Este curso es la puerta de entrada al programa, en él se analizará la historia intelectual de la gestión pública como campo profesional y disciplina de estudio, la estructura del Estado y su forma de interacción dentro de la función pública. También se analizará el contexto político de la gestión, el rol del gestor en el proceso de las políticas públicas y su economía política, la responsabilidad del gerente público en la toma de decisión y en la implementación. El curso también se enfocará a contextualizar al estudiante en su función dentro del gobierno colombiano como articulador, negociador y gestor de organizaciones y programas públicos. Este curso se basará en el uso del método de casos y otras experiencias de aprendizaje-centrado en el participante.

El curso busca aproximar a los estudiantes a los aspectos organizacionales e interorganizacionales que son inherentes a la gestión de lo público y que afectan la implementación de las políticas públicas y la calidad de la gestión pública. Para ello, el curso analiza las características y condiciones de las organizaciones que determinan el alcance de los objetivos colectivos y cómo el entorno institucional incide en el accionar organizacional, al crear tanto oportunidades como restricciones en un contexto de gobernanza pública.

La maestría en Gestión Pública es un programa de posgrado con orientación práctica y profesional el cual se orienta a formar gerentes para el sector público y otras organizaciones de servicio público, con un fuerte enfoque regional y organizacional. La MGP se apoya en cuatro ejes: contextos, fundamentos de gestión pública, herramientas gerenciales, y servicio público.

Este curso busca que los estudiantes de la maestría se familiaricen con la búsqueda, uso y análisis de datos para la gestión pública y la toma de decisiones. El curso presentará introducciones a las
distintas herramientas de análisis cuantitativo disponibles para los gerentes públicos, incluyendo fuentes de información, estadísticas descriptivas y visualización de datos, seguimiento y monitoreo, evaluación de impacto, y un abrebocas de herramientas más avanzadas como Big Data. El propósito del curso es brindar unas herramientas básicas que todo gestor público debe tener, fomentar el análisis crítico de la evidencia cuantitativa y sus principales limitaciones, y hacer un mapeo introductorio de las distintas herramientas de análisis cuantitativo con la posible de profundizar en cada tema si desean.

 

La política es el arte de contar historias. Las épocas no “existen” en sí mismas, sino que le damos sentido con las narrativas que capturan la imaginación de las personas. “New deal”, “Guerra contra las drogras”, “Guerra contra el terrorismo”, “make America great again”, “Lucha contra la pobreza”, “el tiempo de la gente”, son etiquetas que enmarcan historias por las que millones viven o mueren.

Sin la política las políticas públicas no existen, al menos en democracia lo que define cuáles problemas importan y cuáles no es un debate constante de narrativas. Las soluciones técnicas sólo importan cuando a los políticos les importa incluirlas en los debates. Estamos inundados de evidencia sobre el cambio climático, la deforestación, el fracaso de la lucha contra las drogas, la urgencia de luchar contra la impunidad en la violencia sexual, y nada de eso ha importado hasta que la clase política no lo incluya como parte de sus intereses, o ustedes mismos no decidan ser “la clase política”.

Por eso este curso asume que las soluciones a los problemas más o menos existen, lo que se necesita es creatividad política y sabiduría democrática para sacar adelante las soluciones. Lo primero que hacemos como académicos cuando pensamos en la política pública es identificar el problema en forma técnica y proceder a pensar en soluciones, de nuevo en clave técnica. Para este curso asumo que ese paso está cumplido.

Lo que queremos es pensar desde la perspectiva política (de una ministra, una senadora, un viceministro, el mismo presidente). ¿Cómo hago para vender esta solución sin que parezca que mi partido se queda con todo el crédito? ¿Cómo cuento la historia de este problema para que líderes de partidos contradictorios no tengan alternativa pública sino apoyar esta idea? y sobre todo: si no puedo vender este problema ahora con estas soluciones, tengo que abandonar la idea y dedicar mi capital político a otros asuntos.

