QUIM - Química
El curso de inducción tiene como objetivo familiarizar al estudiante con la vida universitaria. Se programarán inducciones a las principales dependencias con las que interactuará el estudiante. Además se busca que el estudiante adquiera buenos hábitos de estudio mediante la realización de talleres para tal fin.
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Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento que sea de tres o cuatro créditos
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Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento que sea de tres o cuatro créditos
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Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento y corresponden a cursos avanzados o electivos de posgrado.
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Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento y corresponden a cursos avanzados o electivos de posgrado.
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El curso de Introducción a la Química busca establecer y comprender las bases de la Química estudiando e interpretando correctamente las principales leyes en las que está sustentada. Al final del curso el estudiante estará en capacidad de definir y utilizar de forma adecuada principalmente los conceptos básicos asociados a la estequiometria y al equilibrio químico. El curso dará los fundamentos necesarios para un buen desempeño en el curso de Química Experimental.
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Química, Leyes y Conceptos proporciona un panorama general de cómo se desarrollaron algunos de los más importantes conceptos y leyes en los que se soporta la química. El curso inicia considerando los primeros procesos químicos efectuados por el hombre, haciendo énfasis en la obtención de metales y la importancia de estos en el desarrollo tecnológico y su actual impacto en la vida cotidiana. Las teorías griegas acerca de la materia permiten establecer las bases de la filosofía natural en Occidente y ofrecen una manera de indagar por el significado de la alquimia. Luego se pondrá de manifiesto la importancia de la experimentación y las medidas cuidadosas en la transformación de la química en una disciplina científica haciendo especial énfasis en la correcta interpretación. Los cambios de paradigmas, la construcción de nuevas teorías y la capacidad de abstracción harán que el estudiante pueda comprender los conceptos y leyes en los que se basa la química.
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El curso muestra los resultados de las diferentes ciencias sobre el clima, sus fluctuaciones y sus cambios desde el pasado hasta el presente. Discute los métodos de medir en forma aproximada parámetros climáticos en el pasado y presenta las predicciones para el futuro. El IPCC (Intergovernmental Panel of Climate Change) presenta al mundo una interpretación de este conocimiento científico, la cual es hoy muy cuestionada. Según el IPCC, el aumento de la temperatura de los años entre los años setenta (1970) hasta los años dos mil (2000) es causado esencialmente por el aumento de la concentración del CO2 en la atmosfera, que a su vez es relacionado con la quema de fuentes fósiles para el uso energético. El IPCC afirma que hay un consenso en el mundo científico. Sin embargo, este consenso nunca ha existido. La comunidad científica no está de acuerdo con las extrapolaciones de la situación climática en el futuro. La correlación entre el aumento de la temperatura y el aumento del CO2, igual que todas las correlaciones, no significa automáticamente causalidad, y la extrapolación de datos se puede tomar sólo como una indicación especulativa a dónde va el clima.
A partir de hechos experimentales, el curso promueve una discusión balanceada de las ventajas y desventajas del CO2, entendido como el gas causante del aumento de la temperatura observado en los años mencionados. Asimismo, presenta el lado positivo de más CO2 en la atmósfera, porque sin CO2 en la atmósfera no podría existir la vida terrestre como existe.
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Instructor
Weston James
El Hexágono es un espacio de refuerzo académico en el que los estudiantes que están tomando cursos impartidos por el Departamento de Química reciben tutorías por parte donde estudiantes de Química de semestres avanzados en la resolución de dudas.
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El curso de Química General proporciona a los estudiantes de Física y Geociencias los conocimientos básicos para explicar cambios químicos y procesos en equilibrio.
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El laboratorio de Química General contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química General. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometria, calorimetría, gases, equilibrio químico.
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El curso de química proporciona al estudiante conocimientos con los cuales comprenderá conceptos y leyes que se utilizan para explicar, mediante modelos apropiados, las transformaciones de la materia y su interacción con la energía. El curso introducirá al estudiante en tópicos relacionados con estructura atómica y molecular, estequiometria, equilibrio y cinética química.
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El curso Complementario de Química, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres, para reforzar y aclarar dudas sobre los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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El laboratorio de Química contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometria, calorimetría, gases, equilibrio químico.
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Este curso cubre el estudio de la gran mayoría de funciones orgánicas de manera introductoria. Se repasan los conceptos de estructura atómica y molecular y luego se estudian sistemáticamente las funciones más importantes y comunes en química orgánica. Básicamente se cubre: estructura, propiedades físicas, propiedades químicas y nomenclatura de funciones como alcanos, alquenos, alquinos, compuestos aromáticos, carbonílicos, alcoholes, halogenuros de alquilo y compuestos nitrogenados.
