QUIM - Química
El curso de inducción tiene como objetivo familiarizar al estudiante con la vida universitaria. Se programarán inducciones a las principales dependencias con las que interactuará el estudiante. Además se busca que el estudiante adquiera buenos hábitos de estudio mediante la realización de talleres para tal fin.
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0
Distribución
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El curso pretende las bases de la Química, considerando las principales leyes en las que está sustentada y su correcta interpretación. Al final del curso el estudiante estará en capacidad de interpretar correctamente los conceptos asociados a la estequiometria y los conceptos básicos asociados al equilibrio químico. También se realizará una introducción a la cinética química. El curso dará las bases necesarias para el buen desempeño en el curso de Química Experimental.
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2
Instructor
Alvarez Lopez Guillermo
El objetivo principal de la asignatura Química leyes y conceptos es proporcionar al estudiante la apropiación de algunos de los principales conceptos y leyes que gobiernan la química desde una perspectiva histórica considerando las ideas y experimentos que llevaron a enunciar estos conceptos y esas leyes. La asignatura inicia considerando los primeros procesos químicos efectuados por el hombre realizando especial énfasis en la obtención de metales y la importancia de estos en el desarrollo tecnológico. Luego se continuará explorando las principales contribuciones realizadas por la alquimia para así adentrarnos en lo tópicos que llevaron al desarrollo de los conceptos y leyes que hoy soportan las ciencias químicas de esta forma se pretende que el estudiante de la Universidad de los Andes encuentre una forma alternativa de abordar la química y además crear en él un espíritu critico capaz de valorar la observación de los fenómenos y la importancia de la medida en las ciencias naturales.
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3
Instructor
Vargas Escamilla Edgar
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3
En la asignatura El Clima Global - pasado, presente, futuro la discusión surge de los resultados publicados por el IPCC (Intergovernmental Panel of Climate Change) que prevén drásticos aumentos por ejemplo de la temPeñatura y el nivel del mar hasta el año 2100. El cambio previsto está basado en correlaciones entre el CO2 y la temPeñatura media global, entre otras. La crítica no solamente de muchos miembros de la comunidad científica contra este concepto es básicamente que correlación no se puede confundir con causalidad, aspecto que se debe tener en consideración en la interpretación de muchos resultados en varias áreas de la ciencia. Este curso muestra los resultados de la investigación multidisciplinaria sobre la temPeñatura media y sobre varios otros parámetros relacionados con la discusión del clima global, emPeñando en las épocas glaciales, pasando sobre los tiempos medievales hasta nuestras experiencias de hoy en día y las previsiones al futuro. Todos los resultados presentados son de la literatura científica y se citan las referencias y discuten los métodos involucrados. La discusión va a terminar con los últimos resultados que tienen los científicos que trabajan sobre fenómenos solares, gracias a los satélites. Estos resultados muestran que posiblemente existen otros aspectos adicionales al CO2 (y otros gases invernadero) que tienen efecto sobre nuestro clima global.
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3
Instructor
Baumann Wolfram
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3
Instructor
Weston James
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3
Instructor
Vargas Escamilla Edgar
Este curso ofrece conocimientos básicos con los cuales el estudiante utilizará correctamente las reglas de la nomenclatura inorgánica, resolverá problemas propios de estequiometria, aplicará los anteriores conceptos a procesos de intercambio energético que ocurren en las reacciones químicas y los procesos de solución. Así mismo se introducirá en la comprensión de la estructura atómica a la luz de la teoría cuántica. Así mismo el estudiante adquirirá los conceptos básicos de los tópicos relacionados con la cinética química, el equilibrio químico y las nociones básicas de la termodinámica química.
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3
Instructor
Estupi?An Mendez Diego
El laboratorio de Química General contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química General. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometria, calorimetría, gases, equilibrio químico.
