La Monografía busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado para plantear un problema de investigación y resolverlo. Debe formalizar al profesor que lo dirigirá ante la coordinación académica del programa.
Se espera que la Monografía de Grado deba:
•Poseer un planteamiento claro de un problema de interés de en Estudios Globales.
•Demostrar un conocimiento adecuado de la literatura
•Poseer un planteamiento de investigación realizable en un semestre académico y con la carga horaria correspondiente a 8 créditos.
•Presentarse como un documento escrito de no más de 10.000 palabras incluyendo la bibliografía.
•Son tres posibles variantes de monografía: ‘Investigación empírica’, ‘Revisión de literatura’ y/o ‘Ensayo argumentativo’
Créditos
8
Distribución
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Con la investigación profesoral se busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado inscribiendo su trabajo dentro de una investigación más amplia dirigida y concebida por un profesor. El profesor define si acepta dirigir la investigación profesoral y estipula de común acuerdo con el estudiante cuál va a ser el producto de esa colaboración y las funciones del estudiante dentro de su proyecto. La propuesta se presenta en el Consejo de profesores para su aprobación.
Créditos
8
Distribución
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202410: Título del seminario: International Development in the Shadow of COVID-19
This seminar concludes the training of students in the area of Global Studies. It allows students to utilize theories and methodological tools developed during their degree to analyze important, contemporary political phenomena and ultimately to produce a final academic project which reflects their intellectual development. Over the coming semester, we will be discussing issues related to the concept of international development in the shadow of a global pandemic. As the grave global public health crisis of the COVID-19 pandemic fades, the world is coming to terms with its aftershocks As the New York Times recently noted, “[t]he world that emerges from this terrifying chapter in history will be more unequal than ever.” In light of these challenges, this seminar seeks to better understand how the consequences of the pandemic, including a global political economy characterized by growing inequality, has affected Global South countries’ ability to navigate the development challenges of climate change, migratory crisis, debt, food insecurity, and in some instances, civil conflict in a post-pandemic world.
Créditos
3
Distribución
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Esta opción de grado permite a los estudiantes culminar su pregrado tomando cuatro cursos (16 créditos) de nivel de maestría. Es una posibilidad para profundizar en los temas estudiados y una buena forma de comenzar los estudios de posgrado pues estos cursos podrán ser homologados si el estudiante es admitido a la maestría. Se requiere promedio mínimo de 3,75 y estar avanzado en su programa de pregrado (mínimo 75%) para comenzar esta opción. La opción está aprobada con el programa de Maestría en Estudios Internacionales.
Créditos
0
Créditos
6
Distribución
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Créditos
3
Distribución
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Con la Práctica de Grado se busca que el estudiante, durante un semestre, haga uso de sus competencias como futuro profesional en Estudios Globales en una institución u organización nacional o internacional. Las tareas para las que es vinculado el estudiante deben estar relacionadas con la carrera. La práctica es de medio tiempo o tiempo completo con una duración mínima de 4 meses y máxima de 6.
Créditos
16
Distribución
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Con la práctica docente se busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado responsabilizándose de dictar un curso, máximo dos relativos a temas de Estudios Globales en un colegio de la Alianza (Asociación Alianza Educativa) o en colegios aprobados por el Departamento. La práctica es de medio tiempo o tiempo completo con una duración mínima de 4 meses y máxima de 6.
Créditos
16
Distribución
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