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Este curso comienza con exposiciones por parte del profesor de los temas de regulación financiera (base teórica e instrumentos), regulación y crisis financieras, crisis financieras en Colombia y regulación reciente en Colombia. Adicionalmente, los estudiantes desarrollan, con orientación del profesor, un trabajo de investigación donde se identifica y evalúa un problema de regulación financiera. Los estudiantes hacen también presentaciones en grupo sobre temas específicos relacionados con regulación financiera en Colombia, discutiendo literatura y modelos pertinentes, experiencia internacional, experiencia reciente en Colombia, y opciones de regulación.

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“El dinero rige el mundo – Money rules the world” reza el adagio popular, así como también la pluma de Francisco de Quevedo y la historia profunda del capitalistmo de Ferdinand Braudel. Con todo, la sabiduría popular sobre la potencia del dinero en la sociedad capitalista no encuentra expresión científica en la teoría económica. Tal es el juicio de Keynes en 1933, justo a mitad de camino entre su Tratado del dinero (1930) y la Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero (1936):

Una economía que utiliza dinero, pero que lo utiliza únicamente como un eslabón neutral entre transacciones de bienes y de activos reales, y que no permite introducirlo en las motivaciones y decisiones, podría ser denominada, a falta de un nombre mejor, economía de intercambio real. La teoría que me interesa, en contraste con la anterior, es la de una economía en la que el dinero juega un papel por sí mismo, y afecta las motivaciones y las decisiones, y en la que, en síntesis, es uno de los factores operativos de la situación, de modo que no se puede predecir el curso de los acontecimientos, ni en el largo plazo ni en el corto plazo, sin saber qué papel juega el dinero entre el estado inicial y el estado final. Y esto es lo que se debería entender cuando hablo de economía monetaria.

La mayoría de los tratados sobre los fundamentos de la economía se refieren principalmente, cuando no en forma exclusiva, a una economía de intercambio real; y --lo que es más extraño-- eso mismo es cierto en el caso de los tratados de teoría del dinero. [John M. Keynes, 1933]

En la economía monetaria de producción, tal como lo sugiere Keynes, el dinero es esencial en la determinación del proceso económico. No así en las economías clásica y neoclásica, en las cuales el dinero entra en escena una vez todo se halla en su puesto. De modo que la distinción entre una economía monetaria de producción y una economía (de trueque) con dinero neutro no es independiente de la perspectiva teórica que se adopte en tanto explicación científica del capitalismo.

Tesis primera. Diferentes teorías económicas implican determinaciones distintas de dinero en cuanto categoría económica, ello, por cuanto la economía del dinero difiere entre las distintas teorías (paradigmas) del valor y la distribución. Lo que explica que el dinero sea tal vez la categoría económica más polémica en la historia del pensamiento económico. En la economía monetaria de producción el dinero es contenido de contratos, y en tal sentido el medio de pago (medium of deferred payments) de la economía.

Tesis segunda. La lógica del dinero implica una economía monetaria de producción caracterizada por una jerarquía de mercados en la cual la tasa de interés del dinero determina los precios y la distribución del ingreso, la asignación de trabajo y medios de producción, el nivel y la estructura de la demanda, el nivel de empleo y de la actividad económica, la acumulación de capital y la crisis, el carácter del cambio tecnológico, y el crecimiento económico. El carácter esencial del dinero en la economía monetaria de producción, en particular su no-neutralidad, supone la endogeneidad del mismo.

Entendiendo la pobreza como un conjunto de exclusiones, este seminario hace un recorrido a través de las teorías, estrategias y modelos que las enfrentan para generar desarrollo económico y social. Se estudian los modelos teóricos y las apuestas prácticas que se han propuesto para suPeñar la pobreza en algunas regiones y comunidades de Colombia y América Latina. El curso busca generar un espacio de discusión que se enmarque en lo que está ocurriendo hoy en día en la práctica. Se parte del estudio de la teoría y las metodologías detrás del desarrollo local y los negocio inclusivos para luego darle a conocer a los estudiantes casos concretos e indicarles cuáles son los principales actores involucrados en América Latina y Colombia en estos procesos.