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1
Instructor
Gomez Cruz Rigoberto
El curso de química proporciona al estudiante conocimientos con los cuales el estudiante comprenderá algunos de los principales conceptos y leyes que se utilizan para explicar, mediante modelos apropiados, las transformaciones de la materia y su interacción con la energía, a través del estudio y revisión de experimentos, principios y teorías que permiten el pronóstico bastante confiable de esas interacciones. El curso introducirá al estudiante en tópicos relacionados con estructura atómica y molecular, estequiometria, equilibrio y cinética química.
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3
Instructor
Moreno Pirajan Juan
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0
El laboratorio de Química contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometria, calorimetría, gases, equilibrio químico.
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Instructor
Echeverri Gil Daniel
El curso de aplicaciones en Química tiene como objetivo aplicar los conceptos adquiridos en el curso de Química a comprender los principales tópicos relacionados con la química orgánica. De esta forma el estudiante abordará en el curso temas como fuerzas intermoleculares, nomenclatura de química orgánica, isomería, grupos funcionales, principales mecanismos de reacción y principios generales de espectroscopia UV-Vis-IR
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3
Instructor
Estupi?An Mendez Diego
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0
Instructor
Rosero Vega Hernan
El laboratorio de Aplicaciones en química comprende una serie de experimentos dirigidos a desarrollar habilidades experimentales relacionadas con separación y purificación de sustancias químicas. Así mismo, el estudiante realizará algunos experimentos básicos que impliquen preparación, separación y purificación de compuestos, especialmente orgánicos
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0
Instructor
Cala Molina Monica
Lograr que el estudiante comprenda las teorías contemporáneas sobre estructura de átomos y moléculas, entendiendo y separando los conceptos fundamentales de las meras aproximaciones numéricas.
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3
Instructor
Villaveces Cardoso Jose
El curso de Laboratorio de Química General tiene como objetivos crear en los estudiantes las destrezas necesarias para su correcto desempeño en un laboratorio de Química. Por otra parte pretende afianzar los conocimientos básicos relacionados con la estequiometria y el equilibrio químico.
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0
Instructor
Rincon Pabon Juan
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3
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La Química es básicamente una ciencia experimental y junto con el conocimiento de las teorías apropiadas para la explicación de los hechos, debe conocerse y practicarse los procedimientos de manejo y preparación. En este primer curso experimental en Química Inorgánica se aprenden los procedimientos más básicos, que irán perfeccionándose y ampliándose a otros más complicados en los siguientes cursos. En este curso la experimentación se realizará con sustancias de fácil manejo y preparación para aprender las técnicas más elementales, buscando fundamentalmente el aprendizaje de un buen sistema de trabajo en el laboratorio.
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1
Instructor
Ibarra Ruiz Ana
Se inicia el curso con una introducción a la química de coordinación con una discusión de las diferentes teorías avanzadas del enlace coordinativo, como la teoría de Pauling, la teoría del campo cristalino, la serie espectro-química, propiedades magnéticas, el modelo de los orbitales moleculares incluyendo los tipos de ligandos: donador ?, donador ? y aceptor ?; los mecanismos de reacción de complejos, seguida de la teoría de simetría, grupos puntuales, tablas de caracteres, vibraciones moleculares, interpretación de espectros electrónicos, diagramas de Tanabe y Sugano, transferencia de carga, etc. y la cinética de las reacciones de complejos. En una segunda parte está en primer lugar la química de los compuestos organometálicos; esto incluye una reflexión sobre la diferencia entre elementos de los grupos s, p, d y f, la química organometálica de los elementos de los grupos principales y de los grupos de transición. Se describen complejos con diferentes tipos de ligandos, sus reactividades y las reacciones elementales en la química organometálica tales como: sustitución, adición oxidativa y eliminación reductiva, la inserción y eliminación, y el acoplamiento reductivo. El curso será redondeado por una corta introducción a las aplicaciones de los compuestos organometálicos en la industria.
