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Espacio de iniciativas de acompañamiento y direccionamiento desde el Consejo Estudiantil para facilitar la vida universitaria a otros estudiantes.
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Tiene como objetivo dar la bienvenida a los estudiantes, brindar información sobre el Reglamento General de Estudiantes de Pregrado, socializar el currículo y algunos procesos de la Facultad de Medicina, el Sistema de Bibliotecas, medidas de seguridad, documentos requeridos y recepción de los mismos para apertura de la carpeta de estudiante, etc.
Adicionalmente, se firmará el Código del Honor de la Facultad.
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Curso introductorio del programa de medicina en el cual los estudiantes se familiarizan con los valores, rigor personal y compromiso que exige la práctica de la Medicina. El curso está compuesto de dos módulos: 1) vivencias hospitalarias en el Centro Ambulatorio Gustavo Escallom Cayzedo de la Fundación Santa Fe de Bogota, y 2) entrenamiento básico en resucitación cardiopulmonar a través del curso de "salvacorazones" de la American Heart Association.
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Este curso pretende darle al estudiante de segundo semestre de medicina elementos básicos teórico – prácticos de la comunicación humana, los cuales les permitirán profundizar en los diferentes aspectos involucrados tanto de la comunicación, como de los contenidos y los matices de la relación médico-paciente, para lograr el desarrollo de las habilidades necesarias en la entrevista médica a través de las prácticas con pacientes estandarizados. Adicionalmente, el curso permite el desarrollo de destrezas comunicativas con pacientes en diferentes etapas del ciclo vital, con sus familias y el manejo de barreras frecuentes en los procesos comunicativos.
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El ejercicio médico implica una relación dinámica de la medicina con la sociedad, que se da a través de un contrato tácito en lo que podríamos llamar PROFESIONALISMO MEDICO. Éste conlleva una serie de comportamientos éticos y valores que el médico debe incorporar en su labor cotidiana desde los primeros años de formación. Este curso introduce a los estudiantes de medicina en los conceptos generales y la fundamentación del profesionalismo y la ética médica.
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Este curso de Principios del desarrollo humano está dirigido a estudiantes de III semestre de la carrera de medicina; pretende que los estudiantes adquieran los conceptos básicos acerca de los cambios en los procesos físicos, cognitivos y socioemocionales que tienen lugar en el individuo, a través de las diferentes etapas del ciclo vital individual y familiar.
Durante el curso se revisarán las teorías más sobresalientes relacionadas con los diferentes aspectos del desarrollo humano. Al final del curso el estudiante deberá tener la capacidad de comprender el proceso del desarrollo humano normal desde las diferentes perspectivas, integrado en las diferentes etapas del ciclo vital individual y familiar.
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El curso tiene como objetivos que el estudiante conozca y comprenda conceptos básicos de epidemiología y bioestadística con énfasis en su aplicación en salud pública, Ciencias Básicas y clínica. El estudiante aprenderá, conceptos de causalidad, medidas de tendencia central y de dispersión, tipos de estudio, medidas de frecuencia, medidas de asociación, y medidas de validez en pruebas diagnósticas.
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En este curso se pretende que los estudiantes de IV semestre de medicina adquieran elementos teórico – prácticos básicos, que les permitan identificar, reconocer y comprender los determinantes del proceso salud- enfermedad, así como los conceptos generales de la salud, la prevención y la promoción. A través del curso conocerán diferentes problemáticas de la salud y las situaciones que las determinan a nivel del individual, familiar y comunitario. Realizarán entonces un análisis de la forma en la que estas influyen e inciden en cada contexto y nivel, que los lleve a plantear los riesgos y los problemas de salud encontrados, con el fin de realizar propuestas de intervención acordes a las necesidades de los individuos, familias y las comunidades estudiadas orientando sus acciones desde una perspectiva de responsabilidad social.
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Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico de los estudiantes en cuanto a la investigación y el aprendizaje de la anatomía humana, por medio de clases, disecciones y proyectos del semestre. Las competencias que el estudiante desarrollará serán obtenidas por medio de la integración de la anatomía, radiología y embriología dentro del curso, alineados según las necesidades de la práctica médica colombiana. De esta manera la anatomía no es únicamente una ciencia para ser enseñada sino también una herramienta con la cual se debe interactuar..
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En este curso los estudiantes conocen y comprenden los eventos que llevan a la organización anatómica del cuerpo humano adulto desde el momento de la fecundación. Este curso complementa el estudio de la anatomía, y por esta razón se han unido en uno solo, aunque tienen objetivos de aprendizaje y elementos independientes.
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A través de este curso, se logra el acercamiento a las estructuras morfológicas organizadas del cuerpo humano. Su entendimiento es requisito para la comprensión de las bases de los procesos fisiológicos y patológicos que tienen lugar en dichas estructuras. Se pretende relacionar al estudiante con cada uno de los tejidos básicos del cuerpo humano, su estructura, sus especializaciones, sus actividades, así como darle los elementos de trabajo para orientar su estudio a través de los distintos órganos del cuerpo humano, darle las herramientas necesarias para la integración con otras áreas del conocimiento en medicina.
