MBIO - Microbiología

Curso teórico que acerca al estudiante hacia la comprensión de los principios y conceptos fundamentales relacionados con la organización,  funcionamiento y desarrollo de procesos en los sistemas celulares. Los temas se encuentran enmarcados dentro de las corrientes de la biología moderna, permitiendo explorar la estructura celular y las biomoléculas. Se estudian procesos propios, tales como flujo de energía, transporte a través de membranas y transporte intracelular, señalización y comunicación entre células y con su medio, reproducción y metabolismo. Todo lo anterior enmarcado dentro del proceso evolutivo e histórico de la biología celular, enfatizando en la biología molecular y las aplicaciones que tiene esta en  biotecnología.  

El objetivo de este curso práctico es ofrecer al estudiante herramientas para el conocimiento y estudio básico de las funciones celulares, desde puntos de vista que van desde sus componentes moleculares hasta las interacciones que las células tienen con el medio ambiente. Por medio de las prácticas de laboratorio inicia al estudiante en el manejo de técnicas y procedimientos biológicos que le permiten un mayor acercamiento a la célula viva y que pueden ser aplicados durante su formación y práctica profesional. Se realizan durante el semestre informes que le permitan al estudiante relacionarse con la escritura y la presentación de temas de interés biológico.  

El curso Biología de Microorganismos es la introducción al maravilloso mundo microbiano. Presenta de forma comparada, dinámica y asertiva los conceptos fundamentales de la biología de los principales grupos de microorganismos, con una perspectiva evolutiva. El curso se ofrece durante 16 semanas y está estructurado en ocho módulos, así: Introducción a la clasificación microbiana, Bacteria, Archaea, Fungi, Protistas y Helmintos, Virus y acelulares, Control de crecimiento microbiano, Conceptos de especie y sistemática. Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de comprender que: los microorganismos celulares y acelulares se clasifican según sus relaciones filogenéticas y también según características fenéticas y genéticas; los microorganismos poseen gran diversidad estructural, metabólica y funcional por lo que pueden adaptarse a diferentes nichos ecológicos; las definiciones del concepto de especie son diferentes para los diferentes grupos de microorganismos.

El curso de Prácticas de Laboratorio en Microbiología es un curso texto que fundamenta el conocimiento teórico en el desarrollo de métodos y procedimientos prácticos en el trabajo con microorganismos en laboratorio, de esta forma el estudiante al final del curso adquirirá destrezas necesarias para realizar prácticas microbiológicas estándar. 

La bioquímica comprende toda la base molecular de los procesos  que se generan en los seres vivos. Bajo esta perspectiva, se percibe  inmediatamente, que no existen áreas en las ciencias que involucran la vida, que escapen a las fronteras de este espacio del conocimiento.  En ese orden de ideas, el curso de Bioquímica general se orienta a dar una visión de los  conceptos básicos de la disciplina,  que permitan al estudiante entender  las reglas de la lógica molecular de las células, así como reconocer la base estructural de las biomoléculas, la catálisis enzimática y su relación con la bioenergética. Con todo esto,  se esPeña comprender las rutas centrales del metabolismo, llevando el concepto a una integración metabólica, enfocado  a la interrelación de los diversos procesos de degradación y síntesis que constituyen las rutas bioquímicas.  

Reconocer y entender las rutas centrales del metabolismo, llevando el concepto a una integración metabólica, enfocado a la interrelación de los diversos procesos de degradación y síntesis que constituyen las rutas Bioquímicas de los diversas Biomoléculas.

El impacto de la biología molecular en la biología moderna ha permitido la manipulación de moléculas y como consecuencia un desarrollo acelerado de nuevos campos tales como la ingeniería genética y la biotecnología. El curso trata los aspectos básicos relacionados con la biología molecular e introduce al estudiante al conocimiento de la estructura de las biomoléculas. Enseña cómo, a partir de ciencias básicas como la física, la química y la biología, se pueden explorar nuevas fronteras del conocimiento y aprovechar las propiedades, capacidades y estructura de las moléculas que constituyen los seres vivos, para la obtención de productos altamente funcionales que han dado como resultado a la así llamada revolución biológica.  