Al final del curso se dispone de dos semanas para introducir los métodos de determinación estructural y la química de biomoléculas.
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El curso complementario de Aplicaciones de Química, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres para reforzar los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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Instructor
Rosero Vega Hernan
El laboratorio de Aplicaciones en química comprende una serie de experimentos dirigidos a desarrollar habilidades experimentales relacionadas con separación y purificación de sustancias químicas. Así mismo, el estudiante realizará algunos experimentos básicos que impliquen preparación, separación y purificación de compuestos, especialmente orgánicos.
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El curso de Introducción a la Teoría de Átomos y Moléculas busca que los estudiantes conozcan el origen de las teorías contemporáneas de la estructura de los átomos y de las moléculas sobre las cuales se basa la química en la actualidad. Lo más importante es que asimilen los fundamentos de estas teorías y entiendan su relación con los conceptos de la química contemporánea.
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El curso de Laboratorio de Química Experimental tiene como objetivos crear en los estudiantes las destrezas necesarias para su correcto desempeño en un laboratorio de Química. Por otra parte pretende afianzar los conocimientos básicos relacionados con la estequiometria y el equilibrio químico, hace parte de las actividades del curso de introducción
QUIM 1000.
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El curso de química inorgánica I proporciona al estudiante conocimientos con los cuales el estudiante comprenderá algunos de los principales conceptos y leyes que se utilizan para las transformaciones de la materia inorgánica. El curso introducirá al estudiante en tópicos fundamentales relacionados con la estructura atómica, las propiedades periódicas, el enlace covalente, el enlace iónico y la estructura de sólidos iónicos. Estructuras y enlaces en metales, Reacciones óxido-reducción, Aniones seleccionados, química de coordinación, Solventes, Soluciones, Ácidos y bases, química de los elementos, la Química Descriptiva de los elementos y sus compuestos más importantes: El hidrógeno, los metales alcalino y alcalino térreos, elementos del grupo del boro, elementos del grupo del carbono, elementos de los grupos del nitrógeno y del oxígeno, elementos de los grupos de los halógenos y los gases nobles, elementos de los metales de transición.
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El laboratorio de Química Inorgánica I busca Instruir al estudiante en el manejo de material y equipos comúnmente empleados en laboratorios de química orgánica; además, dotarlo de las herramientas fundamentales para desempeñarse con criterios racionales en el trabajo experimental. Se busca entrenar al estudiante en áreas básicas como evaluación de la pureza, separación, purificación, preparación y análisis de algunos compuestos orgánicos.
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El curso Química Inorgánica II tiene como propósito proporcionar al estudiante un conocimiento avanzado para entender la Química de Compuestos de Coordinación desde sus tipos de enlace, reactividad e identificación por métodos espectrofotométricos, y Química Organometálica generando un estudio por los metales de los grupos principales, su enlace ligando, reactividad y uso en la industria.
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El laboratorio de la Química Inorgánica II transmite al estudiante las habilidades de la síntesis de compuestos moleculares, compuestos de coordinación y órgano metálicos. Los métodos utilizados son introduciendo al trabajo de laboratorios de síntesis, guiando a un trabajo sofisticado y difícil. Se analiza las propiedades características de los compuestos sintetizados como el comportamiento magnético, la absorción de luz visible y la interpretación de espectros de UV/Vis, RMN, infrarrojo, entre otros.
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El curso Química Orgánica, está dirigido a estudiantes de Medicina e Ingeniería Biomédica, da una perspectiva general sobre las principales funciones de esta área tan importante para la Química y las Ciencias en general, tanto a nivel de laboratorio como a escala industrial y medicinal, debido a los diferentes procesos de interés involucrados. Por los usos de la Química Orgánica en diversos campos (industria alimentaria, agroquímica, de combustibles, de colorantes, de fármacos, de polímeros, biología molecular, etc.) surge la necesidad de alcanzar un completo fundamento en ésta área para entender todos los procesos que la rodean. Por lo tanto, esta asignatura aproxima al alumno a la Química Orgánica y ayuda a complementar su perfil profesional en las ciencias de la salud.
