Créditos
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Distribución
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Créditos
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Distribución
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Créditos
2
Distribución
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Demostrar habilidades de comunicación interpersonales eficaces con los pacientes, sus
familias, los equipos interdisciplinarios de trabajo y la sociedad en general. De manera que
permitan el intercambio de información necesaria para el cuidado y recuperación de la salud,
en el marco de un modelo de atención ético, integral y centrado en la persona potenciando la
alianza terapéutica médico paciente.
Créditos
1
Distribución
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Demuestra habilidades de comunicación eficaces con los pacientes, sus familias, los equipos interdisciplinarios de trabajo y la sociedad en general, enfocadas en el abordaje de situaciones difíciles en el ámbito de la relación médico-paciente.
Créditos
1
Distribución
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Curso coordinado por la Facultad de Medicina y la Subdirección de Gestión Clínica de la
Fundación Santa Fe de Bogotá;
Busca que el residente conozca el sistema de salud, el modelo de atención y como
desempeñarse como parte integral del mismo. Además vea su acto médico como parte de un
proceso que es la atención integral del paciente, use adecuadamente los recursos, conozca y
aprenda a usar las herramientas existentes para garantizar la calidad, seguridad, eficiencia y
continuidad de la atención en salud.
Créditos
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El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –
Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar
problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar
la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas.
En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y
aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo
de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y
análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura
científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo,
ejecución y escritura de los trabajos de investigación.
Este curso busca brindar a los residentes de 2º año de los conocimientos y competencias básicas
para la conducción de la investigación clínica, especialmente la recolección y análisis de datos.
El curso se desarrolla como una mezcla de conferencias y talleres que se complementan con el
curso trabajo de grado, para que al final del segundo año cada residente pueda completar la
recolección de los datos de su proyecto de investigación y tenga un análisis preliminar de ellos.
Créditos
3
Distribución
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Créditos
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Distribución
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El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas.
En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.
Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados.
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1
Distribución
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El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas de la
práctica clínica, buscar, analizar la literatura y resolver el problema planteado.
Con anticipación el profesor puede plantea el problema clínico o publica un caso para que el
estudiante identifique el problema, realice la búsqueda de la literatura, la analice, lo presente
y discuta en la sesión de clase.
Créditos
1
Distribución
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El profesionalismo es un código de comportamiento que identifica al médico
especialista de la Universidad de los Andes y que parte del respeto a la
dignidad de la persona humana, lo cual se evidencia en todas sus acciones
frente a los pacientes, sus familias, sus compañeros de trabajo, profesores y
frente a la sociedad en general.
De acuerdo con cada circunstancia particular el comportamiento del
especialista debe ser guiado por una serie de valores y principios de una
ética civil universal pero acorde con el marco constitucional que permite y
regula el ejercicio de la medicina en Colombia.
La ética y el profesionalismo médico se nutren de diversas fuentes filosóficas
que en buena medida confluyen hoy en el campo de la bioética y exigen altos
niveles de conocimiento, pero también habilidades que se traducen en la
sensibilidad para identificar situaciones conflictivas y dilemas, asociadas con
capacidades cognoscitivas para el análisis moral y la toma de decisiones.
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1
Distribución
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El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.
Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados.
Créditos
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Distribución
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El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas clínicos relacionados con su práctica clínica y decide resolverlos a través de la búsqueda de literatura científica y su apreciación critica. Logrando de tal manera, usar la literatura biomédica de la manera más adecuada posible y de forma sistemática.
Créditos
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Distribución
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El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas clínicos relacionados con su práctica clínica y decide resolverlos a través de la búsqueda de literatura científica y su apreciación critica. Logrando de tal manera, usar la literatura biomédica de la manera más adecuada posible y de forma sistemática.
Escribir no es una tarea fácil aún para autores que lo hacen todo el tiempo. El objetivo de este
curso es formar las bases para la escritura de artículos científicos que le permita a los
participantes de este curso desarrollar una articulo científico que pueda ser publicable en una
revista científica.
Créditos
2
Distribución
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La formación clínica del profesional de la salud debe ser complementada con
espacios de deliberación bioética, con el propósito de aportar a la toma de
decisiones difíciles desde el contexto de la atención clínica pediátrica. La presente
clase tiene como propósito, por tanto, ofrecer a los estudiantes de la
Especialización en Pediatría un espacio de discusión que, desde casos reales, les
permita adquirir y/o fortalecer herramientas teórico-prácticas para afrontar
escenarios que presenten tensiones morales en su especialidad.
Aportar a la toma de decisiones difíciles desde el contexto de la atención
clínica pediátrica.
Adquirir y/o fortalecer herramientas teórico-prácticas para afrontar
escenarios que presenten tensiones morales en pediatría.
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El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.
Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados
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El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.
Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados
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