Este programa de maestría propone entender la gestión estratégica de la arquitectura (Architectural Management) como la capacidad para concebir y liderar el desarrollo de proyectos de arquitectura de alta calidad, con una visión basada en las competencias fundamentales del arquitecto y en las herramientas técnicas y conceptuales de la gestión estratégica. Igualmente, propone extender el paradigma del proyecto de arquitectura y así entenderlo a partir de cuatro tipos fundamentales:
Este es un programa que desde su enfoque inicial busca generar un espacio de integración e innovación, para lo cual establece una serie de elementos que lo diferencian claramente en el medio local y regional:
Perfil del Aspirante
Esta maestría está dirigida a profesionales de cualquier disciplina que estén interesados en desarrollar las habilidades y técnicas necesarias para proponer y gestionar estratégicamente proyectos, productos y servicios asociados a la arquitectura que aporten positivamente al desarrollo del medio ambiente construido.
El programa busca que el estudiante desarrolle capacidades para proponer ideas que construyan valor y maneras alternativas de actuar en el campo de la arquitectura. El objetivo es materializar estas propuestas a partir de la gestión estratégica y la comprensión de las innovaciones de los diversos sectores.
Objetivos
Construir habilidades en gestión estratégica, que permitan tomar decisiones e influir eficazmente en las etapas de planeación y diseño de los proyectos de arquitectura, a partir de la integración de herramientas tecnológicas y conceptuales centradas en la comprensión de situaciones complejas. Esto permite construir una visión integral del proyecto, basada en las competencias fundamentales del arquitecto y en el enfoque de otras disciplinas.
Habilidades desarrolladas
- Diseñar estrategias para entender, integrar y materializar las diferentes dimensiones asociadas al negocio del proyecto, tanto en su dimensión pública como privada.
- Comprender situaciones complejas y diseñar estrategias que permitan traducirlas en un proyecto: edificaciones arquitectónicas o urbanas de alta complejidad, desarrollo de servicios, productos de arquitectura, entre otros.
- Liderar e integrar alrededor de los objetivos de calidad del proyecto de arquitectura, las capacidades de diferentes profesionales y las herramientas conceptuales y tecnológicas disponible para generar valor a lo largo del ciclo de vida.
- Idear y desarrollar proyectos de alta calidad que generen el mayor valor agregado en las etapas tempranas de planeación y diseño, lo que permite entregar la mayor calidad posible al cliente y a los diferentes actores asociados en las etapas posteriores del proyecto: construcción, operación, mantenimiento, actualización y salida de servicio.
- Idear y desarrollar proyectos de arquitectura de alta calidad, con un efecto positivo en la construcción de la sociedad, que refuercen la dimensión pública del quehacer del arquitecto y no su individualidad.
- Gestionar el proyecto de arquitectura a nivel estratégico (planeación y diseño), frente a actores con alta capacidad de influencia y toma de decisiones, con lo cual los atributos de calidad arquitectónica estarán presentes desde las etapas iniciales del proyecto.
Plan de Estudios
El plan curricular está estructurado a partir de tres ejes de formación; Pensamiento estratégico (12 créditos), integración de herramientas tecnológicas y conceptuales (14 créditos) y gestión integral de la arquitectura (12 créditos) los cuales se deben desarrollar a lo largo de dos años. A continuación, se explica el propósito de cada eje de formación, así como los lineamientos pedagógicos que serán adoptados en el programa para garantizar el aprendizaje de los estudiantes. Cada uno de estos ejes se debe asumir como una competencia específica del futuro Gestor estratégico de proyectos de arquitectura
El programa cuenta con cuatro ciclos para garantizar la integración de las habilidades y conocimiento desarrollado en cada eje curricular. Cada ciclo (un semestre) lo componen dos módulos de 5 créditos (8 semanas cada uno), que corresponden a un curso del eje de Pensamiento estratégico, dos cursos del eje de Integración de herramientas tecnológicas y conceptuales, y finalmente un curso del eje de Gestión Estratégica de proyectos, el cual además tiene la función de integrar las habilidades y el conocimiento desarrollado en el ciclo (capstone course).
Cada uno de los ciclos está asociado a un ámbito específico de acción e innovación: Medio ambiente, tecnologías de información, tecnologías de edificación y emprendimiento (Archipreneurship). El último Taller de Gestión estratégica, además de integrar las habilidades y conocimiento del último ciclo, establece la evaluación final de los estudiantes del programa y su objetivo es generar un proyecto que el egresado pueda utilizar para mejorar su desempeño profesional en una organización específica o que sea el documento conceptual que le permita desarrollar un emprendimiento personal. La integración de habilidades y conocimientos alrededor de los Talleres de Gestión estratégica es acumulativa, por lo tanto, su complejidad se aumenta progresiva en la medida que el programa se desarrolla en el tiempo.
Áreas de Investigación o Énfasis
La Maestría está construida a partir de los siguientes ejes curriculares:
Formular, diseñar, representar, comunicar y ejecutar la estrategia del proyecto para generar una propuesta de valor clara y pertinente para diversos clientes. Esta visión le permite a los egresados del programa actuar de manera eficaz en las etapas tempranas de los proyectos. Esta competencia se construye a partir de cursos centrados en el estudio de casos y en talleres de reflexión en la acción (Simulación escenarios para la toma de decisiones) que le permiten al estudiante entender la complejidad de los proyectos de arquitectura a partir de la red de situaciones problemáticas que los componen.
