El objetivo de este curso es introducir al estudiante al reconocimiento de tres tipos de datos de fuentes secundarias, usualmente empleados en la investigación disciplinar (cuantitativos, cualitativos y espaciales), filtrarlos, analizarlos y procesarlos para entender fenómenos, tomar posición crítica sobre el uso y procesamiento de la información, mediante la elaboración de una narrativa basada en ellos.
Créditos
2
Ofrecido
202520
El objetivo de este curso es analizar la imagen como objeto de estudio disciplinar, abordando aspectos como la fotografía, el video, el cine, entre otros soportes, con una mirada que va más allá de su papel como medios de expresión visual del espacio arquitectónico
Créditos
2
Ofrecido
202520
El curso de Fundamentos Sujetos busca entender la arquitectura, en sus diversas escalas (edificio, agrupaciones, intervenciones barriales y ciudad/territorio), desde las interacciones y necesidades de los seres humanos y más-que-humanos que los configuran.
Para ello, se utilizarán metodologías investigativas, guiadas y no guiadas, de tipo cualitativo, cuantitativo y espacial inspiradas en aproximaciones desde la antropología, arquitectura, ecología, geografía y sociología. La intención es que estas miradas de recolección de datos y análisis siempre tengan el componente espacial y la ética en el centro de las reflexiones.
Lxs estudiantes trabajarán, de manera crítica, sobre casos en diferentes regiones del país, a diversas escalas, donde se espera que se escojan entre, pero no exclusivamente, los siguientes tipos de casos:
1) Proyectos o iniciativas socio-espaciales que hayan sido iniciados, co-diseñados y gestionados desde las comunidades;
2) Proyectos que hayan sido iniciados desde otras instituciones u organizaciones pero que estén basados en iniciativas de co-diseño.
3) Proyectos que en su base tengan una reflexión desde el entorno natural (físico y relacional), pueden ser proyectos espaciales de conservación, restauración, etc.
Perfil docentes
Ana María Bustamante
Juanita Botero
Créditos
2
Ofrecido
202510
Distribución
-
El curso aborda el territorio como sistema. Se trabaja acerca de la construcción social, cultural y política del territorio, definiendo la problemática de la tierra y del territorio como soporte para una construcción social del hábitat. El curso desarrolla herramientas de caracterización territorial a partir de presupuestos de diseño sistémico. Esta aproximación sistémica relaciona tanto los elementos constitutivos del derecho al territorio como los soportes necesarios para proyectar desde la arquitectura y el hábitat. Desde aquí, se define una aproximación estratégica para construir una propuesta de territorio con justicia social. El objetivo general del curso se centra en aplicar métodos de investigación pertinentes para responder a preguntas asociadas al territorio como objeto de estudio, con capacidad de responder a problemáticas interdisciplinares complejas desde una perspectiva sistémica.
Perfil docentes
Laura Guzmán
Daniel Huertas
Créditos
2
Ofrecido
202510
Distribución
-
El objetivo de este curso es abordar desde una mirada histórica, funcional, tipológica, compositiva, estructural constructiva, contextual, los edificios y los espacios, así como el estudio de estrategias proyectuales transversales en prácticas arquitectónicas particulares.
Créditos
2
El objetivo de este curso es entender el texto como objeto de estudio disciplinar, abordando aspectos como su contenido, el autor, la historia, el intertexto (influencias e impacto). Interesa preguntarse qué dice el texto, cómo se dice, quien lo escribe y porqué lo escribe, el contexto del texto ubicado dentro de otros y sobre otros textos dentro de las siguientes categorías: libros, artículos, ensayos, cartas, contratos, testimonios, discursos manuscritos, relatos y descripciones de primera mano, entrevistas, relatos de viaje, entre otros
Créditos
2
Ofrecido
202520
El objetivo de este curso es identificar el tema u objeto de estudio a partir del planteamiento de preguntas relevantes que se discuten en el aula, y de las que surgen enfoques y lineamientos investigativos a realizar.
Créditos
2
Ofrecido
202520
El objetivo de este curso es definir una problemática de investigación disciplinar y lleva a cabo una revisión bibliográfica de forma sistemática, fomentando la lectura crítica de las fuentes revisadas.
Créditos
2
Ofrecido
202520
¿Estás listo para llevar tu aprendizaje al nivel de un plan de investigación?
Este seminario está diseñado para que te involucres en actividades participativas que te permitan elaborar un plan hecho a tu medida y tus intereses de investigación. Por medio sesiones colaborativas desarrollarás una hoja de ruta para tu proyecto de tesis involucrando la pregunta planteada y la bibliografía previamente. Al final del curso, tendrás un documento que te permitirá comunicar el problema que quieres investigar, su justificación, los objetivos y la metodología que planteas y los resultados que imaginas obtener.
Perfil docentes
Juan Manuel González
Andrés Pinzón
Créditos
2
Ofrecido
202510
Distribución
-
El objetivo de este curso es sintetizar los resultados de investigación y comunicarlos asertivamente y a diferentes auditorios, a través de medios escritos, gráficos y orales.
Créditos
2
Ofrecido
202520
El Laboratorio sobre arquitectura tiene un objetivo fundamental: familiarizar a los estudiantes con métodos de investigación cualitativos y cuantitativos utilizados en arquitectura. En este orden de ideas, el estudiante investigará sobre metodologías de investigación de su interés y diseñará un experimento en el que pondrá a prueba algunas de estas, finalizando con un análisis crítico de dicho experimento y de sus resultados. Al finalizar el laboratorio el estudiante tendrá las herramientas básicas necesarias para, de la mano de su director y co-director, plantear las metodologías pertinentes para el desarrollo de su investigación de maestría.
