La adecuada comunicación del conocimiento epidemiológico a diferentes audiencias permite la divulgación apropiada de los resultados de investigación. Esto con el objetivo de lograr una apropiación del conocimiento científico en distintos niveles y así tener un mayor impacto social. Sin embargo, el uso inadecuado de la evidencia o el sobreuso de esta puede llevar a la mala interpretación, con efectos perjudiciales en la salud de las poblaciones. En este contexto, contar con las herramientas necesarias para divulgar el conocimiento de manera adecuada a diferentes poblaciones se vuelve fundamental en el estudio de la epidemiología.

Comunicación del conocimiento epidemiológico incluye sesiones dedicadas a cada audiencia, explorando los procesos de comunicación adecuados concada una y que aspectos deben ser considerados dentro dicho proceso de comunicación.

Después de completar este curso, los estudiantes estarán en capacidad de identificar y comunicar de manera adecuada los resultados de evidencia epidemiológica a diferentes audiencias. Identificando qué se debe comunicar, cómo se debe comunicar y el por qué se comunica de esa manera.

Técnicas de Análisis de Datos I (TAD) es un curso de introducción a la práctica de la estadística. El curso busca dotar a los estudiantes con herramientas básicas necesarias para el análisis e interpretación de datos cuantitativos, haciendo énfasis en su aplicación a problemas relacionados con epidemiología y salud pública. En este curso usted podrá adquirir las herramientas para analizar de manera crítica estudios empíricos, y así poder decidir acerca de qué datos y qué tipo de análisis se requieren para responder a diferentes preguntas de investigación y problemáticas.

La Epidemiología en su concepto positivista estudia y cuantifica la ocurrencia de las enfermedades y de sus factores asociados en una población específica. La demografía es quizás una de las disciplinas más influyentes en Salud Pública por la integración histórica de los fundamentos demográficos en el diagnóstico de las poblaciones. La confluencia de ambas disciplinas ha transformado la epidemiología en una disciplina con diversidad de enfoques como la Epidemiología Social y la Epidemiología Crítica. La producción de evidencia epidemiológica puede influir en la formulación y dirección de estrategias en salud pública al proveer información sobre la distribución de las enfermedades y los grupos más vulnerables. Este curso proporciona una introducción a los principios fundamentales de la epidemiología y demografía y provee un marco histórico de sus orígenes y transformaciones. Se incluyen temas como: historia y enfoques de la epidemiología y demografía, principios fundamentales, demografía aplicada a la epidemiología, medidas epidemiológicas aplicadas al estudio de procesos de salud y enfermedad, tipos de estudios, introducción a los principios del análisis epidemiológico y demográfico de datos, ética, usos y abusos de los resultados. Después de completar este curso, los estudiantes son capaces de identificar diferentes enfoques de la epidemiología y demografía aplicadas a la Salud Pública, los principios conceptuales y metodológicos, fortalezas y debilidades de las disciplinas, sus herramientas y su aplicabilidad en contextos profesionales.

La mayoría de los estudios epidemiológicos hacen uso de análisis cuantitativos, bien sea analizando el comportamiento de medidas de frecuencia, asociación o impacto o en la determinación de factores asociados a la ocurrencia de un desenlace específico. La estadística es la disciplina que brinda las herramientas para planear, diseñar y ejecutar dichos análisis. El propósito de este curso es brindar a los estudiantes los conocimientos necesarios para que puedan plantear y ejecutar de forma adecuada un análisis cuantitativo en cualquier clase de estudio epidemiológico, teniendo en cuenta el fenómeno de la multicausalidad presente en el contexto de las ciencias de la salud. El curso se divide en tres grandes módulos: el primero profundiza en algunos temas vistos en el curso de Técnicas de Análisis de Datos, haciendo énfasis en su aplicación en estudios epidemiológicos; el segundo desarrolla el modelo de regresión lineal múltiple, el cual permite determinar relaciones o hacer predicciones de desenlaces medidos como variables cuantitativas continuas; y en el tercero, se hace una ampliación del tema a modelos lineales generalizados, los cuales permiten determinar relaciones o hacer predicciones de variables con distribuciones que pertenecen a la familia exponencial de densidades, como por ejemplo el modelo de regresión logístico y el modelo Poisson.

Profundizar en los principios fundamentales de la Epidemiología Avanzada haciendo énfasis en la estrategia de análisis epidemiológica general y según el diseño de estudio. Como tema transversal al curso se discuten de forma crítica las fortalezas y debilidades de la evidencia para la toma de decisiones en salud.

Los programas de Epidemiología de la Universidad de los Andes dan la oportunidad a los estudiantes de profundizar en tres áreas del conocimiento epidemiológico. Las tres áreas de énfasis son Epidemiología clínica, Epidemiología Social y Economía de la Salud.

El primer seminario de investigación busca que el estudiante conozca cuales son los propósitos de cada uno de estos énfasis y cuáles son las actividades que se desarrollan en cada uno de ellos. Adicionalmente, el seminario brinda la oportunidad a los estudiantes de desarrollar habilidades que les permitan plantear de manera adecuada preguntas de investigación en cada una de las áreas de énfasis.

