ICYA - Ingeniería Civil y Ambiental
El curso busca desarrollar en los estudiantes una ética ambiental basada en las realidades físicas, biológicas, sociales y económicas de nuestro país. A través del análisis científico de la evolución de la vida y la selección natural se desenmascaran los lugares comunes del discurso ambiental y se definen nuevos compromisos para la dirigencia colombiana. En el desarrollo del curso se cubren los siguientes temas: Aparición de la vida en la Tierra, ADN y Proteínas, Evolución y Selección Natural, Grandes Catástrofes Planetarias y Extinciones Masivas, Impactos Ambientales de las Actividades Humanas en Nuestro Entorno, El Medio Ambiente contra las Clases Pobres.
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3
Instructor
Barrera Tapias Sergio
El curso es una introducción a los conceptos básicos de la química en los sistemas ambientales. Busca aplicar estos conceptos a los problemas de contaminación y/o degradación ambiental agua, aire y suelos. El curso tiene cuatro componentes estructurales: acompañamiento teórico, prácticas de laboratorio y monitorias, ejercicios y discusión de artículos
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3
Instructor
Husserl Joahna
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-
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0
Instructor
Husserl Joahna
¿Cómo las antiguas civilizaciones obtuvieron el agua para sus necesidades personales, irrigación y navegación? ¿Qué técnicas usaron para construir esos proyectos de aprovechamiento de los recursos hídricos? ¿Cúales fueron los inicios de la hidroelectricidad? Para contestar estas y otras preguntas preguntas, este curso da al estudiante un marco de referencia sobre los procesos físicos naturales asociados con el agua. Además de esto, identifica y analiza los diferentes procesos y sistemas tecnológicos para el aprovechamiento y control del agua y su impacto sobre el ambiente. Finalmente hace una referencia al marco legal e institucional colombiano y plantea preguntas acerca del futuro de los recursos hídricos. Es un estudio multidisciplinario que permite a los estudiantes de diversas carreras acceder a la problemática actual de la cantidad y la calidad de agua en el mundo y, específicamente, en Colombia.
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3
Instructor
Diazgranados Mario
El curso presenta al estudiante una visión general de las áreas más importantes de la Ingeniería Ambiental, así como los problemas ambientales actuales y su impacto en la sociedad. Este curso proporciona una introducción a las problemáticas asociadas con los medios del agua, aire y suelo, y las alternativas para mitigar o remediar posibles impactos y prevenir el deterioro de la calidad ambiental. Se presentan conceptos básicos de la Ingeniería Ambiental incluyendo principios y aplicaciones de ingeniería para control de la calidad y contaminación del agua, el manejo de residuos sólidos, y el control de la calidad del aire. El eje central del curso es el desarrollo de un proyecto con el cual se busca desarrollar habilidades básicas ingenieriles y de investigación en los estudiantes de primer semestre.
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3
Instructor
Rodriguez Sanchez Juan
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0
Instructor
Rodriguez Sanchez Juan
Este curso busca familiarizar al estudiante con la ingeniería civil, haciendo énfasis en su papel fundamental como agente de desarrollo en los contextos nacional e internacional. A lo largo del semestre se introducen las diferentes áreas de la ingeniería civil, así como el espectro de oportunidades laborales a las que esta formación da acceso. Estos temas se abordan mediante discusiones dirigidas, talleres y tareas, intercaladas con conferencias en las que diferentes profesores del Departamento presentan algunas de las problemáticas abordadas actualmente en el seno de los Grupos de Investigación.Paralelamente, los estudiantes desarrollan un proyecto que se presenta en la feria de ingeniería ExpoAndes al final del semestre.
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3
Instructor
Bocarejo Juan
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Instructor
Guevara Maldonado Jose
Introducción general. Repaso de temas. Sistemas de Unidades. Conceptos generales. Estática de partículas. Fuerzas en un plano. Estática de partículas. Fuerzas en el espacio. Cuerpos rígidos. Resultante de fuerzas. Momento de fuerzas con respecto a un punto. Componentes rectangulares de fuerzas. Producto Cruz. Producto punto. Momento con respecto a ejes y momento de un par. Equilibrio de cuerpos rígidos . Diagramas de cuerpos libre. Equilibrio en 2D. Equilibrio de cuerpos rígidos. Equilibrio en 3D. Centros de gravedad y centroides. Teorema de Pappus-Guldinus. Cargas Distribuidas. Presiones hidrostáticas. Análisis estructural . Cerchas- Método de los nodos. Método de las secciones . Análisis estructural. Marcos y máquinas. Fuerzas internas en vigas . Diagramas de cortante y momentos. Diagramas de corte y momento. Relaciones entre cargas, cortantes y momentos. Cargas concentradas y distribuidas. Introducción a la fricción. Introducción a los cables. Revisión de temas y ejercicios.
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Instructor
Sanchez Mauricio
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Instructor
Guevara Maldonado Jose
Introducción de la mecánica de materiales (repaso de estática, concepto básico de esfuerzos y deformaciones, conceptos básicos de DISEÑO estructural, modelos de comportamiento de materiales). Transformación de esfuerzos y deformaciones (estado de esfuerzo plano, circulo de Mohr). Carga axial- esfuerzos normales (concentración de esfuerzos, teoría de esfuerzo y deformaciones elástica, indeterminación, efectos térmicos, comportamiento no lineal y deformación residual). Carga de torsión- esfuerzos cortantes (teoría de esfuerzo y deformaciones elástica, indeterminación, elementos no circulares y huecos, teoría de esfuerzo y deformación plástica). Carga de flexión- esfuerzos normales (teoría de esfuerzo elástica, DISEÑO de vigas por flexión, elementos construidos de varios materiales, teoría de esfuerzo y deformación plástica). Carga cortante-esfuerzos cortantes (teoría de esfuerzo elástica, elementos de pared delgada, teoría de esfuerzo y deformación plástica). Vigas (deflexión) y columnas (pandeo).
