ICYA4804 Modelacion de Demanda
El curso presenta los principales aspectos teóricos y metodológicos de la modelación de demanda de transporte. Aunque los principios pueden ser aplicados a otros mercados, el enfoque es en el área de transporte de pasajeros.
La modelación de demanda de transporte de pasajeros como disciplina se nutre de conocimientos y prácticas que provienen de la matemática (cálculo, algebra lineal), la física, la computación, la probabilidad y estadística, la econometría, la microeconomía, la investigación de operaciones, la psicología, la neurociencia, la sociología, la teoría de juegos, la ingeniería de tránsito, la geografía, la planificación urbana, y la economía regional, entre otras; ahora creo que también la salud pública. En ese sentido para sacar provecho de este curso es necesario conocer aspectos básicos de todas esas ciencias a la vez que sirve de introducción a las mismas en la medida que debe despertar el interés por estudiarlas y profundizar en ellas. Este anuncio, sin embargo, no debe preocupar a las personas que inician este curso en la medida que los temas más importantes serán revisados como parte de su desarrollo.
Esta es una disciplina joven de no más de 70 años de práctica sistemática; aunque se pueden encontrar discusiones relevantes en textos del siglo XVIII e incluso anteriores. En el periodo en que se ha constituido como una disciplina, más o menos madura, en áreas principalmente de economía e ingeniería, ha acelerado de forma muy notoria su aplicación debido a que los problemas que intenta entender y ayudar a resolver vienen creciendo, siendo muy notorios e importantes para la sociedad. Problemas como la desigualdad en el acceso a oportunidades y la pobreza que de allí se desprende, la contaminación causada por fuentes móviles, las condiciones en las que una enfermedad contagiosa puede trasmitirse y la productividad de las ciudades tienen relación con su estudio En paralelo, durante esos años, la capacidad computacional de recolectar, almacenar y analizar datos ha crecido de forma no sospechada en los años 50 del siglo XX cuando en los Estados Unidos de América se dieron las primeras experiencias documentadas de esta práctica. Eso ha generado que aumente la capacidad de responder preguntas y hacerlo de una forma más sofisticada; sin embargo, algunas preguntas aún no se pueden responder satisfactoriamente o quizás se puede hacer de una mejor manera; por eso continúa siendo interesante investigar en este campo.
Profesor: Germán Lleras
Instructor
Profesor: Germán Lleras
Periodo en el que se ofrece el curso
202410
Idioma en el que se ofrece el curso
Español
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