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3
Instructor
Hurtado Belalcazar John
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3
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La Química Orgánica, es sin duda la ciencia que crea por sí misma, sus propios objetos de estudio, basada en la versatilidad del carbono como su elemento primordial. El curso comprende tres grandes módulos; en el primero el estudiante adquiere el conocimiento sobre los principios de la estructura, modelos de enlace, hibridación y geometría molecular, polaridad, nomenclatura de acuerdo a la IUPAC, rotación de enlaces y estereoquímica; el segundo módulo comprende el estudio de mecanismos fundamentales como son: la halogenación por radicales, mecanismos de sustitución SN1 y SN2 y de eliminación E1 y E2, y que combinados junto con otros mecanismos especiales permiten desarrollar el tercer módulo acerca de la formación, reactividad y algunas características espectroscópicas de los grupos funcionales que van desde los hidrocarburos hasta los compuestos oxigenados como ácidos y sus derivados.
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3
Instructor
Portilla Salinas Jaime
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0
El curso de laboratorio ofrece al estudiante tres secciones fundamentales: la primera contempla los métodos de separación y purificación de compuestos orgánicos, basadas en técnicas de extracción, secado, recristalización, destilación, filtración y cromatografía; la segunda comprende la verificación de la cinética y mecanismos de reacción y la tercera se dedica al estudio de las técnicas para análisis cualitativo y estructural de los compuestos orgánicos para finalizar con algunos métodos de síntesis orgánica.
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1
Instructor
Becerra Figueroa Liliana
El contenido del curso pretende suministrar los conocimientos básicos sobre las estructuras químicas orgánicas, las fuerzas que las componen, la nomenclatura, la estero isomería. En segundo lugar los mecanismos de formación de compuestos por sustitución, eliminación y radicales libres y algunas reacciones de condensación. En forma individual se estudian los grupos funcionales, las características, obtención de compuestos y sus reacciones, formación de derivados. Conocimiento básico de la espectroscopia UV-Vis e IR.
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3
Instructor
Quijano Celis Clara
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0
Instructor
Garzon Tovar Luis
Se instruye sobre la utilización de métodos de extracción, separación y purificación, como: destilación sencilla y fraccionada, extracción líquido-líquido además de filtración, recristalización, purificación de sustancias extraídas de productos naturales y sintéticos. Se efectúan procedimientos de medida de la cinética de reacción mediante el análisis de la ley de velocidad de primer orden. Se realiza una breve introducción al análisis químico para la identificar y cuantificar sustancias mediante la ayuda de métodos físicos, químicos y espectroscópicos, UV-Vis e IR. Comparar los resultados con los reportados por la literatura para los posibles compuestos. Se busca motivar en el estudiante el análisis crítico acerca del trabajo experimental, compartir e intercambiar experiencias con los compañeros de trabajo para aprender a trabajar en grupo, desarrollar en el estudiante la habilidad para observar, analizar y concluir los resultados obtenidos experimentalmente a través de la discusión del trabajo por medio de informes orales y escritos de una manera científica, clara y lógica.
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0
Instructor
Garcia Gomez Ronald
Ofrecer al estudiante la información fundamental en los principios de la teoría estructural aplicada a la Química Orgánica. Brindarle conocimientos básicos sobre estructura, métodos de síntesis y propiedades químicas. A lo largo del curso el estudiante abordará temas tales como: estructura y propiedades de los compuestos orgánicos. Ácidos y Bases. Alcanos y cicloalcanos; isomería; concepto de mecanismo de reacción. Estereoquímica. Haluros de alquilo: química homolítica y heterolítica; reacción de sustitución nucleofílica SN1 y SN2. Carbocationes estabilidad, reordenamiento. Alquenos; isómero geométrico; reacciones de eliminación E1 y E2. Reducción, adición electrofílica, mecanismo, estereoquímica de la adición electrofílica, adición "sin" y "anti" . Conjugación y resonancia: dienos y polienos; el doble enlace como sustituyente; propiedades; estabilidad y resonancia; carbocatión, radical y carbanión alílico; híbrido de resonancia; hiperconjugación; reacciones; polimerización. Alquinos, estructura y nomenclatura; reacciones de hidrogenación, adición electrofílica, oxidación.