Reforzar y Complementar los temas vistos en la clase magistral. Fortalecer los temas mediante la resolución de ejercicios prácticos. Introducir técnicas de última tecnología. Sentar las bases para la comprensión de estudios que involucren biología molecular.

Este curso práctico tiene como objetivo brindar al estudiante los conocimientos básicos de los procesos y procedimientos empLeaños en un laboratorio de biología molecular como apoyo a la parte teórica. Las prácticas permiten al estudiante familiarizarse con los fundamentos y la realización de procedimientos ampliamente usados en la biología molecular aplicada, tales como el estudio de los ácidos nucléicos, PCR, electroforesis. Como  parte del curso, se hace una introducción al conocimiento y usos de algunas herramientas básicas usadas en el campo de la bioinformática.  

El curso trata los aspectos básicos relacionados con los conceptos y principios relevantes de la Biología Celular y Molecular. Los estudiantes aprenderán e integrarán los procesos biológicos centrales en las células, así como del procesamiento de la información biológica heredable y las técnicas básicas necesarias para su análisis.

El curso de Prácticas de Laboratorio Avanzadas es un curso texto práctico que fundamenta el conocimiento teórico avanzado en el desarrollo de métodos y procedimientos prácticos de mayor complejidad a nivel biológico y molecular.. La clase de teoría de cada semana abordará conocimientos más avanzados en cada uno de los tópicos tratados, que serán puestos en práctica en el laboratorio. El trabajo será en parejas la mayor parte del tiempo y las prácticas que desarrollaran consolidaran al estudiante en el manejo adecuado de reactivos, equipos y técnicas necesarias para el trabajo avanzado en tópicos de mayor profundidad que será la base sólida para los diferentes cursos contextos que los estudiantes de ambos programas tendrán la oportunidad de cursar durante el pregrado

Definir, describir y explicar los procesos más importantes que ocurren en la célula como: el crecimiento celular, la expresión génica, señalización, diferenciación celular y adhesión celular. Entender experimentos relevantes relacionados con crecimiento celular, expresión génica, señalización, diferenciación celular y adhesión celular en el contexto del desarrollo, cáncer o enfermedades con origen genético. Analizar e interpretar de manera critica los datos derivados de artículos científicos. Identificar algunas de las técnicas de nueva generación, sus fundamentos y utilización en pruebas de diagnóstico molecular. Entender la complejidad de la estructura y función de la célula y la relación de sus alteraciones con la enfermedad.

El impacto social y económico de las enfermedades infecciosas en los seres vivos ha hecho de la microbiología uno de los campos más estudiados en las ciencias, incluyendo las médicas. La microbiología aborda las temáticas relacionadas con la bacteriología, micología y virología, entre otras. En esta área estudiamos los aspectos relacionados con agentes que causan enfermedades infecciosas, como se clasifican, identifican y que aspectos están relacionados con mecanismos de patogenicidad y virulencia, cuales pruebas diagnósticas existen y que mecanismos de resistencia a compuestos antimicrobianos son importantes y están asociados con la falla terapéutica en el tratamiento del paciente. Colombia por estar ubicada geográficamente en el trópico es un país con una alta incidencia de enfermedades infecciosas. Es por lo tanto deber de los médicos conocer los agentes microbianos en sus diversos aspectos para el diagnóstico y tratamiento.

Dar fundamentos y conceptos básicos para el entendimiento de la ecología microbiana (e.g. interacciones y funcionalidad). Permitiendo identificar aproximaciones para el estudio de comunidades microbianas en diversos ecosistemas y reconocer su potencial biotecnológico.