La cátedra de Seminario de Investigación I incluye sesiones dedicadas a explorar como la evidencia producida por cada área es utilizada.

Después de completar este curso, los estudiantes serán capaces de identificar de manera clara cuales son los objetivos de cada área de énfasis, además de conocer que actividades se desarrollan y como la evidencia producida por cada área es utilizada en epidemiología.

Profundizar en los principios fundamentales de la Epidemiología Clínica haciendo énfasis en la metodología de los diseños clínicos experimentales. Como plan de trabajo transversal al curso se realizará un protocolo de investigación que presente todos los requisitos validados internacionalmente para el desarrollo de un diseño clínico experimental.

La preocupación principal de la epidemiología social es el estudio de cómo la sociedad y las diferentes formas de organización social influencian la salud y el bienestar de los individuos y las poblaciones. En particular, estudia la frecuencia, la distribución y los determinantes sociales de los estados de salud en la población. De esta forma, la epidemiología social va más allá del análisis de factores de riesgo individuales e incluye el estudio del contexto social en el cual se produce el fenómeno salud-enfermedad.

Los programas de Epidemiología de la Universidad de los Andes dan la oportunidad a los estudiantes de profundizar en el área de Economía de la Salud. Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante desarrolle las herramientas de análisis económico necesarias para abordar de manera crítica los debates y las problemáticas del sector salud. Para lograr este objetivo, el curso se estructura alrededor de dos objetivos secundarios. El primero, que el estudiante entienda y maneje las herramientas económicas usadas para analizar y diseñar políticas y programas de salud. El segundo, que el estudiante esté en capacidad de aplicar estas herramientas para analizar problemas reales, proponer soluciones y comunicar de manera efectiva sus argumentos.

La investigación cualitativa es una herramienta primordial para comprender las sociedades contemporáneas. Desde el rigor teórico, metodológico y de análisis, lo cualitativo presenta los fenómenos sociales desde la experiencia y las prácticas de las personas. Este curso fomenta el aprendizaje activo y aplicado a partir de un proyecto de investigación en el cual los estudiantes deberán diseñar, realizar trabajo de campo, analizar y socializar, aplicando lo aprendido en las sesiones y lecturas teóricas. De esta manera se podrá identificar el valor de la investigación cualitativa en el área de la salud y entender su manera de aplicación.

La evidencia en investigación se genera a través de los estudios primarios que suelen utilizar ya sea métodos cuantitativos o cualitativos o, en algunos casos, una combinación de los dos. El proceso de reunir la evidencia generada a través de estudios de investigación primaria ya sea cualitativa, cuantitativa o una combinación de los dos - se refiere como revisión sistemática o síntesis de la evidencia. Revisiones o síntesis que reúnen hallazgos a partir de estudios cuantitativos suelen ser agregativos, “donde la síntesis es predominantemente configurada en agregar (metanalizar) datos para responder una la pregunta de revisión”. Revisiones o síntesis de estudios cualitativos tienden a ser configurativos, “donde la síntesis está predominantemente configurando en la organización de los datos de los estudios incluidos para responder la pregunta de revisión ". En este curso electivo, aprenderán cómo desarrollar una revisión sistemática de la literatura y los principales métodos estadísticos para desarrollar un metanálisis.

La medición de la salud poblacional es una de las herramientas fundamentales para los sistemas de salud y las políticas públicas, permitiendo identificar las necesidades de la población y la priorización de problemas a intervenir con soluciones viables y coherentes. Dimensionar la salud y la enfermedad desde diferentes perspectivas de medición es una competencia fundamental para profesionales que se desempeñen en el sector salud.

El curso electivo salud poblacional: calidad de vida y carga de la enfermedad es una apuesta integradora para fortalecer las capacidades del diagnóstico y análisis de salud de las poblaciones. El manejo adecuado de indicadores y desenlaces permite a su vez fortalecer la investigación en salud y la toma de decisiones en diferentes ámbitos.

Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de medir desenlaces de ganancia en salud, en términos de ganancia de calidad de vida y pérdidas potenciales en salud de acuerdo a mortalidad prematura y/o discapacidad asociada a eventos de interés.

La Vigilancia epidemiológica es el monitoreo de los eventos de interés en salud pública y de sus factores asociados. La vigilancia tiende cada vez a ser más preventiva, anticipatoria y menos reactiva para tomar decisiones oportunas en salud pública.

La vigilancia es una función clave de la epidemiología y tiene importantes implicaciones en las estrategias de prevención de la enfermedad a nivel poblacional. Este curso introduce conceptos y principios de vigilancia epidemiológica a través del desarrollo de talleres y estudios de casos relevantes en salud global en la actualidad. Se describirán algunos sistemas de vigilancia y cómo se usan estos sistemas para rastrear enfermedades y otras amenazas para la salud global. Los casos aplicados incluirán temas relevantes como epidemiología de infecciosas, crónicas y sus factores de riesgo, la pandemia de Coronavirus, geografía de la salud aplicada a vigilancia epidemiológica.