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3
Instructor
Correal Daza Juan
Distribución
-
Créditos
0
Instructor
Correal Daza Juan
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3
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3
Comportamiento y propiedades de materiales de construcción comúnmente usados en aplicaciones de Ingeniería Civil tales como concreto, acero, madera, piezas de mampostería, y plásticos. Normas y estándares que describen estos materiales y los ensayos para determinar sus propiedades. Prácticas de laboratorio para el ensayo y estudio de diferentes materiales. Ciencia de los materiales, teorías de falla, flujo Plástico, relajación, fatiga, concentración de Esfuerzos, vibraciones. Preparación de informes y presentación oral de los mismos son un componente importante del curso.
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3
Instructor
Ramirez Rodriguez Fernando
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Instructor
Ramirez Rodriguez Fernando
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3
Instructor
Paez Barajas Daniel
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0
Instructor
Paez Barajas Daniel
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
La vida en las ciudades modernas es imposible sin un sistema de transporte; para trabajar, estudiar o divertirse es casi inevitable movilizarse. El transporte proporciona accesibilidad, movilidad, y libertad, pero al mismo tiempo tiene impactos negativos que reducen la calidad de vida y hasta la libertad. El objetivo central del curso es generar debate alrededor de las siguientes preguntas: ¿Cuál ha sido la evolución histórica del transporte urbano?, ¿Cuál es el impacto del transporte urbano sobre el ambiente, el uso de energía, el desarrollo económico, y el crecimiento urbano?, ¿Cómo incrementar los impactos positivos y mitigar los impactos negativos del transporte urbano?
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3
Instructor
Bocarejo Juan
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3
Distribución
-
Métodos numéricos y su implementación computacional para la solución de problemas de ingeniería. Modelación computacional, errores de redondeo y truncamiento, raíces de ecuaciones, sistemas de ecuaciones lineales, optimización unidimensional, multidimensional, y restringida, regresión e interpolación, integración y diferenciación numérica, solución de ecuaciones diferenciales ordinarias, solución de ecuaciones diferenciales parciales.
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3
Instructor
Ramirez Rodriguez Fernando
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Instructor
Ramirez Rodriguez Fernando
Las monitorias son una distinción que la Universidad otorga a aquellos estudiantes sobresalientes académicamente y por sus cualidades humanas, que les permite participar en procesos docentes y/o investigativos.
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Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
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Introduce los conceptos básicos del balance de materia, de energía y la termodinámica aplicados en el campo de Ingeniería Ambiental. Los temas que incluye son: conceptos básicos y unidades, variables de proceso, balance de materia, generalidades de termodinámica, propiedades de sustancia pura, primera ley de la termodinámica, otros conceptos termodinámicos. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de realizar balances de materias en general, y específicamente para los procesos ambientales. Entender las propiedades termodinámicas de las sustancias puras. Realizar balances energéticos de gran importancia en el área ambiental.
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3
Instructor
Rodriguez Susa Manuel
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Instructor
Rodriguez Susa Manuel
Tipos de estructuras y cargas (descripción del problema, clasificación de las estructuras, sistemas de entrepiso, sistemas estructurales, cargas, combinaciones de carga). Idealización y modelación estructural (idealización estructural, nodos y elementos, representación de cargas en estructuras, superposición, equilibrio, determinación, estabilidad). Métodos tradicionales de análisis (integración directa, métodos de energía). Método matricial de rigidez (conceptos básicos, elemento viga-columna, elemento viga-columna con pasadores, elemento armadura, solución integral, programación y aplicaciones). Métodos aproximados para cálculo de fuerzas (rótulas para cargas verticales, coeficientes del ACI, método del portal para cargas horizontales). Métodos aproximados para cálculo de desplazamientos (sistemas aporticados, sistemas duales). Análisis de puentes (líneas de influencia).
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3
Instructor
Reyes Juan
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Instructor
Reyes Juan
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Instructor
Reyes Juan
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El curso trata los conceptos básicos de la mecánica de suelos y la iniciación de su aplicación al DISEÑO de estructuras geotécnicas convencionales. Los conceptos básicos de la composición y características de los suelo tienen como fin llegar a explicaciones físicas y descripciones matemáticas del comportamiento del suelo cuando es sometido a cargas monotónicas, haciendo especial énfasis en la respuesta no lineal del suelo. Estos conceptos fundamentales se combinan con experimentos de laboratorio rutinarios, empLeaños en la práctica geotécnica, y con demostraciones sobre modelos físicos en centrífuga. La clasificación de los suelos, la composición del suelo, el efecto del agua del suelo sobre el comportamiento de estructuras geotécnicas, la distribución de esfuerzos geo-estáticos, inducidos y generados por excavaciones, la compresibilidad de los diferentes tipos de suelos y la determinación de parámetros de compresibilidad, rigidez y resistencia al corte son las bases que los estudiantes adquieren en la primare parte del curso. En la segunda parte, el estudiante es inducido en la aplicación de esas bases en el DISEÑO de estructuras geotécnicas convencionales tratando un problema clásico escogido entre cimentaciones superficiales, muros de contención y estabilidad de taludes, mostrando diferentes metodologías de cálculo para el tratamiento del problema escogido. La parte teórica y experimental será complementada con actividad computacional
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3
Instructor
Estrada Mejia Nicolas
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Instructor
Estrada Mejia Nicolas
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Estrada Mejia Nicolas
El objetivo del curso es introducir al estudiante en el tema de los fluidos desde el punto de vista de sus propiedades físicas y su comportamiento mecánico. Al final del curso el estudiante estará en capacidad de entender el comportamiento de los fluidos en diferentes situaciones de Ingeniería, con base en la aplicación de las ecuaciones de la física y de métodos numéricos para facilitar los cálculos. El curso hace énfasis en el fluido agua y sus aplicaciones a los problemas de abastecimiento de agua potable, recolección y evacuación de las aguas residuales y pluviales, de oPeñación de estructuras hidráulicas, entre otros. Durante el curso se introducirán los conceptos de ecuaciones de conservación de masa, momentum y energía aplicadas al caso de fluidos. Se hará particular énfasis en las pérdidas por fricción y su efecto sobre el DISEÑO de sistemas de Ingeniería relacionados con el manejo del recurso agua. Los temas generales que se cubren en el curso son: Propiedades de los fluidos, estática de los fluidos, cinemática de los fluidos y ecuaciones de conservación, comportamiento de los fluidos reales (esfuerzos cortantes, distribución de velocidades, pérdidas de energía), análisis dimensional y similitud dinámica, flujo en sistemas de tuberías apresión, DISEÑO de tuberías, aplicaciones.