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El curso complementario de Química Orgánica, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres, para reforzar y aclarar dudas sobre los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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Es curso enfocado en el componente experimental de la Química Orgánica, busca enseñarle al estudiante el manejo y utilización de material y equipos comúnmente utilizados en el trabajo de laboratorio y entrenarlo en ciertas áreas básicas (evaluación de la pureza, separación y purificación, preparación y análisis de la naturaleza de muestras orgánicas, etc.) para el abordaje futuro de técnicas más especializadas en biología, alimentos, ingeniería y medicina.
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El curso es ofertado para los programas de Biología y Microbiología, el contenido del curso pretende suministrar los conocimientos básicos sobre las estructuras químicas orgánicas, las fuerzas que las componen, la nomenclatura, y esteroisomería. En segundo lugar los mecanismos de formación de compuestos por sustitución, eliminación y radicales libres y algunas reacciones de condensación. En forma individual se estudian los grupos funcionales, las características, obtención de compuestos y sus reacciones, formación de derivados. Conocimiento básico de la espectroscopía UV-Vis e IR.
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El curso complementario de Fundamentos de Química Orgánica, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres, para reforzar y aclarar dudas sobre los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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En el laboratorio se instruye sobre la utilización de métodos de extracción, separación y purificación, como: destilación sencilla y fraccionada, extracción líquido-líquido además de filtración, recristalización, purificación de sustancias extraídas de productos naturales y sintéticos. Se efectúan procedimientos de medida de la cinética de reacción mediante el análisis de la ley de velocidad de primer orden. Se realiza una breve introducción al análisis químico para la identificar y cuantificar sustancias mediante la ayuda de métodos físicos, químicos y espectroscópicos, UV-Vis e IR. Comparar los resultados con los reportados por la literatura para los posibles compuestos. Se busca motivar en el estudiante el análisis crítico acerca del trabajo experimental, compartir e intercambiar experiencias con los compañeros de trabajo para aprender a trabajar en grupo, desarrollar en el estudiante la habilidad para observar, analizar y concluir los resultados obtenidos experimentalmente a través de la discusión del trabajo por medio de informes orales y escritos de una manera científica, clara y lógica.
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El curso de Química Orgánica I ofrece al estudiante información fundamental de los principios de la teoría estructural aplicada a la Química Orgánica QO; introducirlo en el dominio de los Mecanismos de Reacción como modelos para explicar hechos y regularidades encontradas en el comportamiento químico de los compuestos de carbono; mostrarle el carácter global de la química, fundamentado en principios teóricos básicos que se aplican por igual a las distintas sub-ramas de la QO. Brindar conocimientos básicos sobre estructura, métodos de síntesis y propiedades químicas de los diferentes compuestos que comprenden la Química Orgánica.
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El curso de Laboratorio de Orgánica I pretende brindar al estudiante la enseñanza en el manejo y utilización de material y equipos comúnmente utilizados en el trabajo de Laboratorio en Química Orgánica, y además dotarlo de las técnicas fundamentales para desempeñarse con criterios bien racionales en el trabajo experimental. Se busca entrenar al estudiante en estas áreas básicas: evaluación de la pureza, separación y purificación, preparación y análisis de la naturaleza de muestras de compuestos orgánicos y de algunos productos de síntesis.
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El curso de Fisicoquímica I pretende crear en el estudiante una visión clara y amplia de la aplicación de los conceptos fundamentales de la termodinámica a sistemas de interés químico. Dentro de los tópicos generales que se presentan en este curso están: temperatura y ley cero de la termodinámica, Sistemas termodinámicos, conceptos de trabajo y calor. Primera ley de la termodinámica. Segunda ley de la termodinámica, concepto de entropía; Espontaneidad y equilibrio. Termodinámica de soluciones. Equilibrio de fases. Sistemas Heterogéneos. Introducción a la termodinámica estadística.
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En el Laboratorio de Fisicoquímica I se pretende afianzar en el estudiante los conceptos fundamentales relacionados con la determinación de propiedades termodinámicas de sistemas homogéneos y heterogéneos de interés químico.
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El curso de Fisicoquímica II proporciona al estudiante los conceptos básicos que explican la transferencia de electrones a través de una interfase (electrolito-sólido conductor), así como los principios fundamentales de la cinética de las reacciones químicas.
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Este laboratorio tiene como principal objetivo introducir a los estudiantes en el uso de técnicas experimentales relacionadas con el estudio de procesos químicos desde la cinética y la electroquímica.
