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Brinda al estudiante elementos que le ayuden a identificar un tema de proyecto de grado. Guía a los estudiantes en la construcción de una correcta y completa propuesta de proyecto de grado. Proporcionar herramientas que ayuden a mejorar la aproximación de los estudiantes al correcto desarrollo de un proyecto y la presentación de sus resultados.

El Seminario consta de charlas informativa (Fuentes de información, Áreas/grupos/líneas de trabajo/ Oferta de proyectos, Formulación de documentos técnicos, Gestión de proyectos, Talleres profesionales),  cada estudiante identificará un tema, negociará con su futuro asesor y construirá una propuesta de proyecto de grado a realizarse en el siguiente periodo académico.

El objetivo es que los estudiantes de último semestre desarrollen un trabajo individual de investigación que consiste en el estudio y desarrollo de una problemática, bajo la asesoría de un profesor y dentro del campo de la especialidad seleccionado por cada estudiante. Al final del trabajo el estudiante entrega un documento escrito y realiza una sustentación pública oral.

El objetivo es que los estudiantes de último semestre desarrollen un trabajo individual de investigación que consiste en el estudio y desarrollo de una problemática, bajo la asesoría de un profesor y dentro del campo de la especialidad seleccionado por cada estudiante. Al final del trabajo el estudiante entrega un documento escrito y realiza una sustentación pública oral.

El proyecto especial es un curso que pretende desarrollar la capacidad que tiene un estudiante para desarrollar un proyecto en el marco de la ingeniería, bajo la tutoría de un profesor de planta del Departamento. Se espera que en un proyecto especial el estudiante integre y aplique los conocimientos y competencias adquiridos en diferentes espacios de aprendizaje hasta el momento.

Este curso es una introducción a las técnicas de optimización que usualmente se requiere emplear al solucionar problemas en diversas áreas de ingeniería. Se cubrirán problemas de optimización sin restricciones y los principales métodos de solución para este tipo de problemas. Se estudiara programación lineal, incluyendo el método simplex y aplicaciones a problemas de transporte y flujo. Finalmente se introducirán conceptos básicos de programación no lineal con restricciones.

Correquisitos: Laboratorio de Optimización (IELE 3006L).

Este curso es una introducción a las técnicas de optimización que usualmente se requiere emplear al solucionar problemas en diversas áreas de ingeniería. Se cubrirán problemas de optimización sin restricciones y los principales métodos de solución para este tipo de problemas. Se estudiara programación lineal, incluyendo el método simplex y aplicaciones a problemas de transporte y flujo. Finalmente se introducirán conceptos básicos de programación no lineal con restricciones. A lo largo del curso, se asignarán tareas en las cuales el estudiante tendrá la oportunidad de aplicar las técnicas estudiadas a problemas prácticos en ingeniería eléctrica y electrónica.

La práctica profesional está diseñada para complementar la formación en la dinámica del mundo laboral. Este espacio busca que el estudiante: 1) Ponga a prueba sus conocimiento en un contexto real. 2) Adquiera experiencia laboral para enriquecer su perfil profesional. 3) Conozca a fondo su profesión y el mercado laboral. 4) Desarrolle habilidades blandas en contextos diferentes a las clases. 5) Conozca sus fortalezas, debilidades y preferencias. 6) Establezca contactos y relaciones personales, académicas y laborales.

Este curso presenta al estudiante las bases del diseño de los principales componentes de infraestructura de un sistema de potencia: subestaciones y líneas de transmisión. El curso está enfocado al estudio de las técnicas de diseño aplicables en la infraestructura de alta tensión; por lo tanto, se desarrollan varios ejercicios de diseño. 

En el curso se estudian las técnicas matemáticas y computacionales para el análisis de los sistemas de potencia. Este curso está dividido en 5 módulos:

Flujo de Potencia (también conocido como Flujo de Carga).

Análisis de Fallas (cálculo de corrientes de corto circuito).

Sistemas de Gestión de Energía (EMS del inglés Energy Management Systems).

Control de Generación (conceptos de estabilidad y control de frecuencia).

Estabilidad Transitoria (conceptos básicos de estabilidad y control angular de sistemas multimáquinas).

Adicionalmente, el curso introduce a los estudiantes en la modelación y utilización de componentes avanzadas, como son: Dispositivos FACTS (SVC, STATCOM), Líneas HVDC.

