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El curso gira alrededor de la definición del objeto de estudio de la disciplina, de los aspectos que justifican el carácter científico de la misma y de los principales conceptos en los que ésta se apoya para la producción de conocimiento. Aunque en el curso se aborda la relación de la ciencia política con otras disciplinas de estudio, tiene un carácter disciplinar.

La política comparada es una de las áreas centrales dentro de la Ciencia Política. Esta centralidad obedece a  que buena parte de la producción académica de la disciplina proviene de este campo, y a que numerosas innovaciones teóricas y metodológicas  en Ciencia Política han surgido de estudios comparados. A diferencia de otras áreas dentro de la disciplina , la política comparada no está definida por un criterio temático sino por uno de carácter metodológico. de esta manera el estudio de la política comparada  implica la aproximación a una metodología de análisis político . Este curso pretende familiarizar al estudiante con el análisis comparado en Ciencia Política. Para ello , en las primeras clases se discutirán la utilidad de la comparación y su lógica . Posteriormente, a través de la discusión de ditintos estudios comparados , se busca mostrar al estudiante la diversidad de la política comparada , sus alcances , y algunos de los principales debates teóricos y metodológicos en este campo.

En este curso se introducirán los conceptos y asuntos centrales de las relaciones internacionales contemporáneas. Las presentaciones, lecturas, discusiones y actividades a realizar se basarán en problemas mundiales reales, tanto de la coyuntura global como del pasado. Sin embargo, el énfasis principal será sobre los conceptos, procesos y teorías relevantes para analizar la política global, y no sobre los eventos actuales o la historia. Los objetivos del curso son tres: brindar un conocimiento básico del sistema internacional, desarrollar las herramientas analíticas necesarias para poder reflexionar críticamente sobre las relaciones globales, y preparar a los estudiantes para cursos más avanzados de las relaciones internacionales al introducirlos a las teorías básicas de la disciplina

Este Curso introductorio es el punto de partida para aprehender el Área de Política Colombiana como componente indispensable del programa de estudios de pregrado del Departamento de Ciencia Política de la Universidad de los Andes. En primera instancia, se trata de aplicar algunos elementos conceptuales básicos de la politología al proceso político colombiano. Así mismo, se busca explorar las condiciones estructurales políticas, económicas y sociales que caracterizaron la conformación de la República de Colombia y su evolución a lo largo del siglo XX. Se pretende entonces familiarizar al estudiante con algunos de los más importantes conceptos teóricos de la ciencia política y permitirle entender sus particularidades, complejidades y repercusiones en el desarrollo político colombiano actual.

En el pasado y hasta hace poco tiempo la teoría política estuvo dominada por preguntas normativas. Sólo a partir del siglo XX y sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial se estableció la ciencia política como una ciencia empírica diferenciada de disciplinas como la filosofía, el derecho y la sociología. El objetivo central del curso es familiarizar a los estudiantes con algunas de las teorías normativas y empíricas así como de algunos conceptos a partir de los cuales se ha estructurado la ciencia política. Antes que de hacer una cronología del pensamiento político a vuelo de pájaro, se trata de abordar en profundidad algunos textos clásicos y comentarios, estableciendo un diálogo temático entre autores de distintas épocas. Con el curso, se trata además de ofrecerle a los estudiantes un marco para el encuadramiento adecuado de los problemas específicos que deban abordar en otras materias y aún, algunas herramientas conceptuales necesarias para su tratamiento.

Este curso introduce a los estudiantes en los conceptos y problemas básicos de la metodología de investigación en ciencias sociales. En este contexto, el curso empieza abordando los debates filosóficos que subyacen a las cuestiones metodológicas. Posteriormente, con esas bases, se concentra en la noción de  DISEÑO de investigación. De modo particular, se enfoca en los diferentes procedimientos  para producir información y en las técnicas relevantes  para recolectarla.