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El curso de Fundamentos de Análisis Químico, esta ofertado para los estudiantes de Ingeniería Química, Biología y Microbiológía, en el cual se pretende que los estudiantes adquieran las herramientas para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales de una forma crítica, entender los principios de las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico y comprender los fundamentos de algunas técnicas analíticas instrumentales.
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El curso complementario de Fundamentos de Análisis Químico, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres, para reforzar y aclarar dudas sobre los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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Este curso es correquisito de
QUIM 1618 en el cual el estudiante podrá desarrollar habilidades motrices que faciliten el trabajo en el laboratorio de química, complementar los estudios teóricos del curso de Fundamentos de Análisis Químico, desarrollar una actitud crítica para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales y suministrar el nivel de conocimientos apropiado para entender las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico.
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El curso pretende acerar al estudiante a los principios y métodos de la química a un nivel de rigor matemático adecuado. Sería prácticamente imposible en un semestre exponer los principios de la mecánica cuántica, la mecánica estadística y la elasticidad directamente, de modo que los tópicos del curso deben considerarse como una introducción, siendo los principios propiamente el tema de cursos posteriores.
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El curso de Química Orgánica II avanza en el estudio de los compuestos de carbono y la importancia en las aplicaciones que ellos presentan, es necesario entender el principio fundamental de estas sustancias en cuanto a su reactividad y estructura, por lo que se introducen nuevas funcionalidades, desde los hidrocarburos aromáticos, pasando por los derivados oxigenados de menor oxidación como los alcoholes, hasta los que presentan mayor estado de oxidación como los ácidos carboxílicos. Por la complejidad estructural introducida con el desarrollo de los cursos de Química Orgánica, se hace necesario introducir algunas nociones de espectroscopia y espectrometría de masa, que son herramientas analíticas muy importantes para identificar y caracterizar por completo estructuras de compuestos orgánicos.
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El curso busca brindar al estudiante un entrenamiento adecuado en el manejo de métodos y técnicas de uso frecuente en el laboratorio de química orgánica y su aplicación al estudio de propiedades de compuestos orgánicos. Al finalizar el curso el estudiante habrá adquirido la capacidad para planear la síntesis de un compuesto orgánico (interpretando todos los pasos del proceso) y la habilidad para aplicar procedimientos comunes de laboratorio para desarrollar la obtención del compuesto puro.
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El curso inicia con el estudio de grupos funcionales que no se estudiaron en la Química Orgánica II y continua considerando los aspectos relacionados con el manejo correcto de los conceptos y herramientas utilizadas en síntesis orgánica. Se tratarán temas como: Aminas, haluros de arilo, sustitución nucleofílica aromática. Reacciones de compuestos con metileno activo: acidez de hidrógenos alfa; halogenación; condensación aldólica; mecanismo y uso en síntesis; condensación de: Claisen, Knoevenagel, Perkin, etc.; reacción de Wittig y Reformatsky; síntesis malónica y acetoacética; alquilación: de ésteres, de cetonas, vía enaminas, vía organoboranos; aplicaciones sintéticas; compuestos carbonílicos a,b-insaturados: estructura y propiedades, preparación, adición conjugada, reacciones, aplicaciones sintéticas. Compuestos aromáticos polinucleares: anillos fusionados; preparación y reacciones. Compuestos heterocíclicos: síntesis de anillos; estabilidad y propiedades químicas; Metodología sintética: estrategia y análisis retrosintético; consideraciones económicas en síntesis orgánica; transformaciones de grupos funcionales; síntesis asimétrica y química combinatoria; metodología de desconexiones.
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Orientado específicamente para estudiantes de ciencias biológicas, este curso presenta una visión amplia de los conceptos y aplicaciones de la química desde la perspectiva de sus fundamentos físicos. Los procesos metabólicos constituyen el paradigma de las aplicaciones de la termodinámica en cuanto a las conversiones de energía, que mediante reacciones químicas acopladas mantienen los sistemas alejados del equilibrio, constituyéndose así en el soporte de la vida. También se estudian modelos cuantitativos del transporte de materia y energía y de la cinética química. Manteniendo el nivel conveniente para no especialistas, en los aspectos físicos de los fenómenos de interacción entre la energía y la materia, también se estudian los elementos básicos de esas interacciones, a través de la mecánica cuántica, la estadística y los métodos espectroscópicos.
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El curso complementario de Fundamentos de Fisicoquímica, es un espacio académico en el cual se abordan ejercicios y talleres, para reforzar y aclarar dudas sobre los conceptos aprendidos en las secciones magistrales del curso.