La producción y consumo de energía impacta la economía mundial. Una gran porción de la conversión de la energía puede hacerse más eficiente con el uso de semiconductores de potencia. El curso de electrónica de potencia presenta las aplicaciones de conversores de potencia basados en semiconductores para la generación, transmisión y uso final de la energía. Los estudiantes se familiarizarán con el uso de conversores basados en semiconductores de potencia para la integración de recursos renovables, transmisión y/o acondicionamiento de potencia en alta, media y baja tensión, el control de motores en diversas aplicaciones industriales y electro-movilidad, además de los impactos técnicos de su empleo en aspectos de calidad de la potencia. Como concepto integrador el curso abordará temáticas de innovación basadas en vigilancia tecnológica e identificación de necesidades en el mercado.

El curso permitirá a los estudiantes: 1) Entender, comprender y saber aplicar las herramientas básicas para el estudio de las aplicaciones industriales de Electrónica de Potencia. 2) Identificar los principales equipos involucrados en el diseño de los rectificadores. 3)Identificar las diferencias entre rectificadores controlados y no controlados. 4) Identificar las diferencias de operación de rectificadores trifásicos y monofásicos. 5) Identificar en laboratorio los principales equipos asociados al funcionamiento de los rectificadores. 6) Comprender las diferencias, aplicaciones, componentes asociados a los conversores DC-DC y DC-AC. 7) Identificar los tipos de conversores e identificar los componentes y funcionamiento de cada uno. 8) Aprender a diseñar, seleccionar y especificar los equipos conversores. 9) Identificar en talleres computacionales los principales equipos asociados al funcionamiento de los conversores.

Este es un curso de diseño en sistemas eléctricos de potencia orientado a familiarizar a los estudiantes con los conceptos de la práctica de la profesión y el desarrollo de proyectos de ingeniería.

El curso busca generar los conceptos asociados a los procesos ese liberalización emprendidos en el sector energético, con énfasis en el de la electricidad. 

Objetivos:

• Presentar y analizar los conceptos, elementos y métodos necesarios para entender los procesos de liberalización emprendidos en el sector energético, con énfasis en el de de la electricidad.

• Entender los conceptos (micro)económicos básicos del funcionamiento de los mercados y de su organización, la competencia e imperfecciones de los mercados.

• Estudiar las diferentes formas de organización (desintegración de actividades) y funcionamiento de los mercados (competencia y regulación de monopolios) de energía. Se detallarán los participantes y reglas de participación, los esquemas de formación de precios de los segmentos de generación y comercialización y de fijación en los segmentos de transmisión y distribución de electricidad, así como la remuneración de las firmas. Se discutirá la remuneración de servicios complementarios.

• Analizar los diferentes cambios tecnológicos y transaccionales que impactarán los mercados eléctricos. En todos los casos se hará especial énfasis en la estructuración y reglas de funcionamiento del mercado colombiano. 

Introducir al estudiante de ingeniería eléctrica y electrónica en las técnicas de análisis y diseño de sistemas de distribución de energía eléctrica. Así mismo se pretende familiarizarse con los componentes de dichos sistemas. Adicionalmente, se describirán esquemas de automatización avanzada en sistemas de distribución. El curso incluye la presentación de casos de aplicación de los conceptos teóricos empleando normatividad y/o herramientas computacionales.

Introducir al estudiante de ingenierías, eléctrica y electrónica, en las técnicas de diseño y análisis de la operación de los sistemas eléctricos industriales, así mismo se pretende familiarizarse con los componentes de dichos sistemas. Adicionalmente, el curso incluye la presentación de casos de aplicación de los conceptos teóricos empleando normatividad y/o herramientas computacionales.

Curso de profundización en el área de Gestión de la Energía. Este curso introductorio presenta un recorrido por las diferentes fuentes y tecnologías de energía renovable que han venido integrándose al mercado energético en las últimas décadas. El curso inicia por establecer el contexto energético mundial actual, y las tendencias de los últimos años, indicando como la dependencia en recursos fósiles finitos, la  contaminación asociada a su uso, el cambio climático y la búsqueda de soluciones sostenibles a estos problemas han llevado al desarrollo de tecnologías como la eólica, la sola fotovoltaica y térmica, la geotérmica, la conversión energética de la biomasa y el uso energético de recurso hídrico.  Adicionalmente se tratan en este curso factores asociados con las energías renovables, como son la naturaleza intermitente de algunas de sus fuentes, la necesidad de almacenamiento, la ubicación geográfica de los recursos y las escalas asociadas con cada tecnología, para terminar con la presentación de metodologías para la evaluación socio-económica de proyectos y el análisis de ciclo de vida de las diferentes tecnologías.

