IIND 1300B Redes. juegos y altruismo. Complejidad en el comportamiento humano
¿Qué es?
Tendencias, epidemias, noticias, rumores, el altruismo, entre muchos otros, son evidencia de que vivimos en una sociedad que está conectada. Día a día interactuamos con diferentes personas en entornos cambiantes haciendo que la información llegue rápidamente a más gente y, sin darnos cuenta, comenzamos a ser partícipes de estos fenómenos. Para entender lo que está pasando debemos salir del paradigma de lo proporcional para entrar en un mundo donde el todo es mayor que la suma de sus partes y las conexiones entre los individuos cobran tanta o más importancia como estos mismos. Las ciencias de la complejidad han desarrollado herramientas eficientes para explicar y modelar éstos fenómenos.
Estamos inmersos en un conjunto de normas que regulan el comportamiento de los miembros de la sociedad, entre ellos mismos y con su entorno. Todas estas son construcciones mentales que se han edificado a medida que la sociedad avanza. De la misma forma, los postulados para estudiar estas relaciones son construcciones sociales que permiten entender los elementos que componen la sociedad y sus normas. Un ejemplo de dichos postulados es la definición de Sistema Social, mediante la cual, se hace una distinción mental de los elementos que interactúan entre sí y cómo estos mismos elementos responden a los cambios del entorno.
El juego surge como herramienta de análisis de los fenómenos sociales. El juego se convierte no sólo en una excusa, sino en el laboratorio para poder experimentar con ciertos procesos que ocurren en la sociedad. Este hecho va a repercutir en el accionar del individuo a través de sus emociones una vez se vea interactuando con los demás elementos de la sociedad. Así se crea un nuevo espacio para poder usar una nueva herramienta de estudio de las interacciones de un sistema: las redes sociales.
¿Por qué?
Este curso está diseñado para ser una experiencia integradora del estado actual del conocimiento sobre los sistemas sociales, el juego como herramienta de estudio de los sistemas sociales, y las redes para entender el papel que juegan las interacciones en las preferencias de los individuos. Puesto en términos generales, buscaremos analizar, bajo el foco de la teoría de la complejidad, comportamientos cotidianos con el fin de entender cómo pueden surgir dichas preferencias y qué papel juegan en la organización de nuestras sociedades.
¿Para qué?
Los objetivos principales del curso son equipar a los estudiantes con las capacidades para 1) Indagar sobre las dinámicas emergentes del comportamiento humano bajo el foco de la teoría de la complejidad. 2) Concientizar al estudiante de que está sumergido, en todo momento de su vida, en sistemas sociales que pueden ser entendidos como juegos. 3) Generar lazos sociales con el fin de crear juegos y encuestas que permitan sustentar o refutar una hipótesis. 4) Reflexionar desde un punto de vista ético sobre las razones de su acción; y emitir un juicio sobre el contexto social en el que este ocurre.
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