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Introducir desde una perspectiva histórica algunas de las teorías del crecimiento económico que han tenido mayor influencia en el desarrollo de esta área dentro de las economías clásica, marxista, marginalista, keynesiana e institucionalista. En este sentido, en el curso se revisarán y discutirán con detalle los capítulos o artículos seminales de tales teorías, intentando identificar sus peculiaridades distintivas, aportes y críticas, así como sus exposiciones modernas. Dependiendo del programa de investigación analizado, el estudio del crecimiento económico conducirá al análisis conjunto de sus relaciones con el empleo, la distribución, el comercio internacional, la organización industrial y el cambio estructural, entre otros.

Este curso está dirigido a estudiantes con especial interés en Economía Financiera.

El objetivo del curso está dividido en tres partes. En primera medida, se hace una introducción general de la Teoría Bancaria, con un énfasis particular en la existencia y el papel de los bancos, la presencia de Racionamiento de Crédito y el fenómeno de Corridas Bancarias. Posteriormente, se presentan algunos tópicos relacionados con el estudio de la Estabilidad Financiera, tales como la competencia de los intermediarios financieros, la gestión de riesgos y la regulación bancaria. En la última parte del curso, el objetivo primordial consiste en que los estudiantes apliquen algunas de las herramientas adquiridas a lo largo del semestre, para entender mejor algunos aspectos de la crisis financiera internacional.

This seminar critically examine the importance of a research area in development economics, searching the answer to the development experience of a country or countries of choice.

Some research areas: The meaning and measurement of development, Capital accumulation, total factor productivity growth and development, Divergence, convergence, and trends in international inequality, The informal sector and development, The contribution of agriculture to economic development, Causes and consequences of rural-urban labour migration, Conflict, terrorism and economic development, Institutions, geography and colonial origins, The costs and benefits of international labour migration and Financial crises, debt and the role of the IMF/World Bank.
 

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El objetivo de este seminario es presentar los fundamentos teóricos de la política de competencia e introducir algunas herramientas cuantitativas requeridas para el análisis de casos de competencia. El curso ilustra algunos de los temas contenciosos en temas de competencia como el caso de los llamados “two-sided markets”, las restricciones verticales, y la competencia en mercados de tecnología e innovación. También se introducen ideas sobre el diseño de leyes de competencia y los retos de competencia en un mundo globalizado. La teoría se ilustra usando casos recientes.

¿Debe el gobierno limitar las partes de mercado de operadores de telefonía celular? ¿Cuáles son los pros y contras de una fusión entre rivales? ¿Cuáles prácticas de negocios pueden resultar anti-competitivas y que debemos hacer al respecto? ¿Cómo determinamos si un comportamiento debe ser per se ilegal o evaluarse usando la “regla de la razón”? ¿Cuáles son los retos de la política de competencia en mercados de tecnología e innovación? ¿Qué es un “two-sided market” y como debemos analizarlo?

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Este curso profundizara sobre: 1) temas de política monetaria, la forma en que opera el Banco Central; y 2) la política bancaria, la profundización del mercado financiero y su globalización. Combina el modelaje teórico con aplicaciones empíricas al caso de Colombia, enfatizando el periodo reciente de "inflación objetivo" (1994-2012).  Se realizarán dos pruebas escritas y los estudiantes presentarán dos ensayos escritos (uno con énfasis conceptual y otro econométrico).

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de trabajo escogida.

Se indican a continuación las áreas de trabajo propuestas en discusión con los
estudiantes
Café
Política Agrícola
Justicia e Instituciones
Violencia y Reparación de Víctimas
Pobreza e Inclusión Social

Salud y Educación
Infraestructura
Seguridad Urbana y Rural
Un Plan de Desarrollo para los Próximos Cuatro Años
Apertura Económica, Política Sectorial y Política Comercial
Cultura, Zonas de Reservas y las Negociaciones de Paz
Otros temas posibles
La Minería y el Actual Modelo de Desarrollo
Posibles reformas a la estructura tributaria
Posibles reformas al sistema pensional

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Este seminario enfatice los problemas de las políticas de corto plazo que afectan el largo plazo y abarca los siguientes temas:

1. Ciclos, políticas contracíclicas y desarrollo económico

• ¿Importan los ciclos para el desarrollo?
• Fluctuaciones de términos de intercambio y manejo de bonanzas de precios de productos básicos
• Ciclos, crisis financieras y políticas macroprudenciales
• Ciclos, flujos de capitales internacionales y política de tasa de cambio.