El curso busca entender los conceptos asociados con las redes inteligentes, en especial con la participación de la demanda. Se trataran temas de respuesta de la demanda, sus programas de precios y de confiabilidad y la tecnología requerida, así como de eficiencia energética, potenciales teóricos, técnicos y económicos en los sectores de uso final y barreras y requisitos para el desarrollo de programas efectivos. Se revisará la normatividad y regulación vigente, y la experiencia internacional y nacional. Conocimientos la teoría económica del consumidor (y productor), canasta y balance energético, el funcionamiento de los mercados eléctricos y la formación de precios son requeridos y serán cubiertos en este curso. El curso es complementario con el curso de energías renovables y ambos son una buena base para el curso de microredes de posgrado.

Una gran gama de aplicaciones de la electrónica utiliza los transistores en el régimen de amplificación. Por lo tanto, es necesario apropiar los modelos circuitales de transistores en función de la frecuencia para circuitos de amplificación de una o varias etapas. Con esto es posible identificar características del sistema como: manejo, disipación de potencia, respuesta en frecuencia y estabilidad entre otras. Dado que la estabilidad de un sistema es de interés, serán analizados los efectos de la realimentación en circuitos de amplificación. Dado la gran variedad de aplicaciones de este tipo de circuitos (sonido, comunicaciones, IC, señales, etc.) es necesario adquirir las habilidades para diseñar un circuito de amplificación que se acople a las características de uso.

Correquisitos: Laboratorio Electrónica Análoga (IELE 3200L).

Prácticas de laboratorio: El estudiante realizará una serie de prácticas en laboratorio para desarrollar habilidades experimentales.

El curso cuenta con 4 laboratorios:

Práctica 1. Diseño y simulación amplificador MOSFET. El estudiante realiza el análisis de un amplificador dado, caracterizando su punto de operación, ganancia en banda media y respuesta en frecuencia. (3 semanas)

Practica 2. Análisis y diseño de amplificadores sintonizados. El estudiante diseña e implementa un amplificador BJT basados en unas restricciones mínimas. (3 semanas)

Practica 3. Fuentes de corriente y amplificador diferencial. El estudiante se enfrenta al diseño e implementación de una fuente de corriente. Adicionalmente, el estudiante implementará un par diferencial y analizará diferencias entre la electrónica discreta e integrada. (3 semanas)

Practica 4. Retroalimentación negativa. El estudiante se pone a prueba los conocimientos adquiridos a lo largo de las sesiones magistrales con el fin de diseñar una red de retroalimentación para su aplicación en una etapa amplificadora básica (3 semanas)

En este curso se estudian los elementos que constituyen un sistema de medida electrónico. El curso se centra en el estudio de circuitos y dispositivos específicos que constituyen los diferentes bloques de una cadena de medición con el fin de realizar un sistema completo para la captura de señales procedentes de un sistema físico. El recorrido conceptual incluye el estudio de sensores, circuitos de acondicionamiento, adaptación y conversión de señal. El estudiante integrará elementos de electrónica análoga, digital, microprocesadores y control entre otros, para aplicarlos en la solución fina de sistemas electrónicos de medición.

Correquisitos: Laboratorio Instrumentación Electrónica (IELE 3206L).

El desarrollo del curso es teórico/práctico, busca desarrollar en los estudiantes habilidades de identificación y selección de elementos referentes a problemas de instrumentación electrónica. Se enfrenta al estudiante continuamente a la solución de problemas de diferentes niveles de complejidad.

El laboratorio se estructura alrededor de prácticas en donde se busca afianzar conceptos importantes de la clase magistral.

