marco cultural, tanto en el uso y las diversas formas de expresión. La experiencia con el medio A madera abarca además retos técnicos, formales y estéticos, fomenta la capacidad de interpretar y desarrollar ideas a través de las técnicas de torno, uniones o ensambles y doblado; se trabajarán algunas formas de acabados y tratamientos, además se aborda problemáticas relacionadas con la explotación y uso responsable del recurso.

Medio A | Virtual

El curso se concentra en dos aspectos fundamentales del medio gráfico: la tipografía como estrategia para la comunicación visual y la impresión. A través de ejercicios prácticos los estudiantes podrán acercarse a algunos formatos tradicionales, como el cartel, y técnicas de reproducción, como la serigrafía que les permita expandir su vocabulario gráfico y sus habilidades de comunicación gráfica.

Medio A | Virtual

La clase está enfocada en el uso de la letra como un vehículo que va más allá del texto, para entender la relación lectura – escritura en sus diferentes niveles. Se explorará en la morfología de la letra, las diferentes fuentes tipográficas, su contexto histórico, social y cultural y sus usos para consolidar una destreza y un criterio a la hora de seleccionar y combinar fuentes tipográficas según la necesidad, el contexto y el mensaje a comunicar.

Medio A | Presencial

Este curso lo guiará a través de los fundamentos de la fotografía: aprenderá a dominar el control de la exposición, obtendrá un conocimiento básico de la óptica y comprenderá los fundamentos de la composición, mientras explora los conceptos documentales y creativos para hacer los tipos de fotografías que siempre ha deseado. Al final, desarrollará un proyecto final de fotografías relacionadas con sus curiosidades individuales, ya sean prácticas, narrativas o abstractas.

Medio A | Virtual

Modelado y Simulación Digital explora la creación de contenido tridimensional orientado a objetos, personajes y espacios. A través del software de código abierto Blender se examinará el modelado orgánico, inorgánico, aplicación de materiales, animación, iluminación y render en ambientes 3D.

Medio A | Virtual

Este es un curso de nivel básico e intermedio que explora la producción creativa en ambientes multimedia en la red, enfocándose principalmente en la Web. Se revisará el amplio rango de posibilidades que la Web ofrece a nivel creativo, entendiéndola como un medio altamente versátil. El curso está enfocado en la enseñanza de conceptos fundamentales detrás de la Web y del Diseño Web con la idea que el estudiante encuentre un canal creativo apropiado para trabajar. A pesar de que DISE 2525 es un curso de Diseño y no un curso técnico, en el curso se aprenderá a utilizar diversas tecnologías al servicio del diseño, la comunicación y la interacción. En el curso se dedicará tiempo a aprender técnicas para luego ser aplicadas en contextos específicos de Diseño.

Medio A

La temática del programa abarcará: la conceptualización, métodos, técnicas, estilos y las amplias posibilidades de expresión o comunicación visual existentes en el mundo de la creación contemporánea. El curso pondrá énfasis en los aspectos y guías más relevantes, para generar en los alumnos la capacidad de interpretar, conceptualizar ideas y expresarlas por medio de la creación de imágenes bidimensionales con un propósito y sentido de búsqueda. El taller plantea el desarrollo de piezas visuales donde la imagen puede ser el complemento de un texto o se relaciona puntualmente con una idea contextualizada. Se enseña como la ilustración es un medio fundamental para el diseño y la comunicación, donde ésta amplifica la información en la que originalmente se basó su realización. Así mismo, define cuál es la mejor forma o técnica para el mensaje que se quiere representar. El taller de ilustración motiva al estudiante a construir y formar un criterio estético como diseñador, para comprender los procesos de la ilustración por medio de la sensibilización, interpretación y expresión material y visual.

MEDIO B | Presencial

El problema que suscita la habitabilidad de un espacio, ya sea este interior o exterior, tiene dos fronteras. Se podría decir que aquella mantiene una estrecha relación con el Lugar, sus condiciones físicas, económicas y sociales pertenece al universo arquitectónico; mientras que el límite que establece el Diseño, vincula al usuario con el espacio habitable mediante la creación de experiencias que aluden a la estética, funcionalidad e idiosincrasia.