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3
Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
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Instructor
Paez Angel Diego
Distribución
-
El curso de Hidráulica tiene como objetivo introducir al estudiante en los conceptos de mecánica del movimiento del agua en canales abiertos, con el fin de que posteriormente esté en capacidad de entender el comportamiento de este flujo en las diferentes aplicaciones de la Ingeniería Civil y Ambiental, particularmente en lo referente al abastecimiento de agua potable y a la recolección y evacuación de aguas residuales en un ambiente urbano. Otras aplicaciones son la hidráulica de ríos, los distritos de riego y las estructuras hidráulicas asociadas con presas, plantas de tratamiento y estaciones de bombeo. Los temas que se incluyen en el curso son: aplicación de las ecuaciones de conservación de masa, momentum y energía, aprendidos en el curso de Mecánica de Fluidos, al caso de flujos con superficie libre; energía específica y momentun específico en canales; flujo uniforme en tuberías fluyendo parcialmente llenas y en canales naturales y artificiales; flujo gradualmente variado; flujo rápidamente variado y su impacto en estructuras hidráulicas; DISEÑO de estructuras hidráulica; flujo no permanente en canes abiertos
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3
Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
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0
Instructor
Paez Angel Diego
Distribución
-
El curso busca desarrollar en los estudiantes los criterios de DISEÑO de los procesos utilizados en la potabilización del agua. Para cada proceso se identifican los parámetros físicos, hidráulicos y químicos que determinan la calidad de su funcionamiento. En el desarrollo del curso se cubren los siguientes temas: Dimensionamiento de las Obras, Caudales de DISEÑO, Características Físicas y Químicas del Agua, Compuestos Químicos Utilizados en el Tratamiento, Floculación, Sedimentación, Filtración, Desinfección y Tratamiento con Carbón Activado.
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3
Instructor
Barrera Tapias Sergio
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Instructor
Barrera Tapias Sergio
Este curso presenta una introducción a la microbiología, permitiendo la comprensión de los fundamentos de la biología y fisiología microbianas, así como de las principales aplicaciones, efectos positivos y negativos de los microorganismos en el campo ambiental.
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Instructor
Reyes Valderrama Liliana
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Reyes Valderrama Liliana
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Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
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Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
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Instructor
Camacho Luis
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Instructor
Camacho Luis
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-
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Instructor
Camacho Luis
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3
El objetivo de este curso es vincular al estudiante con la realidad y los problemas de la región a través de un proyecto de DISEÑO dirigido a resolver un problema de ingeniería civil en un contexto abierto, real y complejo. El curso está basado en la ejecución de un proyecto por etapas en el cual los estudiantes tendrán que trabajar eficientemente en equipo para integrar y aplicar los conceptos adquiridos en los cursos básicos e intermedios del programa de ingeniería civil. Al finalizar el curso el estudiante: 1) conocerá más de cerca la problemática socio-económica de la región y algunas de las normativas que rigen la práctica profesional de un ingeniero civil; 2) será capaz de identificar y definir un problema técnico en un contexto socio-económico definido; 3) reconocerá la importancia y las restricciones que impone el contexto social y económico a las soluciones técnicas; 4) integrará conocimientos de varias disciplinas para proponer una solución técnica y económica que satisfaga las restricciones de un problema abierto; 5) desarrollará habilidades de DISEÑO en ingeniería civil; 6) adquirirá habilidades de trabajo en equipo, 7) desarrollará su creatividad y sus habilidades de toma de decisiones y de liderazgo y 8) adquirirá habilidades de comunicación oral y escrita; en particular, mejorará su capacidad para justificar y defender las soluciones que propone.
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3
Instructor
Ozuna Giraldo Ana
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0
Instructor
Ozuna Giraldo Ana
El objetivo de este curso es vincular al estudiante con la realidad y los problemas de la región a través de un proyecto de DISEÑO dirigido a resolver un problema de ingeniería Ambiental en un contexto abierto, real y complejo. El curso está basado en la ejecución de un proyecto por etapas en el cual los estudiantes tendrán que trabajar eficientemente en equipo para integrar y aplicar los conceptos adquiridos en los cursos básicos e intermedios del programa de ingeniería Ambiental.
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Instructor
Ortiz Perez Rafael
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0
Instructor
Ortiz Perez Rafael
Investigación del estudiante de último año que consiste en el estudio de problemas especiales de ingeniería Civil. El tema, los objetivos y el desarrollo del proyecto son coordinados por un profesor del Departamento. Reglamentación especial.
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3
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Investigación del estudiante de último año que consiste en el estudio de problemas especiales de ingeniería Ambiental. El tema, los objetivos y el desarrollo del proyecto son coordinados por un profesor del Departamento. Reglamentación especial.