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El curso de farmacología busca que el estudiante de medicina use de manera precisa la terminología farmacológica, aplique de manera rutinaria los conceptos de farmacocinética y farmacodinamia, seleccione de manera precisa los grupos farmacológicos, conozca los principales efectos adversos asociados con los grupos farmacológicos usados comúnmente, reconozca interacciones comunes entre medicamentos y desarrolle una idea elemental de la manera en que se realizan experimentos en el área de farmacología básica y clínica.
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El curso de fisiología médica busca que el estudiante use adecuadamente el lenguaje con el que se describen procesos moleculares, celulares tisulares y sistémicos del organismo humano, conozca los principios de cómo funcionan las células, tejidos y los sistemas de órganos en el cuerpo humano, use la fisiología como una herramienta para entender las alteraciones orgánicas que llevan a enfermedades y aprender a deducir posibles intervenciones terapéuticas, e integre los principios de la fisiología celular y de sistemas usando como eje la fisiología del ejercicio y del envejecimiento.
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El desarrollo actual y los avances en la inmunología, además de las aplicaciones de sus principios en la práctica clínica, el laboratorio, la terapéutica y la investigación; hace necesario que los estudiantes de medicina entren en contacto de forma temprana con esta área de las ciencias médicas. Este curso busca que el estudiante comprenda los mecanismos inmunes no solo como sistema de defensa contra las agresiones externas, sino como participante en diversos procesos patológicos, ha permitido el descubrimiento de métodos diagnósticos y nuevas formas de terapia. El curso es una introducción a la inmunología básica tanto en su respuesta natural y específica.
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Laboratorio complementario al curso de Microbiología e inmunología. Los estudiantes realizan técnicas de laboratorio frecuentemente utilizadas en microbiología e inmunología.
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Instructor
Gonzalez John Mario
El impacto social y económico de las enfermedades infecciosas en los seres vivos ha hecho de la microbiología uno de los campos más estudiados en las ciencias. La microbiología cobija áreas como la bacteriología, virología, micología, parasitología y entomología médica, entre otras. En esta área se intenta clasificar, identificar y determinar patogénesis, mecanismos de supervivencia, pruebas diagnósticas y tratamiento de agentes reconocidos históricamente como causantes de enfermedades y agentes reemergentes, así como nuevos agentes trasmitidos al hombre. Por estar ubicada geográficamente en el trópico, Colombia es un país con una alta incidencia de enfermedades infecciosas. Es, por lo tanto, deber de los Médicos conocer los agentes microbianos en sus diversos aspectos para el diagnóstico y tratamiento. Igualmente, gracias a la globalización (comercialización de productos y viajes continuos entre países y continentes), es importante conocer los agentes infecciosos que circulan en el planeta debido a la presencia de epidemias como las que enfrentamos actualmente.
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Instructor
Celis Adriana
Laboratorio complementario al curso de microbiología e inmunología. Los estudiantes realizan técnicas de laboratorio frecuentemente utilizadas en microbiología.
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Instructor
Peña Muñoz Andres
La patología es la parte de la Medicina encargada de lograr una visión global de la enfermedad a partir del diagnóstico integral y de las correlaciones que logre construir de los factores y mecanismos que intervienen en el proceso de la enfermedad. Actualmente, existen diversas fuentes de información y experimentación, como son los procedimientos y herramientas que se practican para comprender los procesos de alteración del organismo: los procesos químicos en laboratorio; el estudio de especímenes; biopsias; los reportes clínico-patológicos; la observación micro y macroscópica antes y después de la muerte –autopsias-; imágenes; historias clínicas; enfermedades, entre otras. Es fundamental reconocer estas fuentes de información como instrumentos para la prevención y curación de enfermedades.
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Instructor
Akle Alvarez Veronica
Tras tomar este curso el estudiante de medicina estará en capacidad de comprender y extraer la información relevante de un artículo o texto científico que se relacione con la bioquímica médica.Podría articular las reacciones bioquímicas y los conceptos fundamentales de la bioenergética, al funcionamiento de cuerpo humano en la salud y la enfermedad. Aplicará el conocimiento sobre estructura y función de macromoléculas informacionales a los orígenes de la enfermedad en humanos. Comprenderá en un contexto clínico las principales vías de síntesis y degradación de las biomoléculas.
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Sesiones prácticas del curso de anatomía.
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Sesiones prácticas del curso de histología.
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Instructor
Hernandez Florez Luis
En el transcurso del semestre el estudiante deberá completar el esquema de vacunación necesario para quienes trabajan el área de la salud: Hepatitis B tres dosis, DT adulto una dosis, triple viral una dosis, influenza una dosis y varicela una dosis.
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