4000
La asistencia graduada es un reconocimiento que el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental otorga a estudiantes sobresalientes que les permite participar en procesos de investigación. El objetivo de esta asignatura es la evaluación del desempeño de los estudiantes como asistentes graduados en proyectos e investigación.
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
La monitoria de posgrado es un reconocimiento que el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental otorga a estudiantes sobresalientes que les permite participar en procesos académicos. El objetivo de esta asignatura es la evaluación del desempeño de los estudiantes como monitores académicos de posgrado.
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Lograr que los estudiantes adquieran elementos para el manejo del componente Medioambiental en los proyectos, estén en capacidad de analizar la problemática ambiental asociada a las actividades de ellos, identificar los riesgos, peligros e impactos y sus posibles mitigaciones o soluciones, de manera que se pueda desarrollar un marco de gestión ambiental adecuada. El desarrollo del curso implica el establecimiento de procesos sistemáticos para la identificación de riesgos, la identificación del marco legal ambiental y su interpretación, el conocimiento de procesos sistemáticos de evaluación ambiental para la identificación de los elementos físicos, bióticos y socioeconómicos, el establecimiento de procesos sistemáticos de captura de información orientados al conocimiento y manejo de riesgos que puedan afectar la viabilidad de los proyectos, el establecimiento de estrategias de comunicación y líneas de acción para mantener la relación con las partes interesadas y la comprensión de elementos para el desarrollo de sistemas de gestión aplicables a los proyectos. Finalmente se busca que el estudiante cuente con elementos que le permitan formular un plan de gestión y seguimiento ambiental de las actividades de los proyectos, que soporten la toma de decisiones frente a la problemática ambiental asociada a ellos haciendo énfasis en la importancia del proceso de evaluación ambiental como base de los sistemas de gestión en medio ambiente.
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4
Instructor
Sanchez Herrera Arturo
Distribución
-
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0
Instructor
Rodriguez Susa Manuel
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Distribución
-
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Cada año se introducen en el mundo nuevas sustancias químicas, muchas de las cuáles carecen de una caracterización de los riesgos potenciales que representan para la salud humana. Estas nuevas sustancias se suman a las miles que actualmente se producen y utilizan en productos de consumo masivo a nivel de las empresas y en los hogares. Es común que los efectos tóxicos de muchas sustancias sólo se descubran después de que la población ha sido expuesta por décadas a las mismas El Análisis de Riesgo es una metodología que informa a las autoridades ambientales y de salud acerca de los riesgos asociados a una sustancia, para que las autoridades establezcan las medidas de tipo regulatorio que protejan a la población. En este curso se describirá la metodología para realizar el análisis de riesgo de una sustancia. Esta metodología incluye la identificación del peligro, el análisis de exposición, la evaluación dosis-respuesta y la caracterización del riesgo. Para esto, en el curso se integrarán distintas disciplinas del conocimiento incluyendo la toxicología, la epidemiología, la estadística y la evaluación de exposición, necesarias para lograr una adecuada caracterización del riesgo de una sustancia.
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4
Instructor
Ramos Juan
Créditos
3
Distribución
-
Distribución
-
Distribución
-
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4
Instructor
Rodriguez Sanchez Juan
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4
Instructor
Camacho Luis
El objetivo de esta asignatura es dar la metodología y las pautas necesarias para desarrollar el proyecto de investigación. En las clases se hará una introducción acerca de las conferencias que dictarán los profesores con el fin de dar a conocer los temas de investigación.
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
En esta asignatura se desarrolla la primera parte del Ciclo de Tesis. El resultado final es una contribución significativa con respecto a los alcances globales del proyecto de investigación. Se esPeña que el estudiante: se familiarice con el tema del proyecto de investigación, realice una revisión bibliográfica del tema, se ponga al día con los conocimientos requeridos para realizar dicho proyecto, realice ensayos de laboratorio que lo familiaricen con los procedimientos, inconvenientes, la evaluación y la interpretación de resultados, en caso que la investigación sea experimental.
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4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Trabajo individual de los estudiantes del programa de Magíster en Ingeniería Civil, consistente en la investigación de problemas de interés de la comunidad, con la asesoría de un profesor, dentro del campo de la especialidad del estudiante y de las líneas y recursos investigativos del Departamento. Comprende: revisión del conocimiento del tema, bases teóricas, hipótesis y teorías originales; verificación experimental, conclusiones y recomendaciones. Documento escrito y sustentación oral ante un jurado calificador.