Se propone un esquema de proyectos donde la exposición práctica y contextualizada suceda de manera continua y creciente de acuerdo con el grado de madurez en la formación del estudiante y manteniendo un hilo conductor que dará pertinencia a la formación conceptual que se va desarrollando a lo largo del programa. Se busca consolidar en el perfil del egresado su capacidad de resolver problemas complejos bajo restricciones realistas con aptitudes que trascienden la formación conceptual. Así, los estudiantes identificarán contextos de aplicación real de su formación, participarán en equipos de trabajo asumiendo diferentes roles en proyectos interdisciplinarios, identificarán y fortalecerán habilidades que les permitirán liderar elementos de la Gestión de Proyectos

Estudiar los principios fundamentales de los sistemas electrónicos digitales partiendo del conocimiento de elementos básicos transistores y compuertas, para comprender dispositivos digitales complejos. Estudiar los elementos más relevantes en el análisis y diseño de circuitos electrónicos digitales complementando los conceptos teóricos con prácticas en laboratorios guiados.

El desarrollo de soluciones electrónicas modernas requiere de un manejo eficiente de recursos para optimizar elementos como costo y tiempos de diseño, utilizando alternativas tecnológicas apropiadas y técnicas de diseño estructuradas, así como empleando herramientas que automaticen etapas críticas del proceso. En este curso se abordan técnicas y tecnologías de diseño modernas, contextualizadas a través de los elementos básicos del nivel hardware de las arquitecturas con base en arquitecturas procesadas. Se busca fomentar en el estudiante la actualización continua en esta área y facilitar la comprensión de elementos básicos en tecnologías afines emergentes.

Con el curso los estudiantes podrán: 1) Conocer el estado actual y tendencias de tecnologías basadas en procesadores y microcontroladores. 2) Resolver problemas con soluciones tipo hardware, caracterizando adecuadamente la solución y teniendo en cuenta restricciones de síntesis. 3) Identificar los elementos constitutivos de un sistema basado en procesador. 4) Resolver problemas basados en algoritmos secuenciales utilizando elementos básicos constitutivos de un procesador por medio de máquinas de estado algorítmicas.

El objetivo de este curso es hacer que el estudiante se enfrente a proyectos de diseño en el área de control, bajo la asesoría de dos profesores y un monitor. En este curso el estudiante se ve enfrentado a un verdadero trabajo en equipo, en el que el resultado depende de la acción coordinada de varios estudiantes. Entre otros temas, se incluye gestión de proyectos, calidad, confiabilidad, análisis de mercado, impacto social y ambiental. El curso debe llevar al estudiante a enfrentarse a un proyecto en forma integral, desde su planteamiento hasta la implementación final, pasando por sus aspectos técnicos, financieros, administrativos, económicos, ambientales, etc. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Aprender sobre los Sistemas de Eventos Discretos (DES) y sus aplicaciones, así como tener una visión integral de las tendencias recientes en el ámbito de la AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL.

2. Desarrollar la capacidad de conceptualizar y diseñar soluciones de vanguardia en el dominio de la AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL, y formular problemas para su posible aplicación industrial.

3. El proyecto final tiene como objetivo abordar, contextualizar, formular e implementar un proyecto de manera interdisciplinaria, a través del trabajo en equipo, desde una perspectiva estratégica y crítica, proporcionando soluciones sostenibles, relevantes e innovadoras desde la disciplina de la Automatización Industrial. Las habilidades que se buscan son la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el liderazgo, la negociación y una contribución a la sociedad.

Con el curso los estudiantes podrán: 1) Aprender acerca de sistemas de eventos discretos (DES) y sus aplicaciones, así como tener una visión comprensiva de las tendencias recientes en la automatización industrial. 2) Desarrollar una habilidad para conceptualizar y diseñar soluciones de punta en la automatización industrial, y para formular problemas para potencial aplicación industrial. 3) El proyecto final busca contextualizar, formular e implementar un proyecto de forma interdisciplinaria, a través del trabajo en equipo.

El área de robótica móvil incluye conceptos en disciplinas tan diversas como mecánica, electrónica, computación y aplicaciones en ámbitos sociales. Este curso provee al estudiante una introducción a los conceptos básicos de la robótica móvil a través de sus partes más importantes tales como la mecánica, los motores, sensores, mecanismos de percepción y herramienta para la toma de decisiones. Específicamente el curso busca preparar a los futuros ingenieros con los conceptos teóricos, herramientas y experiencia práctica para evaluar, diseñar y profundizar en el área de la robótica móvil, así como en otras áreas específicas de aplicación que de ésta se desprendan. 

Correquisitos: Laboratorio Robótica (IELE 3338L).