Por eso, este curso aterriza las restricciones de orden político con las que se enfrenta quien ejerce el gobierno en Colombia. Metodológicamente integra herramientas técnicas para el análisis político con análisis concretos de la realidad nacional. Al finalizar el curso usted estará en capacidad de desarrollar análisis aplicados que le permitan promover políticas públicas técnicamente bien estructuradas considerando el contexto democrático de la política nacional.

El curso de Gestión Pública Local y Territorial es un curso en el cual los estudiantes abordarán la gestión pública en el contexto de los gobiernos sub-nacionales. Lo anterior implica que se estudiarán las especificidades, retos y potencialidades de este tipo de gobiernos. Esto es importante ya que son los gobiernos territoriales los que están encargados de la implementación de varios servicios públicos y de las políticas públicas generadas en el nivel nacional. Lo anterior implica identificar los actores específicos, recursos limitados, capacidades administrativas y organizacionales diversas y la necesidad de interactuar con otros niveles de gobierno (en especial el nivel nacional). Por lo tanto, este curso permite al estudiante identificar los principales retos de la gestión pública a nivel local y proponer opciones de mejora específicas para dicho contexto.

La economía no consiste solamente en calcular cifras y manejar plata, sino que abarca muchísimo más. Es una disciplina que busca comprender cómo y por qué las personas se comportan de distintas maneras en diferentes situaciones. Este curso pretende desmitificar la concepción tradicional de la economía, resaltando sus aplicaciones para tomadores de decisiones en el sector público. Los funcionarios usualmente deben tomar decisiones que influencian el comportamiento y las vidas de muchas personas. Este curso busca proveer herramientas para que los futuros gestores públicos que las necesitan puedan utilizarlas en sus labores diarias.

El Curso Liderazgo y Ética en el servicio público está diseñado como un espacio para practicar y adueñarse del modelo de liderazgo adaptativo y consciente que incluye el diagnóstico, diseño y
ejecución de intervenciones bajo un marco de integridad y ética pública.

El gerente público moderno enfrenta un panorama retador. Los problemas de la sociedad que debe atender son cada vez más complejos, más globales y con mayor diversidad de actores involucrados. La ciudadanía está cada vez más empoderada y reclama soluciones efectivas a las problemáticas que la afectan. El sector privado, junto con la sociedad civil y el sector social (por invitación, por obligación o por conveniencia) están siendo cada vez más partícipes en la discusión pública.

No obstante, la legitimidad de los gobiernos, resultado de procesos políticos complejos, se ha visto afectada y los modelos tradicionales de organización del sector público se están quedando cortos para comprender y dar respuestas adecuadas a estos retos.

¿Cómo entender estos sistemas complejos? ¿En qué contexto y de qué forma es la colaboración entre actores una manera adecuada de diseñar e implementar políticas públicas? ¿Cuáles son sus
oportunidades y sus retos?

Curso que combina contenido teórico con casos prácticos, para lograr entender a partir de las experiencias propias y de otros, por qué es tan difícil la ejecución en el sector público. Todo esto con miras en generar conocimientos, herramientas y actitudes que promuevan la mitigación de los riesgos e impedimentos para la consecución de resultados en lo público.

Con frecuencia el trabajo de grupo es difícil y complejo, pero gran parte de la producción de valor y de males sociales en el mundo son resultado del trabajo en equipo. Los grupos efectivos, que crean valor, suelen ser aquellos que desarrollan procesos de reflexión grupal que les permiten discernir su propósito y encontrar su poder para generar cambios. Este curso es basado en la Espiral de Liderazgo Consciente creada por Maite Careaga y Héctor Hernández. Para desarrollar éste se tomarán conceptos vistos en el curso de Liderazgo y Ética en el Servicio Público.

En este curso que orientará la Espiral con el fin de hacer transformaciones orientadas a trabajo con otros y avanzar juntos en desafíos propios del siglo XXI. Los participantes tendrán la oportunidad de utilizar en la práctica, las principales técnicas y tácticas para el desarrollo de habilidades de gerencia pública, tales como la comunicación, la negociación, la persuasión y la colaboración. Estas habilidades fundamentales para la gestión generan un modelo amplio de gobernanza para una coyuntura que requiere el fortalecimiento de diversas capacidades, facilitando así el alcance de objetivos colectivos por medio de la corresponsabilidad de equipos de trabajo.