Las arqueas constituyen uno de los dominios de la vida y se caracterizan por ser microorganismos capaces de sobrevivir en algunos de los ambientes más extremos del planeta, tales como géiseres, lagos hipersalinos o fuentes hidrotermales. El curso se enfocará en la fisiología, clasificación taxonómica, ecología y aspectos moleculares que le permiten a las arqueas adaptarse a tal diversidad de ambientes. Los potenciales usos biotecnológicos de estos microrganismos también serán discutidos en el curso.

El Laboratorio de Biología Celular y Molecular de Procariotas, tiene como objetivo llevar a la práctica los conocimientos adquiridos por el estudiante durante la teoría. Son implementados protocolos generales de biología molecular (secuenciación-restricción), de inducción y diferenciación en el  proceso de esporulación, y en los mecanismos de transferencia horizontal de genes (conjugación, transformación, transducción).

El estudio de los virus se ha centrado tradicionalmente en aquellos que representan un riesgo para la salud humana, como el COVID-19, el VIH o el virus del ébola. Así mismo, los bacteriófagos, virus que infectan bacterias, han sido investigados por su potencial para combatir la actual problemática de resistencia a los antibióticos.  Sin embargo, existe un mundo viral aún inexplorado, que comprende una sorprendente diversidad de virus con características biológicas únicas y mecanismos de interacción asombrosos. Este curso se enfoca en el fascinante universo de los virus que infectan arqueas y protozoos, microorganismos que desempeñan roles biológicos y ecológicos fundamentales. El curso explorará las características biológicas y genéticas de estos virus, su clasificación taxonómica y los mecanismos de interacción con sus huéspedes, los cuales difieren de los modelos tradiciones.

Este curso se diseñó con el fin de proveer a los estudiantes con conceptos básicos de nuevas disciplinas que se están usando y desarrollando en la actualidad para estudiar los sistemas biológicos de manera holística. El curso está constituido por sesiones teóricas sobre genómica, complementadas con la lectura y discusión de artículos científicos actuales donde se trabajan dichas metodologías.

La maquinaria genética controla todas las funciones del microambiente celular, lo que implica que mutaciones puntuales o grandes deleciones en dichas biomoléculas puedan afectar el correcto funcionamiento de células y tejidos ofreciendo una gama de patologías de naturaleza molecular.

Conocer o identificar en forma precisa la etiología molecular de diversas enfermedades permite entender el curso natural de la enfermedad, las variantes fenotípicas, los procesos diagnósticos y ciertamente en muchos casos nuevas estrategias de tratamiento.

Patología Molecular es entonces un curso que ofrece una visión más profunda del funcionamiento de las diferentes estructuras celulares, estableciendo un paralelo entre la función normal y la catástrofe ambiental celular que se genera cuando una molécula (Enzima, Canal Molecular, Hormona, entre otros) no cumple con la función para la cual ha sido codificada.

El curso de Helmintos Parásitos y Ectoparásitos tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los animales parásitos y ectoparásitos en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso de Parásitos protistas tropicales tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los parásitos protistas en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso sobre ecología y diversidad de parásitos cubre aspectos sobre la distribución de los principales grupos de parásitos que afectan al hombre y a los animales, en términos de vicarianza, dispersión e historia evolutiva.

El curso se enfoca en factores ecológicos que pueden influir en la distribución de los organismos produciendo gradientes espaciales de riqueza de especies.

Se profundiza en aquellos factores que afectan la distribución y la abundancia de especies parásitas, hospederos y vectores tales como altitud, latitud, aspectos biogeográficos y cambio climático.

Curso teórico-práctico, de fundamentación, que aborda de manera introductoria los conceptos básicos de la inmunología humana. Está dirigido a estudiantes de pregrado en áreas de las ciencias biológicas y afines. 

La parte teórica aborda inicialmente los principios fundamentales del sistema inmune humano, así como sus componentes (órganos, tejidos, células y moléculas). Continua con un abordaje sistemático de la presentación antigénica que conectan al sistema inmune innato con el sistema inmune adaptativo. El curso finaliza con una descripción detallada de los mecanismos de activación y los mecanismos efectores del sistema inmune adaptativo. 

