Curso presencial obligatorio, basado en sesiones académicas incluyendo clases, talleres y casos clínicos, diseñados para que el residente adquiera e integre los conocimientos y habilidades necesarias para la atención integral de los pacientes (conocimientos para la práctica).

Este curso busca brindar herramientas para que el residente analice y reflexione sobre su práctica diaria, identifique problemas o inconsistencias, los plantee como preguntas de investigación, busque y analice críticamente la literatura solucionando los problemas planteados y mejorando la atención de sus pacientes.

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá – Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso busca brindar a los residentes de 2º año de los conocimientos y competencias básicas para la conducción de la investigación clínica, especialmente la recolección y análisis de datos.

El curso se desarrolla como una mezcla de conferencias y talleres que se complementan con el curso trabajo de grado, para que al final del segundo año cada residente pueda completar la recolección de los datos de su proyecto de investigación y tenga un análisis preliminar de ellos.

Curso presencial obligatorio, basado en sesiones académicas incluyendo clases, talleres y casos clínicos, diseñados para que el residente adquiera e integre los conocimientos y habilidades necesarias para la atención integral de los pacientes (conocimientos para la práctica).

Este curso busca brindar herramientas para que el residente analice y reflexione sobre su práctica diaria, identifique problemas o inconsistencias, los plantee como preguntas de investigación, busque y analice críticamente la literatura solucionando los problemas planteados y mejorando la atención de sus pacientes.

Demostrar habilidades de comunicación interpersonales eficaces con los pacientes, sus familias, los equipos interdisciplinarios de trabajo y la sociedad en general. De manera que permitan el intercambio de información necesaria para el cuidado y recuperación de la salud, en el marco de un modelo de atención ético, integral y centrado en la persona potenciando la alianza terapéutica médico paciente.

Demuestra habilidades de comunicación eficaces con los pacientes, sus familias, los equipos interdisciplinarios de trabajo y la sociedad en general, enfocadas en el abordaje de situaciones difíciles en el ámbito de la relación médico-paciente.

Curso coordinado por la Facultad de Medicina y la Subdirección de Gestión Clínica de la Fundación Santa Fe de Bogotá;

Busca que el residente conozca el sistema de salud, el modelo de atención y como desempeñarse como parte integral del mismo. Además vea su acto médico como parte de un proceso que es la atención integral del paciente, use adecuadamente los recursos, conozca y aprenda a usar las herramientas existentes para garantizar la calidad, seguridad, eficiencia y continuidad de la atención en salud.

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá – Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso busca brindar a los residentes de 2º año de los conocimientos y competencias básicas para la conducción de la investigación clínica, especialmente la recolección y análisis de datos.

El curso se desarrolla como una mezcla de conferencias y talleres que se complementan con el curso trabajo de grado, para que al final del segundo año cada residente pueda completar la recolección de los datos de su proyecto de investigación y tenga un análisis preliminar de ellos.

Curso presencial obligatorio, basado en sesiones académicas incluyendo clases, talleres y casos clínicos, diseñados para que el residente adquiera e integre los conocimientos y habilidades necesarias para la atención integral de los pacientes (conocimientos para la práctica).

Este curso fue desarrollado con el fin de resaltar cómo las habilidades de enseñanza se pueden aplicar "sobre la marcha" pese a las limitaciones de tiempo y recursos durante la residencia. El curso consta de 4 módulos los cuales será desarrollados de modo blended. El contenido enfatiza la aplicación de principios de enseñanza a eventos comunes en un entorno hospitalario, como presentaciones orales, revisión de notas de evolución, ingresos de pacientes y realización de exámenes físicos. Los módulos están diseñados para tener un contenido teórico mínimo y centrarse más en promover debates y prácticas de habilidades.

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas.

En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados.

El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas de la práctica clínica, buscar, analizar la literatura y resolver el problema planteado. Con anticipación el profesor puede plantea el problema clínico o publica un caso para que el estudiante identifique el problema, realice la búsqueda de la literatura, la analice, lo presente y discuta en la sesión de clase.

El profesionalismo es un código de comportamiento que identifica al médico especialista de la Universidad de los Andes y que parte del respeto a la dignidad de la persona humana, lo cual se evidencia en todas sus acciones frente a los pacientes, sus familias, sus compañeros de trabajo, profesores y frente a la sociedad en general.

De acuerdo con cada circunstancia particular el comportamiento del especialista debe ser guiado por una serie de valores y principios de una ética civil universal pero acorde con el marco constitucional que permite y regula el ejercicio de la medicina en Colombia.

La ética y el profesionalismo médico se nutren de diversas fuentes filosóficas que en buena medida confluyen hoy en el campo de la bioética y exigen altos niveles de conocimiento, pero también habilidades que se traducen en la sensibilidad para identificar situaciones conflictivas y dilemas, asociadas con capacidades cognoscitivas para el análisis moral y la toma de decisiones.

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados.

El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas clínicos relacionados con su práctica clínica y decide resolverlos a través de la búsqueda de literatura científica y su apreciación critica. Logrando de tal manera, usar la literatura biomédica de la manera más adecuada posible y de forma sistemática.

El curso busca que el residente desarrolle habilidades para identificar problemas clínicos relacionados con su práctica clínica y decide resolverlos a través de la búsqueda de literatura científica y su apreciación critica. Logrando de tal manera, usar la literatura biomédica de la manera más adecuada posible y de forma sistemática.

Escribir no es una tarea fácil aún para autores que lo hacen todo el tiempo. El objetivo de este curso es formar las bases para la escritura de artículos científicos que le permita a los participantes de este curso desarrollar una articulo científico que pueda ser publicable en una revista científica.

La formación clínica del profesional de la salud debe ser complementada con espacios de deliberación bioética, con el propósito de aportar a la toma de decisiones difíciles desde el contexto de la atención clínica pediátrica. La presente clase tiene como propósito, por tanto, ofrecer a los estudiantes de la Especialización en Pediatría un espacio de discusión que, desde casos reales, les permita adquirir y/o fortalecer herramientas teórico-prácticas para afrontar escenarios que presenten tensiones morales en su especialidad.

Aportar a la toma de decisiones difíciles desde el contexto de la atención clínica pediátrica.

Adquirir y/o fortalecer herramientas teórico-prácticas para afrontar escenarios que presenten tensiones morales en pediatría.

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados

El currículo de los posgrados medico quirúrgicos de la Fundación Santa Fe de Bogotá –Universidad de los Andes busca que los residentes adquieran competencias para identificar problemas o inconsistencias en su práctica, plantear preguntas de investigación, buscar y analizar la literatura, o elaborar y conducir una investigación para solucionarlas. En el desarrollo de estas competencias en investigación, comportamiento académico y aprendizaje permanente, el estudiante debe realizar una investigación y presentarla como trabajo de grado antes de graduarse. Para esto el currículo tiene asignaturas teóricas (Epidemiología y análisis crítico de la literatura, Diseño y ejecución de la investigación clínica y escritura científica), tiempo protegido (curso trabajo de grado) y acompañamiento para el desarrollo, ejecución y escritura de los trabajos de investigación.

Este curso brinda a los residentes un tiempo protegido, apoyo y supervisión para la conducción de su trabajo de grado, especialmente la recolección y el análisis de datos. Busca que el residente desarrolle habilidades que le permitan identificar problemas clínicos o de salud para plantearlos como preguntas de investigación, diseñar, escribir y ejecutar protocolos de investigación, analizar y presentar los resultados