ANTR2025 Etnofonías: Escucha, Sonido e Itinerancia
Este curso de “métodos” es una exploración interdisciplinaria, holista y crítica del concepto de “escucha” y del conjunto de prácticas que se asocian con las ciencias sociales, y particularmente a la antropología. ¿Qué es exactamente el acto de escuchar, cuales sus momentos y dimensiones, cuando hablamos del proceso de investigación social? ¿Se reduce exclusivamente al encuentro investigativo y a su peculiar fenomenología? ¿Se escucha cuando se transcribe, cuando se edita, o cuando se circula la información? ¿Cuál es la relación entre el escuchar y el poder narratorial, epistémico o curatorial? Escucha es un término que se ha reducido, en el mejor de los casos, a la dimensión puramente semántica de lo dicho por la gente y a su domesticación incluso teórica a través de tecnologías de legibilidad e inscripción como la grabadora digital o el programa de computador. Por fuera quedan los contextos de enunciación y sus condiciones de audibilidad.
Tomando el gesto creativo de la compositora contemporánea Pauline Oliveros, el curso se vertebra con el estudio y puesta en práctica de un método de trabajo que denomino itinerarios de sentido, donde la indagación sonora y la itinerancia conforman un campo novedoso de trabajo que llamo etnofonías. Con esto sugiero un tránsito del mundo de las grafías (el texto y la inscripción) al mundo de las fonías (el sonido y la reverberación), y las fisuras del “proyecto” antropológico. En este contexto, uso la palabra “sentido” en sus tres acepciones: hermenéutica (cuando significamos el mundo), cartográfica (cuando lo andamos), y sensorial (cuando lo sentimos). En consecuencia, el uso del método itinerarios de sentido nos permite “hacer audibles” con el cuerpo entero las formas mediante las cuales las historias de las personas se conectan con procesos generales más amplios en el espacio social.
Para esto se propone un modo de andar, una ética de la calibración y del “sintonizarse”, por así decirlo, una aproximación, una forma de hacer, una “escuela de la escucha”. Los estudiantes interesados tendrán la oportunidad de aventurarse por varias disciplinas, entre ellas los estudios sobre sonido, la teoría crítica y la de-colonialidad, la antropología de lo sensorial, la filosofía y la fenomenología, la comunicación, la estética y las artes, o los estudios culturales a la vez que realizarán un proceso de investigación independiente e intenso donde se realizarán ejercicios muy básicos que implicarán tiempo real de trabajo durante las 16 semanas. El producto de todo este trabajo es lo que llamaremos territorios de escucha. La clase tendrá dos momentos: primero una conversación con el profesor en donde se expondrán los temas centrales de las lecturas. Uno segundo, donde los estudiantes mostrarán/presentarán las tareas realizadas (acudiendo a tecnologías digitales y otros mecanismos) y sus complejidades a la luz de los temas del día.
Instructor
Alejandro Castillejo
Periodo en el que se ofrece el curso
202310
Idioma en el que se ofrece el curso
Español
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