En la parte práctica, los estudiantes del curso tendrán la oportunidad de acercarse de una forma más experiencial a los componentes del sistema inmune (ej. Células y órganos), sus funciones (ej. Fagocitosis) y algunas de las metodologías más comunes para la detección de reacciones antígeno-anticuerpo. En esta parte del curso se espera que el estudiante no solo entre en contacto con los materiales

Curso teórico-práctico que aborda de manera introductoria los conceptos fundamentales de la virología. Está dirigido a estudiantes de pregrado en áreas de las ciencias biológicas y afines.
La parte teórica del curso está organizada de tal forma que aborda su definición, historia, clasificación, composición de las partículas, genética, genomas, expresión, ciclo replicativo, respuesta inmune, mecanismos patogénicos y algunos aspectos epidemiológicos. En la parte práctica, los estudiantes del curso tendrán la oportunidad de acercarse de una forma más experiencial a la virología y algunas de las metodologías celulares, moleculares e inmunológicas comúnmente utilizadas para su estudio y detección en laboratorio. En esta parte del curso se espera que el estudiante no solo entre en contacto con los materiales y los procedimientos del laboratorio, sino que también entienda el fundamento de las metodologías.

Este es un curso en el que nos enfocaremos en la descripción del funcionamiento del sistema inmune humano en condiciones de salud y enfermedad. Abordaremos temas especializados como el sistema inmune de mucosas, tolerancia, órganos inmunoprivilegiados e inflamación. Haremos un recorrido por la respuesta inmune en el contexto de enfermedades infecciosas, tumorales, autoinmunes y alergias.  Exploraremos las inmunodeficiencias primarias y secundarias. Además, exploraremos los diversos métodos de evaluación y caracterización del sistema inmune en condiciones de laboratorio.  

Curso teórico-práctico que aborda de manera aplicada los conceptos de la virología como causa de enfermedades humanas. Este es un curso dirigido a estudiantes de pregrado en áreas de las ciencias biológicas, microbiológicas, biomédicas y afines.

En su parte teórica, el curso ofrece conceptos aplicados como las infecciones por agentes virales, su interacción con los organismos hospedadores y la respuesta inmune en procariotas, plantas y animales. Se explora cómo los patógenos virales causan enfermedades (patogénesis viral), incluyendo su papel en el desarrollo del cáncer, la inmunodeficiencia adquirida y la propagación epidémica. Se presta especial atención a las amenazas virales emergentes y reemergentes, las pandemias y las enfermedades zoonóticas. Hacia e final del curso los estudiantes tendrán oportunidad de revisar los principales grupos de enfermedades virales que afectan a los humanos, como las infecciones respiratorias, hepáticas, gastrointestinales y arbovirales. El curso introduce los principios de la prevención y tratamiento viral mediante vacunas y antivirales, y aborda brevemente el uso terapéutico de los virus y su posible mal uso como armas biológicas.

En la parte práctica, los estudiantes del curso tendrán la oportunidad de acercarse de una forma más experiencial a la virología y algunas de las metodologías celulares, moleculares e inmunológicas comúnmente utilizadas para su estudio y detección en laboratorio. En esta parte del curso se espera que el estudiante no solo entre en contacto con los materiales, los procedimientos y las técnicas de laboratorio, sino que también entienda el fundamento de las metodologías a modo de permitir e incentivar el desarrollo de posturas críticas para el diagnóstico de infecciones virales.