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8
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Desarrollo y estudio de temas especializados, no contemplados en cursos regulares de la maestría, con la asesoría de profesores en el área de interés.
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4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Proyecto de investigación aplicada que deben desarrollar los estudiantes de la maestría de profundización los cuales no tienen como requisito el desarrollo de una tesis. Este trabajo lo realiza el estudiante bajo la dirección de un profesor con conocimientos específicos en el área de trabajo.
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4
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Los estudiantes de pregrado tienen la oportunidad de tomar cursos de la maestría como parte de sus cursos electivos. El requisito de nivel permite controlar que estos estudiantes cumplan con los prerrequisitos del curso específico de posgrado que desean tomar.
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0
Instructor
Behrentz Eduardo
La pasantía es el desarrollo de un convenio suscrito por la Universidad de los Andes con una institución extranjera, con la cual los estudiantes de maestría participan en un intercambio estudiantil.
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0
Instructor
Behrentz Eduardo
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0
Instructor
Virguez Rodriguez Edgar
Se enfoca en la estructuración de Proyectos de Construcción a partir de conceptos básicos de administración; estudiando los diferentes aspectos involucrados en su desarrollo (factibilidad, ventas, construcción, financiación, cierre, entre otros). Parte esencial del curso es el desarrollo de trabajos prácticos para aplicar las herramientas y conceptos vistos.
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4
Instructor
Balen Valenzuela Carlos
Créditos
3
Distribución
-
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4
Instructor
Congote Hernandez Camilo
Créditos
3
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-
El módulo busca familiarizar a los participantes con elementos jurídicos fundamentales, pertenecientes a diversas ramas del derecho, cuya comprensión se hace necesaria para un mejor desempeño de los profesionales no abogados dedicados a la actividad de construcción.
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4
Instructor
Vargas Caicedo Hernando
Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Créditos
4
Instructor
Arboleda Arango Carlos
Créditos
4
Instructor
Ospina Alvarado Angelica
Distribución
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Créditos
4
Instructor
Congote Hernandez Camilo
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4
Instructor
Ayala Francisco
Distribución
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3
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4
Instructor
Yamin Luis
Créditos
3
Conceptos básicos del análisis y DISEÑO de puentes, enmarcados bajo la norma colombiana vigente de DISEÑO sísmico de puentes (CCP 200 94), enfocados en el DISEÑO estructural de los principales elementos que componen de puente vehicular de luz mediana en viga cajón en concreto reforzado. Los temas a tratar son: introducción y códigos de DISEÑO (LFD y LRFD), características generales de DISEÑO (predimensionamiento), cargas de DISEÑO, análisis estructural (cargas muertas y vivas (móviles y líneas de influencia), DISEÑO de superestructura (tableros, vigas a flexión, cortante y chequeos para control de fisuras y fatiga) y subestructura (columnas, pórticos y estribos) y DISEÑO de otros componentes (barandas, apoyos elastomericos y misceláneos).
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4
Instructor
Correal Daza Juan
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Introducción (descripción del problema, repaso de dinámica estructural); propagación de ondas (ondas sísmicas, ecuación de ondas en 1D, ecuación de ondas en 3D, ondas en cuerpos estratificados, atenuación de ondas de esfuerzo); dinámica de suelos (propiedades de los suelos, ensayos de campo y laboratorio), dominio de la frecuencia, propagación de ondas en suelos en el dominio de la frecuencia, propagación de ondas en suelos en el dominio del tiempo, aplicaciones prácticas); interacción suelo-estructura (descripción del problema, tipos de interacción, métodos de solución, rigidez compleja o función de imPeñancia, DISEÑO de fundaciones para máquinas, interacción cinemática, interacción inercial, aplicaciones prácticas, temas avanzados).
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4
Instructor
Reyes Juan
Distribución
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3
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Tobón Restrepo Sergio
Créditos
4
Instructor
Silva Monta?O Javier
Créditos
4
Instructor
Yamin Luis
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3
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-
Introducción a la estabilidad. Aspectos económicos de deslizamientos. Clasificación de movimientos de taludes. Reconocimiento e investigación de deslizamientos. Mecanismos de falla. Resistencia al corte de suelos en relación con estabilidad. Métodos de análisis de estabilidad. Aplicaciones en computadores. Prevención, control y corrección de deslizamientos.