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3
Instructor
Gamba Sanchez Diego
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3
Distribución
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Distribución
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El objetivo principal de este curso es crear en el estudiante una visión clara y amplia de la aplicación de los conceptos fundamentales de la termodinámica a sistemas de interés químico. Dentro de los tópicos generales que se presentan en este curso están: TemPeñatura y ley cero de la termodinámica, Sistemas termodinámicos, conceptos de trabajo y calor. Primera ley de la termodinámica. Segunda ley de la termodinámica, concepto de entropía; Espontaneidad y equilibrio. Termodinámica de soluciones. Equilibrio de fases. Sistemas Heterogéneos. Introducción a la termodinámica estadística.
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3
Instructor
Vargas Escamilla Edgar
El laboratorio pretende afianzar en el estudiante los conceptos fundamentales relacionados con la determinación de propiedades termodinámicas de sistemas de interés químico. De esta forma el estudiante adquirirá destrezas en la manipulación de montajes propios de experimentos de fisicoquímica y a su vez estará en capacidad de realizar correctas interpretaciones a las mediciones tomadas en el laboratorio.
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1
Instructor
Moreno Gomez Nicolas
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3
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3
Distribución
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Créditos
3
Este curso ofrece al estudiante las herramientas para hacer un manejo estadístico correcto de los datos de un análisis y se para desarrollaran una actitud crítica para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales. Se abordan los fundamentos teóricos y matemáticos de las técnicas clásicas de análisis químico cuantitativo, basadas en el equilibrio químico. Se da una introducción a las técnicas instrumentales de análisis.
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3
Instructor
Moreno Pirajan Juan
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En este curso se complementan los estudios teóricos del curso de Análisis Químico. Se desarrollan habilidades motrices que faciliten el trabajo en el laboratorio de química. Se desarrollan las estrategias para juzgar objetivamente los resultados de un análisis. Se inicia al estudiante en el empleo de algunas técnicas analíticas instrumentales
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0
Instructor
Garcia Bautista Oscar
Créditos
3
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Créditos
3
Distribución
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Al finalizar el curso, el estudiante habrá desarrollado la capacidad para planear la síntesis de un compuesto orgánico y la habilidad para aplicar procedimientos corrientes de laboratorio para desarrollar la síntesis.
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1
Instructor
Garcia Gomez Ronald
El curso inicia con el estudio de grupos funcionales que no se estudiaron en la química orgánica II y continua considerando los aspectos relacionados con el manejo correcto de los conceptos y herramientas utilizadas en síntesis orgánica. Se tratarán temas como: Aminas, haluros de arilo, sustitución nucleofílica aromática. Reacciones de compuestos con metileno activo: acidez de hidrógenos alfa; halogenación; condensación aldólica; mecanismo y uso en síntesis; condensación de: Claisen, Knoevenagel, Perkin, etc.; reacción de Wittig y Reformatsky; síntesis malónica y acetoacética; alquilación: de ésteres, de cetonas, vía enaminas, vía organoboranos; aplicaciones sintéticas; compuestos carbonílicos a,b-insaturados: estructura y propiedades, preparación, adición conjugada, reacciones, aplicaciones sintéticas. Compuestos aromáticos polinucleares: anillos fusionados; preparación y reacciones. Compuestos heterocíclicos: síntesis de anillos; estabilidad y propiedades químicas; Metodología sintética: estrategia y análisis retrosintético; consideraciones económicas en síntesis orgánica; transformaciones de grupos funcionales; síntesis asimétrica y química combinatoria; metodología de desconexiones.
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3
Instructor
Portilla Salinas Jaime
Orientado específicamente para estudiantes de ciencias biológicas, este curso presenta una visión amplia de los conceptos y aplicaciones de la química desde la perspectiva de sus fundamentos físicos. Los procesos metabólicos constituyen el paradigma de las aplicaciones de la termodinámica en cuanto a las conversiones de energía, que mediante reacciones químicas acopladas mantienen los sistemas alejados del equilibrio, constituyéndose así en el soporte de la vida. También se estudian modelos cuantitativos del transporte de materia y energía y de la cinética química. Manteniendo el nivel conveniente para no especialistas, en los aspectos físicos de los fenómenos de interacción entre la energía y la materia, también se estudian los elementos básicos de esas interacciones, a través de la mecánica cuántica, la estadística y los métodos espectroscópicos.