2. Tributación y Gasto Público

• Reglas fiscales y sostenibilidad
• Tributación y Distribución del ingreso
• Sistemas pensionales y equidad intergeneracional
• Gastos público focalizado vs coberturas universales
• Sistemas de salud

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El curso es unan seminario y por lo tanto se pondrá énfasis en la participación en clase y el ensayo para el curso, el cual debe ser un aporte original.

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Este seminario busca involucrar a los estudiantes en la investigación de los principales sectores económicos colombianos y la problemática del desarrollo productivo.  Busca responder dos preguntas centrales: cuáles son los temas que deben evaluar los agentes privados sobre una empresa en un contexto sectorial para garantizar su sostenibilidad de largo plazo y cuáles son las políticas sobre desarrollo productivo que el Estado debería impulsar para apoyar al sector privado en el desarrollo de los sectores

• Los sectores y la economía global
• Los sectores en la economía colombiana
• El debate sobre la desindustrialización
• Los sectores, las empresas y las políticas macroeconómicas
• Los temas relevantes de la economía sectorial (Competencia, Competitividad, Gobierno Corporativo, Regulación de los mercados, Institucionalidad pública y privada)

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El curso busca dar una visión general del mercado financiero, y en particular el colombiano, desde la óptica de un economista: cómo está constituido este mercado desde el punto de vista teórico, su rol dentro del equilibrio macro económico, cómo opera en la práctica en Colombia y aquellos elementos del marco legal y regulatorio que son fundamentales para su adecuada comprensión.

Esta electiva analiza la forma en la que los individuos interactúan y toman decisiones económicas. Así mismo, se discuten las implicaciones que tienen estas decisiones y las distintas formas en las políticas públicas se pueden complementar para inducir patrones de comportamiento más apropiados. La motivación del curso viene de la evidencia que demuestra que los individuos no son completamente racionales, no necesariamente maximizan su utilidad y experimentan distintos sesgos psicológicos en su comportamiento que llevan a decisiones sub-óptimas. 

El curso tiene entonces cuatro objetivos específicos: Primero se introducen y aplican métodos de la economía experimental para medir distintas dimensiones del comportamiento, como lo son la aversión al riesgo, el autocontrol, la impaciencia, y el capital social, entre otros. Segundo, se analiza la evidencia sobre los determinantes psicológicos de estas dimensiones del comportamiento. Tercero, se discuten los efectos de los distintos patrones de comportamiento y sesgos psicológicos sobre las decisiones económicas. Cuarto, se discute la posibilidad de modificar el diseño de políticas económicas para inducir patrones de comportamiento más deseados. 

Este curso pretende familiarizar a los estudiantes con las discusiones teóricas y empíricas que giran alrededor de la macroeconomía y finanzas internacionales. En particular, este curso tiene como objetivo complementar la teoría que se cubre en los primeros cursos de  Macroeconomía y analizar las metodologías que han caracterizado el análisis de las finanzas internacionales.

El curso constará de tres partes.

• La primera parte será un repaso extensivo de temas cambiarios tanto en el corto como en el largo plazo (Teoría del dinero, Paridad de Poder Adquisitivo, hiperinflaciones, crisis cambiarias, Paridad cubierta y no cubierta de tasas de interés, etc.).

• La segunda parte del curso se concentrará en la macroeconomía abierta. Esta parte ahondará en los efectos de las políticas monetarias y fiscales. También se analizará el papel de los bancos centrales hoy en día y las diferentes modalidades de intervención monetaria, donde las expectativas pueden jugar un rol importante.

• Finalmente se estudiaran diferentes estrategias de identificación y metodologías utilizadas en la literatura empírica.  Algunas de estas incluyen vectores o procesos autoregresivos (VARs, SVARS y GARCHs) y estudio de eventos. También se cubrirá la literatura que analiza los efectos de política en el marco de resultados potenciales.