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3
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Estudio supervisado por un profesor asesor, sobre problemas o temas seleccionados del área de interés e investigación del estudiante y orientado a complementar su área de profundización o a complementar su formación para el proyecto de investigación. El estudiante presenta al inicio del periodo académico una propuesta con los objetivos y alcance del proyecto, la metodología, los resultados esPeñados y la forma que defina el asesor para el seguimiento que se dará al desarrollo del mismo.
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3
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Estudio supervisado por un profesor asesor, sobre problemas o temas seleccionados del área de interés e investigación del estudiante y orientado a complementar su área de profundización o a complementar su formación para el proyecto de investigación. El estudiante presenta al inicio del periodo académico una propuesta con los objetivos y alcance del proyecto, la metodología, los resultados esPeñados y la forma que defina el asesor para el seguimiento que se dará al desarrollo del mismo.
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3
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Los objetivos del curso es de mostrar a los estudiantes los aspectos básicos que involucra la investigación académica: la elección del tema, la revisión bibliográfica, el plan de trabajo, la realización de una propuesta de investigación y la redacción de una tesis. En este seminario preliminar se presentarán a lo largo del curso los profesores del Departamento con los posibles temas de investigación existentes, los estudiantes escogen el tema del proyecto de grado y llevan a cabo una pre-investigación sobre el marco teórico, las facilidades bibliográficas existentes y las bases metodológicas necesarias para la ejecución del proyecto de grado.
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Los objetivos del curso es de mostrar a los estudiantes los aspectos básicos que involucra la investigación académica: la elección del tema, la revisión bibliográfica, el plan de trabajo, la realización de una propuesta de investigación y la redacción de una tesis. En este seminario preliminar se presentarán a lo largo del curso los profesores del Departamento con los posibles temas de investigación existentes, los estudiantes escogen el tema del proyecto de grado y llevan a cabo una pre-investigación sobre el marco teórico, las facilidades bibliográficas existentes y las bases metodológicas necesarias para la ejecución del proyecto de grado.
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Introducción a los sistemas estructurales de concreto, las normas, reglamentos y códigos que rigen su DISEÑO (Reglamento Colombiano de Construcciones Sismo Resistentes - NSR-2010). Conceptos de seguridad estructural, cargas de DISEÑO, comportamiento y las premisas de DISEÑO de concreto reforzado, propiedades físicas y mecánicas del concreto y del acero de refuerzo, fundamentos de la construcción de estructuras de concreto reforzado. Comportamiento de elementos de concreto reforzado sometidos a carga axial sin momento, DISEÑO de elementos a flexión. Cortante y torsión. Adherencia, anclaje, desarrollo y empalmes del acero de refuerzo. Funcionamiento y deflexiones de los elementos de concreto reforzado. Comportamiento y DISEÑO de columnas a flexo-compresión incluyendo problemas de esbeltez. Losas en una y dos direcciones. Principios del análisis de estructuras de concreto. Cimentaciones, muros de contención y DISEÑO de elementos como escaleras y rampas. DISEÑO sismo resistente de estructuras de concreto reforzado.
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3
Instructor
Yamin Luis
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Instructor
Yamin Luis
El sector de la construcción en Colombia representa uno de los principales polos de desarrollo económico. La utilización de mano de obra y materiales es de forma intensiva en este sector y porcentualmente ocupa los primeros lugares en término de transformación de recursos. Este curso se encarga de presentar el panorama de la construcción desde el punto de vista del ingeniero civil, enmarcándose en la gerencia de proyectos únicos y con un ciclo de vida claramente identificable. A través de los diferentes conceptos presentados en el curso se introduce al estudiante en las áreas de conocimiento aplicables al desarrollo de proyectos constructivos, necesarias para cumplir con eficiencia y efectividad los presupuestos, programa, alcance y calidad del planteamiento inicial. El estudiante al finalizar este curso estará familiarizado con herramientas para trabajar con equipos interdisciplinarios y la capacidad de coordinar diferentes aspectos relevantes a la gerencia de proyectos de construcción.
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3
Instructor
Vargas Caicedo Hernando
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Instructor
Vargas Caicedo Hernando
El ingeniero civil está frecuentemente confrontado con problemas relacionados con el DISEÑO, la construcción el mantenimiento y eventualmente la reparación de estructuras en las cuales el terreno hace parte integrante de las mismas. El DISEÑO de estas estructuras generalmente está controlado por los esfuerzos o la resistencia del terreno y de los materiales que las constituyen. Este curso presenta una descripción de diferentes tipos de estructuras geotécnicas analizando su comportamiento desde el punto de vista de la deformación o de la resistencia. Las estructuras geotécnicas que se estudian son: los pavimentos, las cimentaciones superficiales y profundas, las estructuras de contención de tierras y la estabilidad de laderas.
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3
Instructor
Caicedo Bernardo
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Instructor
Caicedo Bernardo
El curso estudia los principios del transporte y de la ingeniería de tránsito. El curso proporciona herramientas para entender las disciplinas de forma técnica, dentro del marco interdisciplinario. Más en detalle, se estudian los conceptos y principios de la ingeniería de tránsito, las intersecciones viales, una descripción de los principales modos de transporte, el transporte público de pasajeros, los principios de la modelación de transporte y los criterios básicos para el DISEÑO de sistemas de transporte, además de la relación que el transporte tiene con otras disciplinas como la economía, la construcción, energía y medio ambiente. Se emplean herramientas computacionales para la simulación de tráfico y la modelación de transporte.
