EDUC 4902 Pedagogías críticas
Adagios populares como: “Dime con quién andas… y te diré quién eres” o, “birds of a feather flock together” parecen transmitir grandes ideas de nuestra cultura. Si bien, de una u otra manera, todos hemos estados expuestos al mensaje central de estas afirmaciones, en pocas ocasiones hemos cuestionado sistemáticamente su validez en nuestro contexto social y educativo actual.
En este curso, los estudiantes exploraran las características, potencialidades y limitaciones de diversas redes sociales, así como de las herramientas metodológicas que nos permiten estudiarlas. En el desarrollo de las sesiones, los estudiantes se aproximaran a las siguientes preguntas: ¿En qué medida nuestro comportamiento, gustos y decisiones son influenciados por nuestros amigos cercanos?, y, ¿son estos procesos particularmente salientes en contextos educativos?, ¿Cómo influye el comportamiento de grupos a los que pertenecemos en nuestras propias decisiones?, y, ¿en qué medida nuestra membresía a grupos sociales afecta nuestro aprendizaje y desarrollo en la escuela?
Partiendo de una larga tradición teórica en las ciencias sociales que se ha ocupado de estudiar las relaciones sociales de grupos e individuos y sus efectos en el desarrollo, este curso se enfocara en la aplicación de estrategias de análisis de redes sociales para la comprensión de fenómenos educativos y del desarrollo humano. Nuestro centro de estudio será el trabajo de científicos de diversas disciplinas que han estudiado de manera rigurosa “el sorprendente poder de nuestras redes sociales” (Christakis & Fowler, 2009), así como el efecto de estas formas de organización social en el comportamiento y desarrollo de los individuos.
En este curso, los estudiantes podrán aproximarse a este conocimiento, a partir del contraste sistemático entre su propia experiencia como miembros de diversas “redes sociales”, y la lectura y discusión de reportes empíricos recientes en el tema. Se espera que al final del curso los estudiantes desarrollen una postura conceptual elaborada y crítica sobre las oportunidades, limitaciones, riesgos y potencialidades de nuestras actuales redes sociales en contextos comunitarios y educativos.
Instructor
Andrés Molano Flechas
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