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Las prácticas programadas cubren tanto los aspectos relativos a la manipulación de instrumentos para medir propiedades físicas, como también el uso de herramientas de cálculo que permiten realizar simulaciones sencillas, que muestran la variación de ciertos parámetros en función de las variables definidas mediante relaciones fenomenológicas a través de postulados teóricos. Esas actividades prácticas cubren la gran mayoría de los temas descritos en el curso de teoría.
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En el curso de Química Analítica I el estudiante podrá tener el nivel de conocimientos apropiado para entender las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico, juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales de una forma crítica, y finalmente proponer un desarrollo experimental lógico y adecuado a un problema asociado a una determinación analítica.
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En este curso práctico el estudiante logrará adquirir habilidades motrices involucradas en la experimentación analítica, ilustrar los conceptos básicos estudiados en la teoría del curso Química Analítica, desarrollar una actitud crítica para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales, y suministrar el nivel de conocimientos apropiados para entender las diversas técnicas de análisis cualitativo basadas en equilibrio químico.
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El curso da a conocer al estudiante el principio de funcionamiento y aplicaciones de los métodos de análisis que utilizan instrumentos para obtención de señales que permiten cuantificar especies químicas. Se estudian los fundamentos físicos y químicos de los procedimientos de: titulaciones potenciométricas; medidas de potencial eléctrico con electrodos de iones específicos; análisis electrogravimétrico; la coulombimetría; la amperometría; la voltametría; la espectrofotometría de absorción molecular; la espectroscopia atómica; la espectrometría de masas; separación analítica; análisis de combustión y de preparación de las muestras.
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El curso pretende familiarizar al estudiante con la manipulación de equipos e instrumentos que utilicen tecnologías avanzadas para la obtención de información analítica. El laboratorio de Química Analítica II desarrollará prácticas de laboratorio tendientes a aplicar técnicas instrumentales que le permitan obtener resultados cuantitativos. Dentro de esas técnicas se usarán las ya aprendidas en cursos anteriores junto con técnicas como: valoraciones potenciométricas, electrodos selectivos, análisis electrogravimétrico; Absorción atómica; Análisis elemental.
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El curso tiene como propósito proporcionar los conocimientos fundamentales y la finalidad de los principales métodos de separación analítica, mediante el uso de técnicas de extracción y separación de compuestos, aplicados a la resolución de problemas analíticos concretos, mediante un criterio analítico en la resolución de problemas elementales y científicos.
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3
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En curso pretende desarrollar en los estudiantes habilidades para combinar los distintos métodos de separación de compuestos, desde el punto de vista analítico, identificando las posibilidades, ventajas e inconvenientes de los diferentes métodos de separación, afín de obtener los mejores resultados y fiabilidad en los resultados obtenidos.
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1
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El curso es una introducción a las técnicas quimiométricas más comunes y prácticas utilizadas en el ámbito de la química analítica en general, tanto clásica como moderna e instrumental que permita generar un mayor conocimiento global del sistema químico en estudio, que es hoy en día el principal objetivo de la química analítica como disciplina transversal en el desarrollo de las ciencias experimentales.
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2
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El curso proporciona a los estudiantes de una manera pragmática un conocimiento sobre cómo realizar un seminario, introduciéndoles en los métodos de trabajo, el hablar en público y la investigación científica.
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3
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Este curso brinda al estudiante conocimientos avanzados en la síntesis química. La base del curso es la síntesis de compuestos orgánicos e inorgánicos con varios pasos de síntesis y diferentes grados de dificultad que se realizarán en el laboratorio. La exigencia es alta y por tanto se pide al estudiante un grado de independencia y de organización muy alto. Los experimentos son acompañados por un seminario dado por los profesores y los estudiantes sobre temas relacionados. Un tercio del curso se realiza junto con profesores del departamento trabajando y sintetizando para su grupo de investigación con el fin de establecer un enlace entre la enseñanza académica y la investigación actual en las diferentes áreas químicas.
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3
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En este curso los estudiantes interactúan con los profesores con los que quieren desarrollar su trabajo de grado y formulan una propuesta para desarrollarlo, en el cual se fortalezcan las habilidades investigativas de los estudiantes.
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El curso pretende brindar al estudiante de pregrado herramientas que le permita enfrentar razonablemente cualquier problema teórico o práctico en Química Inorgánica, además de expandirle el pensamiento científico en actividades académicas y profesionales relacionadas. También que realice una intensa revisión bibliográfica sobre los temas tratados en las clases y en particular sobre los temas de mayor relevancia y actualidad.