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3
Instructor
Velasquez Torres Juan
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0
Instructor
Velasquez Torres Juan
El curso estudia los principios del trazado y DISEÑO de carreteras, de acuerdo con la normatividad vigente en general, proporcionando herramientas para entender la disciplina de forma técnica, dentro de un marco interdisciplinario. Se estudian los criterios de DISEÑO de vías para alineamiento horizontal, vertical, sección transversal y movimiento de tierras, además de la relación con la construcción, transporte, economía y medio ambiente. Se emplean herramientas computacionales orientadas a la optimización, mejora y cuantificación de un proyecto vial.
Créditos
3
Instructor
Tafur Sanchez Fabian
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0
Instructor
Tafur Sanchez Fabian
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3
Instructor
Caro Silvia
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0
Instructor
Caro Silvia
Ciclo hidrológico, balance energético del planeta, circulación atmosférica, fenómenos macroclimáticos. Descripción física, medición, análisis y modelación de los procesos hidrometeorológicos que componen el ciclo hidrológico: precipitación, intercepción, evaporación, transpiración, infiltración, y escorrentía. Ciclo hidrológico y balance hídrico en cuencas hidrográficas. Aguas subterráneas, hidrogramas y tránsito de crecientes en embalses, ríos y cuencas. Calidad del agua. Amenaza, vulnerabilidad y riesgo hidrológico. Análisis de frecuencia de eventos hidrológicos extremos. Curvas IDF e hietogramas de DISEÑO. Análisis regional de frecuencias. DISEÑO hidrológico en ingeniería.
Créditos
3
Instructor
Diazgranados Mario
Créditos
0
Instructor
Diazgranados Mario
Créditos
3
El curso de Modelación Ambiental trata temas generales y prácticos sobre herramientas y métodos de modelación matemática de procesos en el medio ambiente. Se estudian principalmente los procesos de transporte, cinética de reacciones, transformaciones bioquímicas en los solutos, materia orgánica, oxigeno y microorganismos en el aire, agua y suelo.
Créditos
3
Instructor
Camacho Luis
Créditos
0
Instructor
Camacho Luis
Distribución
-
Este curso presenta una visión general sobre el tratamiento de aguas residuales domésticas y urbanas. Los conceptos y fundamentos básicos necesarios para el DISEÑO de algunos procesos fisicoquímicos y biológicos en ingeniería ambiental son estudiados. Si bien una parte muy importante de la materia está enfocada al tratamiento de aguas, este NO es un curso específico de DISEÑO de procesos.
Créditos
3
Instructor
Husserl Joahna
Distribución
-
Créditos
0
Instructor
Husserl Joahna
Perspectiva histórica de la contaminación del aire, definición de contaminación atmosférica, transformaciones atmosféricas, términos básicos, clasificación de los contaminantes atmosféricos, contaminantes criterio, efectos sobre la salud y el medio ambiente, material particulado, unidades de concentración, aplicaciones de la ley universal de los gases ideales, legislación ambiental, estándares de calidad de aire, estado de la calidad del aire en grandes centros urbanos: Bogotá como caso de estudio, a ciudad de Bogotá. Definición y determinación de los factores de emisión, fuentes fijas, fuentes móviles, fuentes naturales, factores de emisión AP-42, el motor de combustión interna, el ciclo de cuatro tiempos, el problema de la combustión incompleta, diesel vs. gasolina vs. gas natural, el convertidor catalítico, métodos para la determinación del inventario de emisiones, pruebas estáticas y dinámicas. Emisiones de gases efecto invernadero, cambio climatico, Protocolo de Kyoto, emisiones de fluoro-carbonados, destrucción de la capa de ozono, protocolo de Montreal. Propiedades físico-químicas de la atmósfera, composición de la atmósfera, perfiles de temPeñatura, contenido de humedad, rosa de vientos, estabilidad atmosférica, tasa adiabática, frentes y depresiones, efecto orográfico, estructura de la atmósfera, modelación de la calidad del aire, difusión, pluma de contaminantes, modelo gaussiano de dispersión. Tecnología de control de emisiones, control a emisiones gaseosas, remoción de material particulado, sedimentadores, separadores, precipitadores, filtros, torres de lavado, conversión catalítica.
Créditos
3
Instructor
Behrentz Eduardo
Créditos
0
Instructor
Behrentz Eduardo
Distribución
-
Una de los retos más frecuentes que tiene que enfrentar el Ingeniero Ambiental es establecer el impacto ambiental de proyectos que se planean desarrollar. Así mismo, una vez los proyectos han sido construidos y están en oPeñación, es importante implementar medidas que nos permitan entender los impactos reales que el proyecto está teniendo sobre la salud de las personas y el medio ambiente. El objetivo de este curso es lograr que el estudiante reconozca los requerimientos, las técnicas, y las herramientas utilizadas para la evaluación de impacto ambiental de proyectos y otras actividades en el contexto colombiano. Además, se presentan los métodos y herramientas que se pueden utilizar para monitorear el impacto ambiental de la oPeñación de proyectos, los riesgos para la salud de los trabajadores derivados de la oPeñación de un proyecto, y la metodología para establecer el riesgo a la salud asociado a la exposición a sustancias tóxicas. Los temas que se tratan son: legislación e instituciones ambientales, indicadores ambientales, métodos simples de identificación de impactos, línea base, impactos ambientales de un proyecto (aire, agua, suelos, recursos bióticos), impactos sociales y culturales de un proyecto, análisis económico de proyectos, seguimiento de proyectos, y determinación y cuantificación de riesgos ocupacionales.
Créditos
3
Instructor
Ramos Juan
porte experimental del curso de Evaluación y Auditoria Ambiental que tiene como objetivo afianzar los conocimientos adquiridos en la clase magistral
Créditos
0
Instructor
Ramos Juan
Créditos
3
El curso busca introducir a los estudiantes en la Gestión Integral de Residuos Sólidos, en especial los residuos sólidos municipales. Se presentan los tipos, fuentes, composición, cantidad y características de los residuos sólidos, pues su conocimiento es fundamental para el manejo apropiado de los residuos. El curso proporciona herramientas básicas de análisis y DISEÑO de los diferentes componentes cadena de gestión de residuos sólidos, incluyendo su recolección y transporte, aprovechamiento, tratamiento y disposición final. Adicionalmente, se discuten los impactos ambientales, económicos y sociales que la falta de una disposición apropiada de residuos puede generar.