Créditos
3
Instructor
Gomez Cruz Rigoberto
Créditos
0
Las prácticas programadas cubren tanto los aspectos relativos a la manipulación de instrumentos para medir propiedades físicas, como también el uso de herramientas de cálculo que permiten realizar simulaciones sencillas, que muestran la variación de ciertos parámetros en función de las variables definidas mediante relaciones fenomenológicas a través de postulados teóricos. Esas actividades prácticas cubren la gran mayoría de los temas descritos en el curso de teoría.
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0
Instructor
Fonseca Correa Rafael
Créditos
3
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3
Distribución
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El curso da a conocer al estudiante el principio de funcionamiento y aplicaciones de los métodos de análisis que utilizan instrumentos para obtención de señales que permiten cuantificar especies químicas. Se estudian los fundamentos físicos y químicos de los procedimientos de: titulaciones potenciométricas; medidas de potencial eléctrico con electrodos de iones específicos; análisis electrogravimétrico; la coulombimetría; la amperometría; la voltametría; la espectrofotometría de absorción molecular; la espectroscopia atómica; la espectrometría de masas; separación analítica; análisis de combustión y de preparación de las muestras.
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3
Instructor
Meesters Roland
El curso pretende familiarizar al estudiante con la manipulación de equipos e instrumentos que utilicen tecnologías avanzadas para la obtención de información analítica. El laboratorio de Química Analítica II desarrollará prácticas de laboratorio tendientes a aplicar técnicas instrumentales que le permitan obtener resultados cuantitativos. Dentro de esas técnicas se usarán las ya aprendidas en cursos anteriores junto con técnicas como: valoraciones potenciométricas , electrodos selectivos, análisis electrogravimétrico; Absorción atómica; Análisis elemental.
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0
Instructor
Cala Molina Monica
Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Este curso brinda al estudiante conocimientos avanzados en la síntesis química. La base del curso es la síntesis de compuestos orgánicos e inorgánicos con varios pasos de síntesis y diferentes grados de dificultad que se realizarán en el laboratorio. La exigencia es alta y por tanto se pide al estudiante un grado de independencia y de organización muy alto. Los experimentos son acompañados por un seminario dado por los profesores y los estudiantes sobre temas relacionados. Un tercio del curso se realiza junto con profesores del departamento trabajando y sintetizando para su grupo de investigación con el fin de establecer un enlace entre la enseñanza académica y la investigación actual en las diferentes áreas químicas.
Créditos
3
Instructor
Estupi?An Mendez Diego
Créditos
1
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
3
Distribución
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Enseñar al estudiante a manejar las estrategias, las técnicas y las oPeñaciones clásicas para la preparación de compuestos inorgánicos, su separación, purificación e identificación. El laboratorio del tercer curso de química inorgánica proporciona al estudiante la planificación y la realización de reacciones en fases sólidas, descubre las propiedades físicas y químicas de sólidos, como la conductividad iónica y eléctrica, la superconductividad, el fotocromismo, etc., de compuestos sólidos. El curso también transfiere el conocimiento de la determinación de las estructuras sólidas por la difracción de rayos X. En la segunda parte del laboratorio se enfoca en la química de los coloides y sus reactividades y aplicaciones conociendo sus propiedades y sus aplicaciones en experimentos realizados en el laboratorio. El enfoque en la tercera parte del laboratorio es la química bioinorgánica experimentando la extracción de compuestos bioactivos, la caracterización de ellos, la síntesis de compuestos biomiméticos y el comportamiento catalítico de estos compuestos.