El curso de Biorreactores y Tecnologías Fermentativas ha sido diseñado el desarrollo de competencias en la conducción y monitoreo de procesos fermentativos, dando un énfasis especial en los parámetros del bioproceso y la formación del producto. El curso a través de sus componentes teórico y practico, busca capacitar a los microbiólogos en la operación de biorreactores a escala laboratorial dando a conocer los diferentes tipos de reactores así como las diversas formas en que los bioprocesos pueden ser conducidos (continuo, semicontinuo, discontinuo) y etapas down-stream necesarias para la separación y purificación de los productos obtenidos por vía microbiana ofreciendo formación de vanguardia en tecnologías fermentativas

El curso de Biofábricas es un curso teórico que fortalece las competencias de modelamiento e integración a través del estudio de los microorganismos en la industria para la obtención de productos de valor agregado. Se estudiará el metabolismo y la genética microbiana en diversos contextos industriales como fundamento, para luego enfocarnos en el uso de herramientas en biología molecular para desarrollar procesos o productos. Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de seleccionar una estrategia de modificación microbiana que mejore las propiedades del producto o el proceso, a partir de una evaluación sistémica.

La fitopatología, es la ciencia que estudia de las enfermedades de las plantas, los microorganismos que las causan y sus interacciones. El objetivo final de un fitopatólogo es reducir las pérdidas causadas por las enfermedades de plantas, incrementando de esta manera la calidad y cantidad de un cultivo y consecuentemente aumentando la productividad económica de dicho cultivo y calidad de vida de los agricultores Las enfermedades de plantas son causadas por los mismos grupos de organismos que causan enfermedades en animales. Por lo tanto, muchos de los principios que aplican a la medicina humana/animal son aplicables a las enfermedades de plantas. Las investigaciones realizadas en el área de la fitopatología, en muchos casos pueden contribuir a las áreas de medicina y biotecnología.

En este curso, introduciremos varios de los distintos tipos de patógenos de plantas, su biología, ejemplos de las enfermedades que estos pueden causar y los principios básicos de su desarrollo,
dispersión y manejo.

El número de procesos biotecnológicos a escala industrial que involucran microorganismos es cada vez mayor, crecimiento motivado por la búsqueda de alternativas biológicas a los tradicionales procesos de producción con baja sostenibilidad, circularidad y alto costo ambiental. Dicha búsqueda induce a una transición casi obligatoria que aumenta el campo de acción en el que los microbiólogos pueden desempeñarse, y competencias como el control, diseño y evaluación de bioprocesos hacen la diferencia. El curso de Bioprocesos Microbianos ha sido diseñado para desarrollar dichas competencias capacitando a los microbiólogos sobre los principales componentes de un bioproceso donde agentes microbianos causan la transformación bioquímica de un sustrato en un determinado producto. Tales componentes son el microorganismo, el sustrato, los parámetros/condiciones de cultivo y el producto. Este curso da una visión general de todos los componentes dando énfasis en el microorganismo y el sustrato, permitiendo realizar cinéticas de crecimiento microbiano y consumo de sustrato, con las cuales pueden ser determinados parámetros de rendimiento que permitan la evaluación de estos procesos en aplicaciones industriales.

¿Conoces el significado histórico y práctico de los hongos como descomponedores de la materia orgánica, como patógenos de plantas y animales, como alimento y como fuentes de sustancias químicas que alteran la mente? Este curso busca despertar en los estudiantes un interés por la biología y la interacción entre la naturaleza y la humanidad. Los diferentes escenarios en que los hongos benefician nuestra sociedad motivan la exploración del uso de estos organismos para el diseño sostenible y desarrollo de materiales y productos novedosos.  

En un mundo en constante evolución, donde surgen retos y necesidades tanto humanitarias como ambientales, se reconoce la urgencia de crear oportunidades revolucionarias. La biología sintética permite diseñar organismos o construir ‘fábricas vivas’ para que estos produzcan o realicen funciones o procesos deseados. En este curso exploraremos, la construcción creativa utilizando componentes biológicos, en una sinergia única entre creación y ciencia. Se busca que los estudiantes desarrollen la capacidad de identificar y proponer alternativas innovadoras en desafíos locales con aplicaciones globales al combinar estrategia y biología sintética en diferentes contextos, abordando así de forma crítica los retos y posibles impactos de llevar la biología sintética más allá del laboratorio.