Perfil docentes
Lucas Ariza
Jaime Gómez
Créditos
2
Ofrecido
202510
Distribución
-
Se trata de investigaciones aplicadas, que, con un enfoque entre lo académico y lo práctico, buscan producir y transferir conocimiento, por ejemplo, para el desarrollo de nuevos materiales, tipologías, tecnologías, patentes, manuales, o guías, entre otros.
Créditos
2
Ofrecido
202520
Se trata de investigación basada en proyectos, que versan sobre el diseño y la producción arquitectónica como método de investigación en sí misma. Con un enfoque más práctico, esta investigación se hace a través del proyecto lo que puede conducir a experimentaciones, modelaciones o simulaciones.
Créditos
2
Ofrecido
202520
El objetivo de este curso es formular el plan de la investigación bajo la tutoría del director y codirector y a partir de los encuentros virtuales sincrónicos programados con ellos. También se comienza con la recolección de información. Se articula con el Seminario 3 Diseño de Investigación, e integra los resultados obtenidos en los seminarios 1 y 2. Al finalizar este curso durante el ciclo 5, el estudiante demostrará su suficiencia investigadora a través de la sustentación y aprobación del Plan de Investigación
Créditos
2
Ofrecido
202510 202520
El objetivo de este curso es desarrollar la investigación bajo la tutoría del director y codirector y a partir de los encuentros virtuales sincrónicos programados con ellos. En este curso se continua con la recolección de información y se analiza, también se revisa y mejora el marco de referencia elaborado en el Seminario 2. Involucra los resultados obtenidos en los seminarios, el trabajo de campo, viaje de estudios, pasantía de investigación, o curso electivo, y entrega un reporte parcial de los resultados durante el curso.
Créditos
2
Ofrecido
202510 202520
El objetivo de este curso es concluir la investigación bajo la tutoría del director y codirector y a partir de los encuentros virtuales sincrónicos programados con ellos. Durante el curso se analizan los resultados y se elabora el reporte final, se entrega el documento a jurados y se somete a la lectura de jurados y sustentación. El curso concluye con la divulgación de los resultados por medio de productos válidos de investigación y/o creación, de acuerdo con lo establecido por la Vicerrectoría de Investigaciones de Uniandes
Créditos
2
Ofrecido
202510 202520
Estos cursos proporcionan una oferta académica variada con la que se busca capacitar en el menor tiempo posible a los estudiantes en un área especializada, procurando la máxima profundidad y solvencia. Estos cursos son un formato ágil para el desarrollo de habilidades prácticas específicas de forma concentrada. Pueden ser cursos introductorios, seminarios, talleres, viajes de estudio o retos rápidos. El plan de estudios contempla dos cursos intensivos, cada uno de un crédito.
El intensivo ofertado en 2025-10 es:
Técnicas avanzadas en levantamiento científico aplicado a la documentación arquitectónica: barrio la fragua
La Escuela de Posgrados y el Departamento de Arquitectura ArqDis Uniandes, en alianza con el Dipartimento di Architettura, Costruzione e Design del Politecnico di Bari, invitan a sus estudiantes a participar en este workshop, en el que se ofrecen experiencias prácticas de levantamiento y representación del componente urbano material e inmaterial a través de técnicas digitales avanzadas como método de documentación para la investigación arquitectónica. Se utilizarán datos fotográficos propedéuticos para producir fotogrametría (que será procesada con el software METASHAPE), una línea del tiempo a través de fuentes iconográficas y videos participados.
El workshop ocurrirá en Bogotá durante cinco jornadas (11 al 15 de febrero), y tendrá como objeto de estudio el levantamiento de la realidad urbana y visual-perceptiva del barrio La Fragua, diseñado por el arquitecto German Samper, con lo cual se contribuirá al reconocimiento y aportes de Samper en el ámbito barrial y de la vivienda de autoconstrucción dirigida, así como su valor como patrimonio cultural, material e inmaterial.
Los estudiantes de la Escuela de Posgrados ArqDis que hayan inscrito el workshop como curso, recibirán un crédito homologable por curso intensivo.
Los estudiantes de pregrado ArqDis que se hayan registrado y hayan sido seleccionados, obtendrán un certificado como voluntarios.
Los participantes externos que hayan pagado inscripción como curso de extensión y lo aprueben, recibirán un certificado de aprobación por parte de Educación Continua y la posibilidad de homologar un crédito en caso de acceder posteriormente a uno de los programas de la Escuela de Posgrados ArqDis.
Perfil de docentes
Ingrid Quintana.
Carolina Blanco
Créditos
1
Ofrecido
202510 202520
Distribución
-
Adquirir enfoques o métodos de otras disciplinas para integrarlos al proceso investigativo, fomentando miradas por fuera de la Arquitectura que conduzcan a resultados innovadores. Son elegidos por los estudiantes entre una lista corta de cursos de maestría de la Escuela de Posgrados o de la Universidad de Los Andes, con los cuales satisfacen las necesidades particulares de su formación en investigación interdisciplinar. La selección está sujeta a los requerimientos y oferta de cursos en los programas de las maestrías oferentes.
Créditos
2
Ofrecido
202510 202520