Créditos
1
Instructor
Ospina Castro Maria
Créditos
3
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Comprender los mecanismos generales mediante los cuales la célula obtiene y utiliza su energía, y estudiar las propiedades físico-químicas de las moléculas que la forman, por medio de la integración las diferentes vías metabólicas en el organismo. Los temas a tratar serán los siguientes: Importancia del agua en los procesos metabólicos, composición química de los tejidos. Estructura, propiedades físicas y químicas de Carbohidratos. Glicoproteínas y proteoglicanos. Estructura de Aminoácidos, péptidos y proteínas. Estructura y propiedades de Lípidos, Glicolípidos, glicoproteínas y lipoproteínas. Relación Estructura-Actividad enzimática, Bioenergética, Cinética enzimática, Control enzimático. Estructura Membranas Biológicas, Fenómenos de transporte de membrana, Generación del potencial de membrana. Generalidades sobre el metabolismo. Principales rutas catabólicas citoplasmáticas. Glicólisis aerobia y anaerobia, Principales rutas catabólicas mitocondriales. Cadena transportadora de electrones, Producción de ATP, Metabolismo de Lípidos, Metabolismo del Colesterol, Metabolismo de aminoácidos. Bioquímica de hormonas, Características del sistema endocrino, Receptores hormonales, Hormonas y mecanismo de acción hormonal, esteroidales e hipofisiarias. Bioquímica del sistema nervioso , Bioquímica de la contracción muscular, de la transmisión nerviosa y de los procesos inflamatorios y nociceptivos.
Créditos
3
Instructor
Carazzone Chiara
El laboratorio de bioquímica brinda los principios básicos y un estudio de los principales metabolitos primarios involucrados en los procesos bioquímicos celulares. Se tratarán prácticas para ilustrar aspectos como los métodos analíticos de separación aplicados a problemas bioquímicos, Cromatografía líquida de alta eficiencia HPLC, Cromatografía de gases. Métodos de caracterización, Electroforesis de proteínas, Electroforesis de DNA. Métodos de análisis cuantitativo, Espectrofotometría, Técnicas Radioinmunométricas, citometría de flujo.
Créditos
1
Instructor
Diaz Lopez Carlos
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Instructor
Carazzone Chiara
Créditos
3
Distribución
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Distribución
-
Lograr que los estudiantes aprendan a hacer cálculos con mecánica cuántica para estudiar la estructura de moléculas y mecanismos de reacciones químicas. Se buscará que se familiaricen con los programas de cómputo más usados hoy por los investigadores. Se abordarán temáticas relacionadas con: los métodos de orbitales moleculares; la teoría de Hartree-Fock-Roothaan. Cálculos con moléculas pequeñas, Ejemplos tipo agua, metano, amoníaco, etc. Cálculos de energía en moléculas mayores, moléculas orgánicas con diez a veinte átomos de carbono. Heteroátomos. La teoría de la superficie de energía potencial. Optimización de geometrías. RecuPeñación del movimiento nuclear después de la aproximación de Born-Oppenheimer, análisis vibracional. Supermoléculas y reactividad química. Teoría del Estado de Transición. Estudio de mecanismos de reacciones usando métodos mecanocuánticos. Métodos CI y DFT.
Créditos
3
Instructor
Weston James
Créditos
3
Créditos
3
Instructor
Moreno Pirajan Juan
Como complemento a la formación investigativa del estudiante en el programa de Química en el curso trabajo de grado se realiza un trabajo científico, dirigido por un profesor de planta del Departamento de Química. El Trabajo de Grado consta de la planeación y elaboración de un trabajo producto de la investigación científica en un área de la Química. Los resultados obtenidos en el trabajo de grado se deberán presentar en un documento escrito y presentarse públicamente.
Créditos
3
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
4
Instructor
Meesters Roland
Créditos
4
Instructor
Meesters Roland
Créditos
4
Instructor
Meesters Roland
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Portilla Salinas Jaime
Créditos
3
Distribución
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Créditos
4
Instructor
Gamba Sanchez Diego
Créditos
4
Instructor
Weston James
Créditos
4
Instructor
Carazzone Chiara
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
4
Créditos
4
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
4
Créditos
6
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
6
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
4
Créditos
0
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Distribución
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Créditos
0
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
12
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Créditos
12
Instructor
Cortes Monta?Ez Maria
Distribución
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Créditos
12
Distribución
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