EDUI4720 Imaginación Pedagógica y Aprendizaje
Componente Diseño y Análisis Curricular. Curso obligatorio
Reconociendo los propósitos que tiene la Facultad de Educación con la Maestría en Educación, el curso de Imaginación Pedagógica y Aprendizaje se enmarca en la concentración de Currículo y Pedagogía. Así, el profesor como investigador del currículo y de su práctica, requiere contar con elementos teóricos y prácticos que le permitan una actuación más flexible en estos procesos.
La Imaginación Pedagógica (Skovsmose and Borba, 2004) se entiende en este contexto como el tipo de acciones y la conceptualización que permite crear situaciones imaginarias de transformación de la práctica. Una construcción imaginaria de nuevas alternativas de acciones en el aula tiene muchas fuentes, para este curso se espera que entren en juego al menos tres elementos. Por un lado, identificamos el conocimiento sobre las teorías del aprendizaje y la reflexión sobre cómo saber sobre el aprendizaje me permite generar nuevas propuestas de enseñanza. Una segunda fuente es el conocimiento práctico del profesor – estudiante que aporta elementos concretos de los contextos en los que se generan las propuestas. Y finalmente, la contribución que los investigadores pueden hacer en relación con el campo teórico y otras investigaciones. Como consecuencia de ello, la negociación y la deliberación constituyen una base para la imaginación pedagógica.
En el caso del curso, esta Imaginación Pedagógica se concreta en un proyecto de diseño, implementación y evaluación de intervenciones concretas de aula por parte de los participantes.
Periodo en el que se ofrece el curso
201710 - 201720
Idioma en el que se ofrece el curso
Español
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