El área de robótica móvil incluye conceptos en disciplinas tan diversas como mecánica, electrónica, computación y aplicaciones en ámbitos sociales. Este curso provee al estudiante una introducción a los conceptos básicos de la robótica móvil a través de sus partes más importantes tales como la mecánica, los motores, sensores, mecanismos de percepción y herramienta para la toma de decisiones. Específicamente el curso busca preparar a los futuros ingenieros con los conceptos teóricos, herramientas y experiencia práctica para evaluar, diseñar y profundizar en el área de la robótica móvil, así como en otras áreas específicas de aplicación que de ésta se desprendan.

• Comprender los diferentes marcos de referencia respecto a los cuales se debe hacer el modelamiento dinámico del movimiento de un vehículo espacial, sus ecuaciones y su dinámica de rotación
• Tener claridad sobre el tipo de maniobras que se deben ejecutar para posicionar un vehículo espacial y lograr el apuntamiento hacia puntos específicos en el espacio, conceptualizar su estabilización e identificar perturbaciones.
• Identificar los diferentes actuadores que permiten el control de la actitud de un vehículo en el espacio
• Identificar los diferentes Instrumentos y sistemas electrónicos para el control de actitud y control de actitud automático, los sistemas de monitoreo, supervisión remota y de telecomunicaciones
• Entender las técnicas de ingeniería de sistemas basada en modelos (MBSE) para definir, modelar y planear una misión espacial.

Curso de profundización en el área de Telecomunicaciones. Repaso de las técnicas de comunicaciones más convencionales, modelos de propagación de banda ancha, OFDM/A (Orthogonal Frequency Division Multiplexing/Access) y SC-FDMA (Single Carrier-Frequency Division Multipleaccess), MIMO (Multiple Input-Multiple Output), Modelos de propagación MIMO, gestión de los recursos de radio y planificadores (schedulers).

Curso de profundización en el área de Telecomunicaciones. La ingeniería de las redes de comunicaciones requiere  el conocimiento profundo de los principios fundamentales, el análisis cualitativo de sus estructuras y protocolos, y de un conjunto de modelos y herramientas  que apoyen las labores de diseño, planeación, evaluación de desempeño de las redes y de las nuevas propuestas de protocolos y tecnologías.

Para alcanzar este objetivo se requiere  de bases en redes de telecomunicaciones, simulación y modelos probabilísticos, razón por la cual este curso busca integrar estas tres dimensiones con el propósito de brindar las bases para realizar el análisis cuantitativo de las redes de comunicación mediante el uso de modelos probabilísticos y la simulación por eventos discretos. Así la ingeniería de teletráfico hace uso de los modelos probabilísticos para resolver problemas de dimensionamiento, evaluación de desempeño, planeación y evaluación de nuevos conceptos y tecnologías relacionadas con las redes de comunicaciones.

Este curso estará orientado por el desarrollo de un proyecto de ingeniería en el área de diseño de redes de comunicaciones. Específicamente en redes Ad Hoc vehiculares (VANET) y su desarrollo en el contexto de un Sistema de Transporte Inteligente (ITS). El desarrollo del proyecto se realizará en paralelo con actividades de formación para generar los conocimientos requeridos. Los temas de actualidad en el área de Sistemas de Transporte Inteligente se estudiarán a lo largo del curso y tendrán como finalidad la elaboración de una propuesta de investigación relacionada con los temas estudiados. El diseño de la red de comunicaciones estará soportado por simulación en las herramientas computacionales disponibles en la Universidad.

Los objetivos del curso son: iConseguir la atención de los participantes, mediante la correcta información sobre las posibilidades del uso de nuevas tecnologías de la información y comunicaciones, para lograr mejorar la atención en salud y cobertura del servicio de salud. ii- Sentar las bases metodológicas para estudiar aplicaciones pertinentes, útiles y eficientes de telemedicina. Analizar las experiencias más interesantes llevadas a cabo en el mundo y las que se vienen desarrollando específicamente en el área. Entender las posibilidades y limitaciones de su implantación. Se cubren temas como: Generalidades de la telemedicina; Tecnologías existentes en telemedicina; Tecnologías de Comunicaciones; Experiencias representativas; Evaluación de técnica de la calidad; Evaluación financiera, rentabilidad y sostenibilidad; Protocolos y Normas; Aspectos Legales; Sistemas de salud y TIC; Sistemas de información hospitalaria y redes de información.