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3
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El curso Química Inorgánica III pretende familiarizar a los estudiantes con la química de los compuestos bioinorgánicos, química en fase sólida inorgánica, análisis de estructuras sólidas y propiedades de sólidos.
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3
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El laboratorio de Química Inorgánica III busca que el estudiante desarrolle habilidades en síntesis de compuestos metalorgánicos por medio de reacciones en atmósfera inerte empleando disolventes anhidros. Se espera que el estudiante pueda interpretar al final del curso espectros FTIR, UV-Vis y RMN de compuestos inorgánicos sintetizados, así como difractogramas de rayos X de polvos.
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Es un curso electivo que ofrece a los estudiantes de química la posibilidad de aprender los conceptos básicos de la nanociencia y sus potenciales aplicaciones, desarrolla una introducción a diferentes clases de nanomateriales y un conocimiento básico en síntesis y caracterización de nanomateriales.
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Es un curso electivo que pretende brindar al estudiante de posgrado un acercamiento más profundo a la catálisis utilizando diferentes compuestos y metodologías, invitando a los estudiantes a realizar una intensa revisión bibliográfica sobre los temas tratados en las clases y en particular sobre temas catalíticos para aplicaciones actuales.
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3
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Este curso va orientado a estudiantes con conocimientos previos de química orgánica. Pretende profundizar en el estudio de la química orgánica, mediante la conceptualización de funciones, elementos y especies reactivas poco estudiadas en los cursos de pregrado. En particular, se llevará a cabo un estudio fundamental sobre estructura y reactividad, centrándose en las técnicas de RMN para la elucidación estructural de compuestos orgánicos, así como en el estudio de especies reactivas típicas en reacciones orgánicas, así como se abordaran las reactividades características de compuestos orgánicos representativos y algunos detalles mecanísticos.
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3
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El curso pretende presentar técnicas avanzadas y modernas a los estudiantes que están en los últimos semestres de la carrera de química, también que tengan una aproximación y contacto real con la síntesis orgánica. Al final del curso el estudiante deberá estar en capacidad de enfrentarse a una síntesis por etapas, desde su planeación (usando un análisis retrosintético dado) hasta su ejecución total.
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2
Distribución
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Es un curso electivo que pretende brindar al estudiante un complemento a lo aprendido en cursos introductorios y que logre una total comprensión de las reacciones más usadas en síntesis orgánica, teniendo en cuenta la estereoquímica.
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3
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En este curso, se cubrirán las estructuras y funciones de las principales biomoléculas y las rutas metabólicas en las cuales intervienen. De igual manera, este curso ofrece una perspectiva de los principales aspectos de la bioquímica, relacionando las interacciones moleculares y su efecto sobre la célula u organismo, especialmente a la bioquímica humana.
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3
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El laboratorio de bioquímica brinda los principios básicos y un estudio de los principales metabolitos primarios involucrados en los procesos bioquímicos celulares. Se tratarán prácticas para ilustrar aspectos como los métodos analíticos de separación aplicados a problemas bioquímicos, Cromatografía líquida de alta eficiencia HPLC, Cromatografía de gases. Métodos de caracterización, Electroforesis de proteínas, Electroforesis de DNA. Métodos de análisis cuantitativo, Espectrofotometría, Técnicas Radioinmunométricas, citometría de flujo.
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1
Distribución
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El curso tiene como propósito desarrollar una introducción a los principios, herramientas y aplicaciones básicas de la química cuántica (estructura atómica y molecular y espectroscopía) que permitirá abordar la complejidad del enlace químico desde el estudio de la teoría cuántica desde los campos que tienen más auge actualmente en la química como son las propiedades eléctricas (interacciones intermoleculares) y magnéticas (resonancia magnética) y reacciones químicas por medio de rayos láser.
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3
Distribución
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El curso como objeto proporcionar los fundamentos teóricos de la Química Cuántica desde tres grandes temas: los postulados de la mecánica cuántica, translación y vibración y el átomo de hidrógeno; partiendo de estos simples conceptos es posible construir la teoría necesaria para investigar los problemas de interés en la Química Cuántica como la estructura atómica y molecular, así como las propiedades de las moléculas.