Créditos
4
Instructor
Estrada Mejia Nicolas
Créditos
3
Distribución
-
Las obras subterráneas son obras geotécnicas que tienen un comportamiento complejo desde el punto de vista de su estabilidad y de los posibles efectos que pueden tener sobre obras aledañas. De acuerdo con su ubicación con respecto a la superficie estas obras pueden ser de gran profundidad (generalmente en macizos rocosos) o de poca profundidad. En este curso se estudia la estabilidad de estos dos tipos de obras subterráneas. El análisis de la estabilidad de los túneles profundos requiere un adecuado conocimiento del comportamiento mecánico de las rocas, por esta razón una parte importante de este curso está dedicada a estudiar la mecánica de rocas. En la segunda parte del curso se estudian los esfuerzos y las deformaciones alrededor de túneles profundos y poco profundos y se dimensionan los revestimientos necesarios para sostener dichos túneles.
Créditos
4
Instructor
Caicedo Bernardo
Créditos
3
Créditos
3
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-
Ciclo de exposiciones donde se presentan los avances de índole científico e investigativo en temas relacionados a la geotecnia.
Créditos
0
Instructor
Caro Silvia
Distribución
-
Distribución
-
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4
Instructor
Sanchez Mauricio
Créditos
3
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-
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3
Distribución
-
El desarrollo del curso se centra en dar a los estudiantes criterios para enfocar, planear, programar y valorizar obras de Infraestructura Vial de forma integral; en general todo el curso se plantea sobre la idea de que un Ingeniero para determinar si una solución constructiva es adecuada hay que darle valor, para poderlo comparar con otras posibles soluciones, el curso con el anterior enfoque se desarrolla tratando los siguientes temas: Movimiento de tierras y rocas, Acarreo de materiales, Explotación de materiales para agregados, Producción y colocación de concretos, Obras de arte y drenaje, Producción y colocación de pavimentos rígidos y flexibles, Construcción de puentes, Construcción de Túneles y estabilización de taludes desde el punto de vista constructivo.
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4
Instructor
Ayala Francisco
Créditos
3
El desarrollo del curso se centra en dar a los estudiantes criterios para enfocar, planear, programar y valorizar obras de Infraestructura Vial de forma integral; en general todo el curso se plantea sobre la idea de que un Ingeniero para determinar si una solución constructiva es adecuada hay que darle valor, para poderlo comparar con otras posibles soluciones, el curso con el anterior enfoque se desarrolla tratando los siguientes temas: Movimiento de tierras y rocas, Acarreo de materiales, Explotación de materiales para agregados, Producción y colocación de concretos, Obras de arte y drenaje, Producción y colocación de pavimentos rígidos y flexibles, Construcción de puentes, Construcción de Túneles y estabilización de taludes desde el punto de vista constructivo.
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4
Instructor
Gonzalez Herrera David
El objetivo general de este curso es investigar y cuantificar el rol que tiene cada una de las diferentes variables involucradas en el DISEÑO de pavimentos en el desempeño y deterioro de estas estructuras. Al finalizar el curso se esPeña que el estudiante: 1) identifique las fuentes de incertidumbre relacionadas con el comportamiento de estructuras de pavimento; 2) formule y ejecute simulaciones del comportamiento estructural de pavimentos que incluyan el carácter incierto de sus variables; 3) cuantifique la importancia relativa que cada una de las variables empleadas en el DISEÑO de pavimentos tiene sobre el desempeño mecánico de la estructura; 4) reconozca las diferentes alternativas que existen para modelar el desempeño de estructuras de pavimento e 5) identifique el origen de los diferentes procesos de deterioro que ocurren en pavimentos y proponga alternativas para retardar dichos procesos o para mejorar la calidad estructural general del pavimento. Adicionalmente, las actividades del curso están diseñadas para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico y comunicación eficiente; así como habilidades fundamentales para la práctica de la ingeniería tales como programación básica, análisis de datos, toma de decisiones y manejo de la incertidumbre.