Créditos
3
Instructor
Rodriguez Susa Manuel
Créditos
0
Instructor
Escalante Mora Nicolas
Créditos
0
Instructor
Rodriguez Susa Manuel
Créditos
3
Créditos
6
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
La asistencia graduada es un reconocimiento que el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental otorga a estudiantes sobresalientes que les permite participar en procesos de investigación. El objetivo de esta asignatura es la evaluación del desempeño de los estudiantes como asistentes graduados en proyectos e investigación.
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
La monitoria de posgrado es un reconocimiento que el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental otorga a estudiantes sobresalientes que les permite participar en procesos académicos. El objetivo de esta asignatura es la evaluación del desempeño de los estudiantes como monitores académicos de posgrado.
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Lograr que los estudiantes adquieran elementos para el manejo del componente Medioambiental en los proyectos, estén en capacidad de analizar la problemática ambiental asociada a las actividades de ellos, identificar los riesgos, peligros e impactos y sus posibles mitigaciones o soluciones, de manera que se pueda desarrollar un marco de gestión ambiental adecuada. El desarrollo del curso implica el establecimiento de procesos sistemáticos para la identificación de riesgos, la identificación del marco legal ambiental y su interpretación, el conocimiento de procesos sistemáticos de evaluación ambiental para la identificación de los elementos físicos, bióticos y socioeconómicos, el establecimiento de procesos sistemáticos de captura de información orientados al conocimiento y manejo de riesgos que puedan afectar la viabilidad de los proyectos, el establecimiento de estrategias de comunicación y líneas de acción para mantener la relación con las partes interesadas y la comprensión de elementos para el desarrollo de sistemas de gestión aplicables a los proyectos. Finalmente se busca que el estudiante cuente con elementos que le permitan formular un plan de gestión y seguimiento ambiental de las actividades de los proyectos, que soporten la toma de decisiones frente a la problemática ambiental asociada a ellos haciendo énfasis en la importancia del proceso de evaluación ambiental como base de los sistemas de gestión en medio ambiente.
Créditos
4
Instructor
Sanchez Herrera Arturo
Distribución
-
Créditos
0
Instructor
Rodriguez Susa Manuel
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Distribución
-
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Cada año se introducen en el mundo nuevas sustancias químicas, muchas de las cuáles carecen de una caracterización de los riesgos potenciales que representan para la salud humana. Estas nuevas sustancias se suman a las miles que actualmente se producen y utilizan en productos de consumo masivo a nivel de las empresas y en los hogares. Es común que los efectos tóxicos de muchas sustancias sólo se descubran después de que la población ha sido expuesta por décadas a las mismas El Análisis de Riesgo es una metodología que informa a las autoridades ambientales y de salud acerca de los riesgos asociados a una sustancia, para que las autoridades establezcan las medidas de tipo regulatorio que protejan a la población. En este curso se describirá la metodología para realizar el análisis de riesgo de una sustancia. Esta metodología incluye la identificación del peligro, el análisis de exposición, la evaluación dosis-respuesta y la caracterización del riesgo. Para esto, en el curso se integrarán distintas disciplinas del conocimiento incluyendo la toxicología, la epidemiología, la estadística y la evaluación de exposición, necesarias para lograr una adecuada caracterización del riesgo de una sustancia.
Créditos
4
Instructor
Ramos Juan
Créditos
3
Distribución
-
Distribución
-
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Rodriguez Sanchez Juan
Créditos
4
Instructor
Camacho Luis
El objetivo de esta asignatura es dar la metodología y las pautas necesarias para desarrollar el proyecto de investigación. En las clases se hará una introducción acerca de las conferencias que dictarán los profesores con el fin de dar a conocer los temas de investigación.
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
En esta asignatura se desarrolla la primera parte del Ciclo de Tesis. El resultado final es una contribución significativa con respecto a los alcances globales del proyecto de investigación. Se esPeña que el estudiante: se familiarice con el tema del proyecto de investigación, realice una revisión bibliográfica del tema, se ponga al día con los conocimientos requeridos para realizar dicho proyecto, realice ensayos de laboratorio que lo familiaricen con los procedimientos, inconvenientes, la evaluación y la interpretación de resultados, en caso que la investigación sea experimental.
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Trabajo individual de los estudiantes del programa de Magíster en Ingeniería Civil, consistente en la investigación de problemas de interés de la comunidad, con la asesoría de un profesor, dentro del campo de la especialidad del estudiante y de las líneas y recursos investigativos del Departamento. Comprende: revisión del conocimiento del tema, bases teóricas, hipótesis y teorías originales; verificación experimental, conclusiones y recomendaciones. Documento escrito y sustentación oral ante un jurado calificador.
Créditos
8
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Desarrollo y estudio de temas especializados, no contemplados en cursos regulares de la maestría, con la asesoría de profesores en el área de interés.
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Proyecto de investigación aplicada que deben desarrollar los estudiantes de la maestría de profundización los cuales no tienen como requisito el desarrollo de una tesis. Este trabajo lo realiza el estudiante bajo la dirección de un profesor con conocimientos específicos en el área de trabajo.
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Los estudiantes de pregrado tienen la oportunidad de tomar cursos de la maestría como parte de sus cursos electivos. El requisito de nivel permite controlar que estos estudiantes cumplan con los prerrequisitos del curso específico de posgrado que desean tomar.