El curso de Gestión de la Contratación busca ofrecer herramientas a los estudiantes para gestionar la solución de necesidades de las entidades estatales a través del sistema de compra pública. Al finalizar el curso usted estará en capacidad de: (i) entender la importancia del Sistema de Compra Pública para el funcionamiento del Estado y de adoptar un enfoque integral para desarrollar la función de compras; (ii) abordar los procesos de contratación con un enfoque estratégico desde la óptica de los diferentes actores y grupos de interés que conforman el Sistema de Compra Pública; (iii) comprender la compra pública como vehículo para la implementación de políticas públicas de otros sectores; (iv) impulsar iniciativas para alcanzar niveles altos de integridad en la compra pública y estrategias para su desarrollo; y (v) aprender a utilizar herramientas básicas para implementar buenas prácticas en procesos de compra pública.

Este curso busca preparar a los estudiantes en el marco institucional, los procedimientos, contingencias y detalles del proceso de presupuestación en el contexto colombiano a nivel central y territorial. También se enfocará en el análisis de las diferentes fuentes de financiación con que cuenta la Nación y los territorios, así como los actores y grupos de interés que participan o tienen injerencia en el proceso de presupuesto.

Este curso está orientado a formar competencias básicas para la gestión de personas en las organizaciones del servicio público. Aspectos y prácticas relacionadas con el reclutamiento y la selección de los funcionarios públicos, sistemas de compensación y estímulo, evaluación del desempeño, sistemas de beneficios, motivación y liderazgo serán revisados. Temas de relaciones laborales, concertación y negociación con empleados y sindicatos también hacen parte de este curso con el fin de brindar herramientas concretas al gerente en un contexto altamente regulado.

El curso se enfocará en el desarrollo de competencias, de cara a la implementación de procesos de innovación en el diseño y despliegue de políticas públicas. Temas como agilidad gubernamental, gobierno abierto, ecosistemas de innovación y uso estratégico de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), guiarán el desarrollo del presente curso.

A través de la resolución práctica de retos, los estudiantes identificarán los rasgos fundamentales de procesos exitosos de acción estatal innovadora frente a situaciones colectivas complejas. También se enfocará en los determinantes que aseguran la sostenibilidad de los procesos innovadores gubernamentales, el rol de los actores y los factores que garantizan el alcance de resultados en escenarios complejos y con múltiples objetivos como los que suelen caracterizar el sector público.

Este curso se enfocará en el desarrollo de competencias para la gestión efectiva y la evaluación de proyectos. Aspectos de formulación, ciclo de vida del proyecto, procesos administrativos, evaluación financiera y económica, seguimiento y evaluación. El curso involucra aspectos de gestión en lo relacionado con orientación a resultados, trabajo en equipo, motivación y liderazgo en la gestión de proyectos.

El Taller de Grado es un espacio de aprendizaje diseñado para acompañarlos en el desarrollo de sus proyectos de grado. El curso les proveerá́ una estructura clara y sistemática para que avancen de manera sostenida en sus proyectos, prestando atención desde el primer momento a la consistencia lógica entre sus objetivos, estrategias, y actividades. Al finalizar el curso habrán desarrollado los mensajes centrales de sus trabajos, y tendrán un plan argumentativo para cimentar sistemáticamente esos mensajes en evidencia empírica.

La electiva de Regulación y Análisis de Impacto Normativos, busca que el estudiante entienda la importancia de la regulación, junto con sus retos y oportunidades, y aplique herramientas prácticas sobre el proceso de diseño y toma de decisiones regulatorias, en pro de sensibilizarlo sobre el peso de la regulación como mecanismo de intervención para alcanzar bienestar en una sociedad y responder a la importancia que el tema ha tomado en el país y fortalecer el perfil del egresado de esta maestría mediante nuevos aprendizajes.