Maestria Gest.Innovac.Tecnol.

El estudiante podrá seleccionar una electiva dentro de toda la oferta de cursos de la universidad, que este relacionada con el tema que desarrolla en su proyecto.

El estudiante podrá seleccionar una electiva dentro de toda la oferta de cursos de la universidad, que este relacionada con el tema que desarrolla en su proyecto.

Este curso se inicia con la reflexión y comprensión de los conceptos de liderazgo personal y con la revisión sobre el papel del líder para enfrentar decisiones frente a la innovación en sus organizaciones. Se realiza una evaluación inicial de liderazgo que ayuda en el desarrollo de una visión propia de líder y que permite organizar equipos de trabajo. En este curso también se estudia el uso de metodologías agiles como instrumento para liderar y gestionar proyectos. Finalmente se desarrollan talleres con el objetivo que los equipos inicien trabajos enfocados en los roles dentro de un proyecto de innovación o desarrollo tecnológico.

Este curso busca aportar un marco conceptual que permita a los estudiantes abordar conceptos clave aportados por la literatura de gestión estratégica, respecto a la forma como las empresas pueden transformarse y prosperar en entornos donde la evolución rápida e impredecible, generada por el cambio tecnológico, se convierte en la norma. Crear un espacio de pensamiento y discusión donde los estudiantes puedan "conectar los puntos" entre los conceptos teóricos y la evidencia de las organizaciones representadas en el curso, con el propósito de asumir las implicaciones de las transformaciones tecnológicas sobre la estrategia empresarial. Mejorar las habilidades de los estudiantes como líderes del cambio estratégico generado por la tecnología.

El curso examina la diferencia entre invención e innovación, define cómo descomponer un producto tecnológico en sus funciones constitutivas, presenta métodos para estimar el valor de una tecnología y el tamaño de su mercado potencial, muestra cómo identificar a los usuarios clave de la nueva tecnología y cómo definir una estrategia de comercialización. El curso analiza estudios de caso sobre el desarrollo tecnológico para construir una comprensión compartida de los conceptos y actividades clave, que luego se aplican al estudio de una innovación tecnológica real.

Este curso busca introducir al estudiante en el uso de herramientas para acompañar y liderar procesos de innovación.
Se espera que al terminar el curso el estudiante haya construido sobre las siguientes cuatro competencias:
1. Construir metodologías de innovación abierta a través escenarios de trabajo colaborativo y co-creativo.
2. Liderar los procesos de creación y autogestión de conocimiento a través de comunicación oral, gráfica y escrita y documentación robusta de los resultados de los procesos de innovación tanto a los actores de interés al interior de la organización, como aquellos que ejercen presiones externas sobre la misma.
3. Fomentar el desarrollo de la cultura de la innovación entre los miembros de la organización de forma crítica y reflexiva.
4. Entender las realidades de la organización asociadas a la innovación teniendo en cuenta las restricciones sociales, políticas, culturales, éticas, de sostenibilidad y responsabilidad.

Este curso provee a los estudiantes conocimientos y habilidades en el diseño y aplicación de herramientas de investigación, conceptualización y desarrollo. El curso explora las técnicas de investigación a través del diseño (research through design) con las que, usando habilidades propias del diseño como la síntesis visual, el prototipado y la narrativa, se pueden identificar oportunidades del futuro o resolver -creativamente- los problemas del presente. Adicionalmente, con el curso se entenderá como estas herramientas brindan información para construir conceptos, ideas estructuradas, que permiten inspirar procesos de diseño y desarrollo de nuevos o mejorados productos, procesos, servicios o técnicas.

El curso es parte de una serie de dos cursos sobre la gestión estratégica de la innovación tecnológica. La parte I examina temas de estrategia de la innovación y comercialización de tecnologías. En esta segunda parte nos enfocamos en la gestión de la innovación.

En este curso se integra la creatividad en los proyectos de gestión de la innovación tecnológica (procesos, productos y servicios), acoplando estrategias de diseño centrado en lo humano, negocios e ingeniería.