Créditos
0
Instructor
Behrentz Eduardo
La pasantía es el desarrollo de un convenio suscrito por la Universidad de los Andes con una institución extranjera, con la cual los estudiantes de maestría participan en un intercambio estudiantil.
Créditos
0
Instructor
Behrentz Eduardo
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Se enfoca en la estructuración de Proyectos de Construcción a partir de conceptos básicos de administración; estudiando los diferentes aspectos involucrados en su desarrollo (factibilidad, ventas, construcción, financiación, cierre, entre otros). Parte esencial del curso es el desarrollo de trabajos prácticos para aplicar las herramientas y conceptos vistos.
Créditos
4
Instructor
Balen Valenzuela Carlos
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Congote Hernandez Camilo
Créditos
3
Distribución
-
El módulo busca familiarizar a los participantes con elementos jurídicos fundamentales, pertenecientes a diversas ramas del derecho, cuya comprensión se hace necesaria para un mejor desempeño de los profesionales no abogados dedicados a la actividad de construcción.
Créditos
4
Instructor
Vargas Caicedo Hernando
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Arboleda Arango Carlos
Créditos
4
Instructor
Ospina Alvarado Angelica
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Congote Hernandez Camilo
Créditos
4
Instructor
Ayala Francisco
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Yamin Luis
Créditos
3
Conceptos básicos del análisis y DISEÑO de puentes, enmarcados bajo la norma colombiana vigente de DISEÑO sísmico de puentes (CCP 200 94), enfocados en el DISEÑO estructural de los principales elementos que componen de puente vehicular de luz mediana en viga cajón en concreto reforzado. Los temas a tratar son: introducción y códigos de DISEÑO (LFD y LRFD), características generales de DISEÑO (predimensionamiento), cargas de DISEÑO, análisis estructural (cargas muertas y vivas (móviles y líneas de influencia), DISEÑO de superestructura (tableros, vigas a flexión, cortante y chequeos para control de fisuras y fatiga) y subestructura (columnas, pórticos y estribos) y DISEÑO de otros componentes (barandas, apoyos elastomericos y misceláneos).
Créditos
4
Instructor
Correal Daza Juan
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Introducción (descripción del problema, repaso de dinámica estructural); propagación de ondas (ondas sísmicas, ecuación de ondas en 1D, ecuación de ondas en 3D, ondas en cuerpos estratificados, atenuación de ondas de esfuerzo); dinámica de suelos (propiedades de los suelos, ensayos de campo y laboratorio), dominio de la frecuencia, propagación de ondas en suelos en el dominio de la frecuencia, propagación de ondas en suelos en el dominio del tiempo, aplicaciones prácticas); interacción suelo-estructura (descripción del problema, tipos de interacción, métodos de solución, rigidez compleja o función de imPeñancia, DISEÑO de fundaciones para máquinas, interacción cinemática, interacción inercial, aplicaciones prácticas, temas avanzados).
Créditos
4
Instructor
Reyes Juan
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Tobón Restrepo Sergio
Créditos
4
Instructor
Silva Monta?O Javier
Créditos
4
Instructor
Yamin Luis
Créditos
3
Distribución
-
Introducción a la estabilidad. Aspectos económicos de deslizamientos. Clasificación de movimientos de taludes. Reconocimiento e investigación de deslizamientos. Mecanismos de falla. Resistencia al corte de suelos en relación con estabilidad. Métodos de análisis de estabilidad. Aplicaciones en computadores. Prevención, control y corrección de deslizamientos.
Créditos
4
Instructor
Estrada Mejia Nicolas
Créditos
3
Distribución
-
Las obras subterráneas son obras geotécnicas que tienen un comportamiento complejo desde el punto de vista de su estabilidad y de los posibles efectos que pueden tener sobre obras aledañas. De acuerdo con su ubicación con respecto a la superficie estas obras pueden ser de gran profundidad (generalmente en macizos rocosos) o de poca profundidad. En este curso se estudia la estabilidad de estos dos tipos de obras subterráneas. El análisis de la estabilidad de los túneles profundos requiere un adecuado conocimiento del comportamiento mecánico de las rocas, por esta razón una parte importante de este curso está dedicada a estudiar la mecánica de rocas. En la segunda parte del curso se estudian los esfuerzos y las deformaciones alrededor de túneles profundos y poco profundos y se dimensionan los revestimientos necesarios para sostener dichos túneles.
Créditos
4
Instructor
Caicedo Bernardo
Créditos
3
Créditos
3
Distribución
-
Ciclo de exposiciones donde se presentan los avances de índole científico e investigativo en temas relacionados a la geotecnia.
Créditos
0
Instructor
Caro Silvia
Distribución
-
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Sanchez Mauricio
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
El desarrollo del curso se centra en dar a los estudiantes criterios para enfocar, planear, programar y valorizar obras de Infraestructura Vial de forma integral; en general todo el curso se plantea sobre la idea de que un Ingeniero para determinar si una solución constructiva es adecuada hay que darle valor, para poderlo comparar con otras posibles soluciones, el curso con el anterior enfoque se desarrolla tratando los siguientes temas: Movimiento de tierras y rocas, Acarreo de materiales, Explotación de materiales para agregados, Producción y colocación de concretos, Obras de arte y drenaje, Producción y colocación de pavimentos rígidos y flexibles, Construcción de puentes, Construcción de Túneles y estabilización de taludes desde el punto de vista constructivo.
Créditos
4
Instructor
Ayala Francisco
Créditos
3
El desarrollo del curso se centra en dar a los estudiantes criterios para enfocar, planear, programar y valorizar obras de Infraestructura Vial de forma integral; en general todo el curso se plantea sobre la idea de que un Ingeniero para determinar si una solución constructiva es adecuada hay que darle valor, para poderlo comparar con otras posibles soluciones, el curso con el anterior enfoque se desarrolla tratando los siguientes temas: Movimiento de tierras y rocas, Acarreo de materiales, Explotación de materiales para agregados, Producción y colocación de concretos, Obras de arte y drenaje, Producción y colocación de pavimentos rígidos y flexibles, Construcción de puentes, Construcción de Túneles y estabilización de taludes desde el punto de vista constructivo.