Créditos
4
Instructor
Caro Silvia
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Créditos
3
El objetivo del curso de DISEÑO EN INGENIERÍA HIDRÁULICA transmitir al estudiante los conceptos y metodologías necesarias para llevar a cabo un buen DISEÑO en estructuras para el manejo del recurso agua. Para lograr este objetivo, a lo largo del curso se establecen los fenómenos físicos que caracterizan los diferentes tipos de flujo que se esPeñan en las estructuras hidráulicas. Dependiendo de la naturaleza de una estructura particular, determinados fenómenos físicos gobernarán el patrón de flujo, su turbulencia o no, su capacidad de conservación o de disipación de energía, su profundidad media y máxima, etc. El éxito de un DISEÑO hidráulico está en entender aquellos fenómenos físicos que son relevantes para lograr un determinado propósito alrededor de una estructura para manejar el agua, en el curso se pretende cubrir al detalle dichos fenómenos a través de ejemplos representativos de estructuras hidráulicas, sin que estas conformen una lista exhaustiva.
Créditos
4
Instructor
Saldarriaga Valderra Juan
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Distribución
-
Créditos
3
Ecuaciones de fricción en canales abiertos, secciones transversales compuestas, linealidad de la fricción. Características de los cauces aluviales y ríos de montaña. Geomorfología fluvial. Erosión y producción de sedimentos en cuencas. Aspectos hidráulicos del flujo en canales con contornos móviles. Características y tipos de sedimentos. Formas de lecho. Turbulencia. Longitud de mezcla. Distribución de velocidad. Flujo no permanente en cauces. Procesos difusivos en flujo turbulento. Transporte de sedimentos en suspensión. Transporte de sedimentos de fondo. Modelación y medición del transporte en cauces aluviales. Hidráulica y transporte de sedimentos en ríos de montaña. Equilibrio dinámico y respuesta de cauces a estructuras hidráulicas. Obras fluviales. Depositación de sedimentos en embalses.
Créditos
4
Instructor
Diazgranados Mario
El curso provee una introducción a los principios de la regulación económica aplicada al aprovechamiento del agua con énfasis en la prestación de los servicios públicos domiciliarios de agua potable y saneamiento básico. A partir del reconocimiento del valor económico del agua, el curso aborda el balance entre oferta y demanda del recurso hídrico y las consideraciones relevantes para su asignación eficiente. Igualmente se aborda el análisis de costos de la prestación de los servicios públicos, la organización industrial del sector y su regulación económica. El curso permite al estudiante adquirir elementos para el diseño y evaluación crítica de: políticas sectoriales, incentivos ambientales para la sostenibilidad de las fuentes hídricas, estrategias de regulación de empresas de acueducto y alcantarillado, entre otros temas. Mediante un juego de roles, en el que se simula el efecto de la toma de decisiones de los diferentes agentes en una economía centrada en el aprovechamiento del recurso hídrico, los estudiantes aplican las metodologías aprendidas.
Créditos
4
Instructor
Pardo Gibson Oscar
Créditos
3
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
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Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
Créditos
3
Distribución
-
El objetivo del curso es presentar a los participantes una visión sobre el transporte interurbano de carga, con énfasis en Colombia. Se tratan aspectos generales relacionados con el papel asignado al transporte en los distintos planes de desarrollo, los planes y lineamientos de transporte que se han desarrollado en el país, el marco institucional, el papel del sector privad y temas tales con las condiciones de oPeñación y las perspectivas hacia el futuro de cada modo. Se revisa la metodología general de evaluación de proyectos con énfasis en la aplicación del VPN y la TIR, incluyendo lineamientos generales sobre la evaluación social de proyectos de transporte. Se analizan los distintos modos de transporte (carreteras, fluvial, ferrocarriles, puertos, aeropuertos y transporte intermodal), observando debilidades y fortalezas de la infraestructura, así como distintos modelos de análisis y evaluación de costos de construcción y mantenimiento, costos de oPeñación vehicular y su relación con los fletes y tarifas de cada modo. Normas y regulaciones existentes sobre la oPeñación.
Créditos
4
Instructor
Ospina German
Créditos
3
Créditos
4
Instructor
Bocarejo Juan
Créditos
4
Instructor
Paez Barajas Daniel
Créditos
0
Instructor
Behrentz Eduardo