MPAZ - Maestría en Construcción de Paz

El Trabajo de grado es un requisito para los estudiantes de la Maestría en Construcción de Paz  que optan por cursar  la modalidad de investigación del programa. Se espera que en este trabajo el estudiante demuestre que adquirió un conocimiento sobre el campo de la construcción de paz. Así como, unas destrezas analíticas para comprender los problemas desde una mirada interdisciplinar. Además, debe  demostrar que tiene  la habilidad de desarrollar un trabajo creativo o de investigación en profundidad  que se llevará a cabo de forma individual durante el último semestre del programa.

El estudiante debe inscribir un curso de metodología o diseño de investigación en una de las Facultades de la Universidad de los Andes. 

El Coloquio de maestría es un espacio en el que los estudiantes tienen la oportunidad de compartir con una activa comunidad académica sus propias experiencias, investigaciones y trabajos en curso así como conocer de primera mano las de reconocidos investigadores y profesionales nacionales y extranjeros. En estas conferencias, los expositores –estudiantes, profesores, investigadores o profesionales invitados – comparten los resultados o avances de sus más recientes investigaciones y trabajos, reciben comentarios y participan de una discusión interdisciplinar. Este espacio es un espacio propicio para generar diálogo interdisciplinario sobre investigaciones y trabajos actuales y destacados que aborden temáticas afines al conflicto, la construcción de paz, la transición y el postconflicto.

Este seminario pone en evidencia la variedad e interdisciplinariedad de los vasos comunicantes que hay entre conflicto y paz. El curso busca que los estudiantes comprendan cómo, a partir de la forma y el impacto de los conflictos armados, se configuran los principales retos y riesgos de la construcción de paz, de la transición y del postconflicto.

Los contenidos de este curso brindan un conocimiento básico acerca de los diferentes contextos históricos que han incidido en el surgimiento y desarrollo de los conflictos armados y otras violencias, las múltiples definiciones y niveles de la paz y los desafíos de su construcción, así como las diferentes formas de promover la transición entre conflicto y paz. Igualmente, el curso aborda diferentes aspectos relacionados con las necesidades, limitaciones y tensiones provenientes de la creación e implementación de un marco de justicia transicional, así como los costos y transformaciones sociales que se deben afrontar, todos considerados aspectos claves en la construcción de una paz duradera.

Este es uno de los dos seminarios obligatorios de la Maestría en Construcción de Paz de la Universidad de los Andes. Es un curso interdisciplinario que ofrece a los/as estudiantes la posibilidad de conocer diferentes facetas de la construcción de paz desde distintos ángulos disciplinarios. El curso hace explícita la conexión entre las discusiones teóricas internacionales sobre la construcción de paz y los retos concretos en Colombia y sus regiones.

Con la práctica se busca que el estudiante aplique y desarrolle sus competencias como Magíster en Construcción de Paz en formación, trabajando durante un semestre en una institución inscrita en el Centro de Trayectoria Profesional (CTP) de la Universidad de los Andes. En la práctica profesional el estudiante colabora activamente en alguna organización, agencia o institución reconocida, nacional o internacional, que enfoque sus labores o contenga áreas de trabajo en temas relacionados con conflicto, paz, transición o postconflicto. La finalidad de la práctica es formativa. Por esta razón, se concibe como complemento del aprendizaje académico y práctico del estudiante contando con un reconocimiento de cuatro (4) créditos académicos.

El Trabajo de grado es un requisito para los estudiantes de la Maestría en Construcción de Paz  que optan por cursar  la modalidad de investigación del programa. Se espera que en este trabajo el estudiante demuestre que adquirió un conocimiento sobre el campo de la construcción de paz. Así como, unas destrezas analíticas para comprender los problemas desde una mirada interdisciplinar. Además, debe  demostrar que tiene  la habilidad de desarrollar un trabajo creativo o de investigación en profundidad  que se llevará a cabo de forma individual durante el último semestre del programa.