Créditos
4
Instructor
Gonzalez Herrera David
El objetivo general de este curso es investigar y cuantificar el rol que tiene cada una de las diferentes variables involucradas en el DISEÑO de pavimentos en el desempeño y deterioro de estas estructuras. Al finalizar el curso se esPeña que el estudiante: 1) identifique las fuentes de incertidumbre relacionadas con el comportamiento de estructuras de pavimento; 2) formule y ejecute simulaciones del comportamiento estructural de pavimentos que incluyan el carácter incierto de sus variables; 3) cuantifique la importancia relativa que cada una de las variables empleadas en el DISEÑO de pavimentos tiene sobre el desempeño mecánico de la estructura; 4) reconozca las diferentes alternativas que existen para modelar el desempeño de estructuras de pavimento e 5) identifique el origen de los diferentes procesos de deterioro que ocurren en pavimentos y proponga alternativas para retardar dichos procesos o para mejorar la calidad estructural general del pavimento. Adicionalmente, las actividades del curso están diseñadas para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico y comunicación eficiente; así como habilidades fundamentales para la práctica de la ingeniería tales como programación básica, análisis de datos, toma de decisiones y manejo de la incertidumbre.
Créditos
4
Instructor
Caro Silvia
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
3
El objetivo del curso de DISEÑO EN INGENIERÍA HIDRÁULICA transmitir al estudiante los conceptos y metodologías necesarias para llevar a cabo un buen DISEÑO en estructuras para el manejo del recurso agua. Para lograr este objetivo, a lo largo del curso se establecen los fenómenos físicos que caracterizan los diferentes tipos de flujo que se esPeñan en las estructuras hidráulicas. Dependiendo de la naturaleza de una estructura particular, determinados fenómenos físicos gobernarán el patrón de flujo, su turbulencia o no, su capacidad de conservación o de disipación de energía, su profundidad media y máxima, etc. El éxito de un DISEÑO hidráulico está en entender aquellos fenómenos físicos que son relevantes para lograr un determinado propósito alrededor de una estructura para manejar el agua, en el curso se pretende cubrir al detalle dichos fenómenos a través de ejemplos representativos de estructuras hidráulicas, sin que estas conformen una lista exhaustiva.
Créditos
4
Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Distribución
-
Créditos
3
Ecuaciones de fricción en canales abiertos, secciones transversales compuestas, linealidad de la fricción. Características de los cauces aluviales y ríos de montaña. Geomorfología fluvial. Erosión y producción de sedimentos en cuencas. Aspectos hidráulicos del flujo en canales con contornos móviles. Características y tipos de sedimentos. Formas de lecho. Turbulencia. Longitud de mezcla. Distribución de velocidad. Flujo no permanente en cauces. Procesos difusivos en flujo turbulento. Transporte de sedimentos en suspensión. Transporte de sedimentos de fondo. Modelación y medición del transporte en cauces aluviales. Hidráulica y transporte de sedimentos en ríos de montaña. Equilibrio dinámico y respuesta de cauces a estructuras hidráulicas. Obras fluviales. Depositación de sedimentos en embalses.
Créditos
4
Instructor
Diazgranados Mario
El curso provee una introducción a los principios de la regulación económica aplicada al aprovechamiento del agua con énfasis en la prestación de los servicios públicos domiciliarios de agua potable y saneamiento básico. A partir del reconocimiento del valor económico del agua, el curso aborda el balance entre oferta y demanda del recurso hídrico y las consideraciones relevantes para su asignación eficiente. Igualmente se aborda el análisis de costos de la prestación de los servicios públicos, la organización industrial del sector y su regulación económica. El curso permite al estudiante adquirir elementos para el diseño y evaluación crítica de: políticas sectoriales, incentivos ambientales para la sostenibilidad de las fuentes hídricas, estrategias de regulación de empresas de acueducto y alcantarillado, entre otros temas. Mediante un juego de roles, en el que se simula el efecto de la toma de decisiones de los diferentes agentes en una economía centrada en el aprovechamiento del recurso hídrico, los estudiantes aplican las metodologías aprendidas.
Créditos
4
Instructor
Pardo Gibson Oscar
Créditos
3
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
El objetivo del curso es presentar a los participantes una visión sobre el transporte interurbano de carga, con énfasis en Colombia. Se tratan aspectos generales relacionados con el papel asignado al transporte en los distintos planes de desarrollo, los planes y lineamientos de transporte que se han desarrollado en el país, el marco institucional, el papel del sector privad y temas tales con las condiciones de oPeñación y las perspectivas hacia el futuro de cada modo. Se revisa la metodología general de evaluación de proyectos con énfasis en la aplicación del VPN y la TIR, incluyendo lineamientos generales sobre la evaluación social de proyectos de transporte. Se analizan los distintos modos de transporte (carreteras, fluvial, ferrocarriles, puertos, aeropuertos y transporte intermodal), observando debilidades y fortalezas de la infraestructura, así como distintos modelos de análisis y evaluación de costos de construcción y mantenimiento, costos de oPeñación vehicular y su relación con los fletes y tarifas de cada modo. Normas y regulaciones existentes sobre la oPeñación.
Créditos
4
Instructor
Ospina German
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Bocarejo Juan
Créditos
4
Instructor
Paez Barajas Daniel
Créditos
0
Instructor
Behrentz Eduardo
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Distribución
-
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
8
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
12
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Créditos
0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar