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Espacio de iniciativas de acompañamiento y direccionamiento desde el Consejo Estudiantil para facilitar la vida universitaria a otros estudiantes.

Tiene como objetivo dar la bienvenida a los estudiantes, brindar información sobre el Reglamento General de Estudiantes de Pregrado, socializar el currículo y algunos procesos de la Facultad de Medicina, el Sistema de Bibliotecas, medidas de seguridad, documentos requeridos y recepción de los mismos para apertura de la carpeta de estudiante, etc.
Adicionalmente, se firmará el Código del Honor de la Facultad.

El curso de Introducción a la Medicina pretende abarcar temas básicos que familiaricen al estudiante en formación con valores morales y éticos, así como con el profesionalismo y compromiso, que exige el ejercicio del acto médico. Así mismo, busca brindar nociones básicas sobre estilos de vida saludables que puedan ser implementados en la práctica médica.

El curso está compuesto de tres módulos: 1) vivencias hospitalarias en el Centro Ambulatorio Gustavo Escallón Cayzedo de la Fundación Santa Fe de Bogotá, 2) entrenamiento básico en resucitación cardiopulmonar a través del curso de "salvacorazones" de la American Heart Association y, 3) Consejería o “Coaching” en estilos de vida saludables (EVS).

Este curso pretende darle al estudiante de segundo semestre de medicina elementos básicos teórico – prácticos de la comunicación humana, los cuales les permitirán profundizar en los diferentes aspectos involucrados tanto de la comunicación, como  de los contenidos y los matices de la relación médico-paciente, para lograr el desarrollo de las habilidades necesarias en la entrevista médica a través de las prácticas con pacientes estandarizados.  Adicionalmente, el curso permite el desarrollo de destrezas comunicativas con pacientes en diferentes etapas del ciclo vital, con sus familias y el manejo de barreras frecuentes en los procesos comunicativos.

El ejercicio médico implica una relación dinámica de la medicina con la sociedad, que se da a través de un contrato tácito en lo que podríamos llamar PROFESIONALISMO MEDICO. Éste conlleva una serie de comportamientos éticos y valores que el médico debe incorporar en su labor cotidiana desde los primeros años de formación. Este curso introduce a los estudiantes de medicina en los conceptos generales y la fundamentación del profesionalismo y la ética médica.

Este curso de Principios del desarrollo humano está dirigido a estudiantes de III semestre de la carrera de medicina; pretende que los estudiantes adquieran los conceptos básicos acerca de los cambios en los procesos físicos, cognitivos y socioemocionales que tienen lugar en el individuo, a través de las diferentes etapas del ciclo vital individual y familiar.
Durante el curso se revisarán las teorías más sobresalientes relacionadas con los diferentes aspectos del desarrollo humano.  Al final del curso el estudiante deberá tener la capacidad de comprender el proceso del desarrollo humano normal desde las diferentes perspectivas, integrado en las diferentes etapas del ciclo vital individual y familiar.

El curso tiene como objetivos que el estudiante conozca y comprenda conceptos básicos de epidemiología y bioestadística con énfasis en su aplicación en salud pública, Ciencias Básicas y clínica. El estudiante aprenderá, conceptos de causalidad, medidas de tendencia central y de dispersión, tipos de estudio, medidas de frecuencia, medidas de asociación, y medidas de validez en pruebas diagnósticas.

En este curso se pretende que los estudiantes de IV semestre de medicina adquieran elementos teórico – prácticos básicos, que les permitan identificar, reconocer y comprender los determinantes del proceso salud- enfermedad, así como los conceptos generales de la salud, la prevención y la promoción. A través del curso conocerán diferentes problemáticas de la salud y las situaciones que las determinan a nivel del individual, familiar y comunitario. Realizarán entonces un análisis de la forma en la que estas influyen e inciden en cada contexto y nivel, que los lleve a plantear los riesgos y los problemas de salud encontrados, con el fin de realizar propuestas de intervención acordes a las necesidades de los individuos, familias y las comunidades estudiadas orientando sus acciones desde una perspectiva de responsabilidad social.

Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico de los estudiantes en cuanto a la investigación y el aprendizaje de la anatomía humana, por medio de clases, disecciones y proyectos del semestre. Las competencias que el estudiante desarrollará serán obtenidas por medio de la integración de la anatomía, radiología y embriología dentro del curso, alineados según las necesidades de la práctica médica colombiana. De esta manera la anatomía no es únicamente una ciencia para ser enseñada sino también una herramienta con la cual se debe interactuar.

En este curso los estudiantes conocen y comprenden los eventos que llevan a la organización anatómica del cuerpo humano adulto desde el momento de la fecundación. Este curso complementa el estudio de la anatomía, y por esta razón se han unido en uno solo, aunque tienen objetivos de aprendizaje y elementos independientes.

A través de este curso, se logra el acercamiento a las estructuras morfológicas organizadas del cuerpo humano. Su entendimiento es requisito para la comprensión de las bases de los procesos fisiológicos y patológicos que tienen lugar en dichas estructuras. Se pretende relacionar al estudiante con cada uno de los tejidos básicos del cuerpo humano, su estructura, sus especializaciones, sus actividades, así como darle los elementos de trabajo para orientar su estudio a través de los distintos órganos del cuerpo humano, darle las herramientas necesarias para la integración con otras áreas del conocimiento en medicina.

El curso de farmacología busca que el estudiante de medicina use de manera precisa la terminología farmacológica, aplique de manera rutinaria los conceptos de farmacocinética y farmacodinamia, seleccione de manera precisa los grupos farmacológicos, conozca los principales efectos adversos asociados con los grupos farmacológicos usados comúnmente, reconozca interacciones comunes entre medicamentos y desarrolle una idea elemental de la manera en que se realizan experimentos en el área de farmacología básica y clínica.

El curso de fisiología médica busca que el estudiante use  adecuadamente  el  lenguaje  con  el  que  se  describen  procesos  moleculares,  celulares tisulares y sistémicos del organismo humano, conozca  los  principios  de  cómo  funcionan  las  células,  tejidos  y  los  sistemas  de  órganos en el cuerpo humano, use la fisiología como una herramienta para entender las alteraciones orgánicas que llevan a enfermedades y aprender a deducir posibles intervenciones terapéuticas, e integre  los  principios  de  la  fisiología  celular  y  de  sistemas  usando  como  eje  la fisiología del ejercicio y del envejecimiento.

El  desarrollo  actual  y  los  avances  en  la  inmunología, además  de las  aplicaciones  de  sus principios en la práctica clínica, el laboratorio, la terapéutica y la investigación; hace necesario que los estudiantes de medicina entren en contacto de  forma  temprana con esta área de las ciencias  médicas.  Este curso busca que el estudiante comprenda los  mecanismos  inmunes no solo  como  sistema  de  defensa contra  las  agresiones  externas,  sino  como  participante  en  diversos  procesos  patológicos, ha permitido  el  descubrimiento  de  métodos  diagnósticos  y  nuevas  formas  de  terapia. El curso es  una introducción  a  la  inmunología  básica tanto  en  su  respuesta  natural  y específica.

Laboratorio complementario al curso de Microbiología e inmunología. Los estudiantes realizan técnicas de laboratorio frecuentemente utilizadas en microbiología e inmunología.

El impacto social y económico de las enfermedades infecciosas en los seres vivos ha hecho de la microbiología uno de los campos más estudiados en las ciencias. La microbiología cobija áreas como la bacteriología, virología, micología, parasitología y entomología médica, entre otras. En esta área se intenta clasificar, identificar y determinar patogénesis, mecanismos de supervivencia, pruebas diagnósticas y tratamiento de agentes reconocidos históricamente como causantes de enfermedades y agentes reemergentes, así como nuevos agentes trasmitidos al hombre. Por estar ubicada geográficamente en el trópico, Colombia es un país con una alta incidencia de enfermedades infecciosas. Es, por lo tanto, deber de los Médicos conocer los agentes microbianos en sus diversos aspectos para el diagnóstico y tratamiento. Igualmente, gracias a la globalización (comercialización de productos y viajes continuos entre países y continentes), es importante conocer los agentes infecciosos que circulan en el planeta debido a la presencia de epidemias como las que enfrentamos actualmente.

Laboratorio complementario al curso de microbiología e inmunología. Los estudiantes realizan técnicas de laboratorio frecuentemente utilizadas en microbiología.

La patología es la parte de la Medicina encargada de lograr una visión global de la enfermedad a partir del diagnóstico integral y de las correlaciones que logre construir de los factores y mecanismos que intervienen en el proceso de la enfermedad. Actualmente, existen diversas fuentes de información y experimentación, como son los procedimientos y herramientas que se practican para comprender los procesos de alteración del organismo: los procesos químicos en laboratorio; el estudio de especímenes; biopsias; los reportes clínico-patológicos; la observación micro y macroscópica antes y después de la muerte –autopsias-; imágenes; historias clínicas; enfermedades, entre otras. Es fundamental reconocer estas fuentes de información como instrumentos para la prevención y curación de enfermedades.

Tras tomar este curso el estudiante de medicina estará en capacidad de comprender y extraer la información relevante de un artículo o texto científico que se relacione con la bioquímica médica.Podría articular las reacciones bioquímicas y los conceptos fundamentales de la bioenergética, al funcionamiento de cuerpo humano en la salud y la enfermedad. Aplicará el conocimiento sobre estructura y función de macromoléculas informacionales a los orígenes de la enfermedad en humanos. Comprenderá en un contexto clínico las principales vías de síntesis y degradación de las biomoléculas.

Sesiones prácticas del curso de anatomía.

Sesiones prácticas del curso de histología.

En el transcurso del semestre el estudiante deberá completar el esquema de vacunación necesario para quienes trabajan el área de la salud: Hepatitis B tres dosis, DT adulto una dosis, triple viral una dosis, influenza una dosis y varicela una dosis.