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Distribución
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Créditos
3
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Como complemento a la formación investigativa del estudiante en el programa de Química en el curso trabajo de grado se realiza un trabajo científico, dirigido por un profesor de planta del Departamento de Química. El Trabajo de Grado consta de la planeación y elaboración de un trabajo producto de la investigación científica en un área de la Química. Los resultados obtenidos en el trabajo de grado se deberán presentar en un documento escrito y presentarse públicamente.
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El curso pretende complementar la formación de los estudiantes de pregrado con una experiencia fuera de las aulas de clase que les permite la participación activa en la dinámica del mundo laboral, este tipo de práctica requiere tiempo completo por parte del estudiante y podrá tener una cercanía con el campo de acción del químico en la industria.
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6
Distribución
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El curso pretende complementar la formación de los estudiantes de pregrado con una experiencia fuera de las aulas de clase que les permite la participación activa en la dinámica del mundo laboral, este tipo de práctica requiere medio tiempo por parte del estudiante y podrá tener una cercanía con el campo de acción del químico en la industria.
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3
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Este espacio académico permite a estudiantes de pregrado de universidades acreditadas del país acceder a una pasantía dentro de un grupo de investigación del Departamento de Química, por medio de un convenio académico vigente.
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En este espacio académicos el estudiante de posgrado deberá rotar por dos grupos de investigación que pueden ser del departamento los dos, o incluir uno de otro departamento de la Universidad, por un periodo de ocho semanas cada uno (esto incluye los grupos que realizan Química Computacional). Esta rotación deberá contar con el visto bueno del profesor consejero y tendrá como objetivo principal el desarrollo de habilidades experimentales para el buen desempeño del estudiante en su etapa de investigación. Se espera que la segunda rotación se realice en el laboratorio donde el estudiante desarrollará su trabajo de investigación. La rotación en todos los casos deberá hacerse antes de la inscripción de los cursos de tesis.
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El curso tiene como propósito brindar al estudiante las herramientas suficientes para que sea capaz de escribir y estructurar documentos relacionados con la investigación científica, de forma independiente y original.
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En este curso los estudiantes de posgrado desarrollaran habilidades para la transmisión del conocimiento, a través de exposiciones claras y precisas así como propender por el fortalecimiento de la discusión científica entre los estudiantes.
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En este curso los estudiantes de posgrado fortalecen sus habilidades para la transmisión del conocimiento, a través de exposiciones claras y precisas así como propender por el fortalecimiento de la discusión científica entre los estudiantes.
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El curso brinda al estudiante un nivel de posgrado en el que le es posible afrontar razonablemente cualquier problema teórico o práctico en Química Inorgánica, además de expandirle el pensamiento científico en actividades académicas y profesionales relacionadas. También que realice una intensa revisión bibliográfica sobre los temas tratados en las clases y en particular sobre los temas de mayor relevancia y actualidad.
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Distribución
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Es un curso electivo que ofrece a los estudiantes de química la posibilidad de aprender los conceptos básicos de la nanociencia y sus potenciales aplicaciones, desarrolla una introducción a diferentes clases de nanomateriales y un conocimiento básico en síntesis y caracterización de nano materiales.
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Distribución
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Es un curso electivo que pretende brindar al estudiante de posgrado un acercamiento más profundo a la catálisis utilizando diferentes compuestos y metodologías, invitando a los estudiantes a realizar una intensa revisión bibliográfica sobre los temas tratados en las clases y en particular sobre temas catalíticos para aplicaciones actuales.
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4
Distribución
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4
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Este curso electivo brinda herramientas para el diseño y estrategias de síntesis dirigidas a la construcción de estructuras heterocíclicas sencillas/complejas, para que el estudiante sea capaz de comprender planes sintéticos complicados, aplicando conocimientos adquiridos en este curso y en anteriores. Así, se abarcarán las principales reacciones y métodos de síntesis sobre compuestos heterocíclicos.
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4
Distribución
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Distribución
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Este curso va orientado a estudiantes con conocimientos previos de química orgánica. Pretende profundizar en el estudio de la química orgánica, mediante la conceptualización de funciones, elementos y especies reactivas poco estudiadas en los cursos de pregrado. En particular, se llevará a cabo un estudio fundamental sobre estructura y reactividad, centrándose en las técnicas de RMN para la elucidación estructural de compuestos orgánicos, así como en el estudio de especies reactivas típicas en reacciones orgánicas, así como se abordaran las reactividades características de compuestos orgánicos representativos y algunos detalles mecanísticos.
Créditos
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Distribución
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Es un curso electivo que pretende brindar al estudiante un complemento a lo aprendido en cursos introductorios y que logre una total comprensión de las reacciones más usadas en síntesis orgánica, teniendo en cuenta la estereoquímica.