- Integración de herramientas
Construir un lenguaje fundamental e interdisciplinar, basado en diversas herramientas, que le permita al estudiante representar y comprender situaciones de alta complejidad. Esta visión le permite a los egresados contar con un aparato conceptual de mayor eficacia para comprender las situaciones que integra un proyecto de arquitectura, a partir de un lenguaje técnico, financiero, comercial y legal entre otros. Esta competencia se desarrolla a partir de cursos intensivos de entrenamiento en herramientas a partir de workshops intensivos y tutoriales en línea.
Entender situaciones y demandas específicas del medio para proponer proyectos de arquitectura (Edificaciones, productos y servicios) con una visión innovadora enriquecida por el carácter creativo del taller de arquitectura, el enfoque estratégico de las escuelas de administración y la aproximación centrada en el usuario de las escuelas de diseño. Esta competencia le permite al egresado proponer proyectos con un alto valor agregado para diversos actores, tanto públicos como privados, al tiempo que le permite interactuar con agentes del nivel estratégico de diversas instituciones y empresas, lo que redunda en la viabilidad del proyecto. Se desarrolla a partir de una serie de talleres intensivos de Arquitectura, enriquecidos por la visión de expertos nacionales e internacionales en diversas áreas de oportunidad para el desarrollo de proyectos.
Programa Modelo
El programa de Gestión Estratégica de Proyectos de Arquitectura cuenta con ocho módulos de 8 semanas cada uno. La mayoría de los módulos tienen una exigencia académica de 5 créditos, excepto el último que es de 3 créditos. Cada módulo de 5 créditos supone un trabajo académico de 240 horas divididas en 80 horas de interacción con profesores (40 presenciales más 40 virtuales) y 160 horas de trabajo autónomo. Existen dos tipos de cursos, con dedicaciones y asignación de créditos claramente diferenciadas:
Consultar más información del plan de estudios Aquí
Primer Semestre
| MGPA4101 | Pensamiento Estratégico | 3 |
| MGPA4201 | Pensamiento de Diseño | 2 |
| MGPA4202 | Pensamiento Paramétrico | 2 |
| MGPA4301 | Taller Gestión Estratégica Proyectos Arquitectura 1 | 3 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Segundo Semestre
| MGPA4102 | Negociación y Gestión de las Organizaciones | 3 |
| MGPA4204 | Diseño de Sistemas Constructivos | 2 |
| MGPA4302 | Taller Gestión Estratégica Proyectos Arquitectura 2-Innovación edificación | 3 |
| MGPA4203 | Nuevos Modelos de Empresas de Arquitectura | 2 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Tercer Semestre
| MGPA4205 | Herramientas Financieras para la Toma de Decisiones | 2 |
| MGPA4206 | Modelos de Financiación de Proyectos | 2 |
| MGPA4303 | Taller de Gestión Estratégica de Proyectos de Arquitectura 3 | 3 |
| MGPA4103 | Dinámicas de Sistemas | 3 |
| Total Credit Hours: | 10 |
Cuarto Semestre
| MGPA4104 | IPD-Provisión de Proyectos Integrados | 3 |
| MGPA4207 | Herramientas Jurídicas | 2 |
| MGPA4304 | Taller de Gestión Estratégica de Proyectos de Arquitectura 4-Innovación empresarial | 3 |
| Total Credit Hours: | 8 |
Perfil del Egresado
El profesional egresado MAM tiene la capacidad para comprender situaciones de alta complejidad, en las que identificará oportunidades para idear, estructurar, planear y diseñar proyectos de arquitectura, tanto en el sector público como en el privado, donde logrará generar el mayor valor agregado a la sociedad, a las instituciones y a las empresas privadas. Para este fin, cuenta con las habilidades necesarias para gestionar estratégicamente el proyecto, a partir de sus competencias profesionales de base, fortalecidas con una serie de herramientas técnicas y conceptuales de diversas disciplinas, que le permitirá integrar y alinear las capacidades de diferentes profesionales asociados a la planeación y diseño de proyectos, así como integrar métodos y tecnologías disponibles para generar valor.
Basado en la compresión de las diferentes dimensiones asociadas al negocio del desarrollo del medio ambiente construido, tiene la capacidad de tomar decisiones en las etapas de ideación, pre-factibilidad, factibilidad y diseño, que permitan aumentar el valor percibido y la calidad del proyecto, al tiempo que podrá manejar de forma eficiente los costos y los tiempos de ejecución. Esta calidad se debe ver reflejada en la manera como el proyecto logra mejorar el bienestar de la sociedad, en términos de ciudad, comunidad, medio ambiente y cultura, entre otros.
Requisitos de grado
Para optar a grado, el/la estudiante de la Maestría en Gestión estratégica de proyectos de Arquitectura debe:
- Cursar y aprobar en su totalidad el plan de estudios propuesto (38 créditos)
- No encontrarse vinculado a un proceso disciplinario ni en cumplimiento de una sanción grave.
- Cancelar los derechos de grado exigidos por la Universidad y estar a paz y salvo por todo concepto con la institución.
- Acreditar el requisito mínimo de inglés. Para esto el candidato a grado cuenta con las siguientes opciones:
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TOEFL vigente con puntaje de 213/300 u 80/120. Vigencia del examen: 2 años
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IELTS vigente con puntaje de 6.5. Vigencia del examen: 2 años
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Haberse graduado de un programa de pregrado de la Universidad de los Andes, entre los cinco años anteriores al ingreso al posgrado.
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Examen de clasificación y Talleres en Uniandes
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Diploma universitario (pregrado, maestría o doctorado) de un país angloparlante
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Datos de Contacto
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