Este seminario debate algunas de las perspectivas y desafíos claves en la producción historiográfica en y sobre Colombia en los siglos XX y XXI y la influencia que esta producción tuvieron los cambios sociales y políticos y las transformaciones teóricas en ambos lados del Atlántico. El seminario analizará las maneras en que historiadores que escriben sobre Colombia han discutido y enfrentado problemas como la objetividad, la narrativa, la causalidad, la agencia, la representación, la verdad o la evidencia, y cómo la historiografía sobre Colombia se ha enriquecido a través del dialogo con otras disciplinas como la antropología, la sociología, la literatura, o la economía. Aunque se analizarán intercambios e influencias, también se discutirá cómo esta producción ha participado o cuestionado modelos de difusión, recepción o circulación del conocimiento. El seminario busca lograr que los estudiantes debatan la, cada vez mayor, ruptura de los límites nacionales en el análisis del cambio histórico en favor de versiones comparadas, atlánticas o globales, el papel que se le ha otorgado a Colombia en los procesos de cambio en occidente, y las nuevas formas de coproducir y divulgar el conocimiento histórico.

El curso se desarrollará a manera de seminario y en él se analizarán trabajos teórico-filosóficos que examinan los supuestos y métodos de la historia académica, y algunos trabajos considerados representativos de la historiografía colombiana, ya sea por sus aportes teóricos o metodológicos, o por las rupturas que significaron con respecto a formas previas de hacer historia. En algunas sesiones contaremos con la visita de historiadores cuyo trabajo ejemplifica la más reciente producción historiográfica colombiana y cuyos trabajos tienen que ver con los intereses de los estudiantes del seminario. A partir de la lectura de sus libros o artículos y de la discusión con ellos en clase, se espera que los estudiantes se acerquen no solo a la discusión teórica de los problemas históricos sino al quehacer del historiador.

El objetivo de este curso es que aquellos estudiantes que han cursado la totalidad de créditos del programa doctoral, puedan avanzar y fortalecer habilidades de escritura académica y de argumentación con el fin de plasmar los resultados de su investigación de doctorado.