Durante la etapa de investigación, el estudiante realizará una estancia académica o pasantía de al menos un semestre académico en una o varias universidades o centros de investigación del exterior y de reconocido prestigio. Durante la pasantía, el estudiante debe matricular solamente el curso del mismo nombre, el cual no puede homologarse. La pasantía tiene un valor de diez créditos; por cada semestre que dure la pasantía el estudiante pagará lo equivalente al diez por ciento del valor de la matrícula completa en la Universidad de los Andes. Durante la pasantía el estudiante podrá:

a) Recoger y analizar información, por ejemplo, hacer entrevistas y archivos.

b) Recibir formación complementaria, por ejemplo, tomando cursos, según las necesidades de su proyecto.  

c) Presentar y discutir su tesis en coloquios y seminarios doctorales de otras universidades.

d) Preparar artículos como coautor con estudiantes y profesores de otras universidades.

El examen de conocimiento es una de las dos pruebas que el estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de  investigación (la otra prueba consiste en presentar y aprobar su Propuesta de Investigación Doctoral). En este curso el estudiante revisará de manera autónoma, los principales conceptos y teorías de los estudios interdisciplinarios sobre desarrollo y, en especial, aquellos que sean más relevantes según el tema de su investigación. Al finalizar el curso, el estudiante presentará un examen en el que demostrará su dominio de dichos conceptos y teorías, el cual será́ evaluado y calificado por el Comité́ Asesor de Tesis. El examen tiene un valor de cuatro créditos y será́ calificado con la nota Aprobado o Reprobado.

El ensayo multidisciplinario es una de las tres pruebas que la (el) estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de investigación (las otras dos son los Exámenes Temáticos y la Propuesta de Tesis). En este curso la (el) estudiante escribirá un ensayo multidisciplinario en el que analiza y sintetiza de manera autónoma y crítica los principales conceptos y teorías más relevantes en el tema específico de su investigación. Este curso debe inscribirse de manera simultánea con el curso Taller de Tesis o con el curso Propuesta de Tesis. Este curso tiene un valor de dos créditos y será calificado con la nota Aprobado o Reprobado. La aprobación de este curso es indispensable para inscribir el curso de Estudios Dirigidos I.

Los exámenes temáticos son una de las tres pruebas que la (el) estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de investigación (las otras dos son el Ensayo Multidisciplinario y la Propuesta de Tesis). En este curso la (el) estudiante revisará de manera autónoma una lista de escritos (libros, artículos, capítulos de libro) en las que se recogen los principales conceptos y teorías de los estudios interdisciplinarios sobre desarrollo en dos áreas relevantes para su investigación, siguiendo el procedimiento que se describe más adelante. Al finalizar el curso, la (el) estudiante presentará dos Exámenes Temáticos en los que deberá demostrar su dominio de dichos conceptos y teorías. Este curso debe inscribirse de manera simultánea con el curso Taller de Tesis o con el curso Propuesta de Tesis. Este curso tiene un valor de dos créditos y será calificado con la nota Aprobado o Reprobado. La aprobación de este curso es indispensable para inscribir el curso de Estudios Dirigidos I.

Los exámenes temáticos son una de las tres pruebas que la (el) estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de investigación (las otras dos son el Ensayo Multidisciplinario y la Propuesta de Tesis). Esta prueba está divida en dos cursos: examen temático 1 y examen temático 2. En estos cursos la (el) estudiante revisará de manera autónoma una lista de escritos (libros, artículos, capítulos de libro) en las que se recogen los principales conceptos y teorías de los estudios interdisciplinarios sobre desarrollo en dos áreas relevantes para su investigación, siguiendo el procedimiento que se describe más adelante. Al finalizar cada curso, la (el) estudiante presentará un examen Temático en el que deberá demostrar su dominio de dichos conceptos y teorías. Este curso debe inscribirse de manera simultánea con el curso Taller de Tesis o con el curso Propuesta de Tesis. Cada curso tiene un valor de un crédito y será calificado con la nota Aprobado o Reprobado. La aprobación de este curso es indispensable para inscribir el curso de Estudios Dirigidos I.