El curso "Pigmentos Microbianos y Aplicaciones en Biotecnología Ambiental" aborda la exploración de los pigmentos sintetizados por microorganismos, especialmente de bacterias, cianobacterias, microalgas y hongos, incluyendo las propiedades químicas y biológicas, así como las aplicaciones en la biotecnología ambiental, como, por ejemplo, en biorremediación y en monitoreo ambiental (como bioindicador). La metodología incluye secciones teóricas con seminarios y talleres, así como sesiones prácticas, utilizando técnicas espectrofotométricas.

Este curso examina la diversidad bacteriana en una variedad de ambientes, desde ecosistemas naturales hasta agrícolas, con un enfoque en su papel en el ciclo de nutrientes y la
biorremediación. Los estudiantes aprenderán cómo las bacterias impulsan procesos clave como la fijación de nitrógeno y la descomposición de materia orgánica, además de su capacidad para
degradar contaminantes. El curso integra métodos avanzados como el metabarcoding y la metagenómica para analizar la diversidad microbiana, así como el uso de biosensores para
detectar actividades metabólicas específicas. También se introducirá la edición génica como una herramienta para mejorar o modificar funciones bacterianas en aplicaciones ambientales y
agrícolas. Los participantes adquirirán competencias en el uso de estas tecnologías para caracterizar comunidades bacterianas, optimizar el reciclaje de nutrientes y desarrollar soluciones sostenibles tanto en la agricultura como en la restauración ecológica.

El curso de Inteligencia Artificial en Biocatálisis se centra en el uso de herramientas computacionales avanzadas para potenciar las características catalíticas de las enzimas y
descubrir nuevos biocatalizadores para la obtención de compuestos de interés industrial. En este curso, exploraremos cómo la combinación de la inteligencia artificial y la biocatálisis puede
revolucionar el campo de la síntesis química y la producción de compuestos valiosos.

Durante el curso, adquirirán los principios y herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la obtención de biomoléculas por catálisis biológica, así como de la estructura tridimensional de las enzimas y su papel fundamental en las reacciones químicas. Nos enfocaremos en el desarrollo y aplicación de herramientas computacionales para mejorar la actividad catalítica de
las enzimas existentes y para identificar o desarrollar nuevos biocatalizadores con propiedades deseables. Al finalizar el curso, los participantes estarán preparados para aplicar estos
conocimientos en proyectos de investigación y desarrollo en el campo de la catálisis biológica y la inteligencia artificial.

Los temas que se abordarán en el curso incluyen:

• Estructura tridimensional de las enzimas y su relación con la actividad catalítica.
• Bases de datos de proteínas con asociación a su funcionalidad
• Introducción a la inteligencia artificial y herramientas aplicadas al estudio de biomoléculas
• Uso de descriptores moleculares para evaluar las características de biomoléculas
• Algoritmos de clasificación no supervisada y supervisada a partir de descriptores moleculares de biomoléculas

El número de procesos biotecnológicos a escala industrial que involucran microorganismos es cada vez mayor, crecimiento motivado por la búsqueda de alternativas biológicas a los
tradicionales procesos de producción con baja sostenibilidad, circularidad y alto costo ambiental. Dicha búsqueda induce a una transición casi obligatoria que aumenta el campo de
acción en el que los microbiólogos pueden desempeñarse, proponiendo y/o haciendo parte de innovaciones que involucran productos y servicios derivados de microorganismos. El curso de
Micología Industrial que también puede ser considerado como MICOTECNOLOGÍA (MBIO3308) ha sido diseñado para aumentar las competencias de los futuros profesionales en el desarrollo
de tecnologías a partir de hongos. Levaduras y hongos filamentosos son grandes protagonistas en la biotecnología industrial, conocer aspectos morfológicos, fisiológicos y genéticos de estos organismos permite desarrollar aplicaciones relevantes para una economía de base biológica. El curso ofrece capacitación teórica y práctica en la biología de estos organismos, la conducción de procesos fermentativos en estado sólido y líquido, además expandir los conocimientos sobre los diversos productos y aplicaciones que son obtenidos a partir de estos organismos