Medio B | Virtual

La clase de Tipografía Experimental está enfocada en el uso de la tipografía tomada como algo más allá que solo como medio de información. La clase es un „Experimento del Diseño“, usando muchas fuentes de inspiración de distintos campos creativos como el diseño gráfico, la ilustración, el diseño industrial y la fotografía, entre otros. Con ayuda de diferentes medios los alumnos van a crear ya sea digital o analógicamente un proyecto final en dos, tres o cuatro dimensiones.

Medio B | Virtual

La clase tiene tres objetivos: 1. comprender y experimentar con los distintos esquemas de luz, composición de imagen y manejo de equipos; 2. entender y experimentar los procesos de la fotografía - desde la pre-producción hasta la pos-producción; 3. desarrollar y realizar series de fotos individuales a partir de la elaboración de un concepto o tema especial.

Medio B | Virtual

El curso introduce a la comprensión de los elementos básicos del diseño editorial, a través de las diversas áreas de trabajo que éste comprende. Se trata de una mirada general y concreta de las características de lo que implica un proyecto editorial. El curso se desarrolla a partir de problemáticas específicas inherentes a la conceptualización, desarrollo y finalización de piezas editoriales a través de la modalidad de “laboratorio” de práctica y experimentación.

Medio B | Virtual

El diseño de información crea las estrategias de diseño y las convenciones que organizan, jerarquizan y producen información. De esta manera puede ayudarnos a comprender complejos set de datos, eventos, procesos, etc. Nos puede llevar a tomar ciertas decisiones, aprender algo nuevo, contar una historia, o generar conciencia sobre hechos complejos que no comprendíamos sobre el mundo que habitamos. 

Medio B | Presencial

Este curso tiene un enfoque investigativo que busca estimular a los estudiantes a cuestionarse y reflexionar sobre qué es un ornamento corporal, y cómo se puede redefinir una joya o un accesorio para visualizar el futuro de estas disciplinas. El curso busca apelar a los intereses individuales de cada estudiante fomentando la búsqueda de su propio universo estético y su voz como creador. Se quiere levantar una conciencia crítica hacia los objetos que los alumnos inventen con el fin de buscar siempre las mejores soluciones de diseño y así contribuir al mundo material de una manera sensible y consciente, apuntando hacia la buena manufactura, acabados y toma de decisiones correctas en torno al proyecto.

Medio B | Virtual

Ilustración para la ciudad en un Medio B que busca incentivar diálogos entre la imagen, la intervención, la ilustración y lo urbano. En este curso los estudiantes se sumergirán en la reflexión y experimentación en torno a las múltiples formas de intervención urbana y sus respectivas connotaciones políticas que dan forma a las experiencias estéticas de la ciudad. Los estudiantes plantearán discusiones sobre la creación/transformación del paisaje urbano a través de proyectos de ilustración plástica y/o gráfica, partiendo del entendimiento de algunos territorios que comprenden la ciudad, incluido el territorio virtual y de esta manera fomentar la inventiva alrededor del diseño y futuro de las intervenciones urbanas.

Medio B | Virtual

¿Qué significa publicar? ¿Cómo entendemos el acto de publicar desde distintas escalas y medios? ¿Y cómo entendemos estos medios con relación al público o comunidad para quién publicamos? Buscamos hacer un sondeo de estrategias audiovisuales, medios y métodos de publicación contemporáneos, en una era en donde la tecnología ha cambiado enormemente cómo entendemos y difundimos la información, el texto y la imagen. La clase ahondará en metodologías de investigación dirigidas hacia distintos medios y trabajaremos digitalmente las posibilidades de plataformas, visualizaciones e interfases con relación a distintos tipos de contenido. Buscamos así operar como diseñadores y editores de contenidos, que sostienen una postura editorial alrededor del tipo de publicación que va a crear y entiende el marco cultural en donde opera su acto de publicación.