Créditos
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Distribución
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Créditos
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Distribución
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Créditos
4
Distribución
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El curso tiene como propósito desarrollar habilidades para la comprensión de la naturaleza de las interacciones moleculares y como consecuencia los procesos que ocurren en las fases e interfases. Teniendo presente que se considerarán principalmente los procesos en equilibrio.
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Distribución
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4
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En el curso Tesis I el estudiante deberá iniciar su Trabajo de Tesis de Maestría, teniendo en cuenta que los pre-requisitos son haber aprobado Taller de Investigación y tener aprobado el Proyecto de Tesis de Maestría. La nota del curso será numérica y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al formato aprobado para tal fin por el Comité de Posgrado del Departamento.
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La calificación del curso Tesis II corresponde a la calificación dada a la Tesis de Maestría, en la que el estudiante ha elaborado un trabajo de investigación en alguna de las áreas que el Departamento ofrece, de acuerdo al Proyecto de Tesis aprobado y con base a la sustentación pública de su tesis.
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Es un curso que permite homologar hasta tres cursos del programa de doctorado, con un trabajo dirigido por el director de tesis o cualquier profesor habilitado de la Universidad. En este caso se debe contar con un plan de trabajo conjunto entre el director y el estudiante, aprobado por el comité de doctorado. Estos cursos se calificarán con nota Aprobado o Reprobado (A/R).
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Es un requisito académico del programa de Doctorado en Ciencias- Química para el cual el estudiante deberá cumplir con los siguientes pre-requisitos: Aprobación del Examen de Conocimientos y Evaluación favorable del Proyecto de Tesis de Doctorado (PTD). El propósito del Examen es determinar la candidatura formal del estudiante al grado de Doctor en Ciencias-Química y deberá ser aprobado antes de inscribir el curso de Tesis 2.
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Es un requisito dentro del programa de Doctorado en Ciencias–Química en el cual el estudiante deberá realizar una pasantía de al menos un semestre académico (16 semanas). Podrá cursarse de manera continua o intermitente, según lo plantee el estudiante con aval de su director, no obstante, ningún periodo podrá ser de una duración menor a dos meses. El estudiante solo podrá inscribir la pasantía después de aprobar el Examen de Candidatura y antes de la sustentación de la tesis doctoral.
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El Examen de Conocimientos tiene como propósito determinar la preparación del estudiante para continuar en el programa, tiene como prerrequisito la aprobación de todos los cursos pertenecientes a la Etapa de Fundamentación.
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El curso Tesis 1 tiene como prerrequisito la aprobación del Examen de Conocimiento y la aprobación del Proyecto de Tesis de Doctorado. En este curso el estudiante debe introducirse en su Trabajo de Tesis Doctoral.
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El curso Tesis 2 tiene como prerrequisitos la aprobación del Examen de Candidatura y de Tesis 1, en este curso el estudiante continua desarrollando su de Trabajo de Tesis Doctoral.
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En el curso de Tesis 3 el estudiante de Doctorado en Ciencias- Química desarrollará la Tesis de Doctorado, la calificación será como Aprobado o Reprobado y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al Formato para la calificación de los cursos de Tesis.
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En el curso de Tesis 4 el estudiante de Doctorado en Ciencias-Química desarrollará la Tesis de Doctorado, la calificación será como Aprobado o Reprobado y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al Formato para la calificación de los cursos de Tesis.
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En el curso de Tesis 5 el estudiante de Doctorado en Ciencias-Química desarrollará la Tesis de Doctorado, la calificación será como Aprobado o Reprobado y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al Formato para la calificación de los cursos de Tesis.
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En el curso de Tesis 6 el estudiante de Doctorado en Ciencias-Química desarrollará la Tesis de Doctorado, la calificación será como Aprobado o Reprobado y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al Formato para la calificación de los cursos de Tesis.
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La “Sustentación de Tesis” es un curso para el cual se debe contar con los prerrequisitos: aprobación de todos los cursos del Doctorado, con excepción de Tesis 6, aprobación del requisito de inglés, y no tener ningún proceso disciplinario en curso. Para verificar el procedimiento remitirse al Reglamento de Doctorado en Ciencias Química.
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Este espacio académico permite a estudiantes de posgrado de universidades acreditadas del país acceder a una pasantía dentro de un grupo de investigación del Departamento de Química, por medio de un convenio académico vigente.
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