El curso de productos biotecnológicos contempla aportar a la formación de profesionales con iniciativas de emprendimiento para la generación de tecnologías biológicas (bio-tecnologías). Se busca capacitar a los estudiantes en los aspectos básicos que se deben tener en cuenta para el desarrollo de una bio-tecnología, ya sea como producto o servicio, ampliando su campo de acción como profesionales. Durante el desarrollo del curso serán revisadas las bio-tecnologías emergentes y con mayor potencial en el mercado mundial, los estudiantes serán instruidos en: como evaluar el
nivel de maduración de una bio-tecnología (TRL), el fundamento científico requerido para tales desarrollos, mecanismos de protección, vigilancia y financiación de nuevas tecnologías. La parte práctica del curso (laboratorios) consiste en que los estudiantes propongan el desarrollo de un producto o servicio de base biológica y logren realizar la prueba de concepto, para ello serán programadas sesiones de consultoría donde el equipo docente revisará los avances de las propuestas y se darán las orientaciones necesarias para aumentar las posibilidades de éxito.

Este curso pretende realizar una revisión detallada de los principales mecanismos celulares y moleculares implicados en la homeostasis celular, con el fin de brindar bases sólidas sobre la fisiología celular que permita integrar estos conocimientos con situaciones patológicas que enfrentarán durante su formación profesional.

Bajo la tutoría de un comité de tesis, el estudiante elabora una propuesta escrita que sirve de base para la realización de su trabajo de grado, en un área específica de la biología. En ella se debe presentar una justificación y los objetivos del trabajo, una revisión bibliográfica, los procedimientos necesarios para la obtención de datos y un cronograma de actividades. Se debe consultar el reglamento especial.

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado  BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.  La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes.  La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.    

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública. La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por tiempo completo.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por medio tiempo.

Pretende integrar a las empresas con los estudiantes y la universida. El practicante continúa siendo un estudiante activo de la Universidad mientras realiza su labor en la empresa. la actividad es complementada con sesiones mensuales de evaluación compartida, en la que los estudiantes expresan sus experiencias con los demas practicantes, tanto de su misma facultad como de las otras que participan en esta actividad. Igualmente asisten y participan de esats reuniones profesores, alumnos, padres y empresarios. Durante la práctica tanto la empresa como los estudiantes enviarán  a la Universidad informes periódicos sobre el trabajo realizado, asi como sobre el desempeño del estudiante en las empresas.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

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Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

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Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Este curso práctico tiene como objetivo generar y fortalecer en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para realizar trabajo experimental con biomoléculas, células y microorganismos. Las prácticas permiten al estudiante profundizar en el uso de los instrumentos y las técnicas más ampliamente utilizadas en microbiología. Así aprenderá por ejemplo prácticas de muestreo en campo y procesamiento de muestras, preparación de medios de cultivo, uso adecuado de diferentes tipos de microscopios, aplicaciones de la electroforesis, extracción de ácidos nucleicos, y cultivo e identificación de microorganismos, entre otros. El enfoque es el de aprender haciendo.

Este curso se diseñó con el fin de proveer a los estudiantes las herramientas teóricas y prácticas (computacionales) para diseñar un estudio científico y abordar el análisis de datos

En este curso el estudiante enfatiza en áreas específicas, de acuerdo con los intereses en su carrera, mediante alguna de las siguientes modalidades: emprendimiento e innovación; práctica laboral en organizaciones públicas o privadas; trabajo de grado; pasantía de investigación o monografía. Esta parte del programa tomaría un semestre (8 semestre).