Los exámenes temáticos son una de las tres pruebas que la (el) estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de investigación (las otras dos son el Ensayo Multidisciplinario y la Propuesta de Tesis). Esta prueba está divida en dos cursos: examen temático 1 y examen temático 2. En estos cursos la (el) estudiante revisará de manera autónoma una lista de escritos (libros, artículos, capítulos de libro) en las que se recogen los principales conceptos y teorías de los estudios interdisciplinarios sobre desarrollo en dos áreas relevantes para su investigación, siguiendo el procedimiento que se describe más adelante. Al finalizar cada curso, la (el) estudiante presentará un examen Temático en el que deberá demostrar su dominio de dichos conceptos y teorías. Este curso debe inscribirse de manera simultánea con el curso Taller de Tesis o con el curso Propuesta de Tesis. Cada curso tiene un valor de un crédito y será calificado con la nota Aprobado o Reprobado. La aprobación de este curso es indispensable para inscribir el curso de Estudios Dirigidos I.

Este curso es exclusivo del programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo y busca que el estudiante fortalezca su capacidad para la producción original, crítica, ética y autónoma de nuevo conocimiento. Este curso es el último de la etapa de fundamentación.

La propuesta de tesis es una de las dos pruebas que la (el) estudiante debe presentar como requisito para pasar de la etapa de fundamentación a la etapa de investigación (la otra prueba consiste en presentar y aprobar el Examen de Conocimiento). En este curso la (el) estudiante formulará la versión definitiva de su proyecto de investigación doctoral y, si lo aprueba, podrá proceder a su ejecución. Este curso es exclusivo del programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo y hace parte de las pruebas intermedias que se deben superar para entrar a la etapa de investigación. Este curso tiene cuatro créditos y se califica como Aprobado o Reprobado.

Durante la etapa de Investigación la(el) estudiante desarrollará el plan de actividades presentado en la propuesta de tesis, haciendo los ajustes que sean necesarios, bajo la supervisión de su Director de Tesis y con el apoyo de un Comité Asesor de Tesis.

Durante esta etapa el estudiante matriculará los cursos de Estudios Dirigidos I, II y III, cada uno de los cuales tiene un valor de diez (10) créditos. Los cursos de Estudios Dirigidos deben matricularse y aprobarse de manera sucesiva; no pueden matricularse de manera simultánea. La aprobación del curso Estudios Dirigidos 3 indica que el estudiante ha completado una tesis que a juicio del Comité Asesor de Tesis es apta para sustentación. Ninguno de los cursos de la etapa de investigación es homologable; para obtener el título es necesario cursarlos y aprobarlos.

Durante la etapa de Investigación la(el) estudiante desarrollará el plan de actividades presentado en la propuesta de tesis, haciendo los ajustes que sean necesarios, bajo la supervisión de su Director de Tesis y con el apoyo de un Comité Asesor de Tesis.

Durante esta etapa el estudiante matriculará los cursos de Estudios Dirigidos I, II y III, cada uno de los cuales tiene un valor de diez (10) créditos. Los cursos de Estudios Dirigidos deben matricularse y aprobarse de manera sucesiva; no pueden matricularse de manera simultánea. La aprobación del curso Estudios Dirigidos 3 indica que el estudiante ha completado una tesis que a juicio del Comité Asesor de Tesis es apta para sustentación. Ninguno de los cursos de la etapa de investigación es homologable; para obtener el título es necesario cursarlos y aprobarlos.

Durante la etapa de Investigación la(el) estudiante desarrollará el plan de actividades presentado en la propuesta de tesis, haciendo los ajustes que sean necesarios, bajo la supervisión de su Director de Tesis y con el apoyo de un Comité Asesor de Tesis.

Durante esta etapa el estudiante matriculará los cursos de Estudios Dirigidos I, II y III, cada uno de los cuales tiene un valor de diez (10) créditos. Los cursos de Estudios Dirigidos deben matricularse y aprobarse de manera sucesiva; no pueden matricularse de manera simultánea. La aprobación del curso Estudios Dirigidos 3 indica que el estudiante ha completado una tesis que a juicio del Comité Asesor de Tesis es apta para sustentación. Ninguno de los cursos de la etapa de investigación es homologable; para obtener el título es necesario cursarlos y aprobarlos.

La sustentación es la última prueba fundamental del programa de doctorado y su propósito principal es demostrar que el estudiante adquirió las competencias de investigación indispensables para la obtención del título doctoral. Para sustentar la tesis, el estudiante deberá matricular el curso “Sustentación” en el período en el que sustenta la tesis. Este curso es exclusivo del programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo. Tiene cuatro créditos y